Redovisning efter kön Skolan
Tabell 5. Andel pojkar och flickor som uppger att skolarbetet ofta eller alltid kännetecknas av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter undersökningsår (procent).
Vad kännetecknar skolarbetet i Din klass?
Kännetecknas skolarbetet av att…..
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
saker och ting som är viktigt för
Dig 51.1 44.2 46.4 49.0 50.5 49.2 53.1 59.4 52.4 44.6 54.0 56.7 55.9 56.3 60.9 66.8
Det är stökigt och bråkigt i
klassrummet 17.4 23.8 23.2 20.4 27.9 27.8 25.1 17.9 21.9 25.2 23.7 22.1 30.3 29.3 30.5 22.7 Alltför stora krav
ställs på Dig från
lärare 14.0 16.7 17.9 21.7 23.2 21.8 17.7 15.1 10.1 10.4 12.8 15.2 20.3 18.5 13.8 13.9
Du får tillräckligt med hjälp av lärarna för att kunna hänga med
i undervisningen 69.4 67.7 64.9 64.9 62.5 60.9 66.6 65.7 72.7 70.4 69.0 68.6 65.2 65.7 66.2 66.1 Alltför stora krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
från någon av
Dina föräldrar 12.3 12.3 12.8 14.8 13.1 14.3 11.8 12.2 8.3 11.4 8.6 10.9 11.6 14.3 11.6 10.3 Kontakterna med
lärare är bra 57.9 58.3 54.3 61.6 62.0 63.4 67.9 65.9 57.4 58.0 58.9 63.1 63.5 66.8 68.9 70.8 Alltför små krav
ställs på Dig från
lärare 4.7 6.9 5.2 5.5 5.5 5.1 5.8 5.3 3.3 3.5 3.3 2.1 2.5 3.5 3.5 3.6
Skoldagen känns splittrad på grund av lokalbyten, lärarbyten,
ämnesbyten 12.5 13.7 9.5 11.9 13.3 12.0 10.8 9.0 9.5 10.5 6.3 7.7 12.4 10.8 7.8 8.3
Kamratskapet i
klassen är bra 80.5 79.5 77.0 82.9 80.4 79.0 82.1 81.0 73.1 71.7 71.2 74.3 68.8 68.2 73.7 77.0 Alltför små krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
Dina föräldrar 3.7 4.9 4.9 4.6 4.3 4.6 4.5 5.2 3.2 2.7 3.3 2.5 2.6 2.9 3.2 3.0
66
Tabell 6. Andel pojkar och flickor som uppger att de ofta eller alltid kan påverka sin skolsituation i nedan nämnda avseenden, fördelat efter undersökningsår (procent).
Följande frågor handlar om vilka möjligheter Du har att påverka Din skolsituation.
Anser Du att du kan…
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Påverka takten i
undervisningen? 9.6 11.5 10.8 14.1 13.9 15.9 15.9 21.4 8.0 7.0 8.8 12.0 11.7 10.2 13.8 17.4
67 Tabell 7. Andel pojkar och flickor som uppger att de ofta eller alltid störs i skolan av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
hänga med i undervisningen, fördelat efter undersökningsår (procent).
Tycker Du att Du har svårt att hänga med i undervisningen?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
68
Tabell 9. Andel pojkar och flickor som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen beroende på nedan nämnda förhållanden (stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter undersökningsår (procent).
Pojkar Flickor
Vad beror det
respektive tråkigt att gå till skolan, fördelat efter undersökningsår (procent).
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
69 Tabell 11. Andel pojkar och flickor som uppger att de haft uppdrag i elevrådet, fördelat efter undersökningsår (procent).
Har Du under det här läsåret varit
klassrepresentant för elevrådet eller varit
styrelseledamot i elevrådet?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 12. Andel pojkar och flickor som uppger att de skulle vilja sluta skolan för att börja arbeta, fördelat efter undersökningsår (procent).
Om Du
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
70
Tabell 13. Andel pojkar och flickor som uppger att de under läsåret mobbats vid sin skola eller mobbat andra, fördelat efter undersökningsår (procent).
Har Du under läsåret…
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 elever vid Din
skola? 12.6 12.1 12.9 9.5 11.9 14.3 15.2 13.2 12.4 13.4 10.9 10.2 12.3 14.8 15.7 14.7
71 Oro
Tabell 14. Andel pojkar och flickor som uppger att de under läsåret ofta eller alltid känt sig oroliga för nedan nämnda förhållanden, fördelat efter undersökningsår (procent).
Vissa känt Dig orolig för något av följande?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Att pappa eller mamma ska bli
arbetslös 1.2 3.1 5.8 3.8 3.5 3.5 2.7 3.8 2.4 2.7 8.2 8.0 3.8 4.9 5.2 6.7
Att Du ska drabbas av någon
olycka 2.6 3.6 5.3 5.3 7.1 5.5 5.6 4.4 9.0 6.3 10.2 9.9 9.4 11.7 13.3 10.3
Att Du ska bli
allvarligt sjuk 2.3 3.2 3.6 4.1 4.5 4.5 5.2 4.6 9.9 7.0 10.4 9.7 9.2 10.8 10.6 9.7
Att någon i familjen ska drabbas av någon
olycka 7.3 7.8 9.9 8.3 13.4 11.1 11.3 9.8 19.5 14.7 17.4 18.9 21.3 25.7 27.1 23.8
Att någon i familjen ska bli
allvarligt sjuk 6.1 6.1 8.8 7.1 11.6 11.0 10.5 10.6 18.9 14.1 16.6 17.4 20.0 24.1 25.6 23.9
72 Hälsa
Tabell 15. Andel pojkar och flickor som uppger att de ofta eller alltid under läsåret haft nedan nämnda besvär, fördelat efter undersökningsår (procent).
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Känt Dig utvilad när Du vaknat
på morgnarna? 22.8 25.7 21.7 22.1 22.1 22.4 21.3 25.8 17.9 19.1 19.0 15.0 15.9 15.1 16.0 20.0
73 Självbild
Tabell 16. Andel pojkar och flickor som uppger nedan nämnda uppfattningar om sig själva (stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter undersökningsår (procent).
Följande
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
74
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Ofta eller alltid
tala om för
varje dag vara tillsammans
75 Motion, idrott och kost
Tabell 18. Pojkars och flickors motionsvanor på fritiden, fördelat efter undersökningsår (procent).
Hur mycket motionerar Du på Din fritid?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Får praktiskt taget
ingen motion alls 5.7 5.3 7.1 6.7 8.2 8.8 8.6 7.5 3.0 2.9 3.4 3.7 4.0 5.2 3.5 2.7
gång och cykling (även till och från
motion minst 3 tim/veckan, t.ex.
motionslöpning, tennis, simning, badminton,
motionsgymnastik 17.7 19.1 15.8 14.9 14.7 16.0 15.1 16.9 15.5 15.7 15.4 16.0 14.4 17.3 17.4 19.7 Hård träning eller
tävling stor, t.ex. löpning, skidåkning, fotboll, simning,
handboll 31.2 32.8 35.2 31.7 35.5 33.8 36.7 33.6 17.2 15.9 18.2 20.0 21.1 21.7 23.9 25.9
76
Hur mycket motionerar Du på Din fritid?Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 19. Pojkars och flickors idrottsaktiviteter på fritiden, fördelat efter undersökningsår (procent).
Tränar eller tävlar Du i en idrottsförening?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 20. Pojkars och flickors matvanor i skolan, fördelat efter undersökningsår (procent).
Brukar Du äta skollunch?
Pojkar Flickor
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011 1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Får ingen motion eller är mest stillasittande är en summering av siffrorna för Får praktiskt taget ingen motion alls respektive Mestadels stillasittande, ibland någon promenad eller liknande.
Ofta eller alltid är en summering av siffrorna för Ofta respektive Alltid.
77
Redovisning efter studieinriktning
Skolan
Tabell 21a. Andel pojkar som uppger att skolarbetet ofta eller alltid kännetecknas av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vad kännetecknar skolarbetet i Din klass?
Kännetecknas skolarbetet av att…..
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
saker och ting som
är viktigt för Dig 53.3 52.8 56.7 55.6 60.9 63.1 40.2 45.9 47.8 46.8 50.9 58.9 Det är stökigt och
bråkigt i
klassrummet 23.2 16.0 28.1 26.7 29.2 19.6 24.1 24.3 26.8 27.8 24.2 17.4
Alltför stora krav ställs på Dig från
lärare 12.6 15.4 15.8 15.6 10.9 9.6 21.4 26.4 26.7 23.9 19.6 16.3
Du får tillräckligt med hjälp av lärarna för att kunna hänga med i
undervisningen 75.0 71.1 68.7 73.9 73.0 72.4 57.1 59.4 59.4 57.2 65.0 63.4 Alltför stora krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
från någon av Dina
föräldrar 10.8 13.4 12.0 10.8 10.9 11.3 15.3 15.8 13.9 15.2 11.9 12.8
Kontakterna med
lärare är bra 61.6 69.2 69.0 74.5 76.6 74.8 48.5 55.9 59.7 59.7 65.7 63.1 Alltför små krav
ställs på Dig från
lärare 5.7 6.1 6.7 3.9 8.8 6.3 5.4 5.3 5.1 5.5 5.0 4.9
Skoldagen känns splittrad på grund av lokalbyten, lärarbyten,
ämnesbyten 7.3 10.3 9.9 8.4 9.9 9.6 10.8 13.4 14.5 12.9 11.0 8.3
Kamratskapet i
klassen är bra 73.6 83.0 79.8 80.5 85.8 82.7 78.1 83.1 81.1 78.8 81.0 82.1 Alltför små krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
Dina föräldrar 4.7 4.5 2.9 3.3 4.7 4.7 5.1 4.9 4.8 4.8 4.5 5.1
78
Tabell 21b. Andel flickor som uppger att skolarbetet ofta eller alltid, kännetecknas av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vad kännetecknar skolarbetet i Din klass?
Kännetecknas skolarbetet av att…..
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
saker och ting som
är viktigt för Dig 62.0 63.0 62.3 64.1 66.1 74.9 45.1 49.9 50.8 52.3 58.0 60.8 Det är stökigt och
bråkigt i
klassrummet 20.4 20.2 25.6 28.4 33.1 18.9 27.7 23.0 33.1 30.2 29.1 26.2
Alltför stora krav ställs på Dig från
lärare 11.2 11.1 15.4 13.5 8.7 9.6 14.7 19.2 23.5 21.1 15.9 17.6
Du får tillräckligt med hjälp av lärarna för att kunna hänga med i
undervisningen 79.4 74.4 75.2 74.4 77.0 74.5 58.5 62.4 57.8 60.9 61.4 60.3 Alltför stora krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
från någon av Dina
föräldrar 6.7 7.6 9.4 10.9 10.6 9.1 10.0 14.5 12.5 16.6 12.5 10.0
Kontakterna med
lärare är bra 63.7 69.0 69.2 74.8 74.6 77.2 53.6 57.4 59.0 62.9 66.6 67.0 Alltför små krav
ställs på Dig från
lärare 2.9 2.1 2.5 3.4 3.2 5.1 3.4 1.8 2.4 3.3 3.8 1.9
Skoldagen känns splittrad på grund av lokalbyten, lärarbyten,
ämnesbyten 5.1 6.8 12.5 7.3 8.5 7.4 7.8 8.0 12.8 12.9 7.4 7.2
Kamratskapet i
klassen är bra 71.8 75.2 72.9 72.0 76.5 82.3 70.8 73.5 66.3 66.1 72.5 73.5 Alltför små krav
ställs på Dig från andra vuxna t.ex.
Dina föräldrar 2.5 1.7 2.7 1.3 1.9 1.7 4.2 3.1 2.4 4.0 3.9 3.0
79 Tabell 22a. Andel pojkar som uppger att de ofta eller alltid kan påverka sin skolsituation i nedan nämnda avseenden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande frågor handlar om vilka möjligheter Du har att påverka Din
skolsituation.
Anser Du att Du kan…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
n=
508 n=
494 n=
342 n=
333 n=
274 n=
301 n=
594 n=
569 n=
827 n=
954 n=
1077 n=
689 Påverka takten i
undervisningen? 10.8 14.8 12.6 19.5 19.3 27.6 11.3 14.2 14.4 14.7 14.9 19.0 Få hjälp av Dina
lärare när Du
behöver? 65.2 64.8 61.7 67.6 67.5 70.4 58.6 59.6 57.0 59.4 64.0 60.5 Påverka hur
mycket hemläxor Du
får? 7.5 13.2 12.9 11.4 12.4 15.7 12.0 18.8 13.8 13.5 15.2 18.6 Påverka när Ni
ska ha
skrivningar? 11.4 13.4 15.2 15.0 12.4 14.0 10.3 13.5 13.3 10.9 9.1 10.4 Påverka
innehållet i
undervisningen? 5.3 5.3 6.4 5.1 5.5 11.0 3.5 5.6 7.5 6.0 6.7 8.9
80
Tabell 22b. Andel flickor som uppger att de ofta eller alltid kan påverka sin skolsituation i nedan nämnda avseenden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande frågor handlar om vilka möjligheter Du har att påverka Din
skolsituation.
Anser Du att Du kan…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
n=
553 n=
630 n=
520 n=
468 n=
378 n=
470 n=
552 n=
551 n=
664 n=
778 n=
879 n=
569 Påverka takten i
undervisningen? 8.5 12.2 15.2 10.7 14.8 19.1 9.2 11.3 8.4 9.4 13.3 15.1 Få hjälp av Dina
lärare när Du
behöver? 69.6 69.7 69.6 68.4 77.8 70.9 60.7 62.1 59.3 60.9 63.0 63.6 Påverka hur
mycket hemläxor Du
får? 8.5 14.9 9.2 11.1 13.2 16.5 8.9 15.6 10.5 12.7 16.0 16.5 Påverka när Ni
ska ha
skrivningar? 11.2 11.6 13.8 14.5 7.9 8.1 8.0 10.7 10.7 8.7 9.7 10.2 Påverka
innehållet i
undervisningen? 6.9 4.6 4.0 3.4 4.5 8.7 3.8 6.4 5.0 5.7 6.3 6.5
81 Tabell 23a. Andel pojkar som uppger att de ofta eller alltid störs i skolan av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Störs Du av nedanstående under Din arbetsdag i skolan?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 n=
508 n=
494 n=
342 n=
333 n=
274 n=
301 n=
594 n=
569 n=
827 n=
954 n=
1077 n=
689 Dåligt ljus 6.3 6.1 8.2 6.6 6.6 3.3 7.4 7.6 7.9 9.9 5.3 4.6 Dålig luft 28.0 30.6 25.4 19.5 22.3 13.6 31.1 35.5 32.4 29.2 25.3 21.0 Störande ljud 16.9 19.4 29.5 27.0 27.4 23.6 17.5 21.6 27.9 28.4 27.2 19.9 Nerslitna lokaler 14.4 20.2 24.6 24.9 23.7 20.3 18.4 27.1 32.9 34.2 27.9 20.5 Nerslitna
skolböcker 20.9 27.5 29.8 32.1 28.1 19.3 24.6 31.8 38.3 39.7 29.3 26.0 Skolböcker
saknas 4.5 10.1 12.6 10.5 11.7 9.6 9.9 18.6 18.9 19.1 13.6 12.9 Nedskräpning 11.4 13.2 24.0 24.0 25.2 17.3 19.2 25.5 28.4 34.1 28.6 18.9 Förstörelse 13.2 13.2 22.8 21.0 23.0 17.3 16.7 22.7 27.6 33.0 28.0 20.0
Dålig standard
på toaletter 34.4 39.9 51.5 39.0 43.8 32.2 34.8 43.4 54.3 50.9 45.3 32.1 Dålig standard
på omkläd-ningsrum i
gymnastiksalen 22.4 26.1 29.8 24.6 25.2 24.9 20.0 28.1 28.8 30.7 27.8 23.2 Dålig kvalitet på
maten 37.0 52.2 49.4 48.0 50.7 46.8 43.4 55.7 50.2 54.5 55.0 56.2
82
Tabell. 23b Andel flickor som uppger att de ofta eller alltid störs i skolan av nedan nämnda förhållanden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Störs Du av nedanstående under Din arbetsdag i skolan?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 n=
553 n=
630 n=
520 n=
468 n=
378 n=
470 n=
552 n=
551 n=
664 n=
778 n=
879 n=
569 Dåligt ljus 7.1 5.1 5.8 3.0 2.9 2.3 10.5 7.1 7.2 6.7 4.7 3.3 Dålig luft 37.6 41.4 34.0 28.0 26.5 17.7 41.1 39.9 39.9 35.3 30.4 24.6 Störande ljud 19.5 21.9 31.9 30.8 32.5 25.5 21.6 25.6 31.3 36.5 33.1 33.2 Nerslitna lokaler 11.2 21.7 27.1 28.6 27.2 20.0 16.5 22.5 30.1 30.7 30.6 22.0 Nerslitna
skolböcker 16.6 23.3 29.6 31.2 29.1 19.4 23.9 24.7 31.9 38.7 30.1 25.3 Skolböcker
saknas 1.8 9.0 7.7 11.3 8.5 5.7 6.0 11.8 14.0 15.4 13.0 13.4 Nedskräpning 12.3 19.8 25.4 32.7 30.2 16.2 18.8 25.4 33.9 37.9 30.6 27.2 Förstörelse 13.4 17.5 26.2 30.6 28.3 13.6 20.1 22.9 31.8 37.5 31.2 23.2 Dålig standard
på toaletter 37.6 42.9 55.6 47.6 47.4 34.7 44.0 44.5 59.3 52.3 49.7 36.4 Dålig standard
på omkläd-ningsrum i
gymnastiksalen 24.6 26.5 27.3 25.9 24.1 22.8 29.3 22.7 31.5 31.2 28.8 25.8 Dålig kvalitet på
maten 27.1 46.7 41.0 43.8 47.9 44.7 43.1 49.4 52.1 46.4 49.5 51.1
83 Tabell 24a. Andel pojkar som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tycker Du att Du har svårt att hänga med i undervisningen?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 24b. Andel flickor som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tycker Du att Du har svårt att hänga med i undervisningen?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
84
Tabell 25a Andel pojkar som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen beroende på nedan nämnda förhållanden
(stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vad beror det på att Du har svårt att hänga med i undervisningen?
Beror det på att
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 25b Andel flickor som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen beroende på nedan nämnda förhållanden
(stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vad beror det på att Du har svårt att hänga med i undervisningen?
Beror det på att
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
85 Tabell 26a Andel pojkar som uppger att det känns roligt respektive tråkigt att gå till skolan, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tycker Du att det känns roligt eller tråkigt att gå till skolan?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 26b Andel flickor som uppger att det känns roligt respektive tråkigt att gå till skolan, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tycker Du att det känns roligt eller tråkigt att gå till skolan?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
86
Tabell 27a Andel pojkar som uppger att de haft uppdrag i elevrådet, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 27b Andel flickor som uppger att de haft uppdrag i elevrådet, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
87 Tabell 28a Andel pojkar som uppger att de skulle vilja sluta skolan för att börja arbeta, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Om Du blev erbjuden ett arbete idag skulle Du då vilja sluta skolan och börja arbeta istället – om Du själv fick bestämma?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008
n=
508 n=
494 n=
342 n=
333 n=
274 n=
301 n=
594 n=
569 n=
827 n=
954 n=
1077 n=
689 Ja, oavsett vilket
arbete som
erbjuds 1.2 0.4 0.6 1.5 1.8 0.7 7.2 6.7 4.1 7.0 7.1 6.1 Ja, om jag
erbjuds lämpligt
arbete 22.8 27.7 29.8 31.2 33.2 31.2 42.3 45.5 45.0 46.6 47.6 50.1 Nej, oavsett
vilket arbete som
erbjuds 45.3 42.1 51.2 39.6 37.6 37.5 18.9 19.5 25.6 19.8 18.0 16.7 Vet ej 29.3 27.5 17.8 27.3 26.3 29.2 30.0 27.1 24.9 26.3 25.6 26.0
88
Tabell 28b Andel flickor som uppger de skulle vilja sluta skolan för att börja arbeta, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Om Du blev erbjuden ett arbete idag skulle Du då vilja sluta skolan och börja arbeta istället – om Du själv fick bestämma?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
n=
553 n=
630 n=
520 n=
468 n=
378 n=
470 n=
552 n=
551 n=
664 n=
778 n=
879 n=
569 Ja, oavsett vilket
arbete som
erbjuds 0 0 0.6 0.4 0.3 0.4 3.4 2.5 3.0 4.5 3.5 5.1
Ja, om jag erbjuds lämpligt
arbete 10.3 13.7 16.7 17.3 16.4 14.5 29.5 27.2 33.3 33.0 35.0 33.4 Nej, oavsett
vilket arbete som
erbjuds 60.6 54.6 59.0 50.4 47.1 52.6 29.5 30.3 35.1 27.9 29.0 27.8 Vet ej 28.2 31.0 22.9 29.9 34.7 30.9 36.1 39.0 27.7 33.2 30.9 32.5
89 Tabell 29a Andel pojkar som uppger att de under läsåret mobbats vid sin skola eller mobbat andra, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Har Du under det här läsåret…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 slagen eller på annat sätt mobbad av elever vid Din
skola? 12.2 6.9 9.1 13.8 15.0 10.0 13.5 11.8 12.5 13.9 15.3 14.1 blivit utsatt för
”psykisk” själv blivit slagen
vid Din skola? 1.8 2.2 3.2 2.7 1.1 7.0 4.5 5.6 5.6 4.8 6.4 4.2 Själv varit med
om att mobba någon elev vid
Din skola? 14.6 12.3 16.4 12.3 16.4 8.6 20.0 24.8 18.9 22.1 19.8 14.1
90
Tabell 29b Andel flickor som uppger att de under läsåret mobbats vid sin skola eller mobbat andra, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Har Du under det här läsåret…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 slagen eller på annat sätt mobbad av elever vid Din
skola? 7.8 8.4 7.7 10.5 11.6 10.2 13.8 12.0 15.4 17.1 17.2 17.2 blivit utsatt för
”psykisk” själv blivit slagen
vid Din skola? 0.2 0.0 0.2 1.1 0.3 1.3 1.4 1.3 1.8 2.1 2.4 1.9 Själv varit med
om att mobba någon elev vid
Din skola? 4.3 4.0 3.1 7.7 5.6 3.0 8.2 9.4 8.1 10.3 8.3 8.8
91 Oro
Tabell 30a Andel pojkar som uppger att de under läsåret ofta eller alltid känt sig oroliga för nedan nämnda förhållanden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vissa orolig för något av följande?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Att pappa eller mamma ska bli
arbetslös 3.7 2.4 2.6 1.8 1.8 3.3 7.6 4.6 4.0 4.1 3.0 3.2
Att Du ska drabbas
av någon olycka 3.9 4.3 4.7 3.6 4.7 4.3 6.6 5.4 7.9 5.9 5.8 3.9
Att Du ska bli
allvarligt sjuk 2.8 2.0 3.5 3.0 2.9 4.3 4.4 4.9 4.7 4.9 5.8 4.1
Att någon i familjen ska drabbas av någon
olycka 6.3 5.3 12.6 8.7 10.2 8.6 12.8 10.0 13.4 11.7 11.8 9.9
Att någon i familjen ska bli
allvarligt sjuk 6.1 4.9 12.9 8.1 8.8 9.6 10.4 8.1 11.0 11.8 11.1 10.6
Att Du ska bli utsatt för mobbning eller
misshandel 3.1 1.6 2.6 1.5 2.6 1.3 4.4 4.0 4.2 4.2 3.5 3.3
Att Du ska drabbas av sjukdomen
AIDS 3.7 4.0 3.5 3.9 2.9 3.0 7.1 6.3 5.7 5.2 5.9 3.9
92 orolig för något av följande?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Vissa orolig för något av följande?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Att pappa eller
mamma ska bli
arbetslös 7.6 6.0 2.7 4.1 4.2 7.1 9.2 10.2 4.2 5.4 5.6 7.4
Att Du ska drabbas
av någon olycka 9.9 6.8 6.0 9.4 12.4 7.4 10.7 13.6 11.4 12.7 13.4 12.1
93 orolig för något av följande?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 drabbas av någon
olycka 14.5 16.7 17.5 22.0 22.0 18.3 21.0 22.1 23.0 27.8 29.0 26.0
Att någon i familjen ska bli
allvarligt sjuk 14.5 15.6 17.7 20.3 21.4 18.1 18.7 20.0 20.6 26.2 27.2 27.8 Att Du ska bli
utsatt för mobbning eller
misshandel 3.8 4.0 5.0 4.9 4.2 2.1 6.5 6.5 7.7 9.3 6.4 7.2
Att Du ska drabbas av sjukdomen
94 Hälsa
Tabell 31a Andel pojkar som uppger att de ofta eller alltid under läsåret haft nedan nämnda besvär, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande frågor
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Känt Dig utvilad
när Du vaknat på
morgnarna? 21.7 24.3 23.7 24.6 24.8 28.9 22.4 19.9 21.6 22.1 20.5 24.2
95 Tabell 31b Andel flickor som uppger att de ofta eller alltid under läsåret haft nedan nämnda besvär, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande frågor
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Känt Dig utvilad
när Du vaknat på
morgnarna? 22.2 15.9 19.8 18.8 21.7 22.3 15.2 13.6 13.6 12.9 13.4 17.9
96 Självbild
Tabell 32a Andel pojkar som uppger nedan nämnda uppfattningar om sig själva (stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande påståenden handlar om hur Du ser på Dig själv.
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Jag tycker att jag
har många goda
inte omtyckt av
andra 7.3 4.3 9.1 5.1 7.3 7.6 10.3 10.9 8.1 9.6 8.5 12.5 Det är ofta som
någon säger att jag gjort något
bra 66.1 69.8 69.9 73.0 79.2 78.4 56.6 57.5 64.2 66.9 69.0 67.3
97 Tabell 32b Andel flickor som uppger nedan nämnda uppfattningar om sig själva (stämmer helt och hållet/stämmer ganska bra), fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Följande påståenden handlar om hur Du ser på Dig själv.
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 n=
553 n=
630 n=
520 n=
468 n=
378 n=
470 n=
552 n=
551 n=
664 n=
778 n=
879 n=
569 Jag tycker att jag
har många goda
egenskaper 69.4 69.2 76.5 72.9 75.1 78.7 52.7 64.6 63.9 65.7 65.1 66.6 Jag är ofta
missnöjd med
mig själv 36.5 37.6 31.5 36.8 32.0 31.3 38.6 42.1 39.8 40.5 43.1 40.6 Jag känner att
jag är omtyckt av
andra 73.8 77.1 82.1 77.6 80.7 83.6 67.6 71.5 74.2 73.5 76.9 75.2 Jag känner mig
ofta misslyckad 21.9 24.8 19.2 26.9 20.1 21.9 28.6 29.8 28.6 30.3 30.1 25.8 Jag är ofta nöjd
med mig själv 50.8 55.6 58.1 52.6 60.8 62.1 44.2 45.6 45.6 47.6 45.2 50.8 Jag känner mig
inte omtyckt av
andra 7.6 7.1 6.7 11.3 10.8 7.6 10.0 10.7 11.1 12.0 11.0 11.8 Det är ofta som
någon säger att jag gjort något
bra 63.3 66.5 67.9 65.6 72.5 73.4 48.2 52.3 56.6 59.3 59.2 63.8
98 Fritiden
Tabell 33a Andel pojkar som uppger att de brukar göra nedan nämnda saker på sin fritid, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Brukar Du…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Ofta eller alltid tala om för någon av dina föräldrar var du är när du är borta på
kvällarna? 76.4 78.7 78.1 82.3 81.8 83.1 66.2 70.5 69.2 72.0 72.6 73.7
I stort sett varje dag vara tillsammans med dina kamrater
efter skoltid 40.0 36.0 33.9 23.7 24.5 14.0 55.2 50.3 47.0 37.8 31.8 25.4
I stort sett varje dag ta med dig
99 Tabell 33b Andel flickor som uppger att de brukar göra nedan nämnda saker på sin fritid, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Brukar Du…
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Ofta eller alltid tala om för någon av dina föräldrar var du är när du är borta på
kvällarna? 90.2 88.9 88.1 89.3 88.9 89.1 82.4 83.3 79.1 79.6 88.2 81.0
I stort sett varje dag vara tillsammans med dina kamrater
efter skoltid 25.7 19.2 19.4 17.9 15.6 15.3 31.7 27.0 27.0 26.0 22.2 17.9
I stort sett varje dag ta med dig
100
Motion, idrott och kost
Tabell 34a Pojkars motionsvanor på fritiden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Hur mycket
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 Får praktiskt taget
ingen motion alls 2.8 2.4 4.1 1.8 2.9 3.3 11.1 10.2 10.2 11.2 9.9 8.6 veckan, t.ex. gång och cykling (även till och från
skolan), dans 16.3 14.2 11.7 12.9 9.1 10.3 19.2 23.0 20.2 16.9 14.9 17.9
Mer ansträngande motion 1-2 timmar i veckan, t.ex. motion minst 3 timmar i veckan, t.ex.
motionslöpning, tennis, simning, badminton,
motionsgymnastik 17.7 17.2 15.8 16.2 18.2 17.9 14.3 13.4 15.0 15.8 14.3 17.4 Hård träning eller
tävling stor, t.ex. löpning, skidåkning, fotboll,
simning, handboll 43.5 42.1 48.0 49.5 51.1 50.8 29.0 23.0 30.2 28.8 33.0 27.0
101
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Får ingen motion eller är mest
stillasittande 9.3 11.5 11.1 11.7 11.3 11.6 26.4 26.5 23.0 25.9 25.1 24.1
Tabell 34b Flickors motionsvanor på fritiden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Hur mycket
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Får praktiskt taget
ingen motion alls 2.4 1.7 2.9 3.2 1.1 1.3 4.7 5.6 4.4 6.3 4.6 2.8 veckan, t.ex. gång och cykling (även till och från
skolan), dans 23.1 25.1 24.4 26.1 17.7 18.3 33.7 31.4 31.6 26.9 23.8 27.1
Får ingen motion eller är mest stillasittande är en summering av siffrorna för Får praktiskt taget ingen motion alls respektive Mestadels stillasittande, ibland någon promenad eller liknande.
102
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011 motion 1-2 timmar i veckan, t.ex.
motion minst 3 timmar i veckan, t.ex.
motionslöpning, tennis, simning, badminton,
motionsgymnastik 18.6 18.6 17.3 19.2 21.2 21.7 12.9 13.1 12.5 15.7 16.0 17.8 Hård träning eller
tävling stor, t.ex. löpning, skidåkning, fotboll,
simning, handboll 22.8 24.6 27.3 27.4 30.7 34.7 13.4 14.9 16.3 18.8 20.8 19.7
Får ingen motion eller är mest
stillasittande 13.6 11.7 14.8 15.8 13.5 7.5 26.6 24.8 23.4 26.4 24.2 19.7
Får ingen motion eller är mest stillasittande är en summering av siffrorna för Får praktiskt taget ingen motion alls respektive Mestadels stillasittande, ibland någon promenad eller liknande.
103 Tabell 35a Pojkars idrottsaktiviteter på fritiden, fördelat efter
programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tränar eller tävlar Du i en idrottsförening?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 35b Flickors idrottsaktiviteter på fritiden, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Tränar eller tävlar Du i en idrottsförening?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
104
Tabell 36a Pojkars matvanor i skolan, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Brukar Du äta skollunch?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Tabell 36b Flickors matvanor i skolan, fördelat efter programval till gymnasieskolan och undersökningsår (procent).
Brukar Du äta skollunch?
Teoretiskt program Icke teoretiskt program
1995 1998 2002 2005 2008 2011 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Ofta eller alltid är en summering av siffrorna för Ofta respektive Alltid.
105
Bilaga 3. Resultat redovisade i tabeller
Redovisning efter kommun
Skolan
Tabell 37. Andel elever som uppger att skolarbetet ofta eller alltid kännetecknas av att ”det är stökigt och bråkigt i klassrummet”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 15.7 24.2 24.9 17.5 27.8 28.4 28.8 15.9 17.0 23.9 21.1 22.7 27.1 31.7 30.7 18.3 Kil 24.0 37.4 24.7 18.5 27.3 21.6 13.8 25.4 29.2 21.9 21.2 25.3 21.5 21.6 22.1 19.7 Forshaga 15.5 21.9 20.5 26.6 26.2 36.0 13.2 20.3 15.0 27.2 17.3 16.0 36.9 34.6 21.0 32.7 Säffle 26.9 29.2 - 21.3 26.9 17.0 20.8 19.0 27.2 19.0 - 23.9 23.6 19.4 26.5 12.9 Hagfors 22.6 48.1 11.7 37.5 31.7 31.1 33.3 9.1 28.4 32.0 12.3 42.0 40.7 15.3 39.1 23.1
Eda 10.0 27.5 26.2 … 52.3 28.6 28.1 34.9 10.2 43.2 25.6 … 54.5 33.3 32.6 36.6
Hammarö 12.0 8.3 22.8 13.5 28.9 22.4 21.8 15.7 20.3 13.0 19.3 12.4 19.8 19.2 30.3 15.1 Kristine-
hamn 19.6 21.1 - 7.1 26.2 28.1 19.5 17.2 30.5 29.7 - 12.7 29.5 37.8 27.0 24.1 Sunne 17.4 31.7 20.7 17.4 28.2 39.8 21.6 26.1 31.0 36.0 27.1 6.9 25.6 24.7 33.0 23.5 Årjäng 14.8 16.1 23.6 14.0 18.8 25.5 11.3 27.5 21.2 38.6 27.5 19.4 38.5 16.4 22.5 28.8 Grums 28.1 9.6 27.1 32.8 35.7 37.0 31.7 27.9 18.3 12.5 35.1 21.7 29.5 57.1 24.2 35.6 Torsby 30.1 22.5 16.1 18.4 34.6 25.8 26.3 13.1 34.4 24.2 18.2 37.1 42.1 29.0 36.7 44.0 Filipstad 9.0 27.3 33.3 22.2 42.9 28.8 21.4 21.4 23.3 45.0 34.5 27.1 50.7 61.2 30.4 19.4 Arvika 15.8 13.8 23.8 18.9 12.8 24.2 32.7 14.4 36.7 14.8 33.3 10.1 21.4 27.3 39.1 21.0
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 12.1 19.4 24.6 3.4 6.9 18.8 3.5 8.7
Munkfors 10.5 22.0 15.9 57.4 35.7 18.8 37.0 11.6
106
Tabell 38. Andel elever som uppger att skolarbetet ofta eller alltid kännetecknas av att ”kontakterna med lärare är bra”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 61.4 59.5 58.2 67.6 64.8 64.1 69.3 66.2 57.4 63.0 63.0 69.5 66.0 63.9 66.4 68.1
Kil 51.0 67.0 58.8 60.5 57.6 75.0 76.3 64.4 55.2 55.2 54.5 63.2 56.9 73.2 63.6 71.2
Forshaga 69.1 71.9 42.5 60.9 41.5 57.3 72.4 75.0 75.0 70.7 44.0 59.3 50.8 61.5 72.8 76.4 Säffle 59.3 54.2 - 68.5 67.7 65.9 69.8 78.6 50.6 56.0 - 70.4 66.3 52.7 63.9 75.8 Hagfors 61.3 41.8 50.0 53.1 63.5 63.5 53.8 74.2 64.9 53.3 60.0 55.1 55.8 72.9 73.9 70.8
Eda 54.0 39.2 78.5 … 52.3 61.9 70.2 48.8 52.5 54.5 69.8 … 40.9 73.3 63.0 56.1
Hammarö 66.7 63.5 50.0 65.2 69.1 62.9 68.2 63.7 62.3 60.9 60.6 71.9 78.0 68.7 75.8 80.2 Kristine-
hamn 73.6 63.2 - 69.0 63.8 74.2 77.4 69.0 64.9 61.9 - 72.0 78.3 67.1 74.6 68.8 Sunne 40.6 46.0 50.0 50.0 67.6 62.7 65.9 52.2 49.3 42.7 54.3 55.2 68.6 65.2 69.2 74.1 Årjäng 59.3 46.8 50.9 74.4 58.3 74.5 66.1 72.5 63.5 52.6 54.9 71.0 69.2 70.9 72.5 73.1 Grums 59.4 51.9 35.4 65.5 48.2 46.3 63.4 74.4 59.2 44.6 50.9 70.0 61.4 73.5 57.6 75.6 Torsby 54.8 57.3 51.6 52.9 64.1 68.5 67.1 50.8 50.8 63.6 43.6 47.1 73.7 56.5 68.4 54.0 Filipstad 52.6 54.5 53.3 57.4 36.7 55.8 51.8 66.7 51.7 45.0 61.8 62.7 46.3 49.0 64.3 61.3 Arvika 53.3 65.9 51.0 51.5 73.5 55.2 69.1 68.2 48.3 59.4 61.8 50.4 66.7 73.4 73.9 74.2
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 60.6 62.5 61.4 75.9 76.4 78.3 86.0 84.8
Munkfors 52.6 58.0 70.5 55.3 51.8 70.8 69.6 81.4
107 Tabell 39. Andel elever som uppger att skolarbetet ofta eller alltid kännetecknas av att ”kamratskapet i klassen är bra”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 79.4 79.7 77.5 84.5 82.5 74.6 81.6 76.0 71.6 71.3 73.3 77.9 64.6 63.9 70.6 78.4 Kil 69.0 79.1 74.1 85.2 80.3 81.8 83.8 69.5 72.9 78.1 69.7 77.0 66.2 75.3 74.0 72.7 Forshaga 77.3 77.1 79.5 82.8 75.4 68.0 94.7 82.8 80.0 71.7 70.7 91.4 64.6 59.0 86.4 80.0 Säffle 71.3 75.0 - 89.9 83.9 85.2 85.4 85.7 70.4 63.1 - 87.3 86.5 63.4 78.3 74.2 Hagfors 79.6 73.4 86.7 85.9 82.5 83.8 69.2 92.4 71.6 69.3 73.8 60.9 72.1 84.7 72.5 75.4
Eda 84.0 64.7 80.0 … 70.5 76.2 75.4 79.1 71.2 63.6 74.4 … 61.4 80.0 80.4 78.0
Hammarö 78.7 77.1 75.0 79.8 83.5 73.3 86.4 83.3 66.7 72.5 69.7 70.8 81.3 59.6 76.8 73.3 Kristine-
hamn 79.1 81.2 - 82.3 75.2 72.7 76.7 80.2 60.3 57.6 - 70.3 64.3 62.2 58.7 61.6 Sunne 79.7 82.5 69.6 82.6 80.3 85.5 80.7 78.3 73.2 66.7 72.9 74.1 73.3 74.2 61.5 77.6 Årjäng 90.7 80.6 85.5 88.4 77.1 97.9 90.3 92.5 88.5 68.4 84.3 80.6 69.2 89.1 67.5 82.7 Grums 70.3 76.9 64.6 81.0 76.8 83.3 73.2 74.4 62.0 55.4 47.4 66.7 61.4 73.5 65.2 66.7 Torsby 87.7 84.3 87.1 85.1 75.6 91.0 77.6 82.0 72.1 78.8 81.8 60.0 72.4 67.7 81.0 70.0 Filipstad 85.9 83.3 55.6 77.8 75.5 67.3 85.7 83.3 73.3 61.7 43.6 72.9 64.2 51.0 85.7 80.6 Arvika 86.8 87.0 76.8 80.3 82.9 78.8 82.7 85.6 75.8 78.1 72.9 72.7 71.1 70.1 71.0 85.6
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 86.4 79.2 89.5 79.3 91.7 79.7 84.2 93.5
Munkfors 76.3 84.0 77.3 61.7 67.9 75.0 84.8 83.7
108
Tabell 40. Andel elever som uppger att de ofta eller alltid ”kan påverka takten i undervisningen”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 9.8 14.5 8.5 14.9 15.5 13.8 16.3 25.7 9.7 6.4 7.8 12.3 13.5 10.7 12.9 19.1
Kil 8.0 23.1 14.1 7.4 12.1 29.5 16.3 10.2 7.3 5.2 10.6 14.9 6.2 9.3 18.2 13.6
Forshaga 13.4 13.5 9.6 7.8 12.3 20.0 10.5 28.1 13.8 6.5 9.3 9.9 7.7 6.4 17.3 21.8 Säffle 6.5 7.3 - 11.2 9.7 15.9 18.8 9.5 7.4 6.0 - 8.5 6.7 15.1 14.5 27.4 Hagfors 6.5 2.5 8.3 9.4 9.5 9.5 12.8 19.7 5.4 4.0 4.6 8.7 8.1 6.8 10.1 12.3
Eda 4.0 11.8 13.8 … 18.2 11.9 19.3 9.3 1.7 18.2 14.0 … 22.7 20.0 8.7 9.8
Hammarö 12.0 7.3 6.5 20.2 14.4 20.7 23.6 19.6 10.1 4.3 7.3 13.5 11.0 10.1 14.1 19.8 Kristine-
hamn 5.4 9.8 - 16.8 13.5 17.2 21.1 23.3 2.6 7.6 - 16.1 13.2 11.9 12.7 15.2 Sunne 5.8 6.3 7.6 19.6 11.3 7.2 17.0 14.5 4.2 4.0 1.4 10.3 11.6 9.0 12.1 14.1 Årjäng 7.4 8.1 18.2 27.9 10.4 23.4 6.5 17.5 3.8 12.3 7.8 14.5 12.8 5.5 0 15.4 Grums 12.5 7.7 14.6 8.6 10.7 11.1 19.5 18.6 9.9 10.7 7.0 6.7 4.5 8.2 15.2 20.0 Torsby 4.1 9.0 17.7 13.8 19.2 14.6 19.7 13.1 4.9 4.5 10.9 10.0 14.5 9.7 8.9 20.0 Filipstad 7.7 6.1 13.3 14.8 4.1 21.2 12.5 16.7 5.0 6.7 16.4 15.3 13.4 8.2 21.4 9.7 Arvika 12.5 12.2 11.3 10.6 15.4 12.7 13.0 25.0 6.7 7.8 9.0 10.1 9.4 9.1 17.4 17.7
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 15.2 12.5 12.3 15.5 16.7 21.7 26.3 39.1
Munkfors 10.5 8.0 20.5 6.4 10.7 22.9 8.7 16.3
