Vidare forskning i anknytning till denna studie kan vara fritidshemmet ur ett elevperspektiv, vad fritidshemmet är och betyder för dem? Vår studie tog upp det gemensamma ansvaret ur ett vårdnadshavarperspektiv. Ett intressant forskningsområde kan vara en studie i djupare resonemang kring betydelsen av vårdnadshavarnas involvering och samverkan i det gemensamma ansvaret för barnets utveckling och lärande. Slutligen kan man välja att göra en liknande studie på en nationell nivå för att få ta del av hur det ser ut i hela Sverige.
38
Referenser
Ahrne, Göran & Svensson, Peter (2011) Handbok i kvalitativa metoder. Malmö: Liber AB
Alvehus, Johan (2013) Skriva uppsats med kvalitativ metod: En handbok. Stockholm: Liber AB
Andersson, Birgit (2013) Nya fritidspedagoger- i spänningsfältet mellan tradition och nya styrformer. Tillgänglig på internet: http://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:603114/FULLTEXT02 [Hämtad 2018-01-05]
Andishmand, Catarina (2017) Fritidshem eller servicehem? En etnografisk studie av fritidshem i tre socioekonomiskt skilda områden. Tillgänglig på internet:
https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/52698/1/gupea_2077_52698_1.pdf [Hämtad 2018-01-05]
Ankerstjerna, Trine (2015) Fritidspedagogik -förr, nu och i en nära framtid. I Ankerstjerna, Trine (red.) Perspektiv på fritidshemspedagogik. Lund: Studentlitteratur
Bryman, Alan (1997) Kvantitet och Kvalitet i samhällsvetenskaplig forskning. Lund: Studentlitteratur
Bryman, Alan (2001) Samhällsvetenskapliga metoder. Lund: Studentlitteratur
Bryman, Alan (2012) Social research methods. 4th edition New York: Oxford University
Press Inc.
Bæck, Unn-Doris K. (2010) From a distance: How Norwegian parents experience their encounters with school. International Journal of Educational Research, 48, 342-351. Tillgänglig på internet: https://ac-els-cdn-com.proxy.mah.se/S0883035510000169/1- s2.0-S0883035510000169-main.pdf?_tid=11aa68a2-0676-11e8-ae8b-
00000aab0f26&acdnat=1517396669_75552182a6433fee34ed60bc8bbfa323 [Hämtad 2018-01-31]
Elvstrand, Helene & Närvänen, Anna-Liisa (2016) Children´s own perspectives on participation in Leisure-time centers in Sweden. Tillgänglig på internet: http://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:928368/FULLTEXT01.pdf [Hämtad 2018-01-05]
39
Erikson, Lars (2004) Föräldrar och skola. (Parents and schools). Tillgänglig på internet:
http://oru.diva-portal.org/smash/get/diva2:137381/FULLTEXT01.pdf Örebro Studies in Education 10, 399 pp. [Hämtad 2018-01-29]
Haglund, Björn (2009) Fritid som diskurs och innehåll -En problematisering av verksamheten vid afterschool-programs och fritidshem. Tillgänglig på internet:
http://journals.lub.lu.se/index.php/pfs/article/view/7690/6745 [Hämtad 2018-02-28] Karlsudd, Peter (2017) The Search for Successful Inclusion Tillgänglig på internet:
http://dcidj.org/article/view/577/350 [Hämtad 2018-05-07] Lindberg, Kajsa (2009) Samverkan. Malmö: Liber AB
Ludvigsson, Ann & Falkner, Carin (2016) Fritidshem och fritidspedagogik – en forskningsöversikt. Tillgänglig på internet: https://www.diva- portal.org/smash/get/diva2:1033918/FULLTEXT01.pdf [Hämtad 2018-02-21]
Malterud, Kirsti (2009) Kvalitativ metod i medicinsk forskning. Lund: Studentlitteratur
Martin, C. (2011) En liten lathund om kvalitativ metod med tonvikt på intervju. Tillgänglig på internet: https://studentportalen.uu.se/uusp-filearea- tool/download.action?nodeId=459535&toolAttachmentId=108197 [Hämtad 2018-03- 16]
Nationalencyklopedin (2018) Inkludering Tillgänglig på internet:
https://www.ne.se/uppslagsverk/ordbok/svensk/inkludera [Hämtad 2018-03-24]
Nationalencyklopedin (2018) Samverkan Tillgänglig på internet:
https://www.ne.se/uppslagsverk/ordbok/svensk/samverkan [Hämtad 2018-03-24]
Nilsson, Agneta (2008) ”Ska jag hjälpa dig med läxan?” – om föräldrars stöd i skolarbetet I Nilsson, Agneta (red.) (2008) Vi lämnar till skolan det käraste vi har… Om samarbete med föräldrar – en relation som utmanar. Tillgänglig på internet:
https://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa-enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolb ok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf2070.pdf%3Fk%3D2070 [Hämtad 2018- 02-13]
Nordahl, Thomas (2003) Makt og avmakt i samarbeidetmellom hjem og skole: En evaluering innenfor Reform 97. Tillgänglig på internet:
40
http://www.hioa.no/content/download/45682/675775/file/2835_1.pdf [Hämtad 2018-02- 01]
Rohlin, Malin (2011) Fritidspedagogik och lärande. I Pihlgren, Ann S. (red.) Fritidshemmet Lund: Studentlitteratur
Rooth, Hetty (2008) Sex föräldrar berättar. I Nilsson, Agneta (red.) (2008) Vi lämnar till skolan det käraste vi har… Om samarbete med föräldrar – en relation som utmanar. Tillgänglig på internet: https://www.skolverket.se/om-skolverket/publikationer/visa- enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolb ok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf2070.pdf%3Fk%3D2070 [Hämtad 2018- 02-23]
SFS 2010:800. Skollag. Stockholm: Utbildningsdepartementet.
Skolverket (2017) Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011: reviderad 2017. Tillgänglig på internet: https://www.skolverket.se/om- skolverket/publikationer/visa-enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolb ok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf2575.pdf%3Fk%3D2575 [Hämtad 2017- 12-21]
Skolverket (2016) Inkluderande skola – för rätten till en meningsfull skolgång.
Tillgänglig på internet:
https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning/artikelarkiv/inkluderande-skola- 1.173803 [Hämtad 2018-03-01]
Skolverket (2012) Föräldrars val och inställning till förskola och fritidshem Resultat från föräldraundersökningen 2012 Tillgänglig på internet: https://www.skolverket.se/om- skolverket/publikationer/visa-enskild-
publikation?_xurl_=http%3A%2F%2Fwww5.skolverket.se%2Fwtpub%2Fws%2Fskolb ok%2Fwpubext%2Ftrycksak%2FBlob%2Fpdf3067.pdf%3Fk%3D3067 [Hämtad 2018- 02-13]
Socialpedagogiska skolmyndigheten (2017) Inkludering Tillgänglig på internet:
https://www.spsm.se/stod/tillganglighet-delaktighet-och-inkludering/inkludering/
41
Socialstyrelsen (2011) Termbanken: Samverkan Tillgänglig på internet:
http://termbank.socialstyrelsen.se/showterm.php?fTid=515 [Hämtad 2018-03-01] Vetenskapsrådet (2002) Forskningsetiska principer: inom humanistisk-
samhällsvetenskaplig forskning Tillgänglig på internet:
https://www.gu.se/digitalAssets/1268/1268494_forskningsetiska_principer_2002.pdf
42
Bilagor
Bilaga 1: Samtyckesblankett till vårdnadshavare
Till vårdnadshavare
Vi heter Johanna Nilsson och Kevin Malmros och vi studerar sista terminen på Malmö Universitets grundlärarprogram med inriktning mot arbete i fritidshem. Vi arbetar med vårt examensarbete där vi vill göra en studie med vårdnadshavare i fokus. Av tidigare forskning där fritidspersonalens relation till vårdnadshavare studerats blev vi inspirerade till att undersöka hur relationen upplevs i motsatt håll, alltså hur relationen till fritidshemmet upplevs av
vårdnadshavare. Era svar kommer endast att användas i vår studie. Till denna studie vill vi ta del av vårdnadshavares erfarenheter och upplevelser. Tidsomfång per intervju cirka 1h. Syftet med intervjun och arbetet är att lyfta vårdnadshavarperspektiv på fritidshemmet. Intervjun kommer spelas in (endast ljud) och transkriberas. Hela arbetet kommer följa vetenskapsrådets fyra allmänna huvudkrav inom forskningsetiska principer, information-, samtycke-, konfidentialitet-
och nyttjandekrav. Vilket innebär att de medverkande har informerats om arbetets syfte och hur
studien ska genomföras. De medverkande har själva rätt att bestämma om sin medverkan och kan avbryta när de vill. Anonymisering av intervjupersoner, skola och fritidshem kommer användas i detta arbete och redovisning då de medverkandes integritet är av största vikt. Vår handledare i detta examensarbete heter Åse Piltz och är verksam vid Malmö Universitet. Hon är kontaktbar via epost på: ase.piltz@mau.se
Som medverkande i studien har du möjlighet att ta del av resultatet. Du har även möjlighet att kontakta oss genom arbetet med till exempel eventuella frågor. Kontakta oss gärna:
Johanna Nilsson: 0704- XX XX XX Kevin Malmros: 0706-XX XX XX
Johanna_nilsson_5@hotmail.com Kecke96@hotmail.com
Jag samtycker till att delta i denna studie
Datum: _________________ Underskrift: ___________________________________________