Förslag till vidare forskning

I denna undersökning har endast projektledare inom byggbranschen studerats. Det vore intressant och lärorikt med vidare forsning inom detta område dock med projektledare inom olika branscher samt studera om det finns skillnader mellan olika branscher och varför i så fall. Vidare vore det också vara bra med djupare forskning gällande hur projektledare kan undvika eller reducera konsekvenserna av utmaningar dem får under en kris.

23

Litteraturlista

Alvehus, J. (2019). Skriva uppsats med kvalitativ metod - En handbok. 2. uppl., Stockholm: Liber.

Arnfalk, P., Pilerot, U., Schillander, P. & Grönvall, P. (2016). Green IT in practice: virtual meetings in Swedish public agencies. Journal of Cleaner Production 123, 101–112.

Braun, V. & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology.

Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77–101.

doi:10.1191/1478088706qp063oa.

Brown, N. J. (2019). Crisis management. Ithaca, NY: Cornell University, Workplace Health and Safety Program.

Bryman, A. & Bell, E. (2017). Företagsekonomiska Forskningsmetoder. 3.

uppl. Stockholm: Liber AB.

Bryman, A. (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. 2. uppl. Stockholm, Sverige: Liber AB.

Bryman, A., Becker, S. & Sempik, J. (2008). Quality Criteria for Quantitative, Qualitative and Mixed Methods Research: A View from Social Policy.

International Journal of Social Research Methodology, 11(4), 261–276.

Cicmil, S., & Hodgson, D. (2006). New possibilities for project management theory: a critical engagement, Project Management Journal, Vol 37 No. 3, pp 111-22.

Clarke, N. (2010). Projects are emotional: How project managers’ emotional awareness can influence decisions and behaviours in projects. International Journal of Managing Projects in Business. Vol. 3 Issue: 4, pp. 604-624.

Coombs, W. T. (2007). Crisis management and communications. Institute for public relations, 4(5), 6.

Cullberg, J. (2006). Kris och utveckling. Stockholm: Natur & Kultur.

Daft, R. L., & Lengel, R. H. (1986). Organizational information requirements, media richness, and structural design. Management Science, 32(5), 554—571.

Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum Press.

Demiroz, F. & Kapucu, N. (2012). The Role of Leadership in Managing Emergencies and Disasters. European Journal of Economics and Political Studies. 5(1), 91-101.

Deverell, E., Hansén, D., Olsson, E-K. (2015). Perspektiv på krishantering.

Lund: Studentlitteratur AB.

Falkheimer, J., Heide, M., Larsson, L. (2009). Kriskommunikation. Malmö:

Liber AB

Folkhälsomyndigheten. (2021). Antal fall av covid-19 i Sverige.

https://experience.arcgis.com/experience/09f821667ce64bf7be6f9f87457ed9a a . [2021- 02-17].

Frandsen, F., Johansen, W. (2020). Advice on Communicating During Crisis:

A Study of Popular Crisis Management Books. International Journal of Business Communication. 57(2), ss. 260-276. doi:10.1177/2329488419883002 Gubrium, J. F. & Holstein, J. A. (1997). The new language of qualitative methods. New York: Oxford University Press.

Hayes, N. (2000). Doing Psychological Research. Open University Press.

Johansen, W., Aggerholm, H. K., & Frandsen, F. (2012). Entering new territory:

A study of internal crisis management and crisis communication in organizations. Public Relations Review. 38(2). ss, 270-279.

Johnson, N. P., and Mueller, J. (2002). Updating the accounts: global mortality of the 1918- 1920 "Spanish" influenza pandemic. Bulletin of the History of Medicine 76(1), 105-15.

Kaplan A, Haenlein M (2010). Users of the World, Unite! The Challenges and Opportunities of Social Media. Business Horizons 53(1) 59-68.

Klann, G. (2003). Crisis Leadership - Using Military Lessons, Organizational Experiences, and the Power of Influence ro Lessen the Impact of Chaos on the People in Lead. North Carolina: Center for Creative Leadership.

