Precis som vi är inne på i avsnittet ovan är det värt att fundera vidare kring de stereotypiska föreställningar som omhuldar personalvetare. Med tanke på omfattningen av denna uppsats var vi tvungna att begränsa oss till ett par aspekter som skulle studeras. Men i samklang med ovan vore det intressant att se en studie som fokuserar på exempelvis minoriteter.
En enkätfråga med svar som väckte tankar hos oss var att knappa 19 procent tycker att deras arbetsuppgifter likväl kunnat utföras av någon utan en personalvetarutbildning, samtidigt som bara en (!) tycker att de har svårt att leva upp till arbetsgivarens förväntningar. Här tycker vi oss se en diskrepans, då rimligare vore att dessa svarsfrekvenser skulle korrelera.
Frågan vi ställer oss är ifall detta bara är en slump, eller en typ av försvarsmekanism. Genom alla år som vi själva läst till personalvetare har man i mer eller mindre utsträckning behövt argumentera för sitt val av studier och framförallt förklara vad man egentligen ska bli när man blir stor. Detta är något som vi också tycker återspeglas på arbetsmarknaden, där
professionen HR är så pass ung att den fortfarande inte har en helt given plats i den klassiska organisationsstrukturen. Kanske kan det förklara varför personalvetare verkar ha vitt skilda arbetstitlar och ännu mer differentierade arbetsuppgifter. För att återgå till frågan vi ställer oss; är det en försvarsmekanism som kickar in när man har en enkät som vår framför sig eller är det rena tillfälligheter? Är det ett sätt att positionera oss framför socionomer, ekonomer och för den delen jurister som är inne på ”våra” tjänsteterritorium? Är det fråga om ett kollektiv med ett tyst avtal, där alla HR-parter tjänar på att höja varandra och inte riktigt vill ifrågasätta titeln personalvetare som av många anses något luddig? Som ni ser är mycket outforskat, varpå ett sådant här avsnitt skulle kunna fortsätta i all oändlighet. Detta är iallafall några av de tankar som dykt upp under processens gång och som skulle kunna vara förslag till vidare forskning.
Referenser
Ahrne, G., Ahrne, G. & Svensson, P. (2015). Handbok i kvalitativa metoder. (2., [utök.
och aktualiserade] uppl.) Stockholm: Liber.
Andersson, P. & Jones, J. (1999). studenten i arbetslivet. En kartläggning av forna P-studenter vid P-linjen/P-programmet. (D-uppsats). Umeå: Sociologiska institutionen, Umeå universitet.
Berglund, J. (2002). De otillräckliga. En studie av personalspecialisters kamp för
erkännande och status. (Doktorsavhandling). Stockholm: Handelshögskolan. Tillgänglig:
https://ex.hhs.se/dissertations/221414-FULLTEXT01.pdf
Bergström, O. & Sandoff, M. (red.) (2000). Handla med människor: perspektiv på human resource management. (1. uppl.) Lund: Academia adacta.
Blomé, M. (2010). Arbetsorganisation: Introduktionskompendium. Lund: Institutionen för Designvetenskaper, Lunds Tekniska Högskola.
Brunkert, T. (2010). Personalvetaralumnen mitt i matchningsmatchen. Om forna studenter på Programmet för personal- och arbetslivsfrågor och deras syn på utbildningens relevans. (Kandidatuppsats). Umeå: Pedagogiska institutionen, Umeå universitet. Tillgänglig:
http://www.pedag.umu.se/digitalAssets/71/71579_personalvetaralumnen-mitt-i-matchningsmatchen.pdf
Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. Malmö: Liber AB
CEB. (2014). Unlocking HR business partner performance in the new work environment (Report No. CLC8141714SYN). Arlington, VA: Author.
Cohen, D. J. (2015). HR past, present and future: A call for consistent practices and a focus on competencies. Human Resource Management Review, 25(2), 205-215.
CRANET. (2017). International Executive Report 2017. Hämtad 2018-04-24, från https://www.fdv.uni-lj.si/docs/default-source/cpocv-doc/cranet-international-report-2017.pdf?sfvrsn=4
Damm, M. (1993). Personalarbete – yrke eller passion. Göteborg: BAS.
Damm, M. & Tengblad, S. (2000). Personalarbetets omvandlingar i Sverige: Ett historiskt perspektiv. I Ola Bergström & Mette Sandoff (red.). Handla med människor. Perspektiv på Human Resource Management. Lund: Academia Adacta.
Denscombe, M. (2009). Forskningshandboken: för småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Ejlertsson, G. (2005). Enkäten i praktiken. Lund: Studentlitteratur.
Ellström, P-E. (1992). Kompetens, utbildning och lärande i arbetslivet: Problem, begrepp och teoretiska perspektiv. Stockholm: Publica.
Engdahl, O. & Larsson, B. (2011). Sociologiska perspektiv: grundläggande begrepp och teorier. (2., [uppdaterade] uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Geimer, J. L., Zolner, M., & Allen, K. S. (2017). Beyond HR Competencies: Removing Organizational Barriers to Maximize the Strategic Effectiveness of HR Professionals.
Industrial and Organizational Psychology, 10(1), 42-50
Granberg, O. (2011). PAOU: personaladministration, HRM och organisationsutveckling.
(8., [rev. och utök.] utg.) Stockholm: Natur och kultur.
Hällsten, F. & Tengblad, S. (red.) (2002). Personalansvar och medarbetarskap. Göteborg:
BAS.
Högskoleverket. (2004). Utvärdering av personal- och arbetslivsprogrammen vid svenska universitet och högskolor. Högskoleverkets rapportserie 2004:28R. Stockholm:
Högskoleverket. Hämtad 2018-04-13, från:
https://www.p-programmet.org.gu.se/digitalAssets/119/119391_Hogskoleverkets_utvardering.pdf
Larsson, U. & Persson, L. (2002). Decentraliserat personalarbete. Göteborg: BAS.
Lindberg, O. (2016). Nyttig, utvald eller bildad? I Gun Berglund & Andreas Fejes (red.).
Anställningsbarhet: Perspektiv från utbildning och arbetsliv. Lund: Studentlitteratur
Lindelöw, M. (2008). Kompetensbaserad personalstrategi: hur du tar reda på vad organisationen behöver, bemannar den rätt och utvecklar den inför framtiden. (1. utg.) Stockholm: Natur och kultur.
Lindkvist, L., Bakka, J.F. & Fivelsdal, E. (2014). Organisationsteori: struktur, kultur, processer. (6., rev. och aktualiserade uppl.) Stockholm: Liber
Lundmark, A. (1993). Från P-linjestudent till personalspecialist. En kvalitativ analys av studenters olika uppfattningar av sin yrkesroll samt några läroplansteoretiska
konsekvenser. Pedagogisk forskning i Uppsala: 107. Uppsala: Pedagogiska institutionen, Uppsala universitet.
Löfgren Martinsson, M. (2008). Högre utbildning och arbete med personal- och arbetslivsfrågor – om professionalisering och utveckling av anställningsbarhet.
(Doktorsavhandling). Lund: Pedagogiska institutionen, Lunds universitet
Nilsson, S. (2016). Om anställningsbarhet i professionella grupper. I Gun Berglund &
Andreas Fejes (red.). Anställningsbarhet: Perspektiv från utbildning och arbetsliv. Lund:
Studentlitteratur.
Nilsson, S. & Viberg, A. (2016). Om anställningsbarhet och etablering på
arbetsmarknaden bland högskoleutbildade. I Gun Berglund & Andreas Fejes (red.).
Anställningsbarhet: Perspektiv från utbildning och arbetsliv. Lund: Studentlitteratur.
Nilsson, P., Wallo, A., Rönnqvist, D. & Davidsson, B. (2011). Human Resource Development: att utveckla medarbetare och organisationer. (1. uppl.) Lund:
Studentlitteratur.
Saco. (2017). Framtidsutsikter. Här finns jobben för akademiker år 2022. Hämtad 2018-05-16, från:
https://www.saco.se/globalassets/saco/dokument/rapporter/2017-framtidsutsikter_har_finns_jobben_om_fem_ar.pdf
SCB. (u.å.) Arbetslösheten tog fart under finanskrisen. Hämtad 2018-03-20, från:
https://www.scb.se/hitta-statistik/sverige-i-siffror/samhallets-ekonomi/arbetslosheten/#819ca7e3-d0fc-493f-ae0d-7c0c3ddd01fd
SCB. (2018). Befolkningsstatistik. Hämtad 2018-03-20, från: https://www.scb.se/hitta-
statistik/statistik-efter-amne/befolkning/befolkningens-sammansattning/befolkningsstatistik/
Sandkull, B. & Johansson, J. (2000). Från Taylor till Toyota: betraktelser av den industriella produktionens organisation och ekonomi. (2. uppl.) Lund: Studentlitteratur.
Souza, W. (1998). Fordism and its Multiple Sequels: the re-organization of work in Britain, France, Germany and Japan. Virginia: Center for Digital Discourse and Culture, Virginia Tech. Tillgänglig:
https://www.cddc.vt.edu/digitalfordism/fordism_materials/souza.pdf
Svenning, C. (2003). Metodboken: [samhällsvetenskaplig metod och metodutveckling:
klassiska och nya metoder i informationssamhället: källkritik på Internet. (5., omarb.
uppl.) Eslöv: Lorentz.
Trost, J. (2001). Enkätboken. Lund: Studentlitteratur.
Ulfsdotter Eriksson, Y. (2013). Personalvetenskap - som förhållningssätt. (1. uppl.) Stockholm: Liber.
Ulfsdotter Eriksson, Y. & Flisbäck, M. (2011). Yrkesstatus: erfarenhet, identitet och erkännande. (1. uppl.) Malmö: Liber.
Ulrich, D. & Brockbank, W. (2007). Värdeskapande HR. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur
Ulrich, D., Brockbank, W., Yeung, A. K., & Lake, D. G. (1995). Human resource
competencies: An empirical assessment. Human Resource Management, 34(4), 473-495.
Ulrich, D. & Dulebohn J. H. (2015). Are we there yet? What's next for HR? Human Resource Management Review, 25, 188-204.
Umeå universitet. (2018). Fakta och historik. Hämtad 2018-05-08, från:
http://www.umu.se/om-universitetet/fakta/
Uppsala universitet. (2018). Historia. Hämtad 2018-05-08, från https://www.uu.se/om-uu/historia/
Universitets- och högskolerådet (UHR). (2017). Bolognaprocessen – det europeiska området för högre utbildning. Hämtad 2018-03-19, från:
https://www.uhr.se/internationella-mojligheter/Bolognaprocessen/
van Harten, J., De Cuyper, N., Guest, D., Fugate, M., Knies, E., & Forrier, A. (2017).
Special issue of international human resource management journal HRM and
employability: an international perspective, The International Journal of Human Resource Management, 28:19, 2831-2835, DOI: 10.1080/09585192.2017.1377866
Bilaga A
Till dig som tog personalvetarexamen vid Umeå universitet 2014–2016
Hej!
Vi heter Pontus Edhholm och Jakob Ingemansson och läser för tillfället sista terminen på personalvetarprogrammet vid Umeå universitet.
Tidigare under våren kom vi överens med programkommittén för personalvetarprogrammet om att göra en undersökning om var före detta studenter på programmet har tagit vägen inom yrket. Undersökningens primära syfte är att ta reda på hur arbetsmarknadssituationen ser ut för personalvetaralumner som tog examen 2014–
2016, samt att undersöka hur pass väl utbildningen svarar upp mot arbetslivets kompetenskrav. Studien ligger sedan till grund för vår kandidatuppsats. Vi ser väldigt mycket framemot detta arbete och då vi själva är i slutfasen av vår utbildning är vi väldigt nyfikna på resultatet. Dessutom tycker vi att studien i sig har ett stort allmänintresse och hoppas att resultatet kommer läsas av såväl lärare som studenter och alumner.
