• No results found

Jan Hylén; Medveten vantolkning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Jan Hylén; Medveten vantolkning"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

168

uppgörelse med socialdemokraterna framför att hålla givna utfästelser till mo-deraterna.

Elmbrants påstående att det var mot-sättningar om den ekonomiska politiken och inte skattefrågan som utlöste krisen .jävas dessutom av att Fälldin efter

rege-ringens fall skriftligen utfäste sig att en ny center/folkpartiregering skulle i stort sett fullfölja den ekonomiska politik till vilken riktlinjer uppdragits i den finansplan som utarbetats i det tidigare

ekonomide-JAN HYLEN:

Medveten vantolkning

S

tig-Björn Ljunggren har åter gått till storms mot min avhandling Foster-landet främst? Konservatism och

li-beralism inom högerpartiet 1904-1985. Det är inte första gången det sker och argu-menten är ungefår desamma som tidigare. Men i sin iver att inte bara presentera mot-argument mot mitt arbete utan också fram-ställa det som hafsigt och tendensiöst faller han själv i den grop han gräver. Han påstår att jag ej läst Hayek och Tocqueville trots att Hayek finns refererad vid ett par tillfål-len i avhandlingen. Han tycker att jag med-vetet manipulerar resultatet genom att in-leda undersökningen före 1930-talet när själva vitsen med avhandlingen är just den långa undersökningsperioden. Av hans re-ferat får man intrycket att tyngdpunkten i arbetet ligger vid analysen av program tex-ter. Men han utelämnar helt avhandlingens

partementet. Detta var vårt villkor för att moderaterna inte skulle rösta emot en tvåpartiregering och därmed i praktiken öppna vägen för nyval.

Om detta har Blmbrant ingenting att säga. Det har ju inte varit sanningen han sökt. Därför är hans avslutande påståen-de om mina "begränsningar som källa för kritisk forskning eller journalistik om de borgerliga regeringsåren" närmast sub-limt i sin ensidighet.

huvudlinje som är en genomgång av ett stort antal motioner inom sakområdena jordbruk, socialpolitik och "ecklesiastika" frågor. slutdiskussionen om högerns ideo-logi "anpassats" eller "förändrats" är en bi-sak. Det är analysen på vägen som är hu-vudsaken.

Avhandlingen utgår från ett par förut-sättningar. Den första är att konservatism och liberalism inte är samma sak. Visst finns det överlappande ideer men jagfoku-serar medvetet på de skiljande momenten. Orsaken till detta är avhandlingens andra utgångspunkt- bland dem som hittills stu-derat högerpartiets ideologi har samtliga (möjligen med något undantag) utgått från att kontinuiteten i budskapet varit mer framträdande än förändringen. J ag ville pröva motsatt tes. På samma sätt förhåller det sig med undersökningsperiodens

(2)

längd- hittills har ingen försökt ta ett sam-Jat grepp över högerpartiets utveckling un-der tiden före, mellan och efter världskri-gen.

J ag följer alltså partiets utveckling inom jordbrukspolitiken, socialpolitiken och kyrko-, moral- och skolfrågorna. De frå-gor som ställs är hur partiets människosyn ser ut (optimistisk - pessimistisk), om samhälls teorin, synen på ekonomin och på moralen förändrats (tar man sin utgångs-punkt hos individen eller kollektivet)? Men givetvis är det inte en tudelning i an-tingen-eller utan en glidande skala. Men slutresultatet sett över hela tidsperioden är nog så klart. Högern har gåttfrån en ganska entydigt pessimistisk människosyn, en syn på samhället där nationen eller fosterlan-det stod i centrum både för ekonomin och moralen till en optimistisk och individua-listisk uppfattning. Detta är knappast för-vånande men förtjänar ändå att påpekas. I avhandlingens inledning gör jag en definition av ideologibegreppet som är

STIG-BJÖRN UUNGGREN:

Svar till Hylen

D

et enda jag sagt är följande: Jan Hylen har skrivit en avhandling som på ett ingående och intresse-väckande sätt, ehuru något ytligt och stundtals oinitierat, beskriver några vikti-ga punkter i högerns ideutveckling. Hy-lens ståndpunkt, att högerns ideer succes-sivt förskjutits från en konservativ stånd-punkt, såsom den formulerades i Sverige i

169

enkel men ofta använd. En ideologi består av verklighetsomdömen, värderingar och ett program för att skapa överensstäm-melse mellan de två första. Summerar man resultatet av genomgången av de tre politikområdena finner man att högerns

syn på verkligheten förändrats liksom värderingarna och programmet. Därav slutsatsen om en förändrad ideologi. Den exakta benämningen kan sedan diskute-ras men knappast slås fast i vetenskapliga termer. Den kommer alltid att bli en frukt av definitionen av "liberalism" och "kon-servatism". Jag nöjer mig med att påstå att förändringen gått i liberal riktning.

I det akademiska spelet ingår ofta att bereda marken för egna kommande pro-dukter. Möjligen är det inför presentatio-nen av sin egen avhandling om högerns ideutveckling som Ljunggren vill röja upp. På annat sätt kan jag inte förstå de medvetna vantolkningarna och det höga röstläget.

början av 1900-talet, är dessutom helt riktig.

Däremot misstar sigJan Hylen, när han av högern gör ett liberalt parti. Det torde vara riktigare att benämna högern som ett liberal-konservativt parti.

Inget av det Hylen nu genmäler ger an-ledning att ändra denna slutsats.

References

Related documents

Formative assessment, assessment for learning, mathematics, professional development, teacher practice, teacher growth, student achievement, motivation, expectancy-value

• Fair trade har ökat inkomsterna för ”medelinkomsttagarna” i kaffesek- torn, ägarna av kaffeproducerande jordbruk, med uppskattningsvis i genomsnitt 2,2 procent.. Dessa

Detta problem eller egentligen möjlighet är Företagarens återkomst, d v s att Sverige under 90-talet mer och mer har återgått till en ekonomi som baseras på enskilda

48 Dock betonade Tallvid att datorn innebar en ökad motivation hos eleverna något som återspeglats i deras akademiska prestationer i skolan, även hos elever som tidigare

Alltså vad kan utläsas rörande hur elever i behov av särskilt stöd framskrivs i styrdokument från 1842 fram till 2011 samt huruvida det med utgångspunkt i detta kan dras

För att varken lärare eller elever eventuellt skulle ändra sitt sätt att använda exempelvis sin dator betonades även vid de inledande kontakterna att uppsatsen

Hur ska vi se på AU:s ideologi? AU:s verklighetsbeskrivning är pessimistisk inom både domänen människan och samhället. Den är långt ifrån den optimistiska

För den här uppsatsen skulle den teoretiska utgångspunkten kunna vara att detta synsätt – vurmen för Norden, kanske inte minst Finland, men med den svenska nationen som