0 År Förskola Förskoleklass Åk 1–3 Åk 4–6 Åk 7–9
Basprogram Gratis för verksamheten
Barnens
första bok Sagostunder bibliotek/
bokbuss
Bokpåsar för hemlån Kreativt lärande, exempel drama, musik- lek mm för 4-åringar Kreativt lärande Rydals museum
Barnens andra bok Sagostunder bibliotek/
bokbuss Kreativt lärande Rydals museum
Sagostunder, högläsning bibliotek/bokbuss Bokprat
Trådar till historien Rydals museum Kreativt lärande Rydals museum Instrumentval Kulturskolan åk 2–3
Bokprat
Textila kulturarvet Rydals museum Människa och maskin Trådar till historien Rydals museum Kreativt lärande Rydals museum
Bokprat
Industriella kulturarvet Rydals museum Människa och maskin Trådar till historien Rydals Museum
Centralt beställt Gratis för verksamheten
Scenkonstupplevelse
för 5-åringar Kulturprogram eller
skolbio F-klass Skolbio åk 1 Författarbesök åk 2 Scenkonst åk 3
Skolbio åk 4 Författarbesök åk 5 Scenkonst åk 6
Scenkonst i klassrum eller skolbio åk 7 Författarbesök åk 8
Scenkonst åk 9
Egna arrangemang och lokala skapan- de skola projekt
Egen kulturell
verksamhet Egen kulturell
verksamhet Egen kulturell
verksamhet Egen kulturell
verksamhet Egen kulturell verksamhet
KULTURPASSET
Kommentar:
Genom kulturpasset säkerställs att varje barn/elev får delta och ta del av kultur i enlighet med läroplanernas intentioner.
Kulturbyrån och BUF i samverkan kan erbjuda olika utbildningsinsatser för att stärka pedagogernas roll.
Förändringar och omprioriteringar kan förekomma.
KUL TURP ASSET
Citat ur läroplanen 2011 Del ur Lgr11:
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet: kapitel 1 och 2
”Eleverna ska få uppleva olika ut- tryck för kunskaper. De ska få pröva och utveckla olika uttrycksformer och uppleva känslor och stämningar.
Drama, rytmik, dans, musicerande och skapande i bild, text och form ska vara inslag i skolans verksamhet... förmåga till eget skapande hör till det som elev- erna ska tillägna sig.”
”…utvecklat känne- dom om samhällets kulturutbud…”
”ha inblick i närsamhället och dess arbets-, fören- ings- och kulturliv,…”
”Skapande arbete och lek är väsent- liga delar i det aktiva lärandet.”
”Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer så- som bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande”
”Förskolan ska främja lärande, vilket förutsätter en aktiv diskussion i ar- betslaget om innebörden i begreppen kunskap och lärande.”
”…få bekanta sig med det lokala kulturlivet.”
”Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet.”
”I förskolans uppdrag ingår att…utveckla barns förmågor och eget kultur- skapande…”
Citat ur läroplanen 2011
Läroplan för förskolan Lpfö98 Reviderad 2017 01 26
