5 ANALYS
5.2 Vidare studier
Det skulle vara intressant att se en större neuroteologistudie om kopplingarna mellan vidskepelse och studiet av hjärnan i samband med dessa upplevelser. Jag har själv inte haft möjlighet att genomföra en sådan undersökning, men skulle vara intresserad av att se om Rapoports hypotes om de basala ganglierna skulle kunna gälla även för vidskepelse. Tvångssyndrom och vidskepelse skall givetvis särhållas, men då båda dessa områden i stort handlar om rädslan för samband mellan verkan och händelse, kausalitet, skulle jag se ett syfte i sådana studier. Larhammar skriver att vi:
”Genom att studera vad som sker i hjärnan och exakt var och när det äger rum kan vi kanske närma oss frågan hur mycket av andligheten som i grunden är neurobiologi och hur mycket som uppstår genom kulturellt inflytande. Sedan får vi se vad som eventuellt återstår att förklara som rent metafysisk andlighet” –Larhammar, 2002
Det vore även intressent att veta i vilken grad man kan tala om vidskepelse som en
betingad reflex som tränats in rent mentalt, jämförelsevis i stil med psykologen Ivan
Pavlovs hundexperiment, och om detta i sådana fall stödjer den teori om de basala ganglierna som Rapoport har då betingade reflexer har kopplingar till cerebrala processer i hjärnbarken. Till dess att vi har underlag att stå på tror jag dock att vi skall tala vagt om alla dessa kopplingar.
REFERENSLISTA
Bejerot, Susanne, 2002, Tvångssyndrom/OCD –Nycklar på bordet– Förlag: Cura. Tryck: Riga. ISBN: 91-89091-24-8
Bell, Judith, 2006, Introduktion till forskningsmetodik, Översättning: Björn Nilsson, 2006, Förlag: Studentlitteratur. Tryck: Lund. ISBN: 91-440-4645-6
Eells, Ellery, 1991, Probabilistic causality
Tryck och förlag: Cambridge, University Press. ISBN: 0-521-39244-6 Ejlertsson, Göran, 2005, Enkäten i praktiken: en handbok i enkätmetodik Förlag: Studentlitteratur. Tryck: Lund. ISBN: 91-440-3164-5
Hammer, Olav, Har du sett Gud?, ur Red. Franck, Olof, 2002, Mellan vidskepelse och
vetenskap –Att tro, att tvivla –och att veta–, Föreningen Lärare i religionskunskap
Årsbok 2002.
Tryck: Malmö. ISSN: 0348-8918
Jahoda, Gustave, 1972, Fördomar, vidskepelse och övertro i deras psykologiska
sammanhang, Översättning: Birger Stolpe, 1972
Förlag: Verbum. Tryck: Stockholm. ISBN: 35-1341-3
Kylén, Jan-Axel, 2004, Att få svar – intervju, enkät, observation Förlag: Bonnier. Tryck: Vellinge. ISBN: 91-622-6577-6
Larhammar, Dan, Neuroteologi – människans benägenhet att tro på övernaturliga krafter, ur Red. Franck, Olof, 2002, Mellan vidskepelse och vetenskap –Att tro, att tvivla
–och att veta–, Föreningen Lärare i religionskunskap Årsbok 2002.
Tryck: Malmö. ISSN: 0348-8918
Peterson, Michael, 1991, Förnuft och religiös tro, Översättning Per Lennart Månsson, 1997. Förlag: Nya Doxa. Tryck: Falun. ISBN: 91-578-0013-8
Popper, Karl R, En värld av benägenheter, Översättning: Ola Lindberg, 1996. Förlag: Symposion. Tryck: Stockholm. ISBN: 91-7139-277-7
Psillos, Stathis, 2002, Causation & Explanation
Förlag: Acumen. Tryck: Chesham. ISBN: 1-902683-42-0
Rapoport, Judith L, 1990, Pojken som inte kunde sluta tvätta sig –Om tvångshandlingar
och deras behandling- Översättning: Marie Åsberg, 1990.
Ruchlis, Hyman, 1991, How do you know it’s true? –Discovering the Difference
Between Science & Superstition–
Förlag: Prometheus Books. ISBN: 10-087975657-8
Sjödin, Ulf, Övertron på övertron och den sekulariserade ungdomens religiositet, ur Red. Franck, Olof, 2002, Mellan vidskepelse och vetenskap –Att tro, att tvivla –och att veta–, Föreningen Lärare i religionskunskap Årsbok 2002.
Tryck: Malmö. ISSN: 0348-8918
Suppes, Patrick, 1970, A probabilistic theory of causality
Förlag: North-Holland publishing company. Tryck: Helsingfors. ISBN: 7204-2404-6 Thomsen, Per Hove, 1997, När tankar blir till tvång
Förlag: Natur och Kultur. Tryck: Borås. ISBN: 91-27-06847-1 Trost, Jan, 2007, Enkätboken
Förlag: Studentlitteratur. Tryck: Lund. ISBN: 91-440-4046-2 Watkins, Eric, 2005, Kant and the Metaphysics of causality
Bilaga 1: Enkät
Skola, klass:___________________ ____ Kille Tjej
1) Associera: Vidskepelse. Hur skulle du förklara ordets innebörd, vad tänker du på när
du hör ordet?
2) Anser du att vidskepelse kan räknas som en övertro, i likhet med religioner?
Ja Nej
Förklara varför eller varför inte:
3) a, Undvek du att gå på stenskarvar i trottoaren som liten?
Ja Ja, men jag trodde inte att det kunde ge konsekvenser. Nej (ignorera fråga 3b)
b, Det händer att jag fortfarande undviker dem
4)
Finns det någonting i den ovanstående listan som du har, utför eller undviker?
Om du har en vidskeplighet som du tycker saknas kan du lägga in den på den tomma raden.
Undviker talet 13. Tar i trä. Undviker att kliva Turtal/oturstal. på A-brunnar.
Turföremål. Undviker att
5) Vi har börjat få vetenskapliga förklaringar på vad vi tidigare kallade fenomen - tror du
att det finns saker som "bara händer" eller tror du att allting går att förklara som en följd av en orsak? Tror du att allting har en vetenskaplig förklaring? Exempelvis: om ett träd faller, finns det alltid en förklaring till varför det föll eller kan det "bara ha fallit"?
6) Har du skickat vidare spambrev eller lagt upp bilder (exempelvis på bilddagboken)
som antingen skulle uppfylla någon positiv önskan eller vid uteblivande medföra en negativ konsekvens?
Ja Ja, men jag tror inte på att det kan ge konsekvenser. Nej
7) ”Ritualer” kring vidskeplighet utförs oftast inom områden där man inte själv kan styra
utkomsten av ett händelseförlopp, där det finns risker och hopp- exempelvis inför en idrottsmatch, ett prov eller ett parti poker. Finns det någon vana du har inför sådana situationer? Det kan vara att använda en viss sorts penna, ha på sig en turtröja, ta på sig skor eller benskydd i en viss bestämd ordning eller sparka på stolparna föra matchstart. Ja, jag har vissa vanor som jag tror kan klassificeras som ”ritualer”.
Nej, det där låter obekant.
8) Tror du att även ineffektiva ritualer kan få positiva värden genom att bli
självuppfyllande profetior? (Ett exempel på en självuppfyllande profetia är om man blir lugn och självsäker av att använda en viss sorts provpenna som man tror får en att skriva bättre, och svarar bättre på frågorna för att man är lugn och självsäker.)
Ja Nej
Frivilligt: Om du svarade ”Ja” på fråga 7 får du gärna beskriva de ”ritualer” du har, det skulle vara till hjälp i mitt uppsatsskrivande.
Bilaga 2: Förklaringar
1. Skriv några korta rader om vad du förknippar vidskepelse med.
2. Tycker du att vidskepelse och religion är ungefär samma sak?
Vilka likheter ser du? Vad skiljer dem åt?
3. Stenskarvar = sprickorna mellan trottoarkanter
4. Om du undviker talet 13, att gå på A-brunnar eller under stegar
kryssar du i rutan bredvid dessa, om du inte undviker dem
lämnar du rutan blank. Om du tar i trä, har ett turföremål eller
ett turtal eller ett oturstal kryssar du i dessa rutor, om du inte har
eller gör något av detta lämnar du rutan blank. På den tomma
raden kan du skriva dit en vidskepelse som du har och tycker
saknas.
5. Frågan handlar om slump och öde och hur man kan påverka
detta. Om du tror på, eller misstror, slumpen eller ödet skriver du
lite om det här. Försök förklara varför allting går att förklara
eller varför det finns händelser som inte går att förklara.
6. Ett spambrev/kedjebrev, eller en bilduppläggningskedja med
konsekvenshot, är de brev du får på din mail som säger att
någonting händer om du skickar vidare eller inte skickar vidare
brevet till ett visst antal personer eller lägger upp en viss bild
eller viss text.
7. Finns det någonting som du känner att du måste göra innan du
spelar en match, har ett prov eller gör någonting annat som du
tycker är viktigt för dig, och att det kommer att gå dåligt, eller
extra bra, om du inte gör dessa saker på exakt samma sätt varje
gång?
8. Tror du att det går bättre för andra som har sådana ritualer för
att dessa ritualer fungerar. Eller tror du att det går bättre för att
de tror att det skall gå bättre genom dessa ritualer, att man lurar
sig att de fungerar och därför ger samma resultat som om de
Bilaga 3: Enkätresultat
Anser du att vidskepelse kan räknas som en övertro, i likhet med religioner?
Ja Nej Årskurs 8 Pojkar 53 % 38 % Flickor 56 % 33 % Årskurs 9 Pojkar 49 % 51 % Flickor 57 % 34 % Årskurs 1, Gymn. Pojkar - - Flickor 38 % 62 % Totalt: 51 % 44 %
Undvek du att gå på stenskarvar i trottoaren som liten?
Ja* Ja, utan konsekvensföljd* Nej
Årskurs 8 Pojkar 10 % 38 % 43 % Flickor 26 % 22 % 44 % Årskurs 9 Pojkar 9 % 25 % 62 % Flickor 15 % 27 % 57 % Årskurs 1, Gymn. Pojkar - - - Flickor 38 % 38 % 23 % Totalt: 18 % 29 % 48 %
* 27 % av de tillfrågade uppger att de fortfarande undviker stenskarvar.
Kausalvidskeplig utbredning
Uppger sig ha en eller fler vidskepligheter Har ingen vidskeplighet Årskurs 8 Pojkar 48 % 52 % Flickor 78 % 22 % Årskurs 9 Pojkar 65 % 34 % Flickor 72 % 27 % Årskurs 1, Gymn. Pojkar - - Flickor 77 % 23 % Totalt: 69 % 31 %
Nyvidskeplighet: Ungdomar som uppger sig ha en cybervidskeplighet
Ja Ja, utan konsekvensföljd Nej
Årskurs 8 Pojkar 29 % 10 % 58 % Flickor 26 % 26 % 44 % Årskurs 9 Pojkar 9 % 28 % 62 % Flickor 30 % 42 % 27 % Årskurs 1, Gymn. Pojkar - - - Flickor 38 % 46 % 15 % Totalt: 24 % 29 % 46 %
Elever som uppger sig ha en kausal ritualvana
Ja Nej Årskurs 8 Pojkar 24 % 72 % Flickor 33 % 63 % Årskurs 9 Pojkar 31 % 65 % Flickor 38 % 61 % Årskurs 1, Gymn. Pojkar - - Flickor 54 % 46 % Totalt: 34 % 64 %
Elever som uppger sig tro på kausalitetsritualer som självuppfyllande profetior
Tror på Tror ej på