Lokalplan 2022 för utbildningsnämnden
1 Lokalplan 2022 för utbildningsnämnden Sammanfattning
1.3 Nämndens behov av verksamhetslokaler
1.3.1 Kapacitet och prognoser
För att på bästa sätt kunna möta framtida efterfrågan på
verksamhetslokaler är det viktigt att lokalanalysen utgår ifrån flera parametrar för att säkerställa att den prognosticerade efterfrågan tillgodoses på bästa sätt.
6(28)
1.3.2 Platskapacitet
1.3.2.1 Förskola
År 2021 fanns det 720 1-5-åringar i Nykvarns kommun. Av dessa var 7021 inskrivna i någon av Nykvarns barnomsorgsverksamheter. 9 var inskrivna i barnomsorgsverksamhet utanför Nykvarn. Detta ger en servicegrad på 97,4 %.
Tabell: Förskola 2021
1 Beräknat på ett snitt av antalet inskrivna barn i maj och oktober 2021.
Förskola Barn Maj 2021 Barn Okt 2021 Kapacitet Barnsnitt 2021
Gammeltorp 75 67 70 71
Hökmossen 109 97 105 103
Lillhaga 147 127 140 137
Sandtorp 74 68 70 71
Skogsbacken 75 74 70 75
Slottsparken 22 13 18 18
Tallbacken 74 70 70 72
Taxinge 73 71 70 72
Winklerska 75 74 70 75
SUMMA 683 693
7(28) 1.3.2.2 Grundskola
Förskoleklass, lågstadiet och mellanstadiet
Hösten 2021 fanns det 1 209 elever i åldern 6 – 12 år i Nykvarns kommun.
Av dessa var 1 171 inskrivna i någon av Nykvarns F-6-skolor. I relation till befolkningen går alltså 97% av 6–12-åringarna i Nykvarns kommun i någon av Nykvarns skolor.
Tabell: F-6 läsåret 2021/2022
Högstadiet
Hösten 2021 fanns det 535 elever i åldern 13 – 15 år i Nykvarns kommun.
Av dessa var 500 inskrivna i Nykvarns högstadium. I relation till befolkningen går alltså 94% av 13–15-åringarna i Nykvarns kommun i Nykvarns högstadium, Lillhagaskolan.
Tabell: Högstadiet läsåret 2021/2022
Björkesta Furuborg Turinge Lillhaga Barn Andel
Elever Paralleller Elever/Klass Elever Paralleller Elever/Klass Elever Paralleller Elever/Klass Elever Paralleller Elever/Klass
Åk 468 20 23 274 12 23 429 18 24 500 22 23 1744 96%
F 53 2 27 51 2 26 71 3 24 175 100%
1 60 3 20 53 2 27 41 2 21 168 92%
2 66 3 22 61 3 20 41 2 21 171 98%
3 51 2 26 43 2 22 52 2 26 147 99%
4 73 3 24 45 2 23 56 2 28 179 97%
5 90 4 23 21 1 21 71 3 24 191 95%
6 75 3 25 97 4 24 179 96%
F-6 468 20 23 274 12 23 429 18 24 1209 97%
8(28)
Förutom de 22 helklasserna finns även tre årskursövergripande grupper, på totalt 24 elever. Dessa 24 elever har räknats in i de 22 helklasserna.
1.3.2.3 Behov och kapacitet
Behovsberäkningarna visar på behov av allmänna klassrum och specialsalar, utifrån följande grundfaktorer:
Skolornas elevandel av antalet 6–12- respektive 13–15-åringar, förblir konstant.
Nykvarns kommuns timplan.
35,6 undervisningsveckor/år.
Halvklass i salar för hemkunskap, slöjd och NO-lab (lab-del beräknad på 33 % av högstadieundervisningen i NO, biologi, fysik och teknik).
Klasstorlek: 30 elever i förskoleklass och årskurs 1–9.
