• No results found

PPP Näringsämnena och matspjälkning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "PPP Näringsämnena och matspjälkning"

Copied!
25
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Näringsämnena och

matspjälkning

(2)

Näringsämnen

• De tre näringsämnen som vi behöver störst

mängd av är:

- Kolhydrater

- Fett

- Proteiner

Näringsämnena behövs för att bygga upp

cellerna och för att ge energi.

(3)

Kolhydrater

• Bildas i de gröna växterna med hjälp av

fotosyntes:

koldioxid + vatten + solenergi → druvsocker + syre 6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2

• Kolhydrater indelas i tre grupper:

- Sockerarter (enkla och sammansatta)

- Stärkelse

(4)

Enkla sockerarter

• Kännetecken: Vita, smakar sött och är lösliga i vatten. • Till enkla sockerarter hör druvsocker, fruktsocker och

galaktos.

• Druvsocker (glukos) – Söt smak, finns i sötsaker, bär och frukter. Tas snabbt upp av blodet och ger

därför snabbt energi.

• Fruktsocker – Finns i bär och frukter. Används som sötningsmedel.

• Galaktos – Liknar druvsocker men smakar inte lika sött. Ingår i mjölksocker tillsammans med druvsocker

• Reagens: Enkla sockerarter kan påvisas med Trommers prov. Druvsocker påvisas med reagensstickor.

(5)

Sammansatta sockerarter

• Kallas också disackarider (di = två)

• Till sammansatta sockerarter hör rörsocker,

maltsocker och mjölksocker.

• Rörsocker: Vanligast, fås ur sockerrör och

sockerbetor.

• Maltsocker: Används vid tillverkning av öl och

viss bakning.

(6)

Stärkelse

• Växter kan omvandla druvsocker till stärkelse. Stärkelsen är lätt att lagra och fungerar som växtens energireserv.

• Stärkelse består av långa kedjor av

sammankopplade druvsockermolekyler (upp till 2000 st)

• Stärkelserika livsmedel är potatis och olika sädesslag.

• Djur och människor kan lagra druvsocker i form av glykogen (djurstärkelse) och det kan användas för att ge energi.

(7)

Cellulosa

• Cellulosa består av ens stor mängd

druvsockermolekyler (upp till 3000 st) som är

sammankopplade.

• Finns i växtercellernas väggar.

• Vissa djur kan bryta ner cellulosa till

druvsocker och sedan använda den energin,

t.ex. kor.

• Människor kan inte bryta ner cellulosa men

det är bra för magen att äta lagom mängd

fibrer.

(8)

Proteiner - Äggviteämnen

• Alla proteiner innehåller kol, väte, syre och kväve. Många proteiner innehåller dessutom fosfor och svavel.

• Proteiner består av aminosyror som sitter ihopkopplade i långa, ofta spiralformade kedjor. 20 aminosyror ingår i vår föda. 8 aminosyror är essentiella (kroppen kan inte tillverka dessa själv).

• Proteiner används som byggstenar för kroppens celler. Kännetecken:

• Proteiner koagulerar (stelnar) om de upphettas eller påverkas av vissa enzymer.

• Äggviteämnen svärtar silver. (svavel + silver → silversulfid) • Färgas gula av salpetersyra.

(9)

Forts. protein

Viktiga funktioner i kroppen Viktiga proteiner i kroppen

• Enzymer – Grupp av proteiner som fungerar som

katalysatorer, dvs. påskyndar reaktioner i kroppen t.ex. vid matsmältningen. Enzymer finns också i tvättmedel.

• Hemoglobin – Ingår i de röda blodkropparna. Hemoglobin tar upp syre i lungorna och avger det i kroppens vävnader.

(10)

Fetter

• Fett är det mest energirika näringsämnet. Dubbelt så energirikt som kolhydrater.

• Kroppen kan lagra energi i form av fett. Men då måste man få i sig mer energi än vad man

förbränner.

• Fett är mycket viktigt att få i sig, t.ex. för uppbyggnad av

cellmembranen och hormoner. • Fett är estrar som består av en

alkoholen glycerol som sitter ihop med tre fettsyror.

FETTSYRA G L Y C E R O L FETTSYRA FETTSYRA

Växtfett är mestadels omättat. Djurfett är mestadels mättat.

(11)

Matspjälkningskanalen

Består av fem stationer

1. Munnen

2. Magsäcken

3. Tolvfingertarmen

4. Tunntarmen

(12)

Station 1 Munnen

Maten mals mellan tänderna och blandas med

saliven. Saliven innehåller enzymet amylas som

börjar nedbrytningen av stärkelse. Ju mer

finