Informationsbrev Örebro, 21 november 2016 Hej!
Vi är två studenter som studerar på Socionomprogrammet vid Örebro universitet och skriver nu vårt självständiga examensarbete.
Syftet med studien är att undersöka vad enhetschefer samt socialsekreterare har för uppfattning kring den rådande uppdelningen mellan utredningsenheten och samhällsvårdsenheten, samt hur de upplever att det går att skapa en relation till familjehemsplacerade barn. För att få kunskap och förståelse kring detta skulle vi vilja intervjua dig. Ditt deltagande är helt frivilligt och du kan avbryta din medverkan när som helst. Intervjun kommer att ta cirka 30-40 minuter. Uppgifterna från intervjun används endast i forskningssyfte. Dina intervjusvar behandlas konfidentiellt. Ingen obehörig kommer att få ta del av dessa. När resultat från studien presenteras tas namn och andra uppgifter som kan avslöja din identitet bort.
Vi hoppas att Du kan delta i vår undersökning. Dina erfarenheter är viktiga för oss i vår studie.
Tack på förhand! Vänliga hälsningar,
Rebecca Isik och Gabriella Hanna Kontaktuppgifter
rebecca.isik@hotmail.com gabriella021@hotmail.com Handledare
8.2 Bilaga 2
Intervjuguide för enhetschefer Inledning
• Presentation av studien.
• Information om att respondenterna inte behöver svara på de frågor dem inte vill
och/eller att de kan avbryta intervjun om så önskas.
• Information om forskningsetiska regler. • Går det bra om vi spelar in intervjun? • Tid för intervjun - cirka 30 - 40 minuter. • Några frågor?
Allmänna frågor
• Vilken tjänst har du?
• Hur länge har du arbetet som socialsekreterare/enhetschef på socialkontor barn och
ungdom?
• Vilka arbetsuppgifter har du?
Organisation
• När skedde uppdelningen mellan utredningsenheten och samhällsvårdsenheten? • Hur såg det ut innan uppdelningen?
• Vad anser du om uppdelningen mellan enheterna? • Vad var syftet med uppdelningen?
o Vilka orsaker ligger till grund för uppdelningen? Vilka var motiven? Finns det
ekonomiska skäl? Andra resurser? Vad ville man uppnå?
• Vilka för- och nackdelar ser du med uppdelningen? Finns det något som är
problematiskt med uppdelningen?
• Kan du se några organisatoriska eller effektivitetsvinster och/eller några negativa
effekter med uppdelningen?
• Anser du att organisationen är specialiserad eller generaliserad? Kan du motivera? • Hur ser du på förhållandet generalisering - specialisering i detta fall? Vilket tycker du
är mest effektiv, att en och samma handläggare har hand om samma barn/ungdom fram tills att de avslutas eller en uppdelning?
• Tidigare forskning har visat att det vid vissa placeringar av barn har resurserna styrt
mer än barnets behov. Hur ser ni på det, att det kan finnas andra faktorer som styr vilken vård barnet får ? Hur arbetar man organisatoriskt för att barnens behov ska vara styrande i valet av vård?
Relation
Relation har en central roll inom socialt arbete vilket även slås fast i den senaste lagändringen som skedde 2013 (6 kap 7c § SoL) och att tidigare forskning har visat att det är viktigt med kontinuitet i relationen till barn som är placerade. Vad har du för tankar kring det?
• Hur bidrar den organisatoriska uppdelningen till skapandet av kontinuitet i relationen
mellan socialsekreterare och barn/ungdomar ? Vad är fördelarna och vad är nackdelarna?
• Hur har organiseringen påverkat socialsekreterarnas arbetsmiljö,
personalomsättningen, sammanbrott av placeringar?
• Hur ser det ut med sjukskrivningar och annan typ av frånvaro på personalen? Är det
• Hur ser ni på att det finns en uppdelning mellan barn- och ungdomsuppföljare? Är
detta ett problem när det gäller att bygga varaktiga relationer med barnet/ungdomen?
