Matematikundervisningens konkreta gestaltning

Det hela föreföll mig och dem mycket underligt och efter mycket eftertanke konstaterade vi att detta exempel inte höll för någon närmare granskning, man kunde med axiomen komma

Broarna över nya E4-sträckningen byggdes med rödmålade stålprofiler med betongfarbana som beskrivs som ”röda spjut” av ansvarig broarkitekt Inger Berglund broar, Ottander

Jag har ju inte de här filmvågorna att titta tillbaks på och kan bara se möjligheterna som mycket positiva när det gäller att göra rörliga bilder, och vill börja betrakta filmen

Galeyev listar tre sorters sensationer som agerar som de synestetiska relationernas komponenter: exteroceptiva (av stimuli utifrån såsom hörsel och syn m.m.),

Gestaltningen måste utgå från ting, företeelser eller krafter som inte i sig själva frambringar ljud kända för det mänskliga örat.. Att gestalta icke-audiella aspekter av

Anledningen till att det ser ut på detta sätt skulle kunna vara att äldre elever har lättare att sätta ord på sina frågor och funderingar, vilket gör det lättare för lärarna

Om den information som lärarna får via diagnoserna användes till att utveckla undervisningen skulle de kunna förebygga matematiksvårigheter istället för att rätta till dem när

Här finns många olika växter och djur samt en mångfald av olika livsformer, beteenden, storlekar, färger och former att upptäcka och fascineras över. I den artrika miljön