Detta brev med förfrågan om att ingå i undersökningen skickas därför till dig och de ca 150 andra alumner som tog ut sin examen från personalvetarprogrammet vid Umeå universitet under 2014, 2015 och 2016.
Undersökningen sker genom en webbenkät som är skapad med Google forms. Alla uppgifter behandlas därmed helt anonymt och varken vi eller någon annan kommer att veta vem som svarat vad. Frågorna handlar främst om din väg ut på arbetsmarknaden, ditt nuvarande arbete samt hur du, så här i efterhand, ser på utbildningen och dess kvalité. Det är nästan uteslutande kryssfrågor vilket gör att det inte tar längre än ca 7–
8 minuter att besvara enkäten.
Enkätlänken hittar du på följande adress:
https://goo.gl/forms/J7Ja3by8hXeurisJ3
Eller via QR-kod (App för att hämta ner QR-koder finns i App Store och Google Play):
Skulle sidan eller QR-koden av någon anledning vara onåbar eller att du hellre vill ha länken skickad ber vi dig att kontakta oss via e-mail så sänder vi länken direkt där istället.
Tveka inte att kontakta oss om du har några frågor eller synpunkter. Vi nås lättast och säkrast via mail på adresserna pontus.edhholm@gmail.com / ingemanssonn@gmail.com eller per telefon 070-5150921 / 076–
2809221 (vardagar 10.00-17.00).
Det är vår förhoppning att du vill hjälpa oss genom att besvara enkäten. Förutom att ditt svar är väldigt viktigt för arbetet med vår uppsats kan det dessutom komma att användas för att ytterligare förbättra personvetarutbildningen vid Umeå universitet, samt i förlängningen även bidra till att utveckla personalvetarrollen i stort.
Stort tack på förhand, din medverkan gör skillnad!
April 2018 i Umeå
Pontus Edhholm och Jakob Ingemansson
Bilaga B
Påminnelse om enkätundersökning för dig som tog personalvetarexamen vid Umeå universitet 2014–2016.
Hej!
Här kommer en påminnelse om vår utskickade enkätundersökning som landade i era brevlådor tidigare i veckan. Nu sträcker vi ut en hand till just Dig, eftersom du är en av få vi faktiskt har mailadress till. Om du kunde dela denna påminnelse (med länken nedan!!) i forum där ni har kontakt med tidigare kurskamrater, t.ex.
Facebook-grupp, vore vi evigt tacksamma!
För ca en vecka sedan skickade vi ett brev med uppmaning om att svara på en enkät. Huvudsyftet är att ta reda på hur arbetsmarknadssituationen ser ut för personalvetaralumner som tog examen 2014–2016, samt att undersöka hur pass väl utbildningen svarar upp mot arbetslivets kompetenskrav.
Vi har ännu inte fått in den mängd svar som vi behöver men hoppas med denna påminnelse att få in fler.
Undersökningen utgör huvuddelen i arbetet med vår kandidatuppsats och därför är just Ditt svar väldigt värdefullt för oss. Studien genomförs i samarbete och samråd med personalvetarprogrammets programkommitté varför resultatet kan komma att användas till att ytterligare utveckla utbildningen samt bidra till att stärka personalvetarrollen. Enkäten är webbaserad och kommer att vara aktiv t.o.m. fredagen den 20 april, vilket därmed blir sista dagen då svar kan lämnas.
Om du redan har svarat på enkäten ber vi dig att bortse från denna påminnelse och vill samtidigt passa på att rikta ett stort tack för din medverkan!
