riktlinjer för utbildning på forskarnivå Gäller från och med 8 november

för utbildning på forskarnivå

rEglEr och riktlinjEr

Gäller fr ån och med

8 november 2012

- Beslutsfattare: Rektor

- Ansvarig för revision: Utbildnings- och forskningssektionen - Dokumentet är styrande och ska revideras senast fyra år efter

det senaste fastställandet.

1. Inledning 3

1.1 Syftet med dokumentet 3

1.2 Definitioner 3

1.3 Primära målgrupper för dokumentet 4 1.4 Beslutsdelegation vid Mälardalens högskola

2. Utbildning på forskarnivå 5

2.1 Terminstider 5

2.2 Antagning till utbildning på forskarnivå 5

2.3 Finansiering 6

2.4 Handledning 6

2.5 Övergång från annat lärosäte 7

2.6 Allmän studieplan 7

2.7 Individuell studieplan 7

2.8 Forskarutbildningskurser 8

2.9 Tillgodoräknande 8

2.10 Studieuppföljning 9

2.11 Studieuppehåll och studieavbrott 9

3. Disputation och försvar av licentiatuppsats 10

3.1 Doktorsavhandling/licentiatuppsats samt förhandsgranskning 10 3.2 Ansökan om att få disputera eller hålla ett licentiatseminarium 10 3.3 Offentliggörande/”Spikning” av avhandling 10 3.4 Distribution av avhandling 11 3.5 Disputation och licentiatseminarium 11 3.6 Betygsnämnd vid disputation 11 3.7 Betygsnämnd vid licentiatseminarium 12

3.8 Betyg 12

3.9 Examensbeteckning 12

3.10 Examensbevis 12 3.11 Arvode till extern granskare, opponent och betygsnämnd 12

4. Tillbakadragning av resurser för forskarstuderande 13

5. Disciplinära åtgärder 13

6. Avskiljande 13

7. Överklagande 14

8. Generella rättigheter som forskarstudent 15

8.1 Doktorandinflytande 15

8.2 Hälsovård, socialt stöd och försäkringar 15

8.3 Semester 15

8.4 Funktionsnedsättning

9. Anställning som doktorand 16

9.1 Annonsering av anställning som doktorand 16

9.2 Akademitjänstgöring 16

9.3 Bisyssla 16

9.4 Tjänsteföreelse/Tjänstefel 17

9.5 Försäkring 17

9.6 Semester 17

10. Övergångsregler 17

10.1 Krav på att huvudhandledare ska vara anställd vid MDH 17 10.2 Krav på avklarade kursfordringar vid disputaion samt försvar 17 10.3 Krav på betygsnämnd vid licentiatseminarium 17

Bilaga 1 - Licentiatexamen 18

Bilaga 2 - Doktorsexamen 19

Förkortningar som förekommer i dokumentet

AUH Finansieringsformen annan anställning utanför universitet och högskola

DTJ Finansieringsformen anställning som doktorand (tidigare kallad doktorandtjänst) FL Förvaltningslag (SFS 1986:223)

FTG Finansieringsformen företagsdoktorand HAN Högskolans avskiljandenämnd

HF Högskoleförordningen (SFS 1993:100) HL Högskolelag (SFS 1992:1434)

HTJ Finansieringsformen annan anställning inom universitet och högskola (tidigare kallad högskoletjänst)

LOA Lag om offentlig anställning (SFS 1994:260) MDH Mälardalens högskola

PAN Personalansvarsnämnd SFS Svensk författningssamling STP Finansieringsformen stipendium UBB Finansieringsformen utbildningsbidrag

UFO Utbildnings- och forskningssektionen (del av förvaltningen vid MDH som

bland annat utgör ledningsstöd och handlägger ärenden rörande utbildning på forskarnivå) ÖNH Överklagandenämnden för högskolan

1.1 Syftet med dokumentet

Målet med upprättandet av detta dokument är att förtydliga de regler och riktlinjer som tillämpas vid Mä- lardalens högskola (MDH) avseende utbildning på forskarnivå. Detta genom att lyfta ut regler och riktlinjer ur Studiehandboken som därmed avses utgöra ett processtöd till forskarutbildningens olika moment. Detta dokument, Regler och riktlinjer för utbildning på forskarnivå vid Mälardalens högskola, är överordnat Studie- handboken. Dokumentet, som i det efterföljande benämns ”doktorandreglerna”, uppdateras kontinuerligt av utbildnings- och forskningssektionen (UFO) vid MDH.

Doktorandreglerna är beslutade av rektor och innehåller såväl bindande föreskrifter som rekommendationer för alla verksamma inom forskarutbildning vid MDH (doktorander såväl som anställd personal vid MDH). I do- kumentet uttrycks en bindande regel genom uttrycket ”ska” och en rekommendation genom uttrycken ”kan”,

”bör” eller ”får”. En regel kan vara tvingande på grund av lag, förordning eller MDH:s övriga lokala föreskrifter.

Då en regel i detta dokument bygger på en gällande lag eller förordning hänvisas till den aktuella lagen eller förordningen och då regeln bygger på en lokal föreskrift hänvisas till dess diarienummer.

Doktorandreglerna anses vara en lägstanivå för en väl fungerande forskarutbildning. Kvalitetssäkringsansvaret för utbildningen på forskarnivå ansvarar fakultetsnämnden vid MDH för. Akademierna ansvarar för att dok- torandreglerna följs.

1.2 Definitioner

Doktorand avser en student som är antagen till utbildning på forskarnivå enligt 1 kap. 4 § högskoleförordningen (1993:100) HF. Begreppet inkluderar bland annat företagsdoktorander, anställda utanför högskolan som genomgår sin forskarutbildning inom tjänsten vid t.ex. ett företag, andra myndigheter, kommuner eller landsting. Även anställda som genomgår sin forskarutbildning inom sin tjänst vid MDH räknas som doktorander.

Doktorand används för studenter på utbildning på forskarnivå oberoende av slutgiltigt examensmål för utbildningen (licentiatexamen/doktorsexamen).

OBS! Skilj på regler och riktlinjer som gäller för doktorander som är antagna till utbildning på forskarnivå och doktorander med anställning som doktorand.

Avhandling avser både doktorsavhandling och licentiatuppsats. Om endera arbeten benämns enskilt används doktorsavhandling respektive licentiatuppsats.

1.3 Primär målgrupp för dokumentet

Reglerna i detta dokument riktar sig till presumtiva/antagna doktorander vid MDH såväl som annan personal vid högskolan som arbetar med frågor rörande utbildning på forskarnivå.

1. Inledning

1.4 Beslutsdelegation vid Mälardalens högskola

Högskolestyrelsen vid MDH har beslutat att fakultetsnämnden ansvarar för uppläggning, genomförande av och kvaliteten i utbildningen på forskarnivå.¹

Fakultetsnämnden

Rektor har till fakultetsnämnden delegerat rätten att fatta beslut om att:² - inrätta och avveckla forskarutbildningsämnen,

- fastställa den allmänna studieplanen för respektive forskarutbildningsämne samt, - fastställa studiehandboken gällande för forskarutbildning.

Utskottet för utbildning på forskarnivå

Fakultetsnämnden har till dess beredande utskott för forskarutbildning delegerat rätten att fatta beslut rörande:³

- fastställande av individuella studieplaner, - antagning av doktorander till forskarutbildning,

- tillsätta, ersätta samt byta huvudhandledare och/eller handledare för doktorander.

Ordförande av utskottet för forskarutbildning

Fakultetsnämnden har till ordförande för utskottet för forskarutbildning delegerat rätten att fatta beslut rörande:

- beslut om att låta en doktorand disputera alternativt försvara sin licentiatuppsats,

- utnämnande av betygsnämnd och opponent inför disputation alternativt inför licentiatseminarium.

I de fall där ordförande för utskottet för forskarutbildning utgör handledare till berörd doktorand fattar dekan vid högskolan beslut i frågor delegerade till ordförande för utskottet.

Akademichef

Beslut rörande tillgodoräknandet av utbildning är av rektor delegerat till akademichef.⁴ Tillika fattar akade- michef beslut om att anställa en doktorand samt om studieuppehåll och studieavbrott.

Övrigt

Beslut rörande indragning av, samt ge tillbaka rättigheter till handledning och andra resurser för doktoran- den fattas av rektor enligt 6 kap. 30 och 31 §§ HF. Dessa beslut får inte delegeras till annan person enligt 6 kap. 36 § HF.

1. Arbetsordning för fakultetsnämnd vid Mälardalens högskola, Dnr MDH 1.1–518/10

2. Rektors delegation av beslutanderätt inom Mälardalens högskola;

Dnr. MDH 1.1.2–239/12

3. Protokoll Fakultetsnämnden sammanträde Nr 1:2011; Dnr 1.1–26/11 4. Rektors delegation av beslutanderätt inom Mälardalens högskola;

Dnr. MDH 1.1.2-32/13

midsommar. Höstterminen sträcker sig från och med första måndagen i tredje veckan i augusti till och med fredagen före julafton.

