Bilaga 1: Fältarbete HT15-VT16
Vecka Förskola X Förskola Y Förskola Z
34–38 Info förskolechefer och urval
Info förskolechefer och urval
Info förskolechefer och urval 39–42 Info personalgrupp och vårdnadshavare Info personalgrupp 43 Förskoleperiod 1 - observation Info vårdnadshavare 44 Förskoleperiod 1 - observation 45 Förskoleperiod 1 - observation Info personalgrupp 46 Arbetslagsperiod 1 - möten Förskoleperiod 1 - observation 47 Arbetslagsperiod 1 - möten Förskoleperiod 1 - observation 48 Arbetslagsperiod 1 - möten Förskoleperiod 1 - observation
49 Arbetslagsperiod 1 - möten Info vårdnadshavare
50 Arbetslagsperiod 1 - möten 51 Arbetslagsperiod 1 - möten 2 Förskoleperiod 1 - observation 3 Förskoleperiod 2 - observation Förskoleperiod 1 - observation 4 Förskoleperiod 2 - observation Arbetslagsperiod 1 - möten 5 Förskoleperiod 2 - observation Arbetslagsperiod 1 - möten 6 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 - observation 7 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 - observation 8 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 - observation
9 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 -
10 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 - observation
11 Arbetslagsperiod 2 - möten Förskoleperiod 2 -
observation 12 Förskoleperiod 3 - observation Arbetslagsperiod 2 - möten 13 Förskoleperiod 3 - observation Arbetslagsperiod 2 - möten 14 Förskoleperiod 3 - observation Arbetslagsperiod 2 - möten 15 Efterarbete Förskoleperiod 3 - observation 16 Förskoleperiod 3 - observation 17 Förskoleperiod 3 - observation 18 Efterarbete Förskoleperiod 3 - observation 19 Förskoleperiod 3 - observation 20 Förskoleperiod 3 - observation 21 Efterarbete
Tillfälle Tid Innehåll Dokumentation
Förskoleperioder 3
dagar/vecka, 4–6 h/dag
Deltagande observationer Spontana möten med pedagogerna
Fältanteckningar
Arbetslagsperioder 1 möte/vecka dag el kväll
Kollaborativt arbete med dokumentationer och material med anknytning till
hjärnforskning. Gemensam och enskild förberedelse och efterarbete
Fältanteckningar
Fältanteckningarna skrevs för hand och renskrevs löpande på dator. Materialet består av korta noteringar och längre beskrivningar, gjorda vid observationstillfället, i efterhand och vid renskrivningen. Observationernas fokus var interaktion, händelser, miljöer, aktiviteter och relationer mellan personer och mellan personer och materiella aktörer. Materialet innefattar egna reflektioner kring beskrivna händelser och situationer, implikationer kring forskarrollen och forskningsprocessen samt associationer till forskning och litteratur i den pågående analysen. Omfattning ca 150 A4-sidor renskrivet material.
Bilaga 2: Informationsbrev till vårdnadshavare
Informerat samtycke och förfrågan om medverkan till
forskning vid Stockholms universitet
Till vårdnadshavare på förskolan X, avd. X
Jag heter Lena Aronsson och är doktorand på Barn- och Ungdomsvetenskapliga Institutionen, avdelningen för förskollärarutbildning och förskoleforskning vid Stockholms universitet. Min forskningsstudie kommer att ligga till grund för min doktorsavhandling och syftet är att studera vad som uppstår och produceras i mötet mellan neurovetenskap och förskoledidaktiska literacypraktiker. Jag kommer att genomföra deltagande observationer i den pedagogiska praktiken och delta i fokusgruppssamtal med pedagogerna. I dessa samtal kommer jag att samtala med pedagogerna om förskolans literacypraktiker och exempel på hjärnforskning kring barns språk och lärande.
