• Kunskapsstegen
• Läsfrämjandeplan
Bilaga 1
Kunskapsstegen
Vägen till läslust och informationskompetens - bibliotekets roll i lärandet i Nordmalings kommun
Biblioteket ska verka för att:
• Öka barns och ungdomars läslust, läskunnighet och läsförståelse
• Öka barns, ungdomars och vuxnas förmåga att söka, värdera och använda information
• Öka möjligheten för ovana Internetanvändare i alla åldrar att aktivt ta del av samhällets digitala tjänster
Vuxna/Studerande Åk 7-
Åk 4-6
Åk F-
0-5
Språkutveckling Läslust Sökprocess Informationskompetens Digital delaktighet
Målgrupp Mål Verksamhet Övergripande ansvar Förskoleålder
0-5 år
Bidra till att stärka barns språkutveckling
Medverka vid föräldramöten för att inspirera till läsning och informera om läsningens betydelse i barnens språkutveckling
Gåvoböcker till nyfödda via BVC Utlåning av barnböcker till föräldrar via förskola
Samarbete med förskola och
dagbarnvårdare kring biblioteksbesök Samarbete med BVC kring gåvoböcker och föräldraträffar
Programverksamhet t.ex. sagostunder
Bibliotek Förskola
Målgrupp Mål Verksamhet Övergripande ansvar
Förskoleklass – åk 3
Eleven ska få
- hjälp att hitta fram till sin egen
läsupplevelse
- grundläggande bibliotekskunskaper
Läsinspirerande aktiviteter, t.ex.
bokprat, boksamtal, berättarstunder, läsprojekt Bokpresentationer för lärare Medverka vid föräldramöten för att inspirera till läsning och informera om läsningens betydelse för elevens språkutveckling.
Informera om och tillhandahålla böcker på andra språk än svenska för att stärka flerspråkiga elevers språkutveckling.
Information till elever, lärare och föräldrar om böcker och andra medier anpassade till individuella behov som läs- och
skrivsvårigheter eller funktionsnedsättning
Främja elevers inflytande och delaktighet, t.ex. i bokurval och biblioteksmiljö
Eleven får lånekort och får lära sig - vad författare, titel och
illustratör är
- skillnaden mellan skön- och facklitteratur
- att böckerna i biblioteket är sorterade efter ett visst system.
Skolbibliotek Skola Bibliotek
Målgrupp Mål Verksamhet Övergripande ansvar
Åk 4-6
Eleven ska
- få hjälp att hitta fram till nya läsupplevelser
- grundlägga sin informationskompete ns
Läsinspirerande aktiviteter t.ex.
bokprat, boksamtal, läs- och skrivprojekt, bokjuryn Bokpresentationer för lärare Informera om och tillhandahålla böcker på andra språk än svenska för att stärka flerspråkiga elevers språkutveckling
Information till elever, lärare och föräldrar om böcker och andra media anpassade till individuella behov som läs- och
skrivsvårigheter eller funktionsnedsättning.
Främja elevers inflytande och delaktighet, t.ex. bokurval, biblioteksmiljö
Övningar i att använda biblioteket t.ex. bibliotekskatalogen,
uppslagsverk och resurser på nätet som NE skola.
Källkritik – träning i
- att jämföra olika typer av
Målgrupp Mål Verksamhet Övergripande ansvar
Åk 7-9 Eleven ska
- bibehålla och utveckla sin läslust
- utveckla sin
informationskompet ens
Läsinspirerande aktiviteter t.ex.
bokprat, boksamtal, läs- och skrivprojekt
Information till elever och lärare om böcker och andra medier anpassade till individuella behov som läs- och skrivsvårigheter eller
funktionsnedsättning.
Bokpresentation för lärare Informera om och tillhandahålla böcker på andra språk än svenska för att stärka flerspråkiga elevers språkutveckling.
Främja elevers inflytande och delaktighet, t.ex. bokurval och biblioteksmiljö
Handledning i informationssökning i anslutning till de ämnen som eleverna arbetar med genom att
- använda de databaser man når via bibliotekets hemsida - använda olika sökmetoder
på Internet
- jämföra och kritiskt granska fakta från olika källor
Skolbibliotek Skola Bibliotek
Huvudmål Förskola/skola/bibliotek i samverkan: Eleverna skall när de lämnar årskurs 9 vara så förtrogna med biblioteket att de kan utnyttja det för alla sina syften – upplevelseläsning, bildningssträvande och informationssökande.
Målgrupp Mål Verksamhet Ansvar
Vuxna studerande ska - få kunskap om använda samhällets digitala tjänster - få inspiration till
läsning av skönlitteratur
Visning av biblioteket och information om bibliotekets resurser för studerandegrupper
Användarundervisning, enskilt eller i grupp t.ex. sökstrategier och källkritik.
Handledning i olika nättjänster
Bokprat, lästips, information om litteratur
Information om teknik och medier för personer med läs- och
skrivsvårigheter eller
Målgrupp Mål Verksamhet Övergripande ansvar
Vuxna Föreningar Studiecirklar
Besökaren ska
- få kunskap om bibliotekets utbud och tjänster
- öka sin förmåga att ta del av samhällets digitala tjänster
- få inspiration till läsning av skönlitteratur
Visning av biblioteket och information om
bibliotekets resurser för grupper och föreningar Handledning i olika nättjänster som samhället tillhandahåller och
bibliotekets digitala medier som E-böcker, databaser etc.
Bokprat, litteraturcirklar, författarbesök
Information om teknik och medier för personer med läs- och skrivsvårigheter eller funktionsnedsättning
Bibliotek
Bilaga 2
Läsfrämjandeplan för Nordmalings kommun läsåret 2014/2015
Nordmalings bibliotek är ett integrerat folk- och skolbibliotek. Vi vill verka för att ge barn och ungdomar i kommunen en tidig introduktion i, och tillgång till, litteratur och kultur för att ge en god grund för deras läsförståelse, självständiga tänkande, personliga utveckling och funktion som samhällsmedborgare i ett demokratiskt samhälle. För att nå detta mål försöker biblioteket att följa barnen från födelsen, genom förskoleåren och hela skoltiden och arbeta med läsfrämjande insatser.
Samarbete med BVC/Familjecentral
Alla nyblivna föräldrar får ett gåvokort på ”Barnens första bok”, som sedan hämtas ut på biblioteket under barnets första år.
Alla nyblivna föräldrar (ej enbart förstagångs) bjuds in till träff på biblioteket, där vi har bokbord med bra böcker för de allra minsta, bokprat för både barn och förälder, informerar om läsningens positiva effekter på barnens språkutveckling och delar ut broschyrer för att stimulera till läsning och berättande med barnen.
Alla barn får vid 3-årskontrollen på BVC ett gåvokort och får komma till biblioteket och välja en bilderbok.
Vi fortsätter samarbetet och undersöker möjligheter att utveckla det vidare till exempel genom arbete med babybokprat – bokprat riktat till de små barnen.
Samarbete förskola/folkbibliotek
Samarbetet med förskolorna i kommunen fungerar mycket bra. Vi får regelbundna besök av barngrupper på biblioteket för lån/utbyte av böcker och har depositioner på förskolorna, där föräldralån kan ske direkt på förskolan. Bibliotekarien deltar på föräldramöten med information om läsningens betydelse, boktips och vad biblioteket erbjuder.
Bibliotekspersonalen har egna sagostunder för grupper som så önskar.
Alla förskolebarn nås av dessa läsfrämjande insatser.
Tillgänglighet & Mångfald
Biblioteket fortsätter att utöka och lyfta fram vår ”äppelhylla”. Vi satsar på inköp av bok&DAISY, bok&CD och ljudböcker. Biblioteket informerar skolans pedagoger om att elever med olika former av läshinder kan få hjälp från biblioteket med att bli användare hos MTM (Myndigheten för tillgängliga medier) för tjänsten Egen nedladdning.
Vi arbetar för att bredda utbudet av barnlitteratur på andra språk än svenska och använder både inköp och lån/depositioner från till exempel internationella biblioteket. Samarbetet med Umeåregionen ger en bred tillgång.
Lättläst litteratur köps in till alla stadier.
Biblioteket har tre läsplattor för utlån, och erbjuder lån av E-böcker via bibliotekets hemsida.
Samarbete skola/folkbibliotek
Alla nybörjare får inbjudan till biblioteket där de får grundläggande bibliotekskunskap och information om lånekortet. Barnen får efter det, med sina målsmän, hämta ut lånekort och ”Barnens andra bok”.
Uppföljning och fördjupning av bibliotekskunskap sker sedan varje termin. Tonvikt läggs på åk 1, 4 och 7.
Klasserna kan boka fasta tider för biblioteksbesök och vi gör reklam för detta vid lärarinformationer.
Kommunens byskola får varje höst nya böcker från biblioteket och då bokpratar barnbibliotekarien i alla klasser. Bokprat erbjuds också alla klasser på centralskolan och högstadiet under året. Bokprat och tips ges också till lärargrupper, speciellt vid terminsstarten.
Vi samarbetar med särskolan genom att ge boktips, ställa ut deras arbete på biblioteket mm. (Alla klasser har möjlighet till sådana utställningar.)
Lärarna servas med bokvagnar vid temaarbeten enl. önskemål. Lärarna uppmanas att i klassrummen utnyttja depositioner, som biblioteket gör i ordning.
Biblioteket samarbetar med högstadiet vid deras årliga läsvecka då vi ordnar bokbord efter olika teman Vi arrangerar författarbesök i klasserna i samarbete med Skapande Skola och köper då in extra böcker och stimulerar till läs- och skrivprojekt. Vi samarbetar med en skrivarförening för unga och informerar i klasserna om skrivartävlingar och författare.
Alla elever nås av dessa åtgärder.
Uppsökande arbete och andra aktiviteter gentemot barn och ungdomar på fritiden Ungkulturgruppen arbetar med kulturarrangemang för barn och ungdomar och träffas ca 4 gånger/år.
Representanter för kommunens skolor (alla stadier) och förskolor planerar, med biblioteket som sammankallande, kulturupplevelser och läsprojekt för kommunens barn och ungdomar, samt diskuterar läsfrämjande insatser både i skolan och på fritiden. Även studieförbunden och kulturföreningarna i kommunen engageras i arbetet. Vi strävar efter att utöka elevrepresentationen i Ungkulturgruppens arbete. Planerar också att starta ett biblioteksråd med bibliotekspersonal och skolelever.
Vi deltar i ”Kura gryning” under Nordiska biblioteksveckan. Under höstlovet, ”Kulturlovet”, ordnar vi aktiviteter. Under våren har vi aktiviteter i samband med Världsbokdagen t ex utlottning av böcker vi ordnar även ett boktipsträd där elever kan tipsa varandra om böcker de läst. Vi stödjer, uppmuntrar och organiserar deltagande i Bokjuryn.
Webbutveckling
Vi ingår i Umeåregionens bibliotekssamarbete, och vår interaktiva hemsida www.minabibliotek.se erbjuder en mängd aktiviteter som stimulerar barns läsande och föräldrars intresse av att läsa för dem.
Vi arbetar aktivt med att inspirera alla barn och unga att använda sidan själva och delta aktivt i uppbyggandet av den. Boktips och tävlingar produceras även lokalt, och webbsidan ska användas både
som läsinspiration och som plattform för egna uttryck.
Övrigt
Vi ordnar utställningar, lokala och andra, och i samband med dem anordnar vi aktiviteter som anknyter.
Vi fortsätter med att återkommande ordna tävlingar och tipsrundor med bokpriser och vi använder kulturrådsböcker i dessa olika sammanhang.
Inköpsstödet från Kulturrådet kommer vi i huvudsak att använda till att uppdatera vårt bestånd av gruppuppsättningar för alla skolstadier samt utöka beståndet av barn- och ungdomslitteratur på andra språk än svenska. Vi köper även in bilderböcker som gåvoböcker till 3-åringarna och ser till att vi har tillgång till ”Barnets första bok” och ”Barnets andra bok”. En del av stödet går till att köpa in litteratur till kommunens kvarvarande byskola.
Nordmalings bibliotek 2014-03-27