Utbildningsmoment såsom försvar av doktorsav- handling eller licentiatuppsats ska genomföras under terminstid.

2.2 Antagning till utbildning på forskarnivå Ansökning till utbildning på forskarnivå följer den vid högskolan fastställda antagningsordningen.⁶ Krav på innehållet i denna framgår av 6 kap. 3 § HF.

Vid MDH utlyses lediga platser till utbildning på fors- karnivå via annonsering. Undantag till detta får gö- ras vid antagning av en doktorand som ska genomgå utbildningen inom ramen för en anställning hos en annan arbetsgivare än högskolan. Undantag från an- nonsering får även göras vid övergång av en redan antagen doktorand från ett annat lärosäte till MDH eller om det finns liknande särskilda skäl enligt 7 kap. 37 § HF.

Vid flera sökande till en utbildningsplats sker ett urval efter bedömning av hur väl de sökande anses kunna tillgodogöra sig utbildningen på forskarnivå.

Vid MDH återfinns behörighetskraven och urvals- grunder för ett forskarutbildningsämne i den allmän- na studieplanen för ämnet.

För att säkerställa kvaliteten av ett forskarutbild- ningsprojekt bör akademin anordna ett antagnings- seminarium inför antagning av nya doktorander.

Syftet med seminariet är att den presumtiva dokto- randen presenterar projektets mål och preliminära tidsplan för en av handledarkollegiet utsedd antag- ningskommitté. Kommitteen ska bedöma relevan- sen av projektet för forskningsutbildningsämnet och genomförbarheten av den enskilda doktorandens projekt och utbildning inom uppsatt tid. Dessutom bör kommittén kontrollera att alla erforderliga till- stånd för att genomföra forskningsprojektet finns tillgängliga, eller ämnas ansökas. Kommitteen ska sedan lämna en rekommendation till antagningsbe- slut. Kommitteen kan bestå av sakkunniga externa personer eller av representanter från handledarkol- legiet för ämnet. En doktorandrepresentant bör även ingå i antagningskommitteen.

Huvudhandledaren ansvarar för att erforderliga till- stånd ansöks och är beviljade innan doktoranden på- börjar forskning som kräver tillstånd. Akademichef Utbildning på forskarnivå är den högsta akademiska

utbildningen inom det svenska utbildningsväsendet.

Utbildningen syftar till att vidareutveckla de kunska- per och färdigheter som den presumtiva doktoran- den erhållit från utbildning på grund- och avancerad nivå, eller motsvarande utbildning samt utveckla de färdigheter som behövs för att kunna bedriva egen forskning efter avlagd examen enligt 1 kap. 9a § hög- skolelagen (1992:1434) HL.

De nationella examensmålen för utbildning på fors- karnivå finns beskrivna i Bilaga 2- Examensordning- en HF, och delar av examensordningen är bilagda detta dokument (Bilaga 1–Licentiatexamen respek- tive Bilaga 2–Doktorsexamen).

Ytterligare examensmål gällande för ett enskilt fors- karutbildningsämne vid MDH finns beskrivna i den allmänna studieplanen för ämnet.

Utbildningen på forskarnivå bygger på en utbild- ningsdel i form av enskilda kurser och på en forsk- ningsdel i form av ett avhandlingsarbete. Specifika krav på utbildningsdelen respektive forskningsdelen finns preciserade i den allmänna studieplanen för respektive forskningsutbildningsämne. Progressio- nen i utbildningen ska följas upp årligen.

I enlighet med 6 kap. 25 § HF har MDH beslutat att inrätta utbildning på forskarnivå inom följande äm- nen:⁵

- Arbetslivsvetenskap

- Bioteknik/Kemiteknik (ingen nyantagning) - Datavetenskap

- Didaktik

- Naturvetenskapernas och teknikens didaktik (ingen nyantagning)

- Elektronik

- Energi- och miljöteknik

- Industriell ekonomi och organisation - Innovation och design

- Matematik/Tillämpad matematik - Vårdvetenskap

2.1 Terminstider

Fakultetsnämndens utskott för forskarutbildning be- slutar om gällande terminstider.

Vårterminen sträcker sig från och med den första måndagen efter trettondagen till och med tisdag före

2. Utbildning på forskarnivå

5. Lokal examensordning vid Mälardalens högskola Dnr MDH 2.1–262/10 6 Antagningsordning; Dnr CF30-220/07

bör värdakademin teckna en försäkring hos Kammar- kollegiet som täcker upp för bortfall av stipendiet vid föräldraledighet. Utöver detta ska finansieringen motsvara samma villkor med avseende på lönenivå efter skatt (gällande för doktorander med anställning som doktorand enligt doktorandstegen).⁸ Doktoran- der med stipendiefinansiering har även rätt till sam- ma villkor på arbetsplats, såsom arbetsmiljöfrågor, samt rättighet till övriga omkostnader i utbildningen såsom litteratur, material, konferensdeltagande etce- tera som doktorander med en annan finansierings- form har.

Högskolan har valt att inte använda sig av finansie- ringsformen utbildningsbidrag (UBB).

2.4 Handledning

Varje doktorand antagen till utbildning på forskar- nivå ska ha minst två handledare, varav den ena ska utses som huvudhandledare enligt 6 kap. 28 § HF.

Reglerat i förordningen är dessutom att högskolan endast får anta så många doktorander till utbildning på forskarnivå som det kan erbjudas handledning till enligt 7 kap. 34 § HF.

MDH har beslutat att varje doktorand har rätt till handledning motsvarande minst 100 timmar per år (avseende heltidsstudier). För doktorander med läg- re aktivitetsgrad reduceras handledningstiden med motsvarande. Detta är en miniminivå och MDH efter- strävar att erbjuda varje doktorand den handledning som den enskilde doktoranden anses behöva.

Högskolan har dessutom en rekommendation på att den sammantagna mängd handledartid en och sam- ma person ger i egenskap av huvudhandledare eller handledare ligger till högst 700 handledartimmar per år.

Vid MDH ska huvudhandledaren för en doktorand vara anställd vid högskolan, vara disputerad och be- sitta docent- eller professorskompetens. Vidare ska huvudhandledaren ha genomgått en handledarut- bildning med godkänt resultat från ett svenskt läro- säte. Dessutom bör huvudhandledaren ha tidigare er- farenhet av handledning av doktorander (minst som handledare).

Handledaren ska vara disputerad forskare eller ha motsvarande kompetens. Vidare bör handledaren ha genomgått handledarutbildning, eller ska ha inten- tionen att delta vid en handledarutbildning inom det kommande året.

En av handledarna i handledarkonstellationen ska ansvarar för att erforderliga tillstånd finns beviljade

innan forskningsprojekt som kräver tillstånd påbör- jas.

Endast så många doktorander som kan erbjudas handledning och godtagbara studievillkor i övrigt och som har studiefinansiering enligt 7 kap. 36 § HF (se vidare under 2.3 Finansiering) får antas till utbild- ning på forskarnivå enligt 7 kap. 34 § HF.

Genom att anta en doktorand garanterar värdakade- min att doktoranden erbjuds handledning samt har finansiering under hela studietiden. Detta gäller så- vida inte rektor beslutar om annat enligt 6 kap. 30

§ HF eller vid avskiljande, se vidare under avsnitt 6.

2.3 Finansiering

Utbildning på forskarnivå kan finansieras på flera sätt. Förordnat är att doktorander endast får antas till forskarutbildningen om finansieringen kan säk- ras under hela utbildningstiden och att den sökande kan ägna så stor del av sin tid åt utbildningen att den kan slutföras inom fyra respektive åtta år, gällande för licentiatexamen respektive doktorsexamen enligt 7 kap. 36 § HF.

Vid MDH utgör anställning som doktorand (DTJ) den vanligaste finansieringsformen. (Under avsnitt 9 följer specifika regler som gäller vid anställning som doktorand utöver de regler gällande doktoran- der i egenskap som studenter). För så kallade före- tagsdoktorander (FTG) eller doktorander med annan anställning (AUH),⁷ som genomgår sin utbildning på forskarnivå inom ramen av en anställning utanför högskolan, gäller att respektive akademi vid MDH ansvarar för att garantera finansiering om doktoran- dens anställning upphör under forskarutbildnings- perioden eller om företaget försätts i konkurs under samma period.

Adjunkter eller andra anställda (än som doktorand) vid MDH eller annat universitet/högskola kan antas till utbildning på forskarnivå (HTJ) om det finns ut- rymme att inom anställningen bedriva forskarstudier om minst 50 % av sin anställning. Studierna får till maximalt 10 % finansieras med grundutbildningsme- del.