Vi vill betona att enkäten besvaras helt anonymt och att det inte finns något sätt att ta reda på vem som svarat vad. Att besvara hela enkäten tar endast ca 7–8 minuter. Ditt svar är viktigt även om du inte arbetar för tillfället eller har ett arbete som inte är personalvetar-/HR-relaterat.
Enkätlänken hittar du på följande adress:
https://goo.gl/forms/J7Ja3by8hXeurisJ3
Skulle sidan av någon anledning vara onåbar ber vi dig att kontakta oss via e-mail så returnerar vi länken direkt där istället.
Tveka inte att kontakta oss om du har några frågor eller synpunkter. Vi nås lättast och säkrast via mail på adresserna pontus.edhholm@gmail.com / ingemanssonn@live.se eller per telefon 070-5150921 / 076–
2809221 (vardagar 10.00-17.00).
Stort tack på förhand för din medverkan!
April 2018 i Umeå
Pontus Edhholm och Jakob Ingemansson
Bilaga C
Alumnundersökning
Denna enkätundersökning är en del i våran C-uppsats inom ramen för personalvetenskap, med syftet att kartlägga personalvetaralumner och hur väl utbildningen svarar upp mot arbetslivets krav. Din medverkan är givetvis helt frivillig och de svar du anger kommer enkom användas till studiens syfte. Dina svar kommer att behandlas med största möjliga konfidentialitet vilket garanterar att du förblir anonym genom hela processen.
Enkäten tar ca. 5 minuter att besvara. Upplever du några problem under tiden eller har frågor kring enkätens utformning får du gärna kontakta oss. Vi nås lättast på:
ingemanssonn@live.se pontus.edhholm@gmail.com
Bilaga D
Del I. Fråga 1-6
Första delen innehåller sex bakgrundsfrågor om dig och din examen.
Fråga 1. Du identifierar dig som
Svar Antal Procent
Kvinna 55 79,7%
Man 14 20,3%
Inget svar 0 0,00%
Fråga 2. Din ålder är
Svar Antal Procent
20-29 år 45 65,20%
30-39 år 22 31,90%
40-49 år 2 2,90%
50+ år 0 0,00%
Inget svar 0 0,00%
Fråga 3. Var (i vilket län) fanns din hemort innan du påbörjade dina studier på P-programmet?
Svar Antal Procent
Blekinge län 0 0,00%
Dalarnas län 0 0,00%
Gotlands län 0 0,00%
Gävleborgs län 1 1,45%
Hallands län 1 1,45%
Jämtlands län 1 1,45%
Jönköpings län 0 0,00%
Kalmar län 0 0,00%
Kronobergs län 0 0,00%
Norrbottens län 10 14,50%
Skåne län 0 0,00%
Stockholms län 6 8,70%
Södermanlands län 0 0,00%
Uppsala län 2 2,90%
Värmlands län 0 0,00%
Västerbottens län 36 52,20%
Västernorrlands län 10 14,50%
Västmanlands län 0 0,00%
Västra Götalands län 1 1,45%
Örebro län 0 0,00%
Östergötlands län 0 0,00%
Annat 1 1,40%
Inget svar 0
Fråga 4. Hur lång arbetslivserfarenhet hade du innan du påbörjade dina studier på P-programmet?
Svar Antal Procent
1-2 år 20 29,00%
2-5 år 35 50,70%
Mer en 5 år 14 20,30%
Inget svar 0 0,00%
Fråga 5. Vilket år tog du ut din personalvetarexamen?
Svar Antal Procent
2014 23 33,30%
2015 27 39,20%
2016 19 27,50%
Inget svar 0 0,00%
Fråga 6. Vilken nivå har din examen?
Svar Antal Procent
Kandidatexamen 61 88,40%
Magisterexamen 7 10,10%
Masterexamen 1 1,40%
Inget svar 0 0,00%
Del II. Fråga 7-18
Vi är nyfikna på vad som hände med dig efter examen och hur din situation på arbetsmarknaden kom att se ut. Kommande del omfattar därför tolv frågor som handlar om det första arbete du hade efter att du avslutat studierna på P-programmet. Med första
arbete menas det första förvärvsarbete du hade som huvudsaklig försörjningskälla.