109 Tabell 41. Andel elever som uppger att de ofta eller alltid störs i skolan av ”dålig luft”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 21.4 33.0 28.3 30.1 34.3 27.4 25.8 16.8 27.4 45.5 34.8 36.7 35.1 33.4 32.8 23.6
Kil 19.0 52.7 43.5 32.1 27.3 22.7 12.5 8.5 28.1 54.2 39.4 52.9 29.2 28.9 23.4 9.1
Forshaga 24.7 26.0 28.8 32.8 41.5 36.0 9.2 12.5 27.5 33.7 45.3 66.7 47.7 32.1 25.9 9.1 Säffle 28.7 43.8 - 42.7 21.5 29.5 17.7 15.5 38.3 36.9 - 43.7 46.1 35.5 20.5 19.4 Hagfors 14.0 45.6 30.0 53.1 31.7 35.1 43.6 19.7 20.3 48.0 32.3 47.8 44.2 32.2 33.3 26.2
Eda 20.0 33.3 20.0 … 52.3 14.3 24.6 11.6 27.1 38.6 34.9 … 54.5 24.4 32.6 22.0
Hammarö 13.3 35.4 41.3 30.3 25.8 27.6 21.8 22.5 11.6 50.7 34.9 41.6 24.2 28.3 22.2 17.4 Kristine-
hamn 16.9 28.6 - 33.6 54.6 25.8 27.1 24.1 24.5 36.4 - 45.8 54.3 44.1 30.2 28.6 Sunne 8.7 38.1 25.0 67.4 18.3 24.1 21.6 17.4 5.6 34.7 51.4 63.8 46.5 29.2 33.0 21.2 Årjäng 14.8 25.8 27.3 16.3 33.3 31.9 19.4 27.5 28.8 42.1 41.2 21.0 35.9 40.0 17.5 23.1 Grums 26.6 40.4 22.9 32.8 21.4 38.9 36.6 34.9 16.9 48.2 22.8 40.0 40.9 53.1 54.5 31.1 Torsby 15.1 18.0 24.2 34.5 28.2 14.6 13.2 14.8 26.2 18.2 45.5 41.4 25.0 21.0 21.5 10.0 Filipstad 19.2 54.5 66.7 40.7 30.6 26.9 44.6 21.4 20.0 56.7 60.0 32.2 40.3 42.9 26.8 16.1 Arvika 33.6 30.9 23.8 37.1 18.8 26.1 29.6 25.8 34.2 46.9 41.7 31.7 41.5 37.7 27.5 29.8
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 21.2 47.2 50.9 22.4 18.1 17.4 3.5 21.7
Munkfors 18.4 10.0 18.2 38.3 58.9 31.3 32.6 20.9
110
Tabell 42. Andel elever som uppger att de ofta eller alltid störs av
”nerslitna skolböcker”, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 37.3 38.7 20.9 26.9 36.0 37.2 24.2 19.8 36.4 39.9 14.9 20.7 24.6 33.7 24.4 21.4 Kil 46.0 58.2 38.8 34.6 43.9 34.1 26.3 27.1 44.8 50.0 36.4 36.8 32.3 43.3 32.5 31.8 Forshaga 30.9 31.3 34.2 43.8 56.9 49.3 28.9 12.5 20.0 22.8 44.0 46.9 40.0 48.7 30.9 16.4 Säffle 52.8 37.5 - 25.8 18.3 22.7 24.0 10.7 40.7 36.9 - 7.0 25.8 33.3 24.1 12.9 Hagfors 14.0 21.5 5.0 28.1 36.5 39.2 28.2 13.6 16.2 5.3 6.2 8.7 20.9 35.6 26.1 12.3
Eda 50.0 49.0 32.3 … 38.6 26.2 28.1 18.6 50.8 47.7 44.2 … 36.4 22.2 19.6 14.6
Hammarö 17.3 54.2 32.6 28.1 17.5 44.8 29.1 20.6 13.0 55.1 10.1 15.7 16.5 40.4 22.2 11.6 Kristine-
hamn 29.1 43.6 - 30.1 40.4 38.3 21.8 19.8 27.2 41.5 - 25.4 24.8 31.5 18.3 32.1 Sunne 31.9 42.9 26.1 45.7 25.4 19.3 22.7 29.0 31.0 33.3 21.4 29.3 38.4 31.5 22.0 20.0 Årjäng 50.0 51.6 21.8 30.2 35.4 27.7 43.5 42.5 40.4 49.1 23.5 21.0 59.0 34.5 42.5 36.5 Grums 53.1 38.5 22.9 39.7 53.6 64.8 73.2 51.2 35.2 23.2 10.5 41.7 56.8 65.3 80.3 53.3 Torsby 38.4 25.8 16.1 23.0 44.9 36.0 38.2 32.8 34.4 19.7 23.6 30.0 25.0 33.9 36.7 22.0 Filipstad 35.9 48.5 26.7 33.3 49.0 46.2 51.8 35.7 36.7 26.7 27.3 22.0 47.8 53.1 35.7 32.3 Arvika 46.7 27.6 17.9 22.0 18.8 37.0 22.8 27.3 37.5 28.1 13.2 15.8 30.8 27.3 30.4 32.3
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 37.9 22.2 36.8 17.2 16.7 26.1 3.5 8.7
Munkfors 5.3 6.0 9.1 44.7 53.6 25.0 30.4 18.6
111 Tabell 43. Andel elever som uppger att de har svårt att hänga med i undervisningen i alla/de flesta ämnen, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 Karlstad 5.7 5.7 4.8 6.1 6.8 7.0 9.1 7.2 5.2 5.1 8.4 5.0 6.6 8.8 10.2 6.8
Kil 4.0 5.5 3.5 0 4.5 6.8 7.5 8.5 2.1 6.3 4.5 4.6 13.8 11.3 10.4 7.6
Forshaga 6.2 6.3 11.0 7.8 9.2 10.7 1.3 7.8 5.0 5.4 13.3 4.9 4.6 9.0 8.6 7.3 Säffle 7.4 6.3 - 4.5 7.5 17.0 5.2 4.8 1.2 1.2 - 0 51.7 10.8 9.6 6.5 Hagfors 5.4 20.3 15.0 6.3 4.8 9.5 12.8 1.5 2.7 1.3 7.7 8.7 8.1 3.4 8.7 1.5
Eda 2.0 5.9 10.8 … 9.1 7.1 3.5 7.0 1.7 4.5 2.3 … 15.9 4.4 10.9 2.4
Hammarö 6.7 4.2 9.8 6.7 5.2 8.6 0.9 2.0 1.4 4.3 7.3 4.5 6.6 7.1 3.0 3.5 Kristine-
hamn 7.4 6.0 - 6.2 9.9 3.1 9.0 5.2 6.6 10.2 - 4.2 2.3 5.6 3.2 8.9 Sunne 1.4 9.5 6.5 6.5 5.6 16.9 11.4 10.1 1.4 6.7 2.9 13.8 3.5 7.9 6.6 5.9 Årjäng 5.6 1.6 9.1 2.3 6.3 4.3 3.22 2.5 1.9 8.8 11.8 1.6 5.1 10.9 7.5 7.7 Grums 0 9.6 6.3 8.6 8.9 14.8 14.6 4.7 4.2 1.8 3.5 6.7 4.5 12.2 4.5 8.9 Torsby 9.6 7.9 11.3 6.9 9.0 6.7 10.5 1.6 3.3 1.5 0 5.7 0 4.8 3.8 2.0 Filipstad 5.1 9.1 11.1 7.4 24.5 13.5 5.4 2.4 5.0 8.3 7.3 13.6 16.4 24.5 10.7 3.2 Arvika 6.6 1.6 11.3 9.1 4.3 11.5 8.6 2.3 3.3 11.7 3.5 4.3 8.2 11.7 8.7 15.3
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 4.5 6.9 8.8 0 8.3 10.1 5.3 10.9
Munkfors 2.6 2.0 11.4 8.5 3.6 6.3 15.2 7.0
112
Tabell 44. Andel elever som uppger att det känns för det mesta tråkigt att gå till skolan, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 20.6 18.7 24.6 23.0 26.3 26.6 24.2 17.1 15.5 18.6 16.5 17.6 25.1 24.4 18.9 18.8
Kil 22.0 30.8 31.8 35.8 22.7 29.5 22.5 16.9 24.0 14.6 18.2 14.9 23.1 24.7 16.9 13.6
Forshaga 16.5 25.0 52.1 29.7 36.9 26.7 28.9 23.4 13.8 17.4 26.7 17.3 29.2 23.1 22.2 14.5 Säffle 23.1 18.8 - 28.1 29.0 36.4 33.3 22.6 29.6 8.3 - 14.1 20.2 19.4 25.3 21.0 Hagfors 17.2 26.6 33.3 34.4 27.0 32.4 30.8 22.7 16.2 17.3 16.9 13.0 23.3 10.2 13.0 16.9
Eda 30.0 29.4 33.8 … 45.5 35.7 36.8 27.9 20.3 18.2 20.9 … 29.5 24.4 21.7 29.3
Hammarö 16.0 18.8 30.4 18.0 29.9 31.9 35.5 23.5 8.7 8.7 18.3 21.3 7.7 29.3 17.2 11.6 Kristine-
hamn 16.2 28.6 - 20.4 28.4 28.9 25.6 25.0 19.2 18.6 - 19.5 24.8 26.6 17.5 21.4 Sunne 34.8 19.0 22.8 19.6 22.5 31.3 28.4 27.5 15.5 18.7 24.3 34.5 11.6 30.3 18.7 11.8 Årjäng 20.4 22.6 34.5 20.9 22.9 17.0 32.3 17.5 13.5 26.3 21.6 8.1 28.2 20.0 20.0 26.9 Grums 18.8 26.9 35.4 22.4 41.1 33.3 41.5 30.2 14.1 25.0 29.8 25.0 29.5 26.5 15.2 28.9 Torsby 27.4 28.1 33.9 33.3 29.5 29.2 23.7 32.7 23.0 13.6 27.3 30.0 7.9 25.8 22.8 16.0 Filipstad 20.5 31.8 46.7 29.6 46.9 36.5 32.1 26.2 21.7 21.7 20.0 13.6 40.3 49.0 16.1 16.1 Arvika 21.1 20.3 30.5 25.8 23.1 32.1 19.8 18.2 12.5 12.5 14.6 17.3 22.0 18.8 19.6 16.9
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 22.7 18.1 8.8 20.7 15.3 8.7 17.5 15.2
Munkfors 10.5 12.0 25.0 27.7 39.3 27.1 34.8 9.3
113 Tabell 45. Andel elever som uppger att de haft uppdrag i elevrådet, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 10.3 9.4 10.8 12.3 8.0 10.1 11.2 9.9 10.7 10.9 12.1 12.9 14.9 10.7 9.7 10.3
Kil 13.0 6.6 9.4 4.9 4.5 9.1 6.3 10.2 5.2 14.6 9.1 8.0 12.3 9.3 13.0 7.6
Forshaga 8.2 10.4 8.2 7.8 4.6 5.3 15.8 4.7 10.0 6.5 14.7 11.1 16.9 7.7 8.6 18.2 Säffle 5.6 8.3 - 9.0 11.8 17.0 7.3 11.9 9.9 10.7 - 12.7 18.0 10.8 15.7 8.1 Hagfors 19.4 16.5 8.3 10.9 14.3 6.8 3.8 1.5 2.7 6.7 13.8 10.1 7.0 11.9 10.1 12.3
Eda 14.0 9.8 7.7 … 6.8 16.7 8.8 16.3 13.6 22.7 11.6 … 15.9 8.9 13.0 12.2
Hammarö 8.0 8.3 9.8 13.5 9.3 5.2 8.2 7.8 14.5 13.0 8.3 10.1 5.5 7.1 11.1 9.3 Kristine-
hamn 8.1 12.0 - 8.8 9.9 10.9 12.0 11.2 13.9 8.5 - 15.3 14.0 12.6 12.7 12.5 Sunne 7.2 9.5 10.9 4.3 5.6 7.2 12.5 7.2 12.7 10.7 14.3 6.9 15.1 10.1 12.1 17.6 Årjäng 18.5 16.1 12.7 16.3 6.3 6.4 8.1 12.5 15.4 8.8 15.7 12.9 15.4 20.0 12.5 23.1 Grums 9.4 5.8 4.2 13.8 8.9 5.6 12.2 16.3 12.7 5.4 7.0 6.7 11.4 18.4 12.1 17.8 Torsby 13.7 9.0 19.4 16.1 11.5 9.0 9.2 14.8 9.8 9.1 21.8 15.7 25.0 14.5 20.3 14.0 Filipstad 14.1 10.6 11.1 13.0 10.2 5.8 7.1 14.3 10.0 8.3 7.3 6.8 11.9 16.3 17.9 12.9 Arvika 11.8 14.6 9.9 9.8 12.0 9.7 9.9 12.9 15.0 11.7 11.1 12.2 11.9 9.7 13.0 13.7
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 9.1 13.9 10.5 12.1 16.7 10.1 15.8 17.4
Munkfors 15.8 12.0 9.1 8.5 16.1 16.7 8.7 11.6
114
Tabell 46. Andel elever som uppger att de inte skulle vilja sluta skolan för att börja arbeta oavsett vilket arbete som erbjuds, fördelat efter kön, undersökningsår och kommun (procent).
Pojkar Flickor
-88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11 -88 -91 -95 -98 -02 -05 -08 -11
Karlstad 33.4 36.4 31.0 35.6 35.5 26.6 23.0 21.9 29.9 41.8 47.5 48.2 43.9 36.6 37.5 41.2
Kil 25.0 39.6 37.6 23.5 27.3 22.7 22.5 23.7 19.8 38.5 45.5 43.7 26.2 33.0 31.2 34.8
Forshaga 21.6 33.3 24.7 29.7 29.2 17.3 21.1 21.9 35.0 39.1 36.0 44.4 46.2 26.9 24.7 27.3 Säffle 27.8 32.3 - 21.3 30.1 26.1 22.9 32.1 27.2 33.3 - 50.7 33.7 28.0 26.5 37.1 Hagfors 22.6 26.6 25.0 12.5 20.6 27.0 14.1 19.7 37.8 30.7 40.0 49.3 38.4 35.6 39.1 52.3
Eda 30.0 23.5 32.3 … 27.3 31.0 24.6 25.6 40.7 52.3 30.2 … 43.2 42.2 41.3 34.1
Hammarö 42.7 35.4 35.9 31.5 43.3 29.3 32.7 30.4 42.0 43.5 52.3 50.6 61.5 40.4 39.4 46.5 Kristine-
hamn 31.1 28.6 - 32.7 30.5 31.3 21.1 17.2 32.5 43.2 - 28.8 47.3 39.2 24.6 37.5 Sunne 26.1 22.2 30.4 28.3 32.4 19.3 20.5 18.8 35.2 36.0 54.3 34.5 45.3 33.7 29.7 44.7 Årjäng 35.2 38.7 32.7 46.5 27.1 27.7 30.6 20.0 42.3 36.8 58.8 46.8 35.9 41.8 37.5 50.0 Grums 15.6 11.5 20.8 22.4 30.4 20.4 17.1 20.9 36.6 39.3 35.1 36.7 40.9 30.6 36.4 26.7 Torsby 13.7 20.2 24.2 23.0 30.8 23.6 19.7 14.8 19.7 33.3 38.2 38.6 53.9 32.3 35.4 24.0 Filipstad 28.2 25.8 22.2 25.9 26.5 21.2 8.9 14.3 28.3 50.0 36.4 44.1 34.3 20.4 26.8 32.3 Arvika 23.7 35.8 26.5 34.1 39.3 27.3 22.2 25.0 32.5 38.3 49.3 33.1 52.2 41.6 32.6 29.8
Totalt (pojkar + flickor)
1988 1991 1995 1998 2002 2005 2008 2011
Storfors 36.4 30.6 28.1 27.6 38.9 34.8 33.3 43.5
Munkfors 10.5 38.0 29.5 27.7 35.7 20.8 19.6 20.9