• No results found

Mall för artikel - ladda upp reviderad version frå...

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Mall för artikel - ladda upp reviderad version frå..."

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

SCI HUT 2014 - Format för inlämning av artikel

1:e författare: Namn

e-mail address

2:e författare: Namn

e-mail address

1:e författare: Namn

e-mail address

SAMMANFATTNING

Inget försättsblad!

Inget fontbyte i vare sig rubriker eller brödtext

Sammanfattar framför allt resultatet, inte hur arbetet utförts. Ungefär 100 ord. Absolut inte mycket längre. Skriv kortfattat. Skrivs i preteritum (imperfekt, dåtid).

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. bus orci luctus et ultrices posuere cubilia Cura..

Nyckelord

Nyckelord som beskriver innehållet i er artikel. INTRODUKTION

Typisk storlek på introduktionen 1 sida.

Här introducerar ni ämnet för artikeln på ett inspirerande sätt. Motivera varför någon ska läsa den. Placera in ert arbete i ett historiskt perspektiv och berätta kort vad eventuella gurus har sagt och hur trender ser ut.

Skriv för en public som är era studiekamrater. Det sätter en nivå för hur avancerat / ytligt ämne bör behandlas.

Viktigt är att tydligt formulera en eller flera

forskningsfrågor som skall tas upp i artikeln.

Skissa gärna resultatet kort och ge en outline för vad som kommer att tas upp i artikeln.

Skrivs i presens (nutid).

Ullam rutrum a nulla quis adipiscing. Phasellus id lobortis mi, et accumsan risus. Nulla facilisi. Duis porta tincidunt tempus. Proin tincidunt augue sed velit volutpat, eget dictum erat pulvinar. Ut dignissim gravida tortor, et semper sapien. Maecenas sapien ante, aliquam id dictum ut, consequat a ligula. Nam ac ligula sagittis, luctus velit a, faucibus velit. Cras mauris magna, commodo id nisl at, placerat blandit mauris. Proin nunc nisi, bibendum eget enim vitae, sollicitudin consectetur lorem. Nulla augue

dolor, vestibulum a lacinia ut, porta id neque. Phasellus tempus metus quis nunc viverra, sed ultricies enim sodales. Curabitur ut tellus hendrerit, pellentesque sapien quis, SIDSTORLEK OCH KOLUMNER

Detta format skall följas för alla inlämningar. TYPESET TEXT

Fonter enligt denna mall. Tmes new roman 10 för brödtext. Sektionsrubriker Arial 9 bold, bara stora bokstäver, subsektioner Arial 9 bold, med små bokstäver.

Figurer och bilder

Ingen plagiering! Så här bör det se ut. Det går att lägga in

figurer som sträcker sig över två klumner men det är lite trixigare.

Figur 1. Kul bild.

Tabeller

Så här kan tabeller formatteras

Grejer 2002 2003

Mer J N

Mindre J N

Tabell 1. Grejer.

Vem Var Hur När

Flyg 45% 34% 18% 3%

Bil 47% 35% 14% 3%

Tabell 2: Andra grejer

Copyright beskrivning. Så här kan det se ut för en konferens:

ACM now supports three different publication options:  ACM copyright: ACM holds the copyright on the work.

This is the historical approach.

 License: The author(s) retain copyright, but ACM receives an exclusive publication license.

 Open Access: The author(s) wish to pay for the work to be open access. The additional fee must be paid to ACM.

(2)

SEKTIONER Brödtext

Helst inga subsektioner

Artikeln är för kort för en massa underrubriker. SIDNUMRERING HEADER FOOTER

Nej!

SÅ HÄR REFERERAR MAN

Man refererar så här [1]. Ett alternativ är att Gulliksson och Holmgren [1, s. 12] säger.

SLUTINLÄMNING I PDF Så är det.

METOD

Hur har ni gått tillväga. Ge tillräckliga detaljer för att någon annan ska kunna upprepa ert arbete. Här beskrivs till exempel hur en intervju byggs upp eller vilka frågor som en enkät innehåller och varför. Målgrupper specificeras för undersökningar.

Hur har artikelsökning gått till. Eventuella sökord som spelar roll för resultatet. Vilka databaser har använts. RESULTAT

Så var det dags för era huvudsakliga resultat. Notera att resultaten ska vara fria från era subjektiva värderingar. De ska bygga vidare på och referera till tidigare forskningsresultat på ett vetenskapligt sätt.

Skriv kortfattat. Illustrera gärna med tabeller och figurer. Det underlättar förståelsen.

Rubriken RESULTAT kan ersättas med flera rubriker så slipper ni ha underrubriker och subsektioner.

DISKUSSION

Bygger på resultatet! I denna sektion får ni (ska ni) kommentera och ge era egna synpunkter på resultaten. Ni

kan jämföra dem med vad andra har kommit fram till med liknande undersökningar

Granska resultaten kritiskt. Vad kunde gjorts annorlunda. Vad fick de val ni gjorde av metod för effekter på resultatet? Kommentera speciellt begränsningar. ”Glöm” inte bort saker som kanske inte helt stämmer med er teori och era resultat. Var ärliga!

Koppla tillbaka till forskningsfrågorna. Är de besvarade? SLUTSATS

Sammanfatta och värdera de bidag ni gjort och framtida forskning som bör göras utifrån era resultat och andra erfarenheter.

REFERENSER

Om referenserna hamnar överst på en ny sida skall de listas i två kolumner, även om det bara blir två kolumner högst upp på sidan.

1. Anderson, R.E. Social impacts of computing:

Codes of professional ethics. Social Science Computing

Review 10, 2 (1992), 453-469.

2. Gulliksson H., Holmgren, U. Hållbar utveckling, Studentlitteratur (2011)

3. How to Classify Works Using ACM’s Computing Classification System.

http://www.acm.org/class/how_to_use.html.

4. Klemmer, R.S., Thomsen, M., Phelps-Goodman, E., Lee, R. and Landay, J.A. Where do web sites come from? Capturing and interacting with design history. In Proc. CHI 2002, ACM Press (2002), 1-8.

5. Mather, B.D. Making up titles for conference papers.

Ext. Abstracts CHI 2000, ACM Press (2000), 1-2.

6. Schwartz, M. Guidelines for Bias-Free Writing. Indiana University Press, Bloomington, IN, USA, 1995. 7. Zellweger, P.T., Bouvin, N.O., Jehøj, H., and

Mackinlay, J.D. Fluid Annotations in an Open World.

Proc. Hypertext 2001, ACM Press (2001), 9-18.

Kolumerna på sista sidan ska ha ungefär samma längd

Figure

Figur 1. Kul bild.

References

Related documents

Konstfack has, with financial support from the Council, produced a tool which will support teachers and students in making first-rate presentation for audiences.".

(Liksom ju för öv­ rigt Reidar Ekner i Samlaren 1965 berättat om »Rilke, Ellen Key och Sverige».) Steffensen har inte hunnit ta del av Wijkmarks uppsats;

Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Linköping 2007 Anders Ljungber g Lokal k ollekti vtrafik på samhällsek onomisk grundv al Lokal kollektivtrafik

I de intervjuade studenternas erfarenheter av och förhållningssätt till kulturanalyskursen kommer med andra ord den skillnad till uttryck som tidigare berörts mellan studenter med

I korta drag vill jag beskriva hur det projektet såg ut, för det förde mig nämligen vidare till nya undersökningar och till det arbete som kom att bli fokus i mitt

Genom att skapa ökad förståelse kring idrottares upplevelser under rehabiliteringsperioden vill författaren bidra till att tränare och aktiva kan få en tydligare bild

Jag val heJt enkelt firscinerad av att Tomas Tranströmer har ett enlonlologiskt fijdlutet och nyfikcn på vad Fredrik Sjöberg skrivit on detta Närjag nu läst boken

För om den legendariske socialisten hade svårt att få fart på byggandet hur skulle det då gå för en yngre kvinna som Sankie Mthembi-Mahanyele.. - Det var helt klart ett