Våra utbildningar har olika inriktning när det gäller kopplingen till arbetsmarknaden.
Våra studenter har olika förväntningar och krav när det gäller yrkesinriktning. I våra enkäter visas mycket skiftande svar på frågor om hur man på relationen mellan utbildning och arbetsmarknad. Det är inte helt lätt att säga hur en ”lagom”
yrkesinriktning av studier bör vara. En akademisk grundutbildning är mer än
yrkesutbildning. Givetvis innebär detta inte att frågan och utbildningens koppling till arbetslivet är ointressant. Vi utbildar för arbetsmarknaden utanför akademin. Några få procent av våra studenter går vidare till forskarutbildning och av dessa stannar några kvar inom akademin under sitt yrkesliv.
Det finns mycket vi kan göra för att ge våra utbildningar en bättre koppling till
arbetslivet. Om vi ser på studenters och alumners svar på de öppna frågor som ingår i våra enkäter både till nuvarande och före detta studenter så dominerar
kommentarer om hur utbildningarna relaterar till arbetsmarknaden. Önskemålet är att man som student skall se en tydlig koppling mellan var man lär sig och vad som kommer att krävas på arbetsmarknaden.
Frågor i student- och alumnenkäter:
¾ Vad anser du har varit särskilt bra i dina studier vid Karlstads universitet?
¾ Vad anser du har varit mindre bra, har saknats och vad skulle du vilja ändra i dina studier vid Karlstads universitet?
o Mindre bra o Saknats
o Förslag till förändringar
Det finns mycket att lära av goda exempel på universitetet. Många lärare är mycket bra på att koppla erfarenheter från arbetslivet till undervisningen och vi andra som inte alltid är lika bra på det kan lära oss att bli bättre. Sedan är det kanske ändå så att studenter alltid kommer att vara något missnöjda med kopplingen utbildning och arbetsliv. Kanske måste det vara så. Ett kritiskt förhållningssätt till utbildning är inte alltid helt fel. Ett utbildningsprogram som har många nöjda studenter och alumner i våra studier är Projektledarprogrammet. Där säger studenter och alumner att det bästa med utbildningen är den tydliga kopplingen till yrkesrollen. Det sämsta med utbildningen är brister i kopplingen till arbetsmarknaden och de förslag man har om hur utbildningen kan utvecklas handlar om hur arbetslivsanknytningen kan bli ännu bättre. Slutsatsen är väl helt enkelt att arbetslivskoppling av utbildningsprogram är viktig men inte alltid helt lätt att genomföra. Om vi arbetar aktivt kan vi förbättra våra utbildningar när det gäller denna viktiga aspekt. Student- och alumnstudier kan ha en viktig roll här.
Källor
Andersson, Nina m.fl. (2000). Studenter om studier och arbete – Hur var det att läsa till ekonom, kemiekonom och kulturvetare vid högskolan i Karlstad på 90-talet och vad hände sedan? Arbetsrapport vid Karlstads universitet
Björnermark, Maria, (2008). Men en examen från Uppsala universitet:
Nationalekonomi – en enkätundersökning riktad till före detta studenter med en examen från 2005-2006 med nationalekonomi som huvudämne. Enheten för kvalitet och utvärdering, Uppsala universitet.
Haglund, L. (1991), Vad tycker Ekon. Stud. om ekonomistudierna – Resultat från en studentenkät vid ekonomlinjerna i Göteborg, Karlstad, Lund, Sundsvall och Växjö.
