Förslag till fortsatt forskning - Medias bild av den svenska skolan

I början av denna uppsats kände vi att arbetet snabbt var på väg att bli stort och ta upp flera områden som rörde våra frågeställningar. Vi upplevde dock att det skulle ha en negativ inverkan på vårt arbete att försöka oss på att svara på alltför många frågor under så kort tid. Vi hade dock velat undersöka de resterande frågorna om vi haft en större tidsram för arbetet. Vi anser att följande frågor hade varit av intresse att forska vidare kring:

Ser respekten likadan ut i alla kulturer?

Hur pass respekterad är en lärare i mellanöstern? En internationell studie över hur respekten ser ut i skolorna runt om i världen skulle ha varit intressant att undersöka. Är den annorlunda? Vilka orsaker kan det bero på?

Hur såg respekten ut i samhället för 50 år sedan?

Ett större historiskt perspektiv hade även det varit intressant att forska vidare om. Hur har respekten förändrats genom tiden? På vilket sätt ser den annorlunda ut 2007 mot 1907? Stämmer det att ”Det var bättre förr”?

Elev- och föräldraperspektiv

Att intervjua och dela ut enkäter till elever hade varit intressant för att få ytterliggare ett perspektiv på begreppet respekt. Genom att intervjua elever hade ett arbete kunnat vara mer omfattande, och kanske gett en ännu mer precis bild av undersökningen.

Att kunna få föräldrarnas tankar kring begreppet respekt tror vi hade varit av värde för att kunna få ett bredare djup i arbetet. Hur arbetar hemmet kring respekt? Anser föräldrarna att skolan tar ett tillräckligt stort ansvar kring arbetet med förhållningssätt?

Rektorer

Hur tänker rektorerna kring det här ämnet, överrensstämmer deras bild med pedagogernas? Hur tycker de att elevernas respekt har förändrats?

Referenser

Bergling, Kurt. (1982). Moralutveckling – Bedömning av rätt och orätt från barndom till

vuxen ålder. Stockholm: Liber Förlag.

Hadenius, Stig, Weibull, Lennart. (2005). Massmedier – En bok om press, radio & TV. Falun: Albert Bonniers Förlag.

Hansson, Susanne. (2006). Vad betyder respekt?: Kapet. 1(2), 67-76. Karlstad Juul, J & Jensen, H. (2003). Relationskompetens. Stockholm: Runa.

Jørgensen, Margot & Schreiner, Peter. (2001) Fighter-relationen – Barns kamp med vuxna. Göteborg: Ninac AB.

Korczak, Janusz (1988) Barnets rätt till respekt. Stockholm: Natur och kultur. Lantz, Annika. (1993). Intervjumetodik. Lund: Studentlitteratur.

Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet. (1994)

Stockholm: Skolverket.

McQuail. Dennis. (2005) McQuail´s mass communication theory. London: Sage. Repstad, Pål (1999). Närhet och distans. Lund: Studentlitteratur.

Sommer, Dion, (2005). Barndomspsykologi. Malmö: Runa Förlag. Szklarski, Andrzej. (1996). Barn och konflikter. Linköping: Linköpings Universitet.

Tallberg, Broman Ingegerd. (2002). Pedagogiskt arbete och kön: med historiska och nutida

exempel. Lund: Studentlitteratur.

Trost, Jan. (1994). Enkätboken. Lund: Studentlitteratur.

