• No results found

Flyter eller sjunker?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Flyter eller sjunker?"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Flyter eller sjunker?

Uppgift: Ni ska undersöka flitförmågan i salt och sötvatten.

Material: Stor bägare, en liten potatis som får plast i bägaren. Mycket salt. Värmeplanta, spatel och miniräknare.

Riskbedömning: laborationen är ofarlig.

Utförande: Fyll bägaren med vatten, men inte ända upp (vattenytan kommer stiga när potatisen läggs i). Lägg i potatisen och dokumentera vad som händer.

Ta ut potatisen och väg upp en bestämd mängd salt. Fundera på hur du lättast löser saltet i vattnet.

Räkna ut släthalten i procent genom att dividera vattenest saltets vikt med vattnets vikt. Lägg i potatisen när saltet är löst. Dokumentera vad som händer och skriv upp salthalten i %.

Lös mer salt, fortsätt tills potatisen börjar flyta.

Resultat: Redovisa era resultat med bild och text där salthalten framgår.

Slutsats: Förklara varför potatisen flyter lättare i salt vatten.

Skicka in din labbrappport med namn på alla som deltog i gruppen.

References

Related documents

lönegrundande frånvaro (för vård av barn, vissa studier med mera) under intjänandeåret får, inom vissa gränser, tillgodoräkna sig semesterlön med samma procenttal också av

Handlingen skall vara så detaljerad och omfattande att den kan ligga till grund för arbetsmomenten - utförande - kontroll besiktning.. 2.1 Naturmaterial - krossmaterial

Detta är möjligt genom att vi har tillgång till testresultat för representativa stickprov av svenska tretton- åringar prövade med identiska test 1961, 1966 och 1980.. Resultaten

När sockret blandas med svavelsyran, bildar vätet och syret i sockret vatten, H 2 O, som sticker iväg i form av vattenånga.. Kvar i bägaren finns

Kommunfullmäktige har, 2019-02-01, överlämnat Björn Arnold Bengtssons medborgarförslag, ingen palmolja i kommunens mat, till servicenämnden för handläggning och

I Norra Hamn finns det goda möjligheter för att ansluta de flytande bostäderna till kommunalt elnät och därför är det även möjligt att ansluta till detta nät för att

Utifrån min studies resultat, som visar på en bredd i barnens förklaringar, finns det som pedagog i förskolan många tankar att ta tillvara på och

På samma sätt som för kvalitet bör normnivåfunktionen för nätförluster viktas mot kundantal inte mot redovisningsenheter.. Definitionerna i 2 kap 1§ av Andel energi som matas