Vid stipendiefinansiering (STP) ska det inom ramen för stipendiet ges medel för tecknande av sjukför- säkring för att kompensera för bortfallet av det all- männa försäkringsskyddet som stipendiefinansiering medför. Ansvaret för att en sådan försäkring upprät- tas åligger värdakademin för doktoranden. Dessutom

7. Inkluderar personer som genomför forskarutbildning inom sin anställ-

ning vid till exempel kommuner, landsting eller andra myndigheter. 8. Avtal för anställningsvillkor för doktorander vid MDH (Dnr CF-P 1.3.4-124/13)

6 kap. 29 § HF. Den individuella studieplanen är ett åtagande för såväl doktoranden som för MDH. Den individuella studieplanen ska specificera och planera doktorandens utbildning så att forskarutbildningen kan genomföras inom uppsatt tidsplan. Huvudhand- ledaren ansvarar för att en individuell studieplan upprättas.

I studieplanen ska relevanta kurser och övriga mo- ment som ska ingå i utbildningsmomentet (såsom planerade konferensdeltagande etcetera) specifice- ras. Vidare ska forskningsprojektets innehåll, upp- läggning och tidsplanering beskrivas (utförlig pro- jektplan). Det ska framgå hur utbildningen finansie- ras (finansieringsplan samt eventuella avtal) för hela utbildningsperioden, vilken huvudhandledare samt vilken/vilka handledare som utsetts till doktoranden.

Dessutom ska progressionen under utbildningens hela tidsperiod (aktivitetsgrad samt prestationsgrad) framgå. Även utbildningsmoment som ska tillgodo- räknas ska beskrivas. Genom fastställandet av den individuella studieplanen godkänns specificerade ut- bildningsmoment att ingå i forskarutbildningen.

För projekt som kräver specifikt tillstånd ska en ko- pia på ett beviljat tillstånd biläggas studieplanen. Kra- vet på bilaga undantas individuella studieplaner vid antagningsbeslut. Biläggande sker lämpligen vid den regelbundna uppföljningen av studieplanen.

Huvudhandledaren ansvarar för bedömning om ett specifikt tillstånd behövs för att genomföra ett forsk- ningsprojekt. Huvudhandledaren ansvarar även att vid behov skicka in en sådan tillståndsansökan. Ett tillstånd ska vara beviljat före berörd forskning på- börjas. Det åligger akademichefen att se till att erfor- derliga tillstånd finns beviljade för pågående forsk- ning vid akademin. Exempel på tillstånd som kan behöva ansökas är etiskt tillstånd av forskning som avser människor.¹⁰

Den individuella studieplanen ska följas upp regel- bundet, dock minst en gång per år, och ska vid be- hov ändras. Utbildningstiden får bara förlängas om det finns särskilda skäl till det i enlighet med 6 kap.

29 § HF.

Doktoranden kan när som helst välja att avbryta sin utbildning, se vidare under avsnitt 2.11. För att MDH ska kunna avvika från sitt åtagande krävs att doktoranden begär studieavbrott eller att rektor fat- tar beslut i enlighet med 6 kap. 30 § HF, eller genom avskiljande enligt 4 kap. 6 § HL.

vara verksam vid värdakademin för det forskarut- bildningsämne som doktoranden är antagen till. De övriga handledarna kan vara verksamma vid någon annan akademi eller organisation som värdakademin har forskningssamarbete med. Arbetsfördelningen mellan huvudhandledare och handledare får dessa sinsemellan besluta om själva.

Enligt 6 kap. 28 § HF har doktorander antagna till ut- bildning på forskarnivå rätt att byta handledare. Be- slut om handledarbyte fattas av fakultetsnämndens utskott för forskarutbildning.⁹ Om en huvudhand- ledare eller handledare vid upprepade gånger miss- sköter sitt handledaruppdrag ska fakultetsnämnden besluta om att dra in förordnandet som huvudhand- ledare eller som handledare.

Den antagne doktoranden har rätt till handledning under hela studietiden så länge inte rektor med stöd av 6 kap. 30 § HF har beslutat om annat, se vidare under avsnitt 7.

2.5 Övergång från annat lärosäte

MDH accepterar övergång av antagen doktorand vid annat lärosäte till MDH under förutsättningen att den tidigare forskarutbildningen är inom ett områ- de som MDH har rätt att ge examina inom samt att huvudparten av utbildningen kommer äga rum vid MDH enligt 7 kap. 38 § HF.

2.6 Allmän studieplan

För varje ämne, inom vilket högskolan anordnar en utbildning på forskarnivå, ska det finnas en allmän studieplan. I den allmänna studieplanen ska utbild- ningens huvudsakliga innehåll, krav på särskild be- hörighet samt övriga föreskrifter som behövs beskri- vas enligt 6 kap. 26 och 27 §§ HF.

MDH har valt att även inkludera kriterier för grund- läggande behörighet, beskrivning av urvalsgrunder, beskrivning av obligatoriska moment samt krav på avhandlingsarbete och kursfordringar för det enskil- da forskarutbildningsämnet i den allmänna studie- planen för ämnet.

Därutöver får förkunskapsrekommendationer som inte utgör formella behörighetskrav samt övrig rele- vant information anges.

2.7 Individiell studieplan

Vid ansökan om antagning till utbildning på forskar- nivå ska en individuell studieplan upprättas enligt

9. Är den bakomliggande anledningen till handledarbytet påståenden om etniska eller sexuella trakasserier ska ärendet behandlas enligt hög- skolans handlingsplan ”En jämlik högskola”. Dnr MDH 1.4–266/11.

10. För vidare information kring vilken forskning som kräver etiskt tillstånd se http://www.epn.se/

2.8 Forskarutbildningskurser

Huvudhandledaren bedömer forskarkursers relevans för en enskild doktorands forskarutbildning. Bedöm- ningen och godkännandet av kursdeltagande ska gö- ras före kursstart. För att säkerställa att utbildningen på forskarnivå vid MDH håller en hög kvalitet bör utbildningsdelen av forskarutbildningen inkludera kurser på avancerad nivå som lägst.¹¹

Bedömer huvudhandledaren att endast delar av en kurs har relevans för den enskilde doktorandens fors- karutbildning ska den bedömda kursomfattningen meddelas skriftligen till kursansvarig före kursstart.

I meddelandet ska det tydligt framgå att doktoran- den och huvudhandledaren är överens om kursens omfattning i utbildningsmomentet. Doktoranden och dess huvudhandledare bär gemensamt ansvar att delge kursansvarig omfattningen före kursstart.

Huvudhandledarens godkännande av kursdeltagande kan ske dels genom att specificera enskilda kurser på den individuella studieplanen för en enskild dok- torand och dels i direkt anknytning till ansökan till kursen (genom att huvudhandledaren signerar an- sökningsblanketten eller på annat sätt skriftligen ger sitt godkännande till kursdeltagandet). Genom ett godkännande av kursdeltagande kommer kursens hela omfattning, efter godkänd examination, tillfö- ras till doktorandens utbildningsdel om inget annat är överenskommet enligt det andra stycket i detta avsnitt.

För alla forskarutbildningskurser ska information om kursansvarig, examinator, syfte (lärandemål), examinationsbeskrivningar, kursens omfattning och vilken betygsskala som används finnas tillgänglig för kursdeltagare före kursstart. Denna information ska granskas och godkännas av handledarkollegiet för forskarutbildningsämnet före kursstart.

För återkommande forskarutbildningskurser ska en kursplan vara upprättad. Denna ska då beslutas av akademichef/handledarkollegiet för forskarutbild- ningsämnet och fakultetsnämnden beslutar vidare om stöd ska tilldelas kursen.¹² I kursplanen ska det specificeras, utöver det som finns omnämnt i fjärde stycket, kursens huvudsakliga innehåll, kursens nivå, och eventuella förkunskapskrav/krav på särskild be- hörighet för att antas till kursen. Utöver detta får an- nan relevant information stå omnämnt.

För högskolegemensamma forskarutbildningskurser bör en kursplan finnas tillgänglig, är sådana kurser återkommande ska en kursplan upprättas. Akade- michef/handledarkollegiet för forskarutbildningsäm-

net beslutar om inrättandet av högskolegemensam- ma kurser. Fakultetsnämnden beslutar om stöd ska tilldelas kursen.

Undantag från handledarkollegiets godkännande vid inrättandet av doktorandkurser ges vid individuella doktorandkurser (där en kurs skräddarsys för enskil- da doktoranders utbildningar). Där får huvudhand- ledaren fatta beslut om att inrätta en sådan kurs.

Samma dokumentationskrav som finns omnämnt i det fjärde stycket gäller även för dessa kurser. Huvud- handledaren ska före kursstart delge handledarkolle- giet om inrättandet av en sådan kurs samt erforderlig kursdokumentation.

Deltar en doktorand (på en individuell doktorand- kurs) som inrättande huvudhandledare inte är hu- vudhandledare för ska ett skriftligt godkännande ges från doktorandens huvudhandledare före kursstart, i enlighet med det tredje stycket.

Examination av forskarutbildningskurser kan genom- föras genom en muntlig eller en skriftlig tentamen.

Examinator ska enligt 6 kap. 18 § HF vara en lärare.

Lärare är enligt 3 kap. 2 § HL professor och lektor. Vid MDH finns även följande lärarkategorier adjungerad professor, gästprofessor, adjungerad lektor, adjunkt, adjungerad adjunkt och forskarassistent.¹³ För att säkerställa kvaliteten på examinationsmoment bör examinator och handledare i möjligaste mån ej vara samma person, detta är dock inte otillåtet. Exempel då examinator och handledare kan vara samma per- son är vid individuella doktorandkurser.

Efter godkänt examinationsmoment åligger det kurs- ansvarig att registrera erhållna kurspoäng i forskar- Ladok för respektive kursdeltagare.

Alla doktorander som genomgår en kurs ska ges möjlighet att via en kursutvärdering framföra sina synpunkter på kursen. Efter sammanställning av ut- värderingen är högskolan skyldig att informera om utfallet och eventuella beslut om åtgärder som fattats till följd av kursutvärderingarna. Dessa resultat ska hållas tillgängliga för studenten enligt 1 kap. 14 § HF.

2.9 Tillgodoräknande

Med tillgodoräknande menas att studenter får till- godose tidigare genomförda högskoleutbildningar eller högskoleutbildningsmoment i den kommande utbildningen enligt 6 kap. 6 § HF. Viktigt för all tillgo- doräknande är att den utbildning eller yrkesverksam- het som ska tillgodoräknas inte skiljer sig i någon vä- sentlig utsträckning, med avseende på kunskap och färdighet, i jämförelse till den utbildning vilken den

11 Lokal examensordning vid Mälardalens högskola; Dnr MDH 2.1–262/10

12 Se protokoll Fakultetsnämndens möte Nr 7:2009 135 §. Dnr MDH 3.1.1–1073

13 Anställningsordning för lärare vid Mälardalens högskola. Dnr CF-P 1.3.1–381/10

med uppföljningen är bland annat att följa progres- sionen i forskarutbildningen och på ett tidigt stadi- um kunna fånga upp eventuella problem.

Ett uppföljningssamtal mellan doktoranden och dess handledare ska genomföras minst en gång per år. An- svaret för att ett sådant samtal ordnas åligger huvud- handledaren. Det bör dock även ligga i doktorandens intresse att regelbundet följa upp sin utbildning.

Efter cirka halva studietiden ska en avstämning av avhandlingsarbetet genomföras. Detta kan ske ge- nom antingen ett licentiatseminarium (då en licen- tiatuppsats skrivs) eller vid ett halvtidsseminarium där uppnådda resultat granskas. Oavsett vilket, så ska seminariet genomföras offentligt och anförandet ska annonseras internt och vid ett licentiatseminarium även externt. Riktlinjer för licentiatseminariet åter- finns under avsnitt 3.5 och riktlinjerna kan även med fördel användas vid halvtidsseminariet; dock behöver ingen betygskommitté utses vid en sådan uppfölj- ning.

2.11 Studieuppehåll och studieavbrott

En doktorand har rätt att anmäla om studieuppehåll eller om studieavbrott i sin forskarutbildning.

Ett studieuppehåll spänner sig över en fördefinierad och tidsbegränsad period och doktoranden fortsätter sin utbildning när tidsperioden för studieuppehållet löpt ut. Vid studieuppehåll får endast utbildnings- tiden förlängas om det föreligger särskilda skäl för studieuppehållet i enlighet med 6 kap. 29 § HF. Så- dana skäl kan vara ledighet på grund av sjukdom, le- dighet för tjänstgöring inom totalförsvaret eller för förtroendeuppdrag inom fackliga organisationer och studentorganisationer eller föräldraledighet enligt 6 kap. 29 § HF. Akademichef tillsammans med huvud- handledare beslutar om studieuppehåll.

Ett studieavbrott innebär att doktoranden blir avre- gistrerad från utbildning på forskarnivå. Doktoran- den måste bli antagen på nytt till utbildning på fors- karnivå innan doktoranden kan fortsätta sin utbild- ning.

Anmälan om studieuppehåll eller studieavbrott ska göras på erforderlig blankett enligt anvisningar som står på blanketten.¹⁸ Beslut i frågan fattas av akade- michef i samråd med huvudhandledare. MDH:s be- slut kan inte överklagas enligt 12 kap. 2 och 4 §§ HF.

är avsedd att tillgodoräknas enligt 6 kap. 6 § HF.

Annan utbildning än den som står omnämnd i 6 kap.

6 § HF får tillgodoräknas om de kunskaper och fär- digheter som doktoranden åberopar är av sådan be- skaffenhet och omfattning att de i huvudsak svarar mot utbildning på forskarnivå enligt 6 kap. 7 § HF.

Vidare får motsvarande kunskaper och färdigheter tillgodoräknas som förvärvats i yrkesverksamhet en- ligt 6 kap. 7 §, HF.

Akademichef eller av denne delegerad person/instans fattar beslut huruvida en genomförd högskoleutbild- ning kan tillgodoräknas. Detta ska ske efter prövning enligt 6 kap. 8 § HF.

Vid MDH finns en Tillgodoräknandeordning upprät- tad.¹⁴ I ordningen står omnämnt att ansökan om tillgodoräknande ska ske på erforderlig blankett.¹⁵ Beslut om tillgodoräknande överklagas till Överkla- gandenämnden för högskolan (se vidare under av- snitt 7).¹⁶

Den lokala examensordningen vid MDH medger att 60 högskolepoäng av en mastersexamen kan tillgo- doräknas till en examen på forskarnivå.¹⁷ Krav för tillgodoräknandet är att masterkurserna ligger inom samma område eller inriktning som det forskarut- bildningsämne kurserna är ämnade att tillgodoräk- nas till.

För att säkerställa hög kvalitet på utbildning på fors- karnivå vid MDH har fakultetsnämnden beslutat att kurser på grundnivå däremot inte bör tillgodoräknas i examen på forskarnivå.

Kurser som ger behörighet att antas till utbildning på forskarnivå får inte tillgodoräknas i forskarutbild- ningen. Detta gäller oavsett nivå på den behörighets- givande kursen.

MDH tillämpar även att vissa moment, utöver de som står omnämnda i 6 kap. 6 och 7 §§ HF kan till- godoräknas till forskarutbildningen. Sådana moment ska bedömas av handledarkollegiet för forskarutbild- ningsämnet som föreslår beslut till akademichef eller till av denne delegerad person/instans.

MDH accepterar övergång från annat lärosäte. Det är utskottet för forskarutbildning som fattar beslut i så- dana frågor.

2.10 Studieuppföljning

Vid MDH ska doktorandens individuella studieplan följas upp regelbundet, minst en gång per år. Syftet

14 Lokal tillgodoräknandeordning vid Mälardalens högskola, Dnr MDH 2.1–421/12

15 http://www.mdh.se/student/minastudier/examen/tillgodoraknande- 1.2225?l=sv_SE

16 http://www.onh.se/

18 http://www.mdh.se/forskning/forskarutbildning/blanketter-doku ment-1.8664

Högskoleförordningens andra bilaga anger de all- männa krav på kunskap och förståelse, färdighet och förmåga, samt värderingsförmåga och förhållnings- sätt som ska uppfyllas för att erhålla en examen på forskarnivå. Dessa krav är bilagt till detta dokument;

Bilaga 1–Licentiatexamen respektive Bilaga 2–Dok- torsexamen.

Förutom de examenskrav som omnämns i högskole- förordningen gäller de krav som benämns i respek- tive ämnes allmänna studieplan. Vid disputation el- ler försvar av licentiatuppsats ska kursfordringarna för forskarutbildningen vara godkända. Endast vid undantagsfall kan dispens ges. Beslut om att få dispu- tera trots avsaknad av kurspoäng fattas av fakultets- nämnden i egenskap av kvalitetssäkrare av forskarut- bildningen eller genom dekanusbeslut om tiden för ett nämndbeslut inte medges.

3.1 Doktorsavhandling/licentiatuppsats samt förhandsgranskning av denna

Doktorsavhandlingen respektive licentiatuppsatsen ska utformas som antingen ett enhetligt, samman- hållet, vetenskapligt verk, monografi, eller som en sammanläggningsavhandling/uppsats av flera veten- skapsuppsatser som doktoranden författat ensam eller gemensamt med andra. En sammanläggnings- avhandling/uppsats ska föregås av en ramberättelse som doktoranden ensamt ska ha skrivit.

