Om viljan att skydda naturområden där man lekt

Ett engagemang för såväl närnaturen som för den globala miljön kan skönjas hos barnen. Ett exempel är Saba som genomgående är positiv till att vistas ute och till exempel plocka bär med familjen, att leka vid lekplatsen eller att gå på promenaden med klassen och så vidare. Hon berättar att hon och hennes familj gillar naturen. Hon påpekar att de finns de som ”har

sönder buskar”. Saba, liksom de flesta barnen, intar en ambivalent hållning till bilen; den är

bra när man behöver skjuts eller åker och handlar. Samtidigt uppmärksammas också de negativa miljöaspekterna. Saba har ingenting emot bilen men förr så tyckte hon inte om lukten från bensin. Dock påpekar hon att det finns mycket bilar i England som ”förstör naturen och

det är inte bra för oss”. Noria menar att det är mer problem i USA med avgaser ”men att vi i Sverige kämpar för att få mindre avgaser”. När det gäller lokalmiljön uppfattar några av

barnen att Kista är lite smutsigt och skräpigt med bland annat ”fyllisar” som kastar burkar. Sami menar att människor inte är noga med att slänga i papperskorgar och Said påpekar att om det fanns fler papperskorgar så kanske skräpet skulle minska.

Bland några av barnen i Härlanda är kopplingen mellan att vistas i ett naturområde och önskan om att bevara det, tydlig. Benjamin svarar så här på frågan om vad som är dåligt i området: ”Jag tyckte också att det var tråkigt när vi gick på förskolan att de tog bort en skog

där. Och de byggde de där konstiga husen.” Detta var ett exempel på när erfarenheter från

den lokala miljön ger barnen motivation att vilja bevara dem. När Oskar tänker på vad som är negativt med Härlanda pratar han inte om de hemlösa i skogen som de andra i gruppen utan nämner miljön i parken där han har kojor:

Oskar ”Vi har stora problem med miljön. Granskogen här borta vid parken har rätt mycket skräp. De mesta av

träden har fallit.”

André ”En bra sak är att vi har mycket kullar och sånt. Berg åh.”

Oskar ”Vi har mycket skog!”

Flera i gruppen beklagar sig över att kommunen har tagit bort kojor som de har byggt vid fallna träd. Simon ondgör sig också över att ”de förstör vår zombieskog, de förstör allt

gammalt som vi haft”. ”De” är kommunen som planerar att bygga nya bostäder i ett

skogsparti inte långt från skolan vilket läraren diskuterat med klassen. Följande citat ger en inblick i hur ett resonemang kring kojor och zombieskog utvecklas till en diskussion om politik och miljökunskap.

Oskar ”Jag tänkte på en grej, hände inte allt det här efter mideraterna tog över.”

André ”Moderaterna heter dom.”

Mattias ”Pratar ni något om miljö i skolan?”

André ”Nej vi pratar om vänstern.”

Andre ”Nej vi håller på vänstern!”

Linus ”Vi är inte miljövänliga, vi har tre bilar, fast en kör vi bara på sommaren, etanol. En sån här miljöbil.”

Den som allra tydligast uttryckte engagemang för såväl lokalmiljön som den globala är Lina. Hennes inställning har lyfts fram lite här och var i texten redan. Hon resonerar kring hur det blivit varmare sedan hon var liten och att det ”då snöade precis när det skulle”. Hon berättar att hon vill skriva en annons om att uppmana folk att cykla. Följande diskussion börjar med att flera inte tycker om bilar och avgaser, och inte heller att de ska ta bort skogen för då blir

”luften dålig”.

Mattias ”Varför tycker ni att de inte ska ta ner träden?”

Ella ”Bra luft.”

Anna ”Då kan vi inte springa i skogen lika mycket, det blir ett område där man inte får vara på plötsligt.”

Ella ”Vi borde demonstrera, vi vill ha skogen kvar!”

Lina ”Kina och många andra länder har ju inte så mycket skog, de har mer städer, då blir det väldigt mycket

dålig luft, i skogen är det bättre luft.”

Natalie ”Tar vi ner all skog och bygger vägar, vi tar friheten från djuren, och så kommer det massor av avgaser,

så blir det mer avgaser och bilar.”

Lina ”Det är inte bra, har du inte hört om jordens yta och värmeeffekten?”

Även i följande diskussion är de något oense. De har ändå kommit överens om att bilen kan behövas för långa avstånd. Natalie föreslår att de borde kunna hyra bil i området.

Mattias ”Istället för att köpa bil”?

Natalie ”Ja, då har vi ju alltid bil här.”

Lina ”Åker ni så mycket med den då?”

Natalie ”Men min mamma, har inte så mycket pengar, hon har ingen bil så hon får cykla.”

Ella ”Min mamma promenerar, hon tycker att det är kul att promenera.”

Janina ”Men din mamma har inte en och en halv timma till sitt jobb.”

Natalie ”Vi borde ha en plats för detta i Härlanda, något tomt ställe.”

Lina ”Men tänk att de måste göra ett hus, där man måste såga ner träd och sedan hyra bilar. Då hugger vi av

träd ändå.”

Natalie ”Nej, men det kommer ju från andra skogar, man hugger ju inte av där vi är.”

Lina ”Men tänk på de andra som inte heller vill hugga av.”

Natalie ”Men det är i storskogar där det inte finns några byggnader, det är där man hugger av när det blir för

många.”

Lina ”Det är inte bra.”

Lina ”Nä, det är väl bra att det finns skog här i Sverige. Det är bra som det är här i Sverige. Det var bättre som

det var här förr i tiden.”

Lina intar en bestämd hållning för att bevara skogen i området. Därtill tänker hon på människor i andra områden som heller inte vill att deras skogen huggs ner. Hon tycker även att det var bättre för. Hon har också ett internationellt perspektiv då hon påpekar att Kina och många andra länder inte har så mycket skog.

Sammanfattningsvis finns det överlag en medvetenhet kring miljöproblem hos barnen.

Framförallt i Härlanda finns det ett exploateringstryck på grönområdena i området vilket får flertalet att regera negativt, i synnerhet om områdena är förknippade med lek.