Larsen, A.k. (2009). Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig metod. Malmö: Gleerups.

25

Ledarna Sveriges Chefsorganisation (2020). Krishantering för chefer.

https://www.ledarna.se/stod-i-chefsrollen/leda-medarbetare/krishantering-for-chefer/. [2021- 02-06].

Mack, N., Woodsong, C., MacQueen, M. K., Guest, G., & Namey. E. (2005).

Qualitative Research Methods: A Data Collector’s Field Guide. Family Health International.

Morris, S. (2008). Virtual team working: Making it happen. Industrial &

Commercial Training, 40 (3), 129-133.

Nidiffer K. & Dolan S (2005), Evolving Distributed Project Management.

Systems and Software Consortium, IEEE, 22 (5) 63-72.

Ny teknik (2020). Så jobbar svenska teknikföretag i corona krisen. genomföra och rapportera en undersökning, 4 uppl. Lund: Studentlitteratur.

Powell, A., Piccoli, G., & Ives, B (2004) “Virtual Teams: A Review of Current Literature and Directions for Future Research,” The Database for Advances in Information Systems, 35 (1) 6–36.

Runnquist, C. (2020). Att Leda I Kris - Skapa Förtroende I En Komplex Värld.

Stockholm: Liber AB.

Stawnicza, O. (2014). Information and Communication Technologies – Creating Oneness in Globally Distributed IT Project Teams. Procedia Technology 16, 1057–1064.

Tele2. (2020). Distansarbetet har ökat med 400% under coronakrisen visar undersökning från Tele2. https://om.tele2.se/distansarbetet-har-okat-med-400-under-coronakrisenvisar-undersokning-fran-tele2/. [2021- 02-17].

Tracy, J.S. (2020). Qualitative Research Methods - Collecting Evidence, Crafting Analysis, Communicating Impact. 2.uppl. USA: John Wiley & Sons, Inc.

Van der Meer, T. G. L. A., Verhoeven, P., Beentjes, H. W. J. & Vliegenthart, R. (2017). Communication in times of crisis: The stakeholder relationship under pressure. Public Relations Review, Vol. 43, Issue 2, pp. 426-440. DOI:

https://doi.org/10.1016/j.pubrev.2017.02.005.

Vetenskapsrådet. (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisksamhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Vetenskapsrådet.

Vetenskapsrådet. (2017). God forskningssed. Stockholm: Vetenskapsrådet.

World Health Organization (2021). WHO Coronavirus Disease (COVID-19) Dashboard. https://covid19.who.int/ . [2021- 02-17].

William, L., Kaye, B. (2011). Virtual Coaching: Development at a Distance.

Chief Learning Officer. 10(8). ss.44-47. ISSN:1935-8148

Yadav V. (2016), A Flexible Management Approach for Globally Distributed Software Projects. Global Journal of Flexible Systems Management, 17 (1), 29–

40 DOI 10.1007/s40171-015-0118-9.

27

Bilagor

Bilaga 1-intervjuguide till projektledarna

• Formaliteter:

➢ Tacka respondenten för medverkandet.

➢ Presentera mig kort samt presentera rapportens syfte

➢ Informerar respondenten gällande sekretesslagen.

➢ Fråga respondenten om hen godkänner inspelning av intervjun

• Bakgrundsfrågor:

➢ Vad respondentens namn och ålder?

➢ Hur många år har respondenten jobbat som projektledare?

➢ Har respondenten någon akademisk utbildning? Vad isf?

➢ Vilka yrkesroller har respondenten haft innan hen blev projektledare?

➢ Hur många medarbetare har du?

• Arbetssituationsfrågor:

➢ Hur ser en arbetsdag för respondenten?

➢ Var jobbar respondenten mest i dagsläget? Kontor? Hemma?

➢ Har respondenten erfarenhet utav att arbeta på distans?

➢ Hänt saker som respondenten inte har räknat med? Känsla?

Tankar? Beteende?

➢ Har respondenten ändrat sin ledarstil senaste åren? Varför isf?

➢ Har respondenten varit med under tidigare kriser i sitt yrkesliv?