Då det är olika behov i förskoleklass, årskurs 1–6, samt åk 7–9, har följande antagits:
o Förskoleklass har klassrum de alltid vistas i. Dessa används enbart av 6-åringarna, (förskoleklass och fritids). Inga andra använder dessa klassrum. Omvänt antas förskoleklass aldrig ianspråkta specialsalar.
o Låg- och mellanstadiet: Årskurs 1–3 har
hemklassrum, det vill säga, dessa klassrum används endast av en klass. Därmed är de i modellen
Lillhaga Barn Andel
Elever Paralleller Elever/Klass
7-9 500 22 23 535 94%
9(28)
borträknade från de allmänna salarna (Sv En Ma SO NO Språk, samt specialsalar för bild och
hemkunskap), men medräknade i specialsalarna för idrott, musik och slöjd. Rumsutnyttjandet är beräknat till 75 % vilket kräver en god schemaläggning.
Salarnas kapacitet per vecka är räknad på 30 tim. Det innebär skoldagar från 08.00-14.00 för eleverna.
Detta är ett genomsnitt, skolagen är vanligtvis något kortare för yngre och något längre för äldre elever.
o Högstadiets rumsutnyttjande är beräknat till 75 % vilket kräver en god schemaläggning, då flera av specialsalarna används gemensamt av Nykvarns skolor. Salarnas kapacitet per vecka är räknad på 35 tim. Det innebär skoldagar från 08.00-16.00 för eleverna.
Som klassrum räknas salar som anges som används som klassrum/lärosal idag, med en yta överstigande 56 m22.
1.3.2.4 Grundskolekapacitet 2021
Totalt finns 108 klassrum tillgängliga för grundskolan, vilket framgår av tabellen nedan.
2 I föreskrifterna om arbetsplatsens utformning finns inga regler eller riktlinjer för antal kvadratmeter per person eller annat då det gäller arbetslokalers storlek. Detta främst på grund av att arean alltid är beroende av vad man ämnar utföra på arbetsplatsen och vilken utrustning man väljer till detta. Om man vill skatta storlek på undervisningslokaler kan man få en viss ledning av Skolöverstyrelsens normer för beräkning av lokalbehov för grundskola och integrerad särskola 1979 och normer för beräkning av lokalbehov för gymnasieskola och kommunal högskola 1979 (f.d. Statsbidragsnormer).
För grundskolans låg-, mellan- och högstadium angavs exempelvis arean 60 m² för ett klassrum, 30–
32 elever. Eftersom uppgifterna är 20 år gamla måste man tolka om dem till dagens skola.
(Arbetsmiljöverket, 2001–5672)
I ”Framtidens modulskola - En jämförande studie av arbetsmiljön i en tillfällig och en befintlig skolbyggnad” från 2016, anges en klassrumsstorlek på 56 m2.Varken i denna skrift, eller i skolöverstyrelsens normer, anges om det rör sig om nettoarea (alltså golvyta) eller bruttoarea.
10(28)
Tabell: Fördelning av klassrum för grundskolan Skolor/
Klassrum Totalsumma Björkesta Furuborg Turinge Lillhaga
Totalsumma 108 28 22 23 35
Förskoleklass 7 2 2 3 0
Hemklassrum 28 9 12 7 0
Bild 2 0 1 0 1
Hemkunskap 2 0 1 0 1
Idrott 7 2 1 2 2
Musik 4 1 1 1 1
NO-lab, teknik 3 0 0 0 3
Slöjd 8 2 2 2 2
Klassrum, allmänna 47 12 2 8 25
11(28) 1.3.2.4.1 Björkestaskolan
Björkestaskolan består lokalmässigt av en huvudbyggnad, ett gårdshus och en sporthall, som även rymmer ett klassrum och en dansstudio. När det gäller klassrumsantal så är inte sporthallens dansstudio och klassrum inte medräknat.
Björkestaskolan har 2021/2022 totalt 20 klasser. Antalet paralleller
varierar mellan årskurserna, se 1.3.2.2 Tabell: F-6 läsåret 2021/2022. Med detta sätt att räkna har Björkestaskolan ett överskott på ca 6
undervisningssalar.
