Anatomi och fysiologi CAMPUS 1SJ019 VT20

(1)

Anatomi och fysiologi CAMPUS 1SJ019 VT20

Antal respondenter: 138 Antal svar: 79 Svarsfrekvens: 57,25 %

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.

Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal

svar

i mycket liten grad 1 (1,3%)

i liten grad 1 (1,3%)

delvis 4 (5,1%)

i hög grad 30

(38,0%)

i mycket hög grad 43

(54,4%)

Summa 79

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat

värdefulla kunskaper/färdigheter. 4,4 0,8 17,2 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(2)

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.

Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. Antal svar

delvis 11 (13,9%)

i hög grad 53 (67,1%)

i mycket hög grad 13 (16,5%)

Summa 79

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla

lärandemål. 4,0 0,6 16,1 % 2,0 4,0 4,0 4,0 5,0

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.

Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen –

från lärandemål till examination. Antal

svar

delvis 9

(11,4%)

i hög grad 22

(27,8%)

(59,5%)

Summa 79

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från

lärandemål till examination. 4,5 0,7 16,8 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

(3)

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).

Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget

sökande och värdering av information). Antal svar

delvis 18

(22,8%)

i hög grad 37

(46,8%)

(26,6%)

Summa 79

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett

vetenskapligt förhållningssätt

(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande

och värdering av information). 4,0 0,8 20,4 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0

(4)

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll.

Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. Antal

svar

delvis 2 (2,5%)

i hög grad 25

(31,6%)

(63,3%)

Summa 79

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under

kursens gång för idéer och synpunkter

på kursens utformning och innehåll. 4,6 0,7 14,8 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Undervisningen använde autentiska exempel för att jag skulle utveckla kunskap om yrket.

Undervisningen använde autentiska exempel för att jag

skulle utveckla kunskap om yrket. Antal

svar

delvis 14

(17,7%)

i hög grad 36

(45,6%)

(34,2%)

Summa 79

(100,0%)

(5)

kvartil Median Övre kvartil Max Undervisningen använde autentiska exempel för att jag

skulle utveckla kunskap om yrket. 4,1 0,8 19,1 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0

Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap.

Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap. Antal

svar

delvis 18

(22,8%)

i hög grad 42

(53,2%)

(19,0%)

Summa 79

(100,0%)

MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre

kvartil Median Övre kvartil Max Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att

kritiskt granska och värdera ny kunskap. 3,9 0,8 20,2 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(6)

Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra (psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under

teoretisk och verksamhetsförlagt lärande).

Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra (psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under teoretisk

och verksamhetsförlagt lärande). Antal

svar

delvis 9

(11,4%)

i hög grad 33

(41,8%)

Summa 79

(100,0%)

kvartil MedianÖvre kvartilMax Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra

(psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under teoretisk och

verksamhetsförlagt lärande). 4,2 0,8 19,9 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0

Kursens upplägg och arbetsformer (föreläsningar, färdighetsträning, workshops, seminarier, uppgifter etc.) var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.

Kursens upplägg och arbetsformer (föreläsningar, färdighetsträning, workshops, seminarier, uppgifter etc.)

var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. Antal svar

delvis 3 (3,8%)

i hög grad 26

(32,9%)

(63,3%)

Summa 79

(100,0%)

(7)

kvartil MedianÖvre kvartilMax Kursens upplägg och arbetsformer (föreläsningar,

färdighetsträning, workshops, seminarier, uppgifter etc.) var

relevanta i förhållande till kursens lärandemål. 4,6 0,6 12,3 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0

Jag fick det stöd jag behövde under färdighetsträningen på KTC

Jag fick det stöd jag behövde under färdighetsträningen

på KTC Antal svar

delvis 24

(31,2%)

i hög grad 29

(37,7%)

(24,7%)

Summa 77

(100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max Jag fick det stöd jag behövde under

färdighetsträningen på KTC 3,8 0,9 24,3 % 1,0 3,0 4,0 4,0 5,0

(8)

Jag är på det hela taget nöjd med den här kursen.

Jag är på det hela taget nöjd med den här kursen. Antal svar

delvis 5 (6,3%)

i hög grad 35 (44,3%)

i mycket hög grad 38 (48,1%)

Summa 79 (100,0%)

kvartil Median Övre kvartil Max

Jag är på det hela taget nöjd med den här kursen. 4,4 0,7 15,2 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0