Elektroniska källor

BRÅ. Tillgänglig 2007-10-16

http://statistik.bra.se/solwebb/action/index

Göteborgsposten, Sydvik, Per. (2002-01-10). Ännu en lärare utsatt för våld. Tillgänglig 2007- 10-23,

http://web.archive.org/web/20020306003813/http://www2.gp.se/gp/jsp/Crosslink.jsp?d=100& a=62390

Lindesbergs kommun. (2007). Livskunskap. Tillgänglig 2007-12-20,

http://www.lindesberg.se/Leva_och_bo/Folkhalsoarbete/Barns-och-ungas-halsa/Livskunskap/ Lundby, Annika (2007) Våldsamma lärare och engagerade elever. 2007-10-30,

Högskolan i Halmstad

http://hdl.handle.net/2082/1004

Lärarnas Riksförbund. (2006) Arbetsmiljöundersökning 2005. Tillgänglig 2007-11-08. http://www.lr.se/lrweb/Home.nsf/ByKey/PKAEL-6VLJNC/$file/Arbetsmiljoundersokning- 2005-A-Rapport.pdf

Nationalencyklopedin. Respekt. Tillgänglig 2007-10-16, http://www.ne.se/jsp/search/article.jsp?i_art_id=O297272

Skolverket (2002) Att satsa på lärarkompetens ger resultat. Tillgänglig 2007-12-17 http://www.skolverket.se/sb/d/203/a/1101

Skolverket (2003). Kränkande handlingar och informella miljöer. Tillgänglig 2007-11-14.

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1150

Skolverket (2004) TIMSS 2003 – huvudrapport. Tillgänglig 2007-10-23,

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1380

Skolverket (2005-02-15). Resultat Pisa 2003. Tillänglig 2007-10-23, http://www.skolverket.se/sb/d/254/a/1121#paragraphAnchor4

Skolverket (2006) Vad innebär den nya lagen om förbud mot all kränkande behandling? Tillänglig 2007-12-18,

http://www.skolverket.se/sb/d/1320/a/5664

Sydsvenskan, Ek, Per. (2006-05-11). Hermodsdalsskolans högstadium läggs ner. Tillänglig 2007-10-23,

http://sydsvenskan.se/malmo/article158518.ece

Sydsvenskan, Palmkvist, Joakim. (2006-10-04). Lärare dömd för misshandel av elev. Tillänglig 2007-10-23,

Bilagor

Bilaga A

Respekt i skolan

Vilket år är du född? 19______

Vilket kön? Man Kvinna Är du utlandsfödd? Ja

Nej

Hur länge har du jobbat inom grundskolan?_______________________________________ Vad arbetar du nu som? Kryssa i fler vid behov. Med ”Övrig personal” menas t.ex.

vaktmästare, bespisningspersonal, vikare, etc. Lärare

Förskolelärare Fritidspedagog Övrig personal

Med vilka åldrar på barnen arbetar du med just nu?__________________________________

1.

Vad betyder respekt för dig?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2.

Har elevernas respekt gentemot pedagoger förändrats under den tiden du har varit verksam

inom skolan? Ja

Nej Om Nej gå vidare till fråga 4.

3.

Om Ja, på vilket sätt har den förändrats?

4.

Medias bild av skolan där eleverna är respektlösa och läraren maktlös, stämmer den anser du?

JA NEJ Eleverna respektlösa

Lärarna maktlösa

5.

På vilket sätt tycker du man ska arbeta med begreppet respekt i skolan?

6.

Anser du dig ha tillräckliga kunskaper i hur man arbetar med elevers förhållningssätt? JA

NEJ

7.

Skulle du vilja ha mer utbildning i hur man arbetar med respekt i skolan? JA

NEJ

Intervjufrågor

Vad betyder ordet respekt för dig? Hur visar du respekt mot dina elever?

Hur tycker du att dina elever skall visa respekt mot dig? Anser du att medias bild av den svenska skolan stämmer?

Vad tror du det kan bero på om en elev inte visar hänsyn mot sin lärare? Arbetas det kring begreppet respekt på något sätt?

Berättade medierna i ditt hemland om händelser som skedde i skolorna?

(Till modersmålsläraren).

Hur upplever du barnens beteende mot dig på dina lektioner, utifrån ett respektperspektiv?

In document Medias bild av den svenska skolan – pedagogers reflektioner (Page 36-42)