Det är inte tillåtet att presentera en doktorsavhand- ling eller licentiatuppsats med fler än en författare, utan doktoranden ska stå som ensam författare till sin doktorsavhandling respektive licentiatuppsats.

Inför varje disputation ska en förhandsgranskning av den ofullständiga doktorsavhandlingen ske. En sådan granskning bör äga rum inom sex månader till åtta veckor före planerad disputation, för att ge utrymme för kompletteringar av avhandlingsmanuset före dis- putationen. Syftet med förhandsgranskningen är att säkra att den vetenskapliga kvaliteten uppnås i dok- torsavhandlingen. Motsvarande förhandsgranskning bör ske av licentiatuppsats.

Förhandsgranskningen ska genomföras av en extern granskare eller av utsedd/a representant/er inom MDH. Granskaren/na ska vara ämneskompetent/a.

Under förhandsgranskningen bedöms ingående del- arbeten vid en sammanläggningsavhandling och hela avhandlingsmanuset vid en monografiavhandling.

Granskaren/a ska genom ett skriftligt utlåtande re- kommendera eller avråda till att avhandlingen läggs fram.

Förhandsgranskning av avhandlingsmanus ska ej ske av opponent eller av representanter ur tänkt betygs- nämnd, då dessa ska stå fri i sin bedömning vid dis- putation.¹⁹

3.2 Ansökan om att få disputera eller hålla ett licentiatseminarium

Anmälan om att få disputera respektive hålla ett li- centiatseminarium ska göras på erforderlig blankett och ska ha inkommit till handläggare för forskarut- bildningen vid UFO senaste åtta veckor innan plane- rat försvarsdatum.

Möjligheten att kunna ersätta en opponent som tvingas lämna återbud bör av huvudhandledaren ses över inför doktorandens ansökan om disputation. Vid ett sent ersättande av opponent ska betygsnämnden delges detta för att vara förberedd att ta en större roll vid disputationen.

Till varje disputationstillfälle bör en reserv till be- tygsnämnden utses, vilken kan träda in om någon ledamot tvingas lämna ett sent återbud. Denne leda- motsreserv har samma kompetenskrav och krav på avsaknad av koppling till doktoranden, dess hand- ledare och forskningsprojekt som övriga ordinarie betygsnämndsledamöter (se avsnitt 3.6). Förslag på reserv bör lämnas i samband med att doktoranden ansöker om att få disputera.

Till ansökan ska en kort populärvetenskaplig sam- manfattning av avhandlingen, skriven på svenska och engelska, biläggas. Efter godkännande av ansö- kan om disputation/licentiatseminarium delges sam- manfattningen kommunikationssektionen som där- efter annonserar disputationen/licentiatseminariet internt och externt.

Fakultetsnämnden vid MDH har beslutat att begrän- sa antalet disputationer och licentiatseminarier som kan hållas samma dag till två.²⁰

3.3 Offentliggörande/”Spikning” av avhandling

MDH eftersträvar öppenhet och möjlighet till insyn i högskolans forskning. Doktoranden ska därför of- fentliggöra sin doktorsavhandling eller licentiatupp- sats enligt följande:

19 Fakultetsnämndsmöte Nr 4:2011, 56 §. Dnr MDH 1.1–332/11 20 Fakultetsnämndsmöte Nr 4:2011, 63 §. Dnr MDH 1.1–332/11

3. Disputation och försvar av licentiatuppsats

Doktorsavhandling:

Genom elektronisk publicering av avhandlingen i MDH:s publiceringsverktyg DiVA-systemet.²¹ Offent- liggörandet av doktorsavhandling ska ske senaste tre veckor före disputation och ska omfatta hela avhand- lingen då förbud till publicering inte föreligger från förlag. Dessutom ska den tryckta doktorsavhandling- en fysiskt spikas upp på avsedd plats på båda huvud- campusorterna Västerås och Eskilstuna.

Licentiatuppsats:

Genom elektronisk publicering av uppsatsen i DiVA- systemet. Publiceringen i DiVA-systemet ska ske se- naste tre veckor före licentiatseminariet och ska om- fatta hela uppsatsen då förbud till publicering inte föreligger från förlag.

Vid offentliggörandet ska det tydligt framgå tid och plats för anförandet. Dessutom ska respondentens (doktorandens), huvudhandledarens, handledarens, opponentens samt betygsnämndens ledamöters namn och titel framgå. Vidare ska forskningsutbild- ningsämnet som avhandlingen representerar samt värdakademi för ämnet finnas angivet.

3.4 Distribution av avhandling

Efter och i direkt anslutning till offentliggörandet ska avhandlingen distribueras av doktoranden till oppo- nent, betygsnämndens ledamöter, egen akademi samt till övriga intressenter.

Tryckerisamordnaren distribuerar avhandlingen till UFO, kommunikationssektionen, Kungliga bibliote- ket, övriga universitetsbibliotek och MDH:s bibliotek.

3.5 Disputation och licentiatseminarium En doktorsavhandling ska försvaras muntligt vid en offentlig disputation. Vid disputationen ska det finnas en opponent enligt 6 kap. 33 § HF. Fakultetsnämnden vid MDH har beslutat att en betygsnämnd bestående av minst tre ledamöter ska bedöma och betygsätta doktorsavhandlingen.²²

Om en opponent uteblir eller får förhinder att delta vid disputationen kan disputationen enbart genom- föras under förutsättning att en i förväg utsedd supp- leant (se avsnitt 3.2 andra stycket) kan delta som opp- onent vid disputationen. Om vare sig opponent eller dess suppleant kan delta ska disputationen skjutas upp till ett senare tillfälle.

Vid frånvaro av en betygsnämndsledamot ska dispu- tationen skjutas upp till ett senare tillfälle.

MDH har valt att en licentiatuppsats ska försvaras muntligt vid ett offentligt licentiatseminarium. Vid licentiatseminariet ska en betygsnämnd bestående av tre ledamöter närvara. Betygsnämnden utgör exa- minator och ska bedöma och betygsätta licentiatupp- satsen. Vid frånvaro av en betygsnämndsledamot ska licentiatseminariet skjutas upp till ett senare tillfälle.

3.6 Betygsnämnd vid disputation

Betygsnämnden utgör examinatorer av doktorsav- handlingen. Dessa ledamöter (tre till antalet) ska vara docenter eller professorer. Minst en av ledamöterna i betygsnämnden ska inte vara verksam vid högskolan enligt 6 kap. 34 § HF. Vidare får högst en av leda- möterna komma från samma akademi som dokto- randen är inskriven vid. Betygsnämnden ska besluta att utse en av dess ledamöter till ordförande. MDH eftersträvar att båda könen ska finnas representerade i betygsnämnden.

Till betygsnämnden kan ytterligare två ledamöter adjungeras. Dessa behöver inte vara docenter eller professorer utan kan inneha annan kompetens. De adjungerande ledamöterna har inte rösträtt i betygs- frågan.

För att säkerställa avhandlingens kvalitet ska ledamö- terna besitta expertkompetens inom projektets äm- nesområde. Dessutom får inget uppenbart samarbete åligga mellan ledamöterna och doktoranden eller mellan ledamöterna och doktorandens huvudhand- ledare/handledare. Vidare får ingen koppling mellan ledamöterna och forskningsprojektet finnas. Vid nå- gon omständighet som kan rubba förtroendet till en betygnämndsledamots opartiskhet i examinationsbe- slutet anses ledamoten jävig i ärendet i enlighet med 11 § förvaltningslagen (1986:223) FL. Den som kän- ner till en omständighet som kan antas utgöra jäv ska självmant tillkännage detta enligt 12 § FL.

I anslutning till betygsnämndens sammanträde be- slutar nämnden om opponent och huvudhandledare får närvara och delta vid betygsnämndens överlägg- ning. Betygsnämnden kan dessutom besluta att öv- riga handledare får delta i överläggningarna. Huvud- handledare, handledare och opponent har ingen be- slutsrätt i betygsfrågan.

21 DiVA-systemet är ett elektroniskt publiceringsverktyg MDH använder sig av. I verktyget kan samtliga publikationstyper registreras och public- eras av forskare och studenter vid MDH, se vidare på http://www.mdh.

se/bibliotek/anstallda/elektronisk-publicering

22 Fakultetsnämndsmöte Nr 4:2011, 58 §. Dnr MDH 1.1–332/11

bedömning av avhandling och disputation/licentiat- seminarium.

3.9 Examensbeteckning

MDH använder sig av examensbeteckningen filosofie, teknologie eller ekonomie examen som svarar mot det område som forskarutbildningsämnet tillhör.²³ Om annan examensbeteckning återfinns i doktoran- dens grundexamen än det som svarar mot det områ- de forskarutbildningsämnet tillhör, kan doktoranden hos fakultetsnämnden anhålla om att få denna be- teckning även på forskarexamen. En sådan anhållan ska göras i samband med ansökan om att få försvara avhandlingen.

