The Capital of Scandinavia The Capital of Scandinavia
Från nyanländ till nyanställd
- Stockholms stads projekt för nyanlända pedagoger
Astrid Norderfeldt Personalchef
The Capital of Scandinavia
85 000 elever i stadens 143
grundskolor och 27 gymnasieskolor
14 000 medarbetare varav 9000 lärare och pedagoger samt
600 chefer
Budget på c:a 15 mdkr Prognosticerat anställningsbehov till 2020
900 grundskolelärare per år 200 gymnasielärare per år 130 fritidspedagoger per år
Utbildningsförvaltningen i
Stockholms stad
The Capital of Scandinavia
Tidigare erfarenheter
Nätverket för rekrytering av nyanlända pedagoger (röda tråden) sedan 2011.
- Med syftet att få nyanlända lärare att kunna fortsätta sitt läraryrke i Sverige.
Deltagare från Stockholms
intensivsvenska för akademiker Andra enheter inom förvaltningen
Enheten för nyanlända -
centraliserad pedagogisk
kartläggning av elevers
förkunskaper
Dagens process är svårnavigerad för individen
Tillsvidare- anställning
Tillsvidare- anställning
Stockholms stads insatser från utbildningsförvaltning och arbetsmarkandsförvaltning. För att främja språkinlärning
och introduktion genom verksamhetsnära insatser
Skugga modersmåls
-lärare
Auskultation
Seminarier
VFU/Praktik
Vikariat
SIFA – Stockholms intensivsvenska för akademiker Stockholms stads utbildningsförvaltning
Tillsvidare- anställning
Erbjuda ett forum för kunskapsutbyte och samverkan mellan alla berörda aktörer för korta väntetider och främja parallella processer
stället för linjära
Skugga modersmåls
-lärare
Auskultation
Seminarier
VFU/Praktik
Vikariat
SIFA – Stockholms intensivsvenska för akademiker Stockholms stads utbildningsförvaltning
komplettering bedömning
legitimation utländska lärares
vidareutbildning
Tillsvidare- anställning
Nätverk för rekrytering av nyanlända pedagoger* i Stockholms stad
* Avser personer som flyttat till Sverige, oavsett skäl för flytten, och som har 3-årig pedagogisk utbildning sedan tidigare
Skugga modersmåls
-lärare
Auskultation
Seminarier
VFU/Praktik
Vikariat
SIFA – Stockholms intensivsvenska för akademiker Stockholms stads utbildningsförvaltning
komplettering bedömning
legitimation utländska lärares
vidareutbildning
Kan vi inom projektet åstadkomma detta?
Stockholms stads utbildningsförvaltning
- Finns det möjlighet för Migrationsverket att identifiera lärare och informera dem från dag ett?
- Kan Migrationsverket bistå i att handlingar skickas i ett inledande skede?
- Hur kan vi effektivisera valideringsprocessen, samt underlätta legitimationssökandet?
- Kan Stockholms stad bistå i framtagande av
informationsmaterial samt erbjuda praktik till kandidater i Arbetsförmedlingens etableringsfas?
- Kan projektet ge ett erbjudande till kandidater som inte blir legitimerade lärare?
- Hur kan Länsstyrelsen och SKL med hjälp av nätverk och tidigare erfarenheter bidra med kunskap och
kommunikation?
Projekt- och effektmål
Stockholms stads utbildningsförvaltning - Ökad tillgång på lärare
- Ökad mångfald i lärarkåren
- Underlätta och förkorta processen ”från nyanländ till nyanställd lärare”
- Ge deltagare insyn och erfarenheter av skolan och skolsystemet.
- Språkutveckling på en arbetsplats med blivande kollegor.
- Ökad nöjdhet i och med deltagandet och lättillgänglig information i hela processen.
Nuläge och kommande utmaningar
Stockholms stads utbildningsförvaltning
- Idag är 8 deltagare aktiva i ”skuggning”, nästa antagning är i april och kapaciteten är 60 deltagare per år.
- Projektet samverkar med nationella snabbspåret för undvika förvirring för individen. Målgruppen skiljer sig åt
språkmässigt och även yrkesmässigt mellan de två.
- Kompetensförsörjningen av lärare till nyanlända elever.
- Utmaningar med ett föränderligt politikområde, förändrad lagstiftning kring uppehållstillstånd och förändrade
förutsättningar i ersättningssystem påverkar incitament hos deltagare i val mellan arbete och utbildning.