• Ser du några andra svårigheter när det gäller att leva upp till kraven på varaktighet och
kontinuitet i relationen mellan socialsekreterare och placerade barn? Hur kan/bör de olika kraven (myndighetsutövning, stöd, relationsskapande) på socialsekreterare förenas/balanseras?
Avslut
• Finns det något du vill tillägga eller tydliggöra?
• Tycker du att det finns något som vi har missat, som kan vara viktigt att veta? • Om vi har några ytterligare frågor kan vi kontakta dig? Om ja, hur?
• Tack för din medverkan!
Följdfrågor • Hur? • Varför? • Så du menar… • Utveckla. • På vilket sätt? • Motivera. • Kan du förklara?
8.3 Bilaga 3
Intervjuguide för socialsekreterare Inledning
• Presentation av studien.
• Information om att respondenterna inte behöver svara på de frågor dem inte vill
och/eller att de kan avbryta intervjun om så önskas.
• Information om forskningsetiska regler. • Går det bra om vi spelar in intervjun? • Tid för intervjun - cirka 30 - 40 minuter. • Några frågor?
Allmänna frågor
• Vilken tjänst har du?
• Hur länge har du arbetet som socialsekreterare/enhetschef på socialkontor barn och
ungdom?
• Vilka arbetsuppgifter har du?
Teman Organisation
• Var du med när uppdelningen mellan utredningsenheten och samhällsvårdsenheten
skedde? Om ja, vad kan du se för skillnad?
• Hur ser du på uppdelningen mellan enheterna? Vilka motiv kan du urskilja bakom
denna uppdelning?
• Vilka för- och nackdelar ser du med uppdelningen? Finns det något som är
problematiskt med uppdelningen?
• Vad tror du ligger till grund för att man har delat upp samhällsvårdsenheten och
utredningsenheten?
• Hur ser du på att det finns en uppdelning mellan barn- och ungdomsuppföljare? Även
här sker ju en brytning i relationen med myndighetspersonen när barn flyttas till ungdomshandläggare.
Relation
Relation har en central roll inom socialt arbete vilket även slås fast i den senaste lagändringen som skedde 2013 (6 kap 7c § SoL) och att tidigare forskning har visat att det är viktigt med kontinuitet i relationen till barn som är placerade. Vad har du för tankar kring det?
• På vilket sätt upplever du att du har utrymme/förutsättningar för att skapa en
kontinuerlig relation med barnet? Hur balanserar man de olika kraven på socialsekreterarrollen (myndighetsutövning, företrädarskap, anknytning)?
• Vad har du för förutsättningar till att skapa tid och vara tillgängliga till era klienter? • Hur ser du på vikten av att träffa barnen ofta, att lära känna dem? Under vilka
förutsättningar bör man träffa barnen? I vilken omgivning tycker du att det är bäst att träffa barnen?
• Är den organisatoriska uppdelningen, specialiseringen ett hinder eller en fördel till att
kunna skapa en tillitsfull relation till klienterna? I så fall hur?
• Hur ser förutsättningarna ut för att kunna bedriva ett gott relationellt arbete med
barnen?
• Hur gör du för att kunna skapa en god relation till barnen? Finns det några egenskaper
du tycker är viktiga för att kunna skapa en god relation till barnen?
• Påverkar sammanbrott din relation till barnen?
• Har du upplevt några rollkonflikter inom ditt arbete? Om ja, på vilket sätt och i vilka
situationer? Avslut
• Finns det något du vill tillägga eller tydliggöra?
• Tycker du att det finns något som vi har missat, som kan vara viktigt att veta? • Om vi har några ytterligare frågor kan vi kontakta dig? Om ja, hur?
• Tack för din medverkan!
Följdfrågor • Hur? • Varför? • Så du menar… • Utveckla. • På vilket sätt? • Motivera. • Kan du förklara?
• Kan du berätta mer om det?
Kompletterande fråga per mail
• Påverkar organisationen (riktlinjer, manualer, policy) ditt handlingsutrymme som
socialsekreterare? Om ja, på vilket sätt? Utveckla gärna vad Ni tycker om ert handlingsutrymme gentemot arbetet med klienterna.