• No results found

Åk 6. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon KOPIERINGSMATERIAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Åk 6. Victoria W Gustafsson Anette S Panboon KOPIERINGSMATERIAL"

Copied!
8
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

= 99

D D

D

D

Victoria W Gustafsson Anette S Panboon

ISBN 978-91-7767-064-3

9 789177 670643

SVANENMÄRKET

Miljömärkt trycksak 3041 0196

KOPIERINGSMATERIAL

Åk 6

Taluppfattning De fyra räknesätten

Algebra

Geometriska objekt, omkrets och area Problemlösning

Åk 2

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Likheter och mönster

• Jämföra, uppskatta och mäta längder

• Problemlösning

Åk 3

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Likheter och mönster

• Jämföra, uppskatta och mäta längder

• Problemlösning

Åk 5

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Bråk, procent och decimaltal

• Längd, omkrets och area

• Problemlösning

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

Åk 4

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Klockan

• Längd, omkrets, area och geometriska objekt

• Problemlösning

Spindelmatte

I spIndelmatte får eleverna vara aktiva.

Läraren (spindeln) är i centrum och skickar eleverna till åtta olika stationer. På varje station finns en matteuppgift med svarsalternativ A, B, C och D. När eleverna har arbetat klart

med uppgiften går de tillbaka till läraren och tilldelas en ny station.

Till varje arbetsområde finns även fyra Spindelextra (arbetsblad), som exempelvis kan användas när eleverna är klara.

Spindelmatte kan användas både ute och inne.

Uppgifterna uppmuntrar till resonemang och eleverna bör därför få lösa dem i par eller i mindre grupp.

Övriga delar innehåller:

(2)

ISBN 978–91–7767–064–3

© 2020 Victoria W Gustafsson, Anette S Panboon och Askunge Thorsén Förlag AB

Produktion Mirvi Unge Thorsén illustrationer Polina Makarova, Mirvi Unge Thorsén, Shutterstock

Första upplagan 1

Boken uppfyller miljökraven för märkning med Svanen.

tryck

DanagårdLitho, 2020

Kopieringsförbud

Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen! Det är inte tillåtet, enligt avtal med Bonus Presskopia, att för undervisningsbruk kopiera ur detta häfte.

Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare.

undantag

Kopiering är tillåten av de sidor som är markerade Kopiering tillåten. Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan, och kopiorna får inte på något vis spridas utanför den egna skolans verksamhet.

Askunge Thorsén Förlag AB Mjölnarvägen 16, 131 74 Nacka tel: 08-30 95 75 eller 073-951 13 93 e-post: askunge@askunge.se www.askunge.se

SVANENMÄRKET

Miljömärkt trycksak 3041 0196

(3)

innehåll

Arbetsgång ... 4

Taluppfattning ... 6

Spindelextra ... 14

De fyra räknesätten ... 18

Spindelextra ... 26

Algebra ... 30

Spindelextra ... 38

Geometriska objekt, omkrets och area ... 42

Spindelextra ... 50

Problemlösning ... 54

Spindelextra ... 62

Mina svar ... 66

Mina lösningar ... 67

Spindelkort ... 69

Facit ... 70

(4)

4

Till läraren

Spindelmatte bygger på spindelsystemet.

I centrum är spindeln/läraren som skickar eleverna till olika mattestationer där de får lösa en uppgift.

När uppgiften är löst kommer eleverna

tillbaka till spindeln och får en ny station och uppgift att lösa.

Uppgifterna uppmuntrar till resonemang och eleverna bör därför få lösa dem i par eller i mindre grupp.

Till varje årskurs finns fem olika teman.

Varje tema har åtta frågor med svarsalternativ A, B, C och D.

Till varje tema finns även fyra Spindelextra (arbetsblad), som till exempel kan användas när eleverna blir klara.

Spindelmatte kan användas både ute och inne.

17 Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

Taluppfattning Spindelextra 4

3 5

1 4 2 5

Om du adderar två udda tal, blir summan ett jämnt tal.

Om du subtraherar två udda tal, blir differensen ett udda tal.

Om du multiplicerar tre udda tal, blir produkten ett jämnt tal.

Om täljaren är mindre än nämnaren i en division, blir kvoten mindre än 1.

En hel och en tredjedel är lika mycket som fyra tredjedelar.

En åttondel är dubbelt så mycket som en fjärdedel.

10 % är lika med 0,1.

av 100 är 20.

20 % är en femtedel.

1,367 är mer än 1,43.

1 = u Sant eller falskt? Kryssa.

sant falskt

Uppgifterna

uppmuntrar till

resonemang!

(5)

5

Arbetsgång

Förberedelse

• Dela in eleverna i par/grupper.

• Kopiera Mina svar och Mina lösningar till eleverna.

• Klipp isär spindelkorten, som visar vilken station eleverna ska arbeta vid.

• Placera frågorna på åtta olika stationer.