3.10 Examensbevis

En doktorand som uppfyller fordringarna för en li- centiatexamen eller en doktorsexamen ska på begä- ran få ett examensbevis utställt av högskolan enligt 6 kap. 9 § HF. Examensbevisets utformning fastställs av fakultetsnämnden.

3.11 Arvode till extern granskare, opponent och betygsnämnd

Fakultetsnämnden har beslutat arvodesnivåer för externa granskare, opponent och betygsnämndsledamot som inte har anställning vid högskolan.²⁴ Följande nivåer rekommenderas vid disputation respektive licentiatseminarie:

- Arvode för slutseminariegranskare inför disputation, 3 000 kr samt ersättning för utlägg.

- Arvode för opponent vid disputation, 6 000 kr samt ersättning för utlägg.

- Arvode för betygsnämndsledamot vid disputation, ersättning för utlägg.

- Arvode för slutseminariegranskare inför

licentiatseminarium, 1 500 kr samt ersättning för utlägg.

- Arvode för opponent vid licentiatseminarium eller vid halvtidsseminarium, 3 000 kr samt ersättning för utlägg.

- Arvode för betygsnämndsledamot vid licentiatseminarium, ersättning för utlägg.

Akademin beslutar själva vilket arvode som ska utgå, men bör följa beslutade ersättningsnivåer. Vid avvikelser från ovanstående nivåer får arvodet inte vara oskäligt så att misstanke om muta eller bristande bedömning av kvaliteten på doktorsavhandlingen respektive licentiatuppsatsen föreligger.

Betygsnämnden är beslutsför när samtliga ledamöter är närvarande. Som betygsnämndens beslut gäller den mening som de flesta betygsnämndsledamöter enar sig om (majoritetsbeslut). Vid ett underkänt be- tyg ska beslutet skriftligen motiveras. Ett godkänt betyg ska skriftligen motiveras om skarp kritik har riktats mot doktorsavhandlingen under disputatio- nen eller om betygsnämnden varit oenig i sitt beslut.

För övrigt gäller att ett godkännande beslut får moti- veras skriftligen. Vid underkänt betyg finns det ingen skyldighet för MDH att erbjuda ytterligare resurser såsom handledning till doktoranden efter utgången av befintligt förordande.

3.7 Betygsnämnd vid licentiatseminarium Betygsnämnden ska vara sammansatt av tre ledamö- ter, varav minst två ska vara docent eller professor.

Den tredje ledamoten ska vara disputerad. En av leda- möterna ska vara verksam utanför MDH.

En av betygsnämndens ledamöter ska utses att agera som opponent vid licentiatseminariet. Denna ska vidtalas detta i god tid före seminarietillfället för att hinna förbereda opponeringen. Alla betygsnämndens ledamöter utgör dock som examinatorer av licentiat- uppsatsen.

Betygsnämnden är beslutsför när samtliga ledamöter är närvarande. Som betygsnämndens beslut gäller den mening som de flesta betygsnämndsledamöter enar sig om (majoritetsbeslut).

Betygsnämnden har samma krav på avsaknad av koppling till doktorand, dess handledare samt forsk- ningsprojektet som står omnämnt i avsnitt 3.6. Till- lika bör en reserv till betygsnämnden utses i enlighet med avsnitt 3.2.

Betygsnämnden beslutar om huvudhandledare och handledare får närvara och delta vid betygsnämnden sammanträde och överläggning. Huvudhandledare och handledare har ingen beslutsrätt i betygsfrågan.

Betyg ska skriftligen motiveras vid ett underkänt betyg, då skarp kritik riktats mot licentiatuppsatsen eller licentiatseminariet eller då betygsnämnden är oeniga i sitt beslut. För övrigt gäller att ett godkän- nande beslut får motiveras skriftligen.

Vid underkänt betyg finns det ingen skyldighet för MDH att erbjuda ytterligare resurser såsom handled- ning till doktoranden efter utgången av befintligt för- ordnande.

3.8 Betyg

I enlighet med 6 kap. 35 § HF har MDH valt att an- vända betygssystemet godkänd eller underkänd vid

23 se protokoll 17 § från högskolestyrelsen möte 2004-06-08 24 Fakultetsnämndsmöte Nr 4:2011, 57 §. Dnr MDH 1.1–332/11

Disciplinära åtgärder får enligt 10 kap. 1 § HF vidtas mot studenter som:

1. Med otillåtna hjälpmedel eller på annat sätt försöker vilseleda vid prov eller när en studieprestation annars ska bedömas.

2. Stör eller hindrar undervisning, prov eller annan verksamhet inom ramen för utbildningen vid högskolan.

3. Stör verksamheten vid högskolans bibliotek eller annan särskild inrättning inom högskolan.

4. Eller utsätter en annan student eller en arbetstagare vid högskolan för sådana trakasserier eller sexuella trakasserier som avses i 1 kap. 4 § diskrimineringslagen (2008:567).

Detta gäller även för doktorander. Sådana ärenden hanteras av MDH:s disciplinnämnd och studenten har rätt att yttra sig i ärendet samt att närvara då andra uttalar sig i frågan inför disciplinnämnden om inte särskilda skäl talar emot det enligt 10 kap. 9-11 §§ HF.

En disciplinär åtgärd får inte vidtas senare än två år efter det att förseelsen har begåtts enligt 10 kap. 1 § HF.

De disciplinära åtgärderna är varning eller avstängning enligt 10 kap. 2 § HF. En avstängning kan avse en el- ler flera perioder dock högst sex månader i enlighet med 10 kap. 2 § HF. Vid avstängning gäller att studenten inte får delta i undervisning, prov eller annan verksamhet i utbildningen. Vidare innebär en avstängning att studenten inte har tillgång till sin e-post vid MDH.²⁵

MDH får dra tillbaka handledning och andra resurser för doktorander som i en väsentlig utsträckning åsido- sätter sina åtaganden i den individuella studieplanen enligt 6 kap. 30 § HF. Prövning av ett sådant beslut görs efter att doktoranden och dess huvudhandledare och handledare getts möjligheten att yttra sig i ärendet, och på grundval av dessa redogörelser och annan tillgänglig utredning. Vid bedömning ska det även vägas in hu- ruvida MDH uppfyllt sina åtaganden i den individuella studieplanen. Beslut i fråga fattas av rektor och får inte delegeras vidare enligt 6 kap. 36 § HF. Beslutet ska vara skriftligt och motiveras enligt 6 kap. 30 § HF.

För doktorander med en doktorandanställning gäller att resurser inte får dras in för den tid som doktoranden är anställd som doktorand eller får utbildningsbidrag för doktorander enligt 6 kap. 30 § HF.

Rätt att få tillbaka handledning och andra resurser som blivit tillbakadragna i enlighet med 6 kap. 30 § HF kan erhållas efter ansökan hos rektor enligt 6 kap. 31 § HF. Doktoranden måste då genom uppvisandet av tillkom- na studieresultat av beaktansvärd kvalitet och omfattning eller på annat sätt göra sannolikt att doktoranden kan fullgöra sina återstående åtaganden enligt den individuella studieplanen enligt 6 kap. 31 § HF.

4. Tillbakadragning av resurser för forskarstudenter

5. Disciplinära åtgärder

6. Avskiljande

Beslut om disciplinära åtgärder om avstängning eller varning som fattats av disciplinnämnden får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol enligt 12 kap. 3 § HF.

Vid bedömningen att det föreligger en påtaglig risk att en doktorand kan komma att skada annan person eller värdefull egendom under utbildningen och att doktoranden lider av en psykisk störning, missbrukar alkohol eller narkotika eller har gjort sig skyldig till allvarlig brottslighet kan doktoranden tvingas från sin utbildning genom så kallat avskiljande enligt 4 kap. 6 § HL.

Ärenden om avskiljande prövas av en för högskolorna gemensam avskiljandenämnd (HAN²⁶) enligt 4 kap. 7 § HL. Nämndens beslut får överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Ett beslut om avskiljande kan omprövas av HAN efter två år om den som avskilt begär det enligt 4 kap. 7 § HL.

25 Se vidare på MDH:s hemsida: http://www.mdh.se/hogskolan/organisa- tion/namnder/disciplin

26 Se vidare på Högskolans avskiljandenämnds hemsida: http://www.

Enbart vissa av högskolan fattade beslut kan överklagas. Majoriteten av dessa beslut överklagas till en sär- skild överklagandenämnd, Överklagandenämnden för högskolan (ÖNH).²⁷

Beslut som får överklagas till överklagandenämnden i enlighet med 12 kap. 2 § HF är:

- Beslut om att en doktorand som är sökande för antagning till utbildning på avancerad nivå inte

uppfyller behörighetskraven och beslut att inte göra undantag från behörighetsvillkoren i fall som avser 7 kap. 3 eller 28 §§ HF.

- Beslut om tillgodoräknande av utbildning eller yrkesverksamhet.

- Beslut om avslag på doktorands begäran om befrielse från ett obligatoriskt utbildningsmoment.

- Beslut om att dra in resurser för en doktorand enligt 6 kap. 30 § HF samt beslut om att inte ge tillbaka en doktorands resurser i enlighet med 6 kap. 31 § HF.

- Beslut om avslag på en students begäran att få examensbevis eller kursbevis.

Överklagan görs skriftligen och skrivelsen ställs till ÖNH men skickas till MDH på:

Mälardalens högskola Registrator

Box 883 721 23 Västerås

Överklagan ska vara MDH tillhanda senast tre veckor efter erhållet beslut. ÖNH:s beslut är inte överklagbara enligt 5 kap. 1 § HL samt 12 kap. 5 § HF.

27 Se vidare på hemsidan: http://www.onh.se

7. Överklagande

8.1 Doktorandinflytande

Studenter vid MDH har rätt att utöva inflytande över sin utbildning vid högskolan enligt 1 kap. 4 a § HL.

Det är även högskolans skyldighet att verka för att studenterna ska ta en aktiv del i arbetet att vidareut- veckla utbildningen.

Studenter har rätt att vara representerade när be- slut fattas eller beredning sker som har betydelse för utbildningen eller studenternas situation enligt 2 kap. 7§ HL. Dessutom reglerar 2 kap. 14 § HF att då beslut fattas eller beredning genomförs av en enda person ska information lämnas till och i samråd med en studentrepresentant i god tid före beslutet eller slutförandet av beredningen. Om beslut fattas av en grupp av personer i enlighet med 2 kap. 6 § HL, har studenter rätt att vara representerade med minst tre ledamöter. Antalet får dock vara färre om det finns särskilda skäl med hänsyn till det totala antalet i gruppen enligt 2 kap. 14 § HF.

Studenter har rätt att vara representerade med tre ledamöter i högskolestyrelsen enligt 2 kap. 7 a § HF.

Rektor har beslutat att doktorander med anställning som doktorand har rätt till 10 % arbetstidsnedsätt- ning för uppdrag som doktorandrepresentant i olika organ.²⁸ Ordförande i doktorandrådet har rätt till 20 % arbetstidsnedsättning. Denna tid avräknas från möj- lighet till akademitjänstgöring enligt 5 kap. 2 § HF.

8.2 Hälsovård, socialt stöd och försäkringar Studenter ska ha tillgång till hälsovård samt särskilt förebyggande hälsovård som har till ändamål att främja studenters fysiska och psykiska hälsa enligt 1 kap. 11 § HF. Dessutom ansvarar högskolan för till- gång av andra uppgifter av studiesocial karaktär som stöder studenter i deras studiesituation eller som un- derlättar övergången till arbetslivet. För övrigt gäller att studenters studiemiljö ska vara god och att stu- denter i lika stor utsträckning berörs av MDH:s lika- behandlingspolicy²⁹ som anställda vid lärosätet.

Vidare ansvarar MDH för att doktorander är försäk- rade för personskada 1 kap. 11 a § HF. Försäkringen ska avse sådan skada som har uppkommit till följd av olycksfall eller framkallats av sådan smitta som avses i 5 § förordning om arbetsskadeförsäkring och statligt personskadeskydd (1977:284) med tillhöran-

8. Generella rättigheter som forskarstudent

de bilaga. Försäkringen omfattar skada som har in- träffat i samband med högskoleutbildning i Sverige.

Försäkringen gäller under skoltid och vid direkt färd mellan bostaden och den plats skoltiden tillbringas.³⁰ I högskolans försäkring ingår reseförsäkring för resor inom Sverige, men däremot inte för utrikesresor.

För utrikesresor och utlandsvistelser kan doktoran- den vara försäkrad om doktoranden reser eller vistas utomlands på uppdrag av högskolan. För mer infor- mation över vad som gäller vid det enskilda fallet ska ansvarig handläggare vid personalsektionen kontak- tas i god tid före avresa. Ovanstående rättighet gäller alla doktorander oavsett finansieringsform.

8.3 Semester

Doktorander som har sin anställning i en annan or- ganisation omfattas av de regler och avtal som finns i den aktuella organisationen och anställningen.

Stipendiefinansierade doktorander omfattas inte av några regler eller statliga avtal. MDH har dock be- slutat att stipendiefinansierade doktorander har rätt till minst tre veckors semester per år utan att förlora stipendieersättning, detta under förutsättning att MDH:s regel inte strider mot eventuella regler och riktlinjer som berättigar stipendiet. I sådana fall gäl- ler de regler som berättigar stipendiet.

8.4 Funktionsnedsättning

MDH eftersträvar att så långt som möjligt erbjuda alla studenter med funktionshinder stödåtgärder så att studierna kan bedrivas på samma villkor som icke funktionshindrade studenter. Detta gäller även för doktorander. Mer information återfinns på MDH:s webbplats.

Det åligger doktoranden att meddela att särskilda behov föreligger så att högskolan erbjuds möjlighet att få fram erforderligt hjälpmedel för att underlätta studierna.

Vidare råder nolltolerans mot trakasserier och diskri- minering till följd av ett funktionshinder i enlighet med högskolans jämlikhetspolicy.³¹

28 Rektors beslut den 5 juni 2012, Rutiner för det organisatoriska studentinflytandet, Dnr MDH 1.1–265/12.

29 ”En jämlik högskola”. Dnr MDH 1.4–266/11

31 Dnr MDH 1.4–266/11

Utöver de regler som gäller för doktorander i egen- skap som student (avsnitt 2-8) berörs doktorander som anställs som doktorand av de regler som presen- teras i detta avsnitt.

Högskoleförordningens femte kapitel berör anställ- ning som doktorand. Förordningen möjliggör hög- skolan att ha särskilda anställningar för doktorander.

Ett krav för att anställas som doktorand är att hon/

han ska antas eller redan vara antagen till en utbild- ning på forskarnivå enligt 5 kap. 1 och 3 §§ HF. Vi- dare ska hänsyn fästas vid hennes/hans förmåga att tillgodogöra sig utbildningen på forskarnivå enligt 5 kap. 5 § HF.

En anställning som doktorand ska avse arbete på hel- tid. Doktoranden kan dock begära att arbeta deltid, dock lägst 50 procent av heltid enligt 5 kap. 3a § HF.

Beslut om minskad arbetstid fattas av akademichef.

Anställning som doktorand ska gälla tills vidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig längre än ett år efter avlagd doktorsexamen eller konstnärlig dok- torsexamen enligt 5 kap. 7 § HF. Den första anställ- ningen får högst gälla under ett år och får därefter förnyas med högst två år i taget. Sammanlagt får en anställning som doktorand vara under högst åtta år;

anställningstiden får dock inte vara längre än vad som motsvarar fyra års heltidsstudier enligt 5 kap.

7 § HF.

Från ovan nämnda anställningstider ska studietid avräknas för den tid doktoranden varit antagen till utbildning på forskarnivå men inte varit anställd som doktorand (d.v.s. den tid då doktoranden haft annan finansiering eller vid tillgodoräknande av tidigare ut- bildning eller utbildningsmoment).

Den sammanlagda anställningstiden får vara längre om det finns särskilda skäl såsom ledighet på grund av sjukdom, ledighet för tjänstgöring inom totalför- svaret eller förtroendeuppdrag inom fackliga organi- sationer och studentorganisationer eller föräldrale- dighet enligt 5 kap. 7 § HF.

Bara den som finansieras med utbildningsbidrag för doktorander får vara anställd som assistent enligt 5 kap. 10 § HF. Då MDH valt att inte använda denna finansieringsform får doktorander vid MDH inte an- ställas som assistent.

För doktorander med anställning vars utbildning av- ser avslutas med licentiatexamen eller konstnärlig licentiatexamen får den sammanlagda anställnings- tiden inte vara längre än vad som motsvarar två års studier på heltid enligt 5 kap. 7 § HF. För övrigt gäller

samma regler som ovan.

9.1 Annonsering av anställning som doktorand

Information kring en ledig anställning som dokto- rand ska ges via annonsering eller genom ett likvär- digt förfarande enligt 5 kap. 5 § HF. Sådan informa- tion behöver bara lämnas då anställning görs i sam- band med antagning till utbildning på forskarnivå enligt 5 kap. 5 § HF.

Information behöver inte lämnas vid antagning av en doktorand som ska genomgå utbildningen inom ramen för en anställning hos en annan arbetsgivare, vid antagning av en doktorand som tidigare har på- börjat sin utbildning vid annat lärosäte, eller om det finns liknande särskilda skäl enligt 7 kap. 37 § HF.