Fråga 7. Hur lång tid tog det från att du avslutade P-programmet till dess att du började arbeta?
Svar Antal Procent
Började arbeta före avslutade studier
18 26,10%
Mindre än 1 månad 22 31,90%
1-3 månader 14 20,30%
3-6 månader 5 7,20%
Mer än 6 månader 7 10,10%
Har ej haft något arbete
→ Gå till fråga 19
2 2,90%
Inget svar 1 1,45%
Fråga 8. Hade du arbetat på denna arbetsplats före studierna på P-programmet?
Svar Antal Procent
Ja 4 5,80%
Nej 56 81,20%
Nej, men det var min praktikplats på P-programmet
7 10,10%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 9. Vilken typ av anställning var det?
Svar Antal Procent
Tillsvidareanställning 14 20,30%
Vikariat 25 36,25%
Provanställning 15 21,75%
Projektanställning 3 4,30%
Annan tidsbegränsad anställning
10 14,50%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 10. Vilken omfattning hade tjänsten?
Svar Antal Procent
Heltid 58 84,10%
Annat 9 13,00%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 11. Inom vilken arbetsmarknadssektor fanns arbetet?
Svar Antal Procent
Kommunal 23 33,30%
Landsting 3 4,35%
Privat 34 49,30%
Statlig 7 10,15%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 12. I vilket län fanns arbetsplatsen geografiskt?
Svar Antal Procent
Blekinge län 0 0,00%
Dalarnas län 0 0,00%
Gotlands län 0 0,00%
Gävleborgs län 1 1,45%
Hallands län 0 0,00%
Jämtlands län 0 0,00%
Jönköpings län 0 0,00%
Kalmar län 0 0,00%
Kronobergs län 0 0,00%
Norrbottens län 7 10,15%
Skåne län 0 0,00%
Stockholms län 14 20,30%
Södermanlands län 0 0,00%
Uppsala län 1 1,45%
Värmlands län 0 0,00%
Västerbottens län 30 43,50%
Västernorrlands län 13 18,80%
Västmanlands län 0 0,00%
Västra Götalands län 0 0,00%
Örebro län 0 0,00%
Östergötlands län 0 0,00%
Annat 1 1,45%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 13. Ungefär hur många var anställda på arbetsplatsen?
Antal svar 64st
Summa 166 923 anställda
Genomsnitt 2608,17 anställda
Typvärde 20 anställda
Minimum 3 anställda
Första kvartil (Q1) 20 anställda
Andra kvartil (median) 95 anställda
Tredje Kvartil (Q3) 400 anställda
Maximum 49 000 anställda
Fråga 14. Hur många timmar arbetade du en normal arbetsvecka?
Svar Antal Procent
Mindre än 5 timmar per vecka
1 1,45%
5-19 timmar per vecka 2 2,90%
20-34 timmar per vecka 4 5,80%
35-40 timmar per vecka 38 55,10%
41-50 timmar per vecka 21 30,40%
Mer än 50 timmar per vecka
1 1,45%
Inget svar 2 2,90%
Fråga 15. Vilken var din titel/befattning?2
• Arbetsförmedlare
• Arbetskonsult/samordnare
• Assistent
• Assisterande butikschef
• Bemanningsassistent
• Boendechef
• Butikschef
• Butiksmedarbetare
• Chef
• Consultant manager
• Enhetschef
• Gruppchef
• Handledare
• HR-administratör
• HR-assistent
• HR-generalist
• HR-koordinator
• HR-konsult
• HR-partner
• HR-specialist
• Junior HR Exekutive
• Kock
• Konsultchef
• Områdeschef
• Personal och ekonomiadministratör
• Personaladministratör
• Personal assistans
• Personalchef
• Personalhandläggare
• Personalkonsult
• Personalspecialist
• Personlig assistent
• Postgraduate Talent Management & Organizational Development
• Rekryterare
• Rekryteringsansvarig
• Researcher inom rekrytering
• Store manager
• Studiestödsutredare
• Verksamhetsansvarig
• Verksamhetschef
• Vikariesamordnare
2 Tjänsterna presenteras i bokstavsordning. Eftersom insikt i tjänsternas beskrivning saknas har vi därför valt att vara restriktiva med hopslagningar.
Fråga 16. Vilken var din ingångslön? Ange din månadslön före skatt.
Andra kvartil (median) 26 500kr
Tredje kvartil (Q3) 28 000kr
Maximum 51 725kr
Fråga 17. Vilka var dina huvudsakliga arbetsuppgifter? Uppskatta i vilken utsträckning arbetsuppgifterna utgjorde en del i ditt arbete.
I mycket
Fråga 18. Fanns det andra arbetsuppgifter som i stor eller mycket stor utsträckning utgjorde en del i ditt arbete? Ange isåfall dessa nedan. 3
• Administrativa arbetsuppgifter. Mycket arbete i personalsystem
• Adressökning, handläggning av låntagares ärenden, kundservice
• Arbetsmiljöfrågor
• Bemanning, personalplanering, kundkontakt
• Employer branding, jobbade mot grundskolor/universitet, arbetsförmedlingen och andra aktörer
• Employer branding, kompetensförsörjning, framtagning av policydokument.
• Försäljning
• Handleda personalgrupper
• HR-support, skriva anställningsavtal, referenstagning
• Introduktionsutbildning, HR-admin, skriva beslut, svara på avtalsfrågor vid exempelvis semester och föräldraledighet
• Jobbade i kundservice
• Kassa, varupåfyllnad
• Kundkontakt - utveckling av samarbete
• Ledarskap, bemanningsplanering, schemaläggning
• Leta praktikplatser, coacha människor till arbete
• Matlagning
• Migrationsfrågor
• Organisering
• Organizational talent review, performance management process, project management, workshop facilitation/learning initiatives
• Personal-administration
• Personalansvar
• Kundansvar
• Projektledning, koordinering
• Schemaläggning, bemanning, kundansvar
• Service till medborgaren
• Svåra samtal och konflikter
• Systemadministration, utbilda chefer, arbetsmiljöarbete
• Sälj
• Vakanser, korttidsfrånvaro
3 Arbetsuppgifterna presenteras i bokstavsordning. Eftersom insikt i uppgifternas beskrivning saknas har vi därför valt att vara restriktiva med hopslagningar och endast slagit ihop liknande formuleringar.
Del III. Fråga 19-28
Vi är även intresserade av hur din arbetsmarknadssituation ser ut idag. Närmast följer tio frågor som handlar om ditt nuvarande arbete.
Fråga 19. Vilken typ av anställning har du idag?
Svar Antal Procent
Tillsvidareanställning 61 88,40%
Vikariat 3 4,30%
Provanställning 3 4,30%
Projektanställning 0 0,00%
Annan tidsbegränsad anställning
1 1,45%
Jag är för närvarande arbetslös → Gå till fråga 29
1 1,45%
Inget svar 0 0,00%
Fråga 20. Vilken omfattning har tjänsten?
Svar Antal Procent
Heltid 64 92,75%
Annat 4 5,80%
Inget svar 1 1,45%
Fråga 21. Inom vilken arbetsmarknadssektor finns ditt nuvarande arbete?
Svar Antal Procent
Kommunal 18 26,10%
Landsting 5 7,20%
Privat 34 49,30%
Statlig 10 14,50%
Annat 1 1,45%
Inget svar 1 1,45%
Fråga 22. I vilket län finns arbetsplatsen geografiskt?
Svar Antal Procent
Blekinge län 0 0,00%
Dalarnas län 0 0,00%
Gotlands län 1 1,45%
Gävleborgs län 0 0,00%
Hallands län 0 0,00%
Jämtlands län 0 0,00%
Jönköpings län 0 0,00%
Kalmar län 0 0,00%
Kronobergs län 0 0,00%
Norrbottens län 6 8,70%
Skåne län 0 0,00%
Stockholms län 18 26,10%
Södermanlands län 0 0,00%
Uppsala län 2 2,90%
Värmlands län 0 0,00%
Västerbottens län 31 44,90%
Västernorrlands län 8 11,60%
Västmanlands län 0 0,00%
Västra Götalands län 1 1,45%
Örebro län 0 0,00%
Östergötlands län 0 0,00%
Annat 1 1,45%
Inget svar 1 1,45%
Fråga 23. Ungefär hur många är anställda på arbetsplatsen?
Antal svar 67st
Summa 107 961 anställda
Genomsnitt 1611,17 anställda
Typvärde 10 000 anställda
Minimum 4 anställda
Första kvartil (Q1) 26 anställda
Andra kvartil (median) 120 anställda Tredje kvartil (Q3) 1000 anställda
Maximum 13 000 anställda
Fråga 24. Hur många timmar arbetar du en normal arbetsvecka?
Fråga 25. Vilken är din nuvarande titel/befattning?4
• Arbetsförmedlare
• Personal och ekonomiadministratör
• Personaladministratör
4 Tjänsterna presenteras i bokstavsordning. Eftersom insikt i tjänsternas beskrivning saknas har vi därför valt att vara restriktiva med hopslagningar.
• Regional HR-business partner
• Rekryterare
• Rekrytering & employer branding ansvarig
• Rekryteringsspecialist
• Samordnare
• Studiestödsutredare
• Talent Management & Organizational development associate
• Teamchef
• Teknisk handläggare
• Verksamhetsutvecklare
• Vikariesamordnare
Fråga 26. Vad har du för lön? Ange din månadslön före skatt beräknad på heltid.
Antal svar 64st
Summa 2 060 797kr
Genomsnitt 32 199kr
Minimum 23 000kr
Första kvartil (Q1) 29 000kr
Andra kvartil (median) 32 000kr
Tredje kvartil (Q3) 33 900kr
Maximum 61 369kr
Fråga 27. Vilka är dina huvudsakliga arbetsuppgifter? Uppskatta i vilken utsträckning arbetsuppgifterna utgör en del i ditt arbete.
Fråga 28. Finns det andra arbetsuppgifter som i stor eller mycket stor utsträckning utgör en del i ditt arbete? Ange i så fall dessa uppgifter nedan.
• Administrativa arbetsuppgifter
• Arbetsmiljöfrågor
• Bemanning och chefsstöd
• Chefsutbildningar
• Coacha deltagare till arbete/utbildning
• Employer branding
• Framtagning/revidering av policys
• Förebyggande arbetsmiljöarbete
• Försäljning
• Handläggning och utredning av låntagares ärenden
• Kompetensförsörjning
• Konflikthantering
• Korttidsfrånvaro Kulturarbete
• Kundansvar
• Kundkontakt - utveckling av affärer I mycket
• Kundservice
• Kvalitetssäkring
• Ledarskap
• Ledningsgruppsarbete
• Marknadsföring
• Medarbetarskap
• Organizational talent review, project management, performance management, learning and development
• Personalansvar
• Personaladministration
• Personalvård
• Projektledning
• Schemaläggning
• Systemadministration
• Sälj
• Teamledning
• Vakanser
Del IV. Fråga 29-30
Sista delen innehåller frågor och påståenden där du ombeds värdera din utbildning på P-programmet samt bedöma hur väl den förberett dig inför arbetslivet. För att ytterligare
Sista delen innehåller frågor och påståenden där du ombeds värdera din utbildning på P-programmet samt bedöma hur väl den förberett dig inför arbetslivet. För att ytterligare