• No results found

Därav kan några av stationer vara konditionsstationer för att plats och material för fler gymnastikstationer inte är möjlig

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Därav kan några av stationer vara konditionsstationer för att plats och material för fler gymnastikstationer inte är möjlig"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Gymnastik 4 - med redskap

För att det inte ska bli stillastående undervisning eller lektioner där eleverna står i kö så bygger jag upp stationerna som små hinderbanor från långvägg till långvägg. Därav kan några av stationer vara konditionsstationer för att plats och material för fler

gymnastikstationer inte är möjlig. Inom gymnastiken använder vi digitala verktyg där vi framförallt arbetar genom “succe med idrott” men vi använder också ipad för att eleverna själva ska kunna bedöma sig själva. Eleverna kör på samma bana tills jag säger byte.

Övningar

Station 1

Eleverna har fötterna på bänken, och armarna raka på första plinten, sedan går man armgång ner för plinten och upp för den andra plinten. När man kommer till slutet så går man tillbaka och börjar om från början.

Material:

Två bänkar, 6 stycken pallplintar.

Station 2 - Dator

Eleverna tränar kullerbyttor, handstående, hjulningar, stå på huvudet på den gröna mattan.

När man kommer till slutet går man över till ringarna och tränar på stuphängande, kullerbyttor, fågelboet osv. Sedan börjar man om från början.

Till denna station använder vi dator för att ge tips på andra saker som man kan göra till exempel parkullerbytta.

Material:

Grön långmatta, två tunnmattor, två ringpar.

Station 3 - Dator/Ipad

Satsbräda, eleverna tränar rundhopp med från och motvändning.

Till denna station använder vi dator och ipad för att få tips och kunna bedöma sitt utförande på egen hand.

Material:

Tjockmatta, skydd bakom mattan. Plint fyra delar, satsbräda.

(2)

Station 4 - Dator/Ipad

Satsbräda med mjukplint, eleverna tränar på mellanhopp, sidhopp, kullerbytta och handvolt.

Händerna ska i på alla övningar.

Till denna station använder vi dator och ipad för att få tips och kunna bedöma sitt utförande på egen hand.

Material:

Tjockmatta, skydd bakom mattan, mjukplint och satsbräda.

Station 5

Repstege och dubbelräck, eleverna gör valfritt moment genom repstegen. Två räck en låg på cirka 6 och en hög på cirka 12 beroende på ålder. Eleverna utför två övningar på räck.

Första övningen ta tag i nedre räcket med ena handen och med den andra övre räcket, försök att svinga sig runt ett varv. Övning 2, eleverna lägger sig på rygg under den nedre stången och försöker göra kullerbytta bakåt.

Material:

Två räck, tunnmatta under, och repstege.

Station 6

Trampett med plint, fyrdelad plint tar av understa delen. Eleverna ställer sig på plinten.

Hopper jämfota ner i satsbrädan och utför olika övningar.

Ljushopp, X-hopp, grupperat hopp, gren hopp, halv och hel snurr.

Material:

5 st bänkar, del av tjocmatta på bänkarna, skydd bakom tjockmattan, trampett och

plint.

Station 7

Trampett på bänk, fortsätter med övningarna ovan i station 6 men eleverna tar satts från bänken för att komma upp lite då eleverna är lite för små för att orka hoppa upp i trampetten.

Jag lägger även till handvolt och volt i denna station.

Material:

5 st bänkar, del av tjockmatta, skydd bakom tjockmattan, trampett, och en bänk.

Station 8

Eleverna startar vid ena långväggen framför dem har de en språngbräda med en mjuk tunnmatta på som de gör kullerbytta framåt och bakåt. Därefter kommer en tunn matta som eleverna gör kullerbytta framåt eller bakåt på. Sista delen i banan är den understa delen av en mjukplint där eleverna gör kullerbytta framåt på.

Material:

1 språngbräda, två tunnmattor, understa delen på en mjukplint.

References

Related documents

I resultatet om hur lärare förhåller sig till ett skrivande för hand lyfte lärarna olika möjligheter och förhållningssätt i undervisningen, och ur denna

Om de tävlande inte når upp till första sträcket 25 poäng så ger ni 10 poäng om de bara får i vatten i hinken.. Om hinken blir helt full så har de fått

Trampett på bänk, fortsätter med övningarna ovan i station 6 men eleverna tar satts från bänken för att komma upp lite då eleverna är lite för små för att orka hoppa upp

När starten går så ska man trä och kliva igenom rockringen så att den kommer till nästa person.. Sedan ska man försöka låta rockringen gå genom alla tillbaka

Jag vill även undersöka hur elever i behov av särskilt stöd, främst elever med läs- och skrivsvårigheter, påverkas när de börjar på en gymnasieskola där alla elever i årskurs

In conclusion, the study shows that Swedish as a second language students are constructed through the school’s institutional conditions: policy documents, the organization

De fyra elever som skrev längre för hand uppvisar inte så stor skillnad mellan sina två texter, bara ett tiotal fler ord.. Den där det skiljer mest har 77 fler ord i den

Det var även totalt tre stycken som uppgav att de inte har möjlighet till det där de bor (i studentlägenhet och asylboende), och lika många som svarade att de inte vet hur