Åtgärder och erfarenheter isf?

➢ Vilka åtgärder har respondenten tagit i dina projekt under Covid-19?

➢ Hur förberedda är/var respondentens företag inför oförutsägbara händelser?

➢ Hur förberedd är/var respondenten inför oförutsägbara händelser?

➢ Hur har respondenten reagerat gällande Covid -19?

➢ Hur har respondentens medarbetare reagerat på Covid- 19?

➢ Hur går kommunikationen nu? Har den ändrats jämfört med två år sedan och varför?

➢ Vad har respondenten lärt/lär dig av senaste året?

➢ Hur hanterar respondenten om en medarbetare blir sjuk nu under Covid- 19 jämfört med innan?

➢ Vilka utmaningar stöter respondenten på nu med exempelvis att leda team och arbete på distans?

➢ Kommer respondenten att fortsätta med att jobba på samma sätt som idag efter Covid- 19?

➢ Har respondenten några tips till andra projektledare under denna period och hur dem ska hantera oförutsägbara händelser/

situationer?

• Avslutande frågor:

➢ Vill respondenten tillägga något eller har frågor eller funderingar gällande intervjun?

29 Bilaga 2-informationsbrev till projektledarna Hej!

Mitt namn är Balsam Al-Chaderchi och har kandidatexamen i byggnadsingenjör med inriktning byggteknik. Jag studerar i nuläget magisterprogram i

projektledning vid Karlstads universitet. Nu läser jag sista terminen av

programmet och där jag nu skriver en D-uppsats angående förutsägbara händelser som kan ske under ett projekt. För att kunna genomföra denna uppsats behöver jag ta hjälp av dig som har jobbat som projektledare i minst tre år och som har även upplevt något förutsägbart såsom Covid- 19 och dess hantering.

I denna undersökning följer jag Vetenskapsrådets forskningsetiska riktlinjer och detta innebär att ett deltagande i undersökningen är helt frivilligt och kan när som helst avbrytas utan motivering. Intervjuerna kommer att behandlas konfidentiellt vilket innebär att respondenterna kommer att avidentifieras och behandlas i enlighet med bestämmelser i Sekretesslagen. Avidentifieringen utförs för att undvika direkt koppling mellan resultat och enskilda individer samt

organisationer. Datamaterialet kommer endast läsas och behandlas av mig och all datamaterialet raderas efter att studien publicerats.

Deltagandet i denna undersökning innebär att en intervju kommer att genomföras och varje intervju beräknas ta ungefär en timme. Intervjuerna kommer att äga rum kring vecka 12–14 men jag är flexibel och kan anpassa mig gällande tid. Därför vore jag tacksam om du kan lämna besked snarast angående en eventuell deltagande i min studie.

Intervjuerna kan även ske digitalt via Teams eller Zoom om så önskas (pga.

rådande situationen). Oavsett form av intervju så kommer ljudet att spelas in. Jag kommer sedan att transkribera intervjun och redovisa delar av det som sägs i form av enskilda citat. Den färdiga uppsatsen kommer att finnas tillgänglig för

allmänheten på Diva: http://kau.diva-portal.org.

Du får jättegärna sprida min förfrågan vidare till andra eventuellt relevanta deltagare via vändande mail till mig där du uppger dennes kontaktuppgifter. Har du ytterligare frågor eller funderingar är du välkommen att höra av dig till mig.

Med vänliga hälsningar

Bilaga 3-Samtyckesblankett

Samtycke till att delta i studien:

Jag har skriftligen informerats om studien och samtycker till att delta. Jag är medveten om att mitt deltagande är helt frivilligt och att jag kan avbryta mitt deltagande i studien utan att ange något skäl.

Min underskrift nedan betyder att jag väljer att delta i studien och godkänner att Karlstads universitet behandlar mina personuppgifter i enlighet med gällande dataskyddslagstiftning och lämnad information.

………

Underskrift

………

Namnförtydligande, ort och datum

Tack för din medverkan!

Student: Balsam Al-Chaderchi