• No results found

Instuderingsfrågor Islam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instuderingsfrågor Islam"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Instuderingsfrågor Islam 1. Beskriv Islams gudssyn.

2. Beskriv Islams människosyn. 3. Vem är muslim?

4. Vem var Muhammed? 5. Sammanfatta de fem pelarna.

6. Berätta om en valfri islamsk högtid – varför firas den? Vad gör man under högtiden? 7. Vilka är likheter och skillnaderna mellan de två olika inriktningarna inom Islam? 8. Vilka skillnader görs mellan kvinnor och män? Varför görs dessa skillnader? 9. Varför tror du att den fundamentala sidan av Islam blivit så uppmärksammad?

References

Related documents

När det gäller undervisning i teoretiska ämnen/ moment behövs en breddad metodisk repertoar (Boström, 2004; Hamlin, 2007; Lefkowitz, 2007). Med tillgång till lär-

Författarna anser att lärare i förskolan genom att organisera och skapa tillfällen för matematisk utmaning kan få kunskap om barnets förståelse för matematiska ord och begrepp

Innebörden i de fyra områden (Bilaga 1, tabell B2) männen formulerade som mest betydelsefulla var i tur och ordning (urspunglig rubrik i Bedis och Richards studie inom parantes):

Resultaten av studien visar likt andra studier att unga kvinnor har högre interna arbetsvärderingar än unga män, samt att ingen signifikant skillnad finns mellan unga män och

Urvalet som gjordes av vilka förskolor som skulle ingå i studien, att de var placerade på i olika miljöer runt Stockholm och även hade olika utformade gårdar och tillgång till

Data innefattar area för respektive substans och analys, det beräknade x-värdet (vilket beräknades med ekvationen erhållen från sex kalibreringslösningar, se Bilaga 2

Detta kunde man tydligt se i intervjun då han ofta belyste hur viktigt det var för honom att alla eleverna och lärare skulle ha ett respektfullt bemötande gentemot varandra samt

Det gäller alltså att gradvis öppna munnen mer och mer när tonhöjden stiger. Ju högre tonläge desto öppnare mun. Annika instämmer delvis med det sista citatet. Hon menar att