Forskningsrapport vid högskolan i Karlstad 91:5
Haglund, L. (2005), Karlstadstudenter om studier och studentliv – Resultat från studentenkäter 2000 till 2005. Karlstad University Studies 2005:32
Haglund, L. (2006), 2 220 studenter om studier och studentliv – Resultat från studentenkäter våren och hösten 2006. Karlstad University Studies 2006:
Haglund, L. (2006), Studenter om studier och studentliv – Resultat från studentenkäter våren och hösten 2005. Karlstad University Studies 2006:3 Haglund, L. (2006), Studenter om studier och studentliv vid Musikhögskolan Ingesund. Karlstad University Studies 2006:
Haglund, Lars (2008). 4 875 studenter om studier och studentliv – Resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet 2006 och 2007. Karlstad University Studies 2008
Haglund, L. (2010) Med en examen från Karlstads universitet – 778 alumner om studier och arbete. Karlstad: Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet
Haglund, L. (2011) Med en examen från Karlstads universitet - alumner inom teknik och naturvetenskap om studier och arbete. Karlstad: Fakulteten för ekonomi,
kommunikation och IT, Karlstads universitet
Haglund, L. (2012) Med en doktorsexamen från Karlstads universitet - alumner om forskarstudier och arbete Karlstad: Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet
Haglund, L. (2014) Med en examen från Karlstads universitet - Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap. Fakulteten för humaniora och
samhällsvetenskap, Karlstad University Studies 2014:8
Haglund, L. (2014) Med studier och examen från Musikhögskolan Ingesund.
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Karlstad University Studies 2014:18
från 1.616 studentenkäter vid Karlstads universitet 2007 och 2010. Karlstad:
Universitetsbiblioteket, Karlstads universitet
Haglund, L. och Lena E Johansson (2012) Studenter om studier på distans - resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet 2011 Karlstad: Lärstöd, Karlstads universitet
Haglund, L. och Lena E Johansson (2013) Studenter om studier på distans - resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet 2012 Karlstad: Lärstöd, Karlstads universitet
Haglund, L. och Maria Hong (2011) Studenter om studier och studentliv - resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet 2010 Karlstad: Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och
naturvetenskap, Karlstads universitet
Haglund, L. och Maria Hong (2012) Med en examen från Karlstads universitet - alumner om studier och arbete. Karlstad: Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet
Haglund, L. och Maria Hong (2012) Studenter om studier och studentliv - resultat från studentenkäter vid fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Karlstad:
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet, Karlstads universitet
Haglund, L. och Maria Hong (2013) Med en examen från Karlstads universitet - alumner om studier och arbete. Karlstad: Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT, Karlstads universitet, Karlstad University Studies 2013:16
Haglund, L. och Maria Hong (2013) Studenter om studier och studentliv. Karlstad University Studies.
Haglund, L. och Martin Sundqvist (2014) Med en examen från Karlstads universitet - alumner om studier och arbete. Karlstad: Fakulteten för hälsa, naturvetenskap och teknik, Karlstads universitet
Haglund, L., Eriksson, H. och Vikström E. (2003), Karlstadsstudenter om studier och studentliv. Karlstad University Studies 2003:22
Lundmark, Annika, (2006). Med en examen från Uppsala universitet - Drygt 4000 studenters åsikter om sina studier vid Uppsala universitet och värdet av studierna på arbetsmarknaden. Enheten för kvalitet och utvärdering
Lundmark, Annika, (2008). Vad tycker utexaminerade civilingenjörer? Åsikter om studierna och värdet av dessa på arbetsmarknaden. Enheten för kvalitet och utvärdering. Uppsala universitet
Studentspegeln, Högskoleverket (2002 och 2007), inkl databaser från
undersökningarna http://www.hsv.se/kvalitet/utbildningskvalitet/studentspegeln
arbetslivet
Det finns många åsikter kring universitetsutbildningar och yrkesorientering.
Frågan om hur man hittar en god balans mellan teori och praktik är ett vanligt diskussionsämne i föreläsningssalar, seminarierum och kaffehörnor på högskolor och universitet. Under ett antal år har vi vid Karlstads universitet genomfört olika enkätundersökningar där vi ställt frågor som kan relateras till yrkesorientering och balans mellan teori och tillämpning/praktik i studierna. I denna rapport sammanfattas svar från gymnasister på besök på universitetet, våra studenter som läser på Campus, våra studenter på distans och från våra alumner på frågor om utbildning och yrkesliv.
Karlstad University Studies | 2014:37 ISSN 1403-8099
ISBN 978-91-7063-572-4 urn:nbn:se:kau:diva-32495