9.2 Akademitjänstgöring

En doktorand ska främst ägna sig åt sin egen forskar- utbildning enligt 5 kap. 2 § HF. Doktoranden får delta i utbildning, forskning, konstnärligt utvecklingsarbe- te och administration i begränsad omfattning enligt 5 kap. 2 § HF. Sådana arbetsmoment får, innan dok- torsexamen eller konstnärlig doktorsexamen har av- lagts, inte omfatta mer än 20 % av full arbetstid enligt 5 kap. 2 § HF.

9.3 Bisyssla

Då en doktorand har en anställning som doktorand är hon/han en arbetstagare hos en myndighet under regeringen och omfattas därmed av de rättigheter och skyldigheter som följer lagen om offentlig an- ställning (1994:260) LOA.

Doktoranden får därigenom inte ha en bisyssla i form av annan anställning, uppdrag eller utöva någon verksamhet som kan rubba förtroendet för doktoran- den eller någon annan medarbetares (vid MDH) opar- tiskhet i arbetet eller som kan skada MDH:s anseende enligt 7 § LOA.

MDH har specificerat vad som anses vara tillåtna och icke tillåtna bisysslor.³² Vid anställning ska den an- ställde fylla i blanketten om redovisning av bisyssla.

Högskolan har enligt lag rätt att besluta att en dokto- rand ska upphöra eller inte åta sig bisysslor som in- går i högskolans policy över otillåtna bisysslor. Beslu- tet ska vara skriftlig och motiveras enligt 7-7c §§ LOA.

32 Föreskrifter avseende bisysslor för anställda vid Mälardalens högskola – Dnr CF-P 2007/1

9. Anställning som doktorand

9.4 Tjänsteförseelse / Tjänstefel

En doktorand som har en anställning som doktorand kan åläggas en disciplinpåföljd för tjänsteförseelse om doktoranden uppsåtligen eller av oaktsamhet åsi- dosätter sina skyldigheter i anställningen enligt 14 § LOA. Är felet ringa får ingen disciplinpåföljd medde- las. Med disciplinpåföljd menas en varning eller löne- avdrag. Löneavdrag får göras i högst 30 dagar och inte uppgå till mer än 25 % av daglönen enligt 15 § LOA.

Disciplinpåföljd får inte meddelas för deltagande i strejk eller i en jämförlig stridsåtgärd. Inte heller får flera disciplinpåföljder meddelas samtidigt enligt 14 och 15 §§ LOA.

Ärenden rörande tjänsteförseelse beslutas av MDH:s personalansvarsnämnd (PAN). För ytterligare infor- mation se Handläggningsordningen för personalan- svarsnämnden på Mälardalens Högskola Dnr: MDH 1.9.2.–495/11.

Om en doktorand med anställning som doktorand är skäligen misstänkt att i sin anställning begått tjäns- tefel, mutbrott, brott mot tystnadsplikt eller annat brott som kan antas föranleda någon annan påföljd än böter ska detta anmälas till åtal enligt 22 § LOA.

En doktorand som vid myndighetsbeslut (såsom exa- minationsbeslut) uppsåtligt eller av oaktsamhet åsi- dosätter vad som gäller för uppgiften kan dömas för tjänstefel enligt 20 kap. 1 § brottsbalken (1962:700).

Se vidare i Handläggningsordning för personalan- svarsnämnden på Mälardalens högskola, Dnr MDH 1.9.2–495/11.

9.4 Försäkring

För doktorander med anställning som doktorand gäller samma försäkringsskydd som för övriga an- ställda vid MDH.

9.6. Semester

För doktorander med anställning som doktorand gäller samma villkor för ledighet som för övriga an- ställda vid MDH.

10.1. Krav på att huvudhandledare ska vara anställd vid MDH

Kravet på att en extern huvudhandledare ska vara anställd vid MDH (avsnitt 2.4, fjärde stycket) ska gälla från och med den 1 januari 2015, avseende huvudhandledare för doktorander som antagits före 2012-11-08.

10.2. Krav på avklarade kursfordringar vid disputation samt försvar av licentiatuppsats Kravet på att doktorander ska ha kursfordringar godkända vid disputation eller försvar av licentiatuppsats (avsnitt 3, andra stycket) ska gälla från och med den 1 januari 2016, avseende doktorander som antagits till utbildning på forskarnivå före ht 2012.

10.3. Krav på betygsnämnd vid licentiatseminarium

Kravet på att en betygsnämnd bestående av tre ledamöter ska utgöra examinator vid ett licentiatseminarium (avsnitt 3.5, fjärde stycket, andra meningen) ska inte gälla för doktorander som håller sitt licentiatseminarium före den 1 maj 2013.

Vid licentiatseminarium före den 1 maj 2013 ska en enskild examinator examinera. Examinatorn ska då vara docent eller professor och sakna koppling till doktoranden, huvudhandledaren, handledare eller forskningsprojekt enligt de regler som återfinns i avsnitt 3.6, tredje stycket.

10. Övergångsregler

Nedan följer högskoleförordningens examenskrav och krav på måluppfyllelse för att erhålla en licentiatexamen.

omfattning

Licentiatexamen uppnås antingen efter att doktoranden fullgjort en utbildning om minst 120 högskolepoäng inom ett ämne för utbildning på forskarnivå, eller efter att doktoranden fullgjort en del om minst 120 högskolepoäng av en utbildning som ska avslutas med doktorsexamen, om högskolan beslutar att en sådan licentiatexamen kan ges vid högskolan.

Mål - kunskap och förståelse För licentiatexamen ska doktoranden:

– Visa kunskap och förståelse inom forskningsområdet, inbegripet aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av detta samt fördjupad kunskap i vetenskaplig metodik i allmänhet och det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet.

Mål - färdighet och förmåga För licentiatexamen ska doktoranden:

– Visa förmåga att kritiskt, självständigt och kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar, att planera och med adekvata metoder genomföra ett begränsat forskningsarbete och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och därigenom bidra till kunskapsutvecklingen samt att utvärdera detta arbete.

– Visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt klart presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt.

– Visa sådan färdighet som fordras för att självständigt delta i forsknings- och utvecklingsarbete och för att självständigt arbeta i annan kvalificerad verksamhet.

Mål - värderingsförmåga och förhållningssätt För licentiatexamen ska doktoranden:

– Visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning.

– Visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

– Visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling.

Mål - vetenskaplig uppsats

För licentiatexamen ska doktoranden ha fått en vetenskaplig uppsats om minst 60 högskolepoäng godkänd.

övrigt

För licentiatexamen med en viss inriktning ska också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Bilaga 1 - Licentiatexamen

Bilaga 2 - Doktorsexamen

Nedan följer högskoleförordningens examenskrav och krav på måluppfyllelse för att erhålla en doktorsexamen.

omfattning

Doktorsexamen uppnås efter att doktoranden fullgjort en utbildning om 240 högskolepoäng inom ett ämne för utbildning på forskarnivå.

Mål - kunskap och förståelse För doktorsexamen ska doktoranden:

– Visa brett kunnande inom och en systematisk förståelse av forskningsområdet samt djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet.

– Visa förtrogenhet med vetenskaplig metodik i allmänhet och med det specifika forskningsområdets metoder i synnerhet.

Mål - färdighet och förmåga För doktorsexamen ska doktoranden:

– Visa förmåga till vetenskaplig analys och syntes samt till självständig kritisk granskning och bedömning av nya och komplexa företeelser, frågeställningar och situationer.

– Visa förmåga att kritiskt, självständigt, kreativt och med vetenskaplig noggrannhet identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder bedriva forskning och andra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar och att granska och värdera sådant arbete.

– Med en avhandling visa sin förmåga att genom egen forskning väsentligt bidra till kunskapsutvecklingen.

– Visa förmåga att i såväl nationella som internationella sammanhang muntligt och skriftligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat i dialog med vetenskapssamhället och samhället i övrigt.

– Visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap.

– Visa förutsättningar för att såväl inom forskning och utbildning som i andra kvalificerade professionella sammanhang bidra till samhällets utveckling och stödja andras lärande.

Mål - värderingsförmåga och förhållningssätt För doktorsexamen ska doktoranden:

– Visa intellektuell självständighet och vetenskaplig redlighet samt förmåga att göra forskningsetiska bedömningar.

– Visa fördjupad insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används.

Mål - vetenskaplig avhandling (doktorsavhandling)

För doktorsexamen ska doktoranden ha fått en vetenskaplig avhandling (doktorsavhandling) om minst 120 högskolepoäng godkänd.

övrigt

För doktorsexamen med en viss inriktning ska också de preciserade krav gälla som varje högskola själv bestämmer inom ramen för kraven i denna examensbeskrivning.

Box 883, 721 23 Västerås. Tfn: 021-10 13 00 Box 325, 631 05 Eskilstuna. Tfn: 016-15 36 00 E-post: registrator@mdh.se Webb: www.mdh.se