Tabell: Klassrum i Björkestaskolan
Underkapacitet finns i bildsal och hemkunskapssal, vilka saknas på Björkestaskolan. I den mån hemkunskapsmomenten behöver
hemkunskapssal, används andra skolors hemkunskapslokaler.
Björkestaskolans matsalskapacitet är 150 samtidiga matgäster. Detta är tillräckligt för skolans ca 470 elever. År 2019 klarade kök och matsal ca 550 elever. F-klass 2,0 salar 2 salar 2 salar 0,0 salar Hemklassrum 8,0 salar 8 salar 9 salar 1,0 salar
Bild 0,3 salar 1 salar 0 salar -0,3 salar
Hemkunskap 0,3 salar 1 salar 0 salar -0,3 salar Idrott 1,2 salar 2 salar 2 salar 0,8 salar Musik 0,6 salar 1 salar 1 salar 0,4 salar NO-lab, teknik 0,0 salar 0 salar 0 salar 0,0 salar Slöjd 1,5 salar 2 salar 2 salar 0,5 salar Klassrum Allmänna 7,9 salar 8 salar 12 salar 4,1 salar 21,9 salar 25 salar 28 salar 6,1 salar
12(28)
13(28) 1.3.2.4.2 Furuborgskolan
Furuborgskolan består av en byggnad i två plan, där bottenvåningen rymmer specialsalar, matsal och expedition. Våning 1 rymmer allmänna klassrum och fritidslokaler.
Furuborgskolan har 2021/2022 totalt 12 klasser. Antalet paralleller
varierar mellan årskurserna, se 1.3.2.2 Tabell: F-6 läsåret 2021/2022. Med detta sätt att räkna har Furuborgskolan ett överskott på ett tiotal
undervisningssalar. Överskottet kommer att minska till ca 5 salar de kommande åren, då skolan förväntas bli två-parallellig.
Tabell: Klassrum i Furuborgskolan
Furuborgskolans matsalskapacitet är 135 matgäster och klarar därmed behoven även när den är fullt utbyggd som 2-parallellig F-6-skola.
Salstyp F-klass 2,0 salar 2 salar 2 salar 0,0 salar Hemklassrum 10,0 salar 10 salar 12 salar 2,0 salar
Bild 0,0 salar 0 salar 1 salar 1,0 salar
Hemkunskap 0,0 salar 0 salar 1 salar 1,0 salar Idrott 0,6 salar 1 salar 1 salar 0,4 salar Musik 0,3 salar 1 salar 1 salar 0,7 salar NO-lab, teknik 0,0 salar 0 salar 0 salar 0,0 salar Slöjd 0,6 salar 1 salar 2 salar 1,4 salar Klassrum Allmänna 0,0 salar 0 salar 2 salar 2,0 salar 13,6 salar 15 salar 22 salar 8,4 salar
14(28) 1.3.2.4.3 Turingeskolan
Turingeskolan består av en byggnad i ett plan. Turingeskolan har 2021/2022 totalt 18 klasser. Antalet paralleller varierar mellan
årskurserna, se 1.3.2.2 Tabell: F-6 läsåret 2021/2022. Inkluderas salarna Sörgården, Mellangården och Nordan, så har Turingeskolan ett litet överskott med avseende på undervisningssalar.
Tabell: Klassrum i Turingeskolan
Underkapacitet finns i bildsal, vilken saknas på Turingeskolan. Överskott avser lokaler för hemkunskap, som delas med andra skolor, samt slöjd- och idrottssal.
Turingeskolans matsalskapacitet är 150 matgäster. Elevantalet minskar under prognosperioden, så kapaciteten är alltså tillräcklig.
