Sektionen för Hälsa och Samhälle Box 823
301 18
Värdering och hantering av ungdomsverksamheten inom
idrottsföreningar
- En kvalitativ studie om styrelseledamöters uppfattningar kring den egna föreningens ungdomsverksamhet
Emma Gustavsson Stina Severinsson
Idrottsvetenskapligt program Idrottspedagogik 41-60p Våren 2007
Titel Värdering och hantering av ungdomsverksamheten inom idrottsföreningar - En kvalitativ studie om styrelseledamöters uppfattningar kring den egna föreningens ungdomsverksamhet Författare Emma Gustavsson och Stina Severinsson
Sektion Sektionen för Hälsa och Samhälle, Högskolan i Halmstad, Box 823, 301 18 Halmstad
Handledare Eva-Carin Lindgren
Tid Höstterminen 2006
Sidantal 26
Nyckelord Breddidrott, föreningsidrott, handlingsutrymme, hantering, styrelseledamöter, ungdomsverksamhet, uppfattning, värdering
Sammanfattning Syftet med studien var att beskriva hur styrelseledamöter i
idrottsföreningar uppfattar att föreningen värderar och hanterar sin ungdomsverksamhet. Intervjuer genomfördes med en intervjuare och de spelades in för att underlätta analysarbetet. Då
styrelseledamöterna uppfattade att ungdomsverksamheten bedrevs i enlighet med verksamhetsidén framkom en diskrepans mellan deras uppfattningar och den ungdomsverksamhet som i realiteten bedrivs i respektive förening. Det framkom även i resultatet att styrelseledamöterna uppfattade det svårt att bedriva en
breddverksamhet för ungdomar. Dessa svårigheter berodde i stor utsträckning på yttre faktorer. Då dessa svårigheter är ett stort problem för utvecklandet av föreningarnas verksamhet bör alternativ till dagens rådande tävlings- och regelsystem i
möjligaste mån utvecklas. Vidare bör det inom idrottsföreningar utbildas kring föreningskultur för att på så sätt medvetandegöra den egna föreningens värdering och hantering av verksamheten.
Title How youth programs are valued and run by athletic clubs – A qualitative study looking at how board members view their youth programs
Authors Emma Gustavsson och Stina Severinsson
Section The Section of Health and Society, University of Halmstad, Box 823, 301 18 Halmstad
Supervisor Eva-Carin Lindgren
Time Autumn 2006
Pages 26
Keywords Broad-spectrum program, athletic club, room of manoeuvre, managing, board members, youth program, ideas, value
Abstract The aim with this study was to describe how the board members of athletic clubs view and value their youth program. A qualitative approach was used in form of interviews. The interviews were made face to face as well as being taped, this to facilitate the analysis. When the board members viewed their youth program to be in alignment with the overall club philosophy there was a discrepancy between their views and the “de facto” conditions of the youth program. It will also show that the board members viewed it as difficult to conduct broad-spectrum program for the youths. These difficulties were to a great extent due to external factors. When these difficulties became detrimental for the development of the clubs activities, then an alternative to the present day competition and rules system should be developed.
Furthermore, there is a need for internal education in clubs to highten consciences dealing with how to value and run activities.
Innehåll
Introduktion 1
Syfte 2
Litteraturgenomgång 2
Idrottsföreningars verksamhet 2
Idrott på barn och ungdomars villkor 4
Utvecklandet av idrottsföreningarnas verksamhet 9
Teoretisk referensram 10
Metod 13
Urval 14
Intervju 14
Datainsamling 15
Dataanalys 15
Etiska aspekter 15
Resultat 16
Värderingar bakom den verksamhet som bedrivs 16
Hur ungdomsverksamheten bedrivs 17
Diskussion 19
Metoddiskussion 19
Resultatdiskussion 21
Konklusion 25
Implikation 26
Referenser
Bilagor
Referenslista
Carlsson, B. & Fransson, K. (2006). Regler och tävlingssystem – i barn- och tidig ungdomsidrott. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2006:2.
Dahlin, L-B. (2004). Kan idrott förebereda ungdomar för vuxenlivet eller slår den ut potentiella idrottsutövare?. Malmö: Högskolan. Tillgänglig på:
http://www.idrottsforum.org/articles/dahlin/dahlin.html Tillgänglig senast 061204.
Danish, S. (2002). Teaching Life Skills through Sport. I: Gatz, M., Messner, M. & Ball- Rokeach. Paradoxes of Youth and Sport (s 49-60). New York: State University.
Dewey, J. (2004). Människans natur och handlingsliv. Inledning till en socialpsykologi.
Göteborg: Daidalos.
Ellström, P-E. (1994). Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet. Problem, begrepp och teoretiska perspektiv. Stockholm: Norstedts Juridik.
Ellström, P-E. (2004). Reproduktivitet och utvecklingsinriktat lärande i arbetslivet. I:
Ellström, P-E. & Hultman, G. (red.), Lärande och förändring i organisationer. Om pedagogik i arbetslivet (s 17-40). Lund: Studentlitteratur.
Engström, L-M. (2002). Idrottspedagogik. I: Engström, L-M. (red) & Redelius, K. (red), Pedagogiska perspektiv på idrott. Stockholm: Institutionen för pedagogik.
Ewing, M., Gano-Overway, L., Branta, C. & Seefeldt, V. (2002). The Role of Sports in Youth Development. I: Gatz, M., Messner, M. & Ball-Rokeach. Paradoxes of Youth and Sport (s 31- 47). New York: State University.
Fridlund, B. & Hildingh, C. (red). (2005). Qualitative Research Methods in the Service of Health. Lund: Studentlitteratur.
Hovden, J. (1999). Is It Worth the Price? Womens Involvement on Leadership an Coaching in Sports Organisations in Norway. Women in Sport and Physical Activity Journal, 1, 23-45.
Jönsson, K. (2005). Är idrott moraliskt försvarbart?. Svensk idrottsforskning, 3, 68-71.
Karp, S. (2004). Den goda idrotten – föräldrar om barns idrottande. Riksidrottsförbundet:
FoU-rapport 2004:7.
Kvale, S. (1997). Den kvalitativa forskningsintervjun. Lund: Studentlitteratur.
Lindfeldt, M. (1999). Idrott och moral. Nora: Nya Doxa.
Lindgren, E-C. & Hinic, H. (2005). ”Toppningsstudien”- en kvalitativ analys av barn och ledares uppfattningar av hur lag konstitueras inom barnidrott. Stockholm:
Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:4.
Lindgren, E-C., Tebelius, U. & Fridlund, B. (2000). The Impact of Sport on Young Women´s Attitude to Physical Activity in Adult Life. Women in Sport and Physical Activity Journa, 9, 65-86.
Miles, M. & Huberman, M. (1994). Qualitative Data Analysis. London: Sage Publications.
Mogren, I. & Trosell, L. (1993). ”Att spränga gränser” - små idrottsflickor blir stora.
Stockholm: SISU.
Nilsson, P. (1993). Fotbollen och moralen. En studie av fyra allsvenska fotbollsföreningar.
Stockholm: HLS Förlag.
Norberg, J. & Ljunglöf, S. (2003). Idrott, kön och genus. En kunskapsöversikt. Stockholm:
Riksidrottsförbundet.
Patel, R. & Davidson, B. (2003). Forskningsmetodikens grunder. Att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund: Studentlitteratur.
Patel, R. (red), Tebelius, U. (red), Holmberg, C. & Bergeling, A-S. (1987). Grundbok I forskningsmetodik. Kvalitativt och kvantitativt (teori, forskning, praktik). Lund:
Studentlitteratur.
Peterson, T. (2004). Idrotten och samhället. I: Broberg, I., Bäckström, Å., Fahlström, P-G., Gunnarsson, M., Hassmén, N., Hassmén, P., Hellström, L., Jonsson, U., Malmsten, K., Olsson, T., Hallin, C., Peterson, T., Peterson, J., Schantz, P., Sund, B., Söderman, S., Winroth, J. & Viscovi, D, Perspektiv på sport management. (s 14-37) Stockholm: SISU Idrottsböcker.
Peterson, T. (2005). När fälten korsas. Svensk idrottsforskning, 3, 9-11.
Peterson, T. & Franzen, M. (2004). Varför lämnar ungdomar idrotten? En undersökning av fotbollstjejer och –killar från 13 till 15 år. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2004:3.
Redelius, K. (2002a). Ledarna och barnidrotten. Idrottsledarnas syn på idrott, barn och fostran. [Doktorsavhandling].Stockholm: Lärarhögskolan.
Redelius, K. (2002b). Barnidrotten i samhällsperspektiv. I: Engström, L-M. (red) & Redelius, K. (red), Pedagogiska perspektiv på idrott (s 57-73). Stockholm: Institutionen för pedagogik.
Riksidrottsförbundet. (2002). Barn & innebandy. En kvalitativ undersökning om
innebandyspelande barns attityder till system utan tabeller. Stockholm: Riksidrottsförbundet;
FoU-rapport 2002:4.
Riksidrottsförbundet. (2005a). Verksamhetsinriktning 2006-2007. Stockholm:
Riksidrottsförbundet.
Riksidrottsförbundet. (2005b). Idrottens föreningar – en studie om idrottsföreningarnas situation. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:3.
Riksidrottsförbundet. (2005c). Ungdomars tävlings- och motionsvanor. En statistisk undersökning våren 2005. Stockholm: Riksidrottsförbundet; FoU-rapport 2005:6.
Riksidrottsförbundet. (2005d). Idrottens sociala betydelse. En statistisk undersökning hösten 2004. Stockholm: Riksidrottsförbundet: FoU-rapport 2005:5.
Riksidrottsförbundet. (2005e). Idrotten vill. Stockholm: Riksidrottsförbundet.
Riksidrottsförbundet. (2006). Om Handslaget. Stockholm: Riksidrottsförbundet. Tillgänglig på: http://www.rf.se/t3.asp?p=77127
Tillgänglig senast 061216.
Sjöblom, P. (2006). Den institutionaliserade tävlingsidrotten. Kommuner, idrott och politik i Sverige under 1900-talet. [Doktorsavhandling]. Stockholm: Universitetet.
Säljö, R. (2000). Lärande i praktiken. Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Prisma.
Thomson, H. (2002). Reflexiva intervjuer. Lund: Studentlitteratur.
Trondman, M. (2005). Unga och föreningsidrotten. En studie om föreningsidrottens plats, betydelser och konsekvenser i ungas liv. Ungdomsstyrelsens skrifter 2005:9. Stockholm:
Ungdomsstyrelsen.
Trost, J. (2005). Kvalitativa intervjuer. Lund: Studentlitteratur.
