• No results found

Transport över membran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Transport över membran"

Copied!
23
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Transport över membran

– hur olika ämnen kommer in i cellen

Kap 1

(2)

cellmembranet

(3)

Hur kommer ämnen genom cellmembranet?

Vilken typ av ämnen har lätt respektive svårt att

komma igenom lipidlagret?

(4)

Små fettlösliga* molekyler kan ta sig rakt igenom cellmembranet

*(lipofila / hydrofoba ämnen / opolära molekyler)

Stora molekyler och vattenlösliga ämnen* måste ha ”hjälp”, måste transporteras in

• (hydrofila ämnen /polära molekyler och joner) Lika löser lika!

(5)
(6)

Viktiga begrepp för att diskutera transport över (i genom) ett membran:

• Diffusion

• Osmos

(7)

Koncentration= mängd ämne / volym vatten

1 dl söt saft (hög koncentration socker)

1 dl mindre söt saft (lägre koncentration socker)

(8)

Diffusion

Ett ämne sprider sig ”naturligt” från ett område

med hög koncentration mot ett område med låg

koncentration. Naturlag: ”allting sprider sig” oordningen

ökar (entropin ökar)

(9)

Diffusion

”Allting sprider sig”

Ett ämne rör sig med

koncentrationsgradienten d vs från ett område med hög koncentration mot ett område med låg koncentration

Varje ämne rör sig längs sin egen

koncentrationsgradient, oberoende av andra ämnens koncentrationer

Diffusion ”kostar” ingen energi

(10)

Vad visar bilden?

(11)

Diffusion över* ett cellmembran

(*igenom)

Extracellulärt område

Intracellulärt område

(12)

Osmos

– vattnets diffusion över ett semipermeabelt membran

Semipermeabelt

= bara genomsläppligt för vissa ämnen (jmf med en sil)

Vatten (vattenmolekyler) rör sig med sin koncentrationsgradient dvs mot områden med lägre vattenkoncentration*

(färre vattenmolekyler*)

(13)

Osmos – vattnets diffusion över ett semipermeabelt membran

(14)

Osmos (forts)

• Var är vattenkoncentrationen lägst?

• Hur rör sig vattnet (nettotransporten)?

• Konsekvens? Vad händer med vätskenivån?

(15)
(16)

Osmos

(forts)

Isoton lösning

– samma jonkoncentration som inne i cellen

Hypoton lösning

- lägre jonkoncentration jmf inne i cellen

Hyperton lösning

– högre jonkoncentration jmf inne i cellen

Saltkoncentrationen i en cell = fysiologisk koksaltösning (dropp, linsvätska mm)

0,9% NaCl ( 1tsk salt i 1l vatten)

(17)

- transportkanaler - ”pumpar”

- membranblåsor (vesiklar)

• Hur kommer stora molekyler och hydrofila ämnen in i cellen?

• Hur transporteras ämnen mot koncentrationsgradienten

(från låg konc. till hög konc.)

(18)

Transport över membran

Passiv transport

”Underlättad diffusion” – genom kanalproteiner tex vattenkanaler

Alltid med koncentrationsgradienten (nerförsbacke)

Kostar ingen energi

Aktiv transport

Hydrofila och stora molekyler (makromolekyler)

Ämnen kan transporteras mot koncentrationsgradienten

(uppförsbacke)

Kostar energi , (ATP-drivna pumpar)

(19)

Proteiner bildar kanaler för passiv transport

tex vatten- och jonkanaler i cellmembranet

(20)

Transport över cellmembranet

(21)

Diffusion Passiv transport /underlättad diffusion

Passiv transport

/ med bärar protein Aktiv transport ,

mot koncentrationsgradient

(22)

Exocytos / endocytos

– transport av stora molekyler i membranblåsor (vesiklar)

(23)

Membranpotential - det är en skillnad i laddning mellan utsidan och insidan av cellmembranet)

A- = negativt laddade proteiner

References

Related documents

”; ” Den snabbaste och effektivaste vägen till avspänd koncentration är att använda musik (Gudmundsson, 1992).” För att uppnå den avspända koncentrationen som är så viktig

I klassrum T1 hördes inga uttryck från läraren som handlade om användandet av miljön i relation till skolarbetet vilket även speglades i elevernas begränsade språkliga uttryck

Malmer bildade ur heta lösningar, ofta associerade till vulkanisk eller annan magmatisk aktivitet..

495 När tiderna för cementindustrin var nedåtgående upprättades alltså kontakterna mellan Cementa och Gullhögen, även om inget formellt avtal gjordes så hade bolagen en

Syfte: Studien syftar till att undersöka ett fall där lean har implementerats på en förvaltningsenhet och genom detta bidra till ökad förståelse kring lean i kommunal verksamhet

betslöshetskassa i onödan. Alltid fanns det något arbete jag kunde dra mig fram på tills jag själv skaffat mig ett nytt jobb inom min bransch. Tyckte det fanns andra och

När vi granskar diagrammen från lektioner där avbrott inte förekommit, kan vi se att efter ca 30 minuter har alla elever missriktat koncentrationen från den aktuella uppgiften?.

Skattningarna visar att effekten av produktionens koncentration på regional tillväxt är markant större för branscher som kan förmodas vara beroende av (eller ha uppstått