Salstyp F-klass 3,0 salar 3 salar 3 salar 0,0 salar Hemklassrum 6,0 salar 6 salar 7 salar 1,0 salar
Bild 0,3 salar 1 salar 0 salar -0,3 salar
Hemkunskap 0,3 salar 1 salar 0 salar -0,3 salar Idrott 1,0 salar 2 salar 2 salar 1,0 salar Musik 0,5 salar 1 salar 1 salar 0,5 salar NO-lab, teknik 0,0 salar 0 salar 0 salar 0,0 salar Slöjd 1,3 salar 2 salar 2 salar 0,7 salar Klassrum Allmänna 7,1 salar 8 salar 8 salar 0,9 salar 19,5 salar 24 salar 23 salar 3,5 salar
15(28) 1.3.2.4.4 Lillhagaskolan
Lillhagaskolan består av tre byggnader med klassrum, specialsalar matsal och expedition, samt en sporthall. Lillhagaskolan har 2021/2022 totalt 22 klasser plus tre särskilda undervisningsgrupper. Detta antal klasser ger Lillhagaskolan ett överskott på ca 13 undervisningssalar.
Tabell: Klassrum i Lillhagaskolan
Antalet allmänna klassrum är tillräckliga på Lillhagaskolan.
Underkapacitet finns i slöjdsalar och hemkunskapssal. Några av
Lillhagaskolans klasser behöver alltså gå till andra skolors slöjd, idrotts- och hemkunskapssalar. Ett annat alternativ är att utöka nyttjandegraden för idrottssalar, slöjdsalar och hemkunskapssal, till 80 %, samt använda dessa salar fram till 16.00. Då skulle eleverna inte behöva gå till andra skolor för dessa ämnen.
Lillhagaskolans matsal rymmer 150 lunchgäster samtidigt. För en 7-parallellig Lillhagaskolan krävs två mathämtningsställen då två klasser kommer samtidigt. Under 5 minuter ska 58 matgäster (inklusive
medföljande lärare) ta sin mat och hitta sin plats. Total lunchtid för varje klass är 25 minuter. Den första klassen serveras kl 11.00, den sista kl
Salstyp F-klass 0,0 salar 0 salar 0 salar 0,0 salar Hemklassrum 0,0 salar 0 salar 0 salar 0,0 salar
Bild 0,8 salar 1 salar 1 salar 0,2 salar
Hemkunskap 1,2 salar 2 salar 1 salar -0,2 salar Idrott 2,1 salar 3 salar 2 salar -0,1 salar Musik 0,6 salar 1 salar 1 salar 0,4 salar NO-lab, teknik 1,8 salar 2 salar 3 salar 1,2 salar Slöjd 2,1 salar 3 salar 2 salar -0,1 salar Klassrum Allmänna 13,2 salar 14 salar 25 salar 11,8 salar 21,8 salar 26 salar 35 salar 13,2 salar
16(28)
12.30. Under dessa premisser behövs en matsal som rymmer 145 matgäster. Matsalskapacitet klarar alltså elevantalet under
prognosperioden.
17(28)
1.3.3 Befolkningsprognos
Befolkningsprognosen beskriver den förväntade utvecklingen av befolkningen i olika åldrar. Lokalanalysen utgår från
befolkningsprognosen på ett, fem och tio års sikt.
Tillväxten innebär att behovet av kommunal service kommer att förändras framöver vilket bland annat påverkar behovet av lokaler.
Tabell: Aktuell befolkningsprognos för Nykvarns kommun
Källa: SCB:s befolkningsprognos för Nykvarn våren 2021
1.4 Hyreskostnader
Kommunen tillämpar internhyra för sina verksamhetslokaler.
Hyresprincipen innebär att lokalkostnader ska betalas genom internhyror som ska motsvara självkostnaden. Internhyrorna utgår ifrån det beslutade internhyressystemet från 2015.
Hyrorna för resultatenheternas lokaler varierar kraftigt beroende på att lokalerna byggts vid skilda tidpunkter.
Respektive resultatenhet hanterar inte själva sina hyreskostnader. De har dock insyn i de faktiska kostnaderna för lokalerna och ges möjlighet till
18(28)
ökad kostnadsmedvetenhet och incitament för att effektivisera sitt lokal- och energiutnyttjande.