• Kopiera två uppsättningar med stationer och spindelkort vid behov.

Genomförande

Agera ”spindel i nätet” och dela ut ett spindelkort till varje elevpar. Spindelkortet visar vilken station eleverna ska arbeta med. När eleverna har arbetat klart med uppgiften kommer de till spindeln/dig och får ett nytt spindelkort.

Som spindel kan du styra grupperna, så att det är lagom många elever vid en station.

Spindelextra

Till varje tema finns fyra Spindelextra. Det är arbetsblad som kan användas till exempel som extrauppgifter till de par som blir klara först.

Efterarbete

Gå igenom uppgifterna tillsammans. Låt eleverna visa Mina lösningar och samtala om olika tillvägagångssätt.

43 Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

Geometriska objekt, omkrets och area Station 2

A längd 6 m och bredd 5,5 m B längd 8 m och bredd 3 m C längd 7 m och bredd 4,5 m D längd 10,5 och bredd 3 m u Vilka mått har uteplatsen?

En uteplats har omkretsen 23 m och arean 31,5 m2.

67 Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

Visa hur du tänkt när du löst uppgiften.

Mina lösningar

1

3

2

4

66 Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

1

4

8 3

5

7 2

6 Mina svar

Skriv rätt svar i rutorna (A, B, C eller D).

68 Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

1 5

2 6

3 4 7 8

Spindelkort

(6)

58

Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

Problemlösning Station 5

A 1,4 kg B 1,2 kg C 0,8 kg D 0,6 kg

u Hur mycket väger korgen?

En korg full med svamp väger 3,4 kg.

Samma korg med hälften så mycket svamp väger 2 kg.

(7)

63

Kopiering tillåten • Spindelmatte • Blå © 2020 Författarna och Askunge AB

Problemlösning Spindelextra 2

På ett bord ligger tre spelkort.

Ett av korten är klöver.

En knekt ligger till höger om hjärterkortet.

Hjärterkortet ligger till vänster om ruterkortet.

En åtta ligger till vänster om knekten.

Ett av korten har samma värde som knekten minus åttan.

u Vilka tre kort ligger på bordet?

= 11 p

(8)

= 99

D D

D

D

Victoria W Gustafsson Anette S Panboon

ISBN 978-91-7767-064-3

9 789177 670643

SVANENMÄRKET

Miljömärkt trycksak 3041 0196

KOPIERINGSMATERIAL

Åk 6

Taluppfattning De fyra räknesätten

Algebra

Geometriska objekt, omkrets och area Problemlösning

Åk 2

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Likheter och mönster

• Jämföra, uppskatta och mäta längder

• Problemlösning

Åk 3

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Likheter och mönster

• Jämföra, uppskatta och mäta längder

• Problemlösning

Åk 5

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Bråk, procent och decimaltal

• Längd, omkrets och area

• Problemlösning

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

= 99

D D

D

D

Åk 4

• Taluppfattning

• De fyra räknesätten

• Klockan

• Längd, omkrets, area och geometriska objekt

• Problemlösning

Spindelmatte

I spIndelmatte får eleverna vara aktiva.

Läraren (spindeln) är i centrum och skickar eleverna till åtta olika stationer. På varje station finns en matteuppgift med svarsalternativ A, B, C och D. När eleverna har arbetat klart

med uppgiften går de tillbaka till läraren och tilldelas en ny station.

Till varje arbetsområde finns även fyra Spindelextra (arbetsblad), som exempelvis kan användas när eleverna är klara.

Spindelmatte kan användas både ute och inne.

Uppgifterna uppmuntrar till resonemang och eleverna bör därför få lösa dem i par eller i mindre grupp.

Övriga delar innehåller:

References

Related documents

Vi har fem mål som visar vad vi satsar särskilt på, för att utveckla och förbättra vår kommun.. En av landets

Mössen som fick TPCD NP i låg- samt högdos hade ungefär 0,04 ng/ml och 0,10 ng/ml lägre IL-1β koncentrationer jämfört med de som behandlades med Probukol där koncentrationerna

Laserdata från två sensorer har jämförts; från ett försök inom ramen för den nationella laserskanning som genomförs för att producera en ny Nationell Höjdmodell (NNH,

• Kommunal export av kunskap och erfarenhet som finns i den kommu- nala verksamheten (kommunal tjänsteexport) samt i begränsad omfatt- ning därmed sammanhängande varuexport.

Att benämna en som ett könsneutralt generaliserande pronomen istället för ett generiskt pronomen handlar dels om att göra en distinkt skillnad dem emellan eftersom man inte

Bedömningsunderlaget för det nationella provet framhäver att “en godtagbar strategi” i delprov D både kan vara ord, bilder och/eller symboler, men vilket räknesätt som

[r]

P ARALLELLA RELATIONER I EN ORGANISATION ( KÄLLA : GADDE OCH HÅKANSSON , 2002) Precis som designen för materialflödet ser ut måste en organisation se över alla sina