Innan själva intervjusituationen börjar jag med bakgrundsinformation som kan vara viktig för studien. Intervjun kommer att ha formen av ett samtal där båda parterna har en ömsesidig påverkan på innehållet. För att hålla fokus på avsikten med intervjun kommer samtalet att kretsa kring ett antal grundfrågor till vilka jag har konstruerat några möjliga följdfrågor. I samtalet används stimulated recall, med detta menas att förskolläraren får reflektera omkring foton. Dessa har tagits från situationer i den egna verksamheten samma dag.
Bakgrundsinformation Förskollärare, ålder. Hur många år i yrket.
Hur lång tid på denna arbetsplats.
Hur ser arbetslaget ut, antal tjänster, förskollärare, barnskötare och ev. andra yrkeskategorier.
Tjänstetilldelning, tre heltider etc.
Barngruppen, hur många barn och åldrar.
Hur ser förskolan ut, hur många avdelningar och läge.
Arbetsledning, hur nära, hur ofta kontakt och i vilket sammanhang. Intervjufrågor
Varför valde du detta yrke?
Vad kan du
Vad anser du utmärker en bra förskoleverksamhet?
Vilka är de viktigaste kompetenser en förskollärare ska ha? Vilka är dina kompetenser?
Hur använder du dessa kompetenser tillsammans med barnen?
Hur använder du din kunskap
Berätta vad du väljer att lägga din tid på i arbetet med barnen? Med kollegor.
I verksamheten som helhet.
Barns lärande
Vad anser du vara viktigt att barn ska lära sig? Hur arbetar du för att barn ska lära sig detta? Varför vill du att barn ska lära sig detta?
Vad anser du vara grundläggande för att barn ska få möjlighet till lärande och utveckling.
Beskriv en situation från din egen verksamhet där du anser att barn har möjlighet att lära (något av det de ovan anger själva).
Eget engagemang
Har du några personliga mål för ditt yrkesutövande? Vilka, berätta om detta? Har du någon förebild i ditt arbete? Berätta, varför just den/ dessa?
73
Om ECERS
Har du gjort en självvärdering med ECERS?
Kan du beskriva vilken betydelse arbetet med ECERS har för dig och verksamheten i förskolan.
Slutligen
Vilken betydelse har läroplanen i ditt arbete? Följdfrågor och stödfrågor
74 Bilaga 2
X- köping 2009.03.01 Bästa förskollärarkollegor.
Jag studerar på Institutionen för pedagogik och didaktik på Göteborgs Universitetet och ska denna termin skriva en D-uppsats. Då jag under flera år arbetat med kvalitetsbedömningar med ECERS4 är jag nu intresserad av att använda dessa som urval. Jag kommer att utgå från de bedömningar som genomförts i kommunerna Lilleby, X- köping och Storby dvs. de kommuner som under många år samarbetat i ett nätverk.
Syftet med min undersökning är att genom intervjuer vinna kunskap om hur ett antal förskollärare beskriver och talar om sitt arbete. Jag kommer att välja ut och kontakta förskollärare från förskolor som har fått bedömningen god kvalitet enligt ECERS i de senaste bedömningarna. Dels i det totala genomsnittet och även i en sk. faktoranalys vilket innebär att jag plockar ut nio utvalda kriterier i ECERS vilka är av betydelse när det gäller barns möjligheter till interaktion och kommunikation.
Jag vill finnas med i er vanliga verksamhet och följa arbetet under ett antal timmar. Dels för att kunna observera och föra anteckningar men även för att kunna ta några foton i verksamheten. Därefter vill jag efter överenskommelse kunna få möjlighet att intervjua förskollärare på avdelningen. Intervjun som kommer att bandas tar ca. 40 min och i denna avser jag även att använda vissa av de foton jag tagit som underlag för samtalet. Av den anledningen är det viktigt att även föräldrar informeras och ger sitt samtycke då det kan finnas föräldrar som inte tillåter att deras barn blir fotograferade. Det är också viktigt att informera om att intervjuerna inte kommer att beröra enskilda barn. De foton som tas kommer främst att användas i intervjusituationen och de intervjufrågor samtalet bygger på kommer att skickas ut i förväg till berörda förskolor. Jag kommer även att ta personlig kontakt med förskolor som är med i mitt urval.
I genomförande av studien följer jag de etiska råd som utarbetats av Vetenskapsrådet (www.vr.se). Detta innebär bla. att alla medverkande i studien kommer att avidentifieras och att det som sägs i intervjuer inte kommer att kunna kopplas till någon enskild person samt att de resultat som framkommer av studien endast får användas för forskningsändamål med samma stränga etiska krav.
Min handledare under studiens genomförande är Sonja Sheridan Docent i pedagogik vid Göteborgs Universitet.
Om ni önskar fler upplysningar om denna undersökning får ni gärna ringa mig xxx- xxxxx, xxx- xxxxxxx eller kontakta mig på följande mailadress
marita.perlefelt@xxxxxxxxxx.se
Tack på förhand för att ni ställer upp och ger mig möjlighet att genomföra denna studie. Marita Perlefelt Östlund
4
75 Bilaga 3
X- köping 2009.03.15 Föräldrainformation
Jag studerar på Institutionen för pedagogik och didaktik på Göteborgs Universitet och ska denna termin skriva en D-uppsats. Syftet med undersökningen är att vinna kunskap om hur förskollärare beskriver och talar om sitt arbete. Min avsikt är därför att intervjua förskollärare på denna avdelning. Som en del i samtalen kommer jag att använda foton som kommer att tas i verksamheten samma dag. Dessa foton kommer inte att fokusera på enskilda barn utan främst på situationer. Förutom att användas i intervjusituationen kommer fotona även att användas av mig främst i efterarbetet. Några utomstående kommer inte på något sätt att kunna få tillgång till dem.
Om du som förälder inte tillåter att ditt barn blir fotograferat så var vänlig att meddela detta till pedagogerna på avdelningen.
Denna undersökning omfattas av de stränga etiska krav som utarbetats av Vetenskapsrådet (www.vr.se). Dessa innebär bla. att alla i studien medverkande kommer att avidentifieras och att det som sägs inte kommer att kunna kopplas till någon enskild person.
Min handledare under studiens genomförande är Sonja Sheridan Docent i pedagogik vid Göteborgs Universitet.
Om ni önskar fler upplysningar om denna undersökning får ni gärna ringa mig xxx-xxxxx, xxx-xxxxxxx eller kontakta mig på följande mailadresss marita.perlefelt@xxxxxxxxxx.se
76 Bilaga 4
Information om intervjuer till deltagande förskollärare
Till en början behöver jag skriva ner en del bakgrundsinformation. Detta handlar om hur länge du arbetat som förskollärare, hur ser arbetslaget ut, hur ser barngruppen ut osv.
Därefter samtalar vi omkring foton som tagits i verksamheten samma dag. Jag ber dig beskriva och berätta om det som händer på några foton.
Intervjun utgår från följande grundfrågor men dessa kommer även att kompletteras med en del följdfrågor.
Varför valde du detta yrke?
Vad anser du utnärker en bra förskoleverksamhet?
Vilka är de viktigaste kompetenser en förskollärare ska ha?
Vad väljer du att lägga din tid på i arbetet med barnen, med kollegor, i verksamheten som helhet?
Vad anser du vara viktigt att barn ska lära sig?
Vad anser du vara grundläggande för att barn ska få möjlighet till lärande och utveckling?