• No results found

Omvårdnad AV, Omvårdnad med inrikting avancerad palliativ vård, 7,5 hp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Omvårdnad AV, Omvårdnad med inrikting avancerad palliativ vård, 7,5 hp"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Nursing Science MA, Nursing in Palliative Care, 7,5 credits

2020-09-03 Inrättad

Vård 50%

Medicin 50%

Omvårdnad med inrikting avancerad palliativ vård Avancerad

OM149A Omvårdnad Kurskod

Ämne/huvudområde Nivå

Inriktning (namn) Högskolepoäng

Utbildningsområde

Ansvarig institution

Fastställd

Senast reviderad Giltig fr.o.m

7.5

Hälsovetenskaper

2022-08-15 2020-09-07 2021-12-13

Allmänna data om kursen

Syfte

Syfte är att studenten självständigt ska inhämta kunskaper i omvårdnad av

patienter som är i behov av palliativ vård oavsett ålder och i samverkan med deras närstående ska kunna planera, genomföra och utvärdera vården utifrån specifika behov som föreligger i syfte att främja hälsa, förebygga sjukdom, återställa hälsa, lindra lidande och främja livskvalitet.

Fördjupning vs. Examen A1N , Kursen ligger på avancerad nivå och har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav.

Kursplan för:

Omvårdnad AV, Omvårdnad med inrikting avancerad

palliativ vård, 7,5 hp

(2)

Urvalsregler

Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala antagningsordningen.

Behörighet

Av Socialstyrelsen utfärdad svensk legitimation som sjuksköterska. Minst 90 högskolepoäng inom ämnet Omvårdnad eller motsvarande, varav 15

högskolepoäng utgörs av ett examensarbete på kandidatnivå.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska studenten självständigt kunna:

1. Beskriva och tillämpa den palliativa vårdens värdegrund och etik samt relevanta författningar

2. Redogöra för specifik omvårdnad och förebyggande åtgärder vid vanligt förekommande palliativa sjukdomstillstånd i tidigt och sent skede

3. Beskriva och redogöra för personcentrerad omvårdnad och relationers betydelse vid palliativ omvårdnad utifrån de fyra hörnstenarna symtomlindring,

kommunikation, närståendestöd och teamarbete

4. Analysera och redogöra för transkulturell omvårdnad i samband med palliativ omvårdnad

5. Analysera och redogöra för våld i nära relation i samband med palliativ omvårdnad

5. Analysera och värdera vetenskapliga texter, självständigt kunna skriva vetenskapligt och hantera referenser i samband med inlämningsuppgifter

6. Utvärdera egna och andras prestationer, ha förmåga att ge och ta återkoppling samt identifiera eget behov av fortsatt kunskapsutveckling

Innehåll

Utifrån ett livscykelperspektiv är kursens huvudsakliga innehåll:

- omvårdnad och utvärdering av vårdinsatser vid specifika palliativa sjukdomstillstånd i olika kontext

- förståelse för omvårdnadens komplexitet vid palliativa sjukdomstillstånd baserat på personcentrerad omvårdnad

- värdegrund och etik vid palliativ omvårdnad

- krishantering, depression och psykiatrisk samsjuklighet ur både patient- och närståendeperspektiv

- transkulturell omvårdnad i olika kontext

- våld i nära relation i samband med omvårdnad relaterad till sjukdomstillstånd med personlighetsförändringar

- existentiella frågor

(3)

Undervisning

Undervisning sker i form av inspelade föreläsningar, digitala seminarium, studiegruppsarbete samt självständiga studier. Distansöverbryggande teknik används.

Betygsskala

Underkänd (U), Godkänd (G) eller Väl Godkänd (VG)

Begränsning av examination

Ny tentamen i betygshöjande syfte får ej förekomma vid Mittuniversitetet.

Student som underkänts två gånger på prov i viss kurs har rätt att begära att annan examinator utses, om det inte finns speciella skäl mot det.

Studenter registrerade på denna version av kursplan har rätt att examineras 3 gånger inom loppet av 1 år enligt denna kursplan. Därefter gäller senaste version av kursplan.

Generella betygskriterier för målrelaterad tregradig betygsskala:

- För att erhålla betyget VG (väl godkänt) krävs att studenten väl uppfyller de krav som ställs i kursens lärandemål

- För att erhålla betyget G (godkänt) krävs att studenten uppfyller samtliga lärandemål för kursen

- Student som inte uppfyller samtliga lärandemål för kursen erhåller betyget U (underkänt).

Om student har ett beslut från samordnaren vid Mittuniversitetet om pedagogiskt stöd vid funktionsnedsättning, har examinator rätt att ge anpassad examination för studenten.

Examination

1000: Individuell skriftlig inlämningsuppgift, 3,0 hp Betygsskala: U, G, VG

Beskrivning av och tillämpning av personcentrerad vård för patient med palliativ sjukdom under sen fas i livet

2000: Individuell skriftlig tentamen- Hemtentamen, 3,5 hp Betygsskala: U, G, VG

Utifrån referering till vetenskapliga artiklar besvara frågor kring omvårdnad vid palliativ vård

3000: Examinerande samtal- Grupparbete, 1,0 hp Betygsskala: U, G

I form av rollspel beskriva upplägg för omhändertagande av efterlevande till person som vårdats för palliativ sjukdom

(4)

Övrig information

Kursbevis, tillgodoräknanden, överklaganden m.m regleras i Högskoleförordningen.

Litteratur

Obligatorisk litteratur

Författare/red: Anderhed, B., Ternestedt, B.-M., & Håkansson C.

Titel: Palliativ vård. Begrepp & perspektiv i teori och praktik.

Upplaga: Senaste

Förlag: Lund: Studentlitteratur

Författare/red: Axelsson, B.

Titel: Palliativ medicin i praktiken.

Upplaga: Senaste

Förlag: Lund: Studentlitteratur

Författare/red: Ekstedt, M. & Flink, M (red).

Titel: Hemsjukvård – olika perspektiv på trygg och säker vård

Upplaga: Senaste

Förlag: Stockholm: Liber

Författare/red: Holmberg, Bodil

Titel: Avhandling: När kroppen inte räcker till

Upplaga: 2020

Webbadress: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1423618/FULLTEXT02.pdf

Författare/red: Regionala cancercentrum i samverkan

Titel: Palliativ vård i livets slutskede. Nationellt vårdprogram.

Upplaga: 2016

Webbadress: https://kunskapsbanken.cancercentrum.se/globalassets/vara- uppdrag/rehabilitering-palliativ-

vard/vardprogram/natvp_palliativvard_vers.2.1_dec2016.pdf

Författare: Socialstyrelsen

Artikeltitel: Vem får göra vad i hälso- och sjukvården och tandvården?

År/Volym/nr/sidor: 2019

Webbadress: https://vemfargoravad.socialstyrelsen.se/

Författare: Sundström, Malin

Artikeltitel: Avhandling: Existentiell ensamhet hos sköra äldre personer

Webbadress: http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1430672/FULLTEXT01.pdf

(5)

Författare/red: Ternestedt, B.-M., Österlind, J., Henoch, I. & Andershed, B.

Titel: De 6 S:n – En modell för personcentrerad palliativ vård.

Upplaga: Senaste

Förlag: Lund: Studentlitteratur

Referenslitteratur

Författare/red: Strang, P. & Beck-Friis, B.

Titel: Palliativ medicin och vård

Upplaga: Senaste

Förlag: Liber

References

Related documents

Samtliga elever ansåg att de lärde sig engelska utanför skolan genom olika EE-aktiviteter och flertalet elever ansåg också att de kunskaper de tillägnade sig på fritiden kom

Enligt denna studie har pronomen hen en negativ inverkan på attityden till författaren och på den språkliga kvalitén, dessa resultat kan utvecklas samt undersökas noggrannare, med

I Sovjetryssland har under den senaste tiden inträffat, att statsledningen sökt undkomma protester från andra staters sida mot vad som stått i pressen genom att

De första är att alla ser på nådegåvorna som en gåva från Gud och dessa syftar till att bygga och tjäna i Guds rike, gåvorna ges av den helige Anden efter

Vill socialarbetaren ha koden för praktiska råd kring hur de bör agera i olika situationer, samt som en tillgång för att skydda klienternas rättigheter, menar Banks (2006) att det

Objective: This qualitative case study aimed to examine health workers’ experiences of promoting sustainable health and well-being for pregnant adolescent girls in Uganda.. Method:

Post-structural institutionalism (PSI) analyzes discourse as knowledge claims by means of the concept of a constitutive causality, analytically identi fied in respect to

We found a similar behavior but could at higher temperatures, in the tem- perature range where the LEED streaks completely fade out, observe a sudden shift of almost 0.1 eV toward