• No results found

Innehåll

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Innehåll"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

INNEHÅLL

LEDARE

Till minnet av Otto Järte statsfinanserna och skatterna .

DAGENS FRÅGOR

Den franska armen och den franska nationen Storbritannien och De Sex . . . . Egendomsägande demokrati - ett norskt inlägg Problematiskt alkoholläge i Sverige

Framtidsyrke söker utbildningsväg . . . .

ARTIKLAR 185 188 191 192 194 196 198

Högern- ett konservativt ideparti? Av Gunnar Unger . . . 200

Universitetsreformen och åttonde huvudtiteln. A v professor Torvald H ö j er 213

Tjänstemännen och politiken. Av pol. mag. Hans Almryd

Oecd och triffinplanen. A v fil. dr Henrik Akerlund . . .

Generationsbyte i det sovjetryska partiet. Av T. Norwid

LITTERATUR

218 227 233

Svensk prosadiktning 1960. Av lektor Elof Ehnmark . . . 241

NAMN ATT MINNAS

(2)

References

Related documents

Kvux1 anser att syftet med att utveckla sitt historiemedvetandet är att man på detta sätt skapar förståelse för vår samtid, att samhället ser ut som det gör på grund av det som

Jag tolkar detta som att studenterna starkt kopplar samman bibliotekspersonalen med det fysiska biblioteket och dess fysiska samlingar. Detta leder till att de inte ser

Det finns också alltid en risk för tekniska störningar när en telefonintervju utförs, antingen på telefonlinjen eller i miljön intervjuaren valt att utföra denna (Bryman 2008,

Föräldrarna är mycket samständiga i sina tankar och beskrivningar av föräldrarollen, vilket talar för att de beskriver helheten i föräldrarollen, den generella

Syftet med denna studie har varit att belysa socialarbetarens uppfattning av problematiskt dataspelande och hur dessa konstruerar detta fenomen. Våra resultat visar att

– Genom att göra sig till talesperson och ansikte för de övergrepp som västsa- hariska studenter och det västsahariska folket utsätts för har hon utsatt sig själv och familjen

Tabellen visar både det absoluta antalet platsannonser där utbildning, erfarenhet, kunskap, personliga förmågor, sociala färdigheter, ledarskapsförmåga och

”Varför det?” Jag vet egentligen inte varför jag ställer en fråga som får samtalet att fortsätta när jag hellre skulle återvända till torget och helgens middagsplaner,