Mitt forskningsintresse rör pedagogiska praktiker, inte enskilda individer eller att bedöma och värdera verksamheten, pedagogerna eller barnen. Studien syftar inte till förändring eller utveckling av verksamheten och är alltså inte ett aktionsforskningsprojekt eller ett utvecklingsarbete. Syftet är i stället att studera vad som uppstår när neurovetenskaplig kunskap möter den kunskap och de pedagogiska praktiker som redan finns kring barn och språk. Det innebär att det är pedagogerna som är deltagande forskningspersoner i studien, inte barnen. Denna förfrågan om samtycke gäller barnens deltagande i de förskoleaktiviteter som jag kommer att observera. Barnen själva kommer också att tillfrågas. Jag planerar att vara på förskolan X, avdelning X, i perioder där jag växelvis observerar och deltar i pedagogernas möten, från vecka xx till och med vecka xx, våren 2016. Det material som kan komma att användas i min avhandling är dels min egen dokumentation från förskolan (fältanteckningar) och dels
förskolans material och dokumentationer som pedagogerna delar med sig av till mig. Fältanteckningarnas fokus kommer att vara att beskriva miljöer, material och aktiviteter, medan enskilda barn inte kommer att noteras som individer. Ett avhandlingsarbete är reglerat av regler om tystnadsplikt, personuppgiftslagen (1998:204) samt Vetenskapsrådets skrift om God Forskningssed, www.vr.se. Detta innebär att barnens, familjernas, personalens och förskolans identitet kommer att behandlas konfidentiellt. Allt insamlat material kommer därmed att avidentifieras och inga listor/register över personuppgifter kommer att upprättas. Datamaterialet som samlas in, i form av fältanteckningar, kommer att förvaras så att ingen utomstående kan ta del av det. Om jag tar del av filmer eller ljudupptagningar som görs av pedagoger och barn på förskolan kommer dessa att transkriberas till text och avidentifieras innan de lämnar förskolan. Vad innebär det att ditt/ert barn medverkar i studien?
• Att barnet möter mig i förskolan som en återkommande besökare, som observerar och deltar i delar av verksamheten.
• Att barnet kan komma att delta i aktiviteter och situationer där jag genomför deltagande observationer i syfte att studera den pedagogiska praktiken.
• Att jag i varje situation tillsammans med barnet är lyhörd för om barnet känner sig bekväm med mig och med situationen eller aktiviteten. Om barnet säger nej eller på annat sätt visar att hon/han inte vill så
respekterar jag detta.
• Jag kommer inledningsvis att presentera mig för barnen, berätta om vad jag ska göra och att mina observationer riktas mot verksamheten och pedagogerna, inte enskilda barn. Barn som säger eller visar att de inte vill delta i aktiviteter där jag observerar kommer inte att behöva göra detta även om vårdnadshavare godkänt barnets medverkan.
Med detta brev vill jag be om medgivande till att ditt/ert barn deltar i
verksamhet där jag genomför observationer. All medverkan är frivillig och kan när som helst avbrytas utan att anledning behöver uppges. Samtycker du/ni till studien så skriver du/ni under bifogad blankett och returnerar till mig. Båda vårdnadshavarna skriver under, såvida man inte har enskild vårdnad.
Om du/ni vill veta mer om forskningsprojektet eller har frågor så kontakta mig gärna. Personuppgiftsansvarig samt ansvarig handledare är professor Hillevi Lenz Taguchi.
Med vänlig hälsning,
Lena Aronsson
Doktorand
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, avd. för förskollärarutbildning och förskoleforskning, Stockholms universitet
Kontaktuppgifter Lena Aronsson:
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, avd. för förskollärarutbildning och förskoleforskning, Stockholms universitet
Tel: 073-650 9226 E-post: lena.aronsson@buv.su.se
För ytterligare upplysningar kan du/ni även kontakta min handledare: Kontaktuppgifter handledare:
Professor Hillevi Lenz Taguchi
Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, avd. för förskollärarutbildning och förskoleforskning,
Stockholms universitet
Förfrågan om samtycke till att ditt/era barn deltar i de praktiker som är studieobjekt och kommer att observeras i Lena Aronssons studie i forskningsprojekt om literacy. Återlämnas ifylld till Lena Aronsson eller pedagogerna på förskolan innan den 2015-10-13.
Sid. 1 och 2 kan behållas som information.
Genom att skriva under nedan eller svara via e-post intygar jag att jag tagit del av information om vad samtycke till mitt/vårt barns deltagande i de aktiviteter som kommer att observeras i studien innebär och fått tillfälle att ställa frågor om det jag undrar över. Jag vet också att jag när som helst kan återkalla mitt
samtycke utan att anledning behöver uppges. Detta görs muntligt eller skriftligt till Lena Aronsson och från och med den tidpunkten utesluts barnet ur
datamaterialet.
⧠ JA, jag/vi samtycker till mitt/vårt barns medverkan i de aktiviteter som
kommer att observeras i studien
Datum: Namnteckning: Namnförtydligande: Förskola: Tel: E-post: Datum: Namnteckning: Namnförtydligande: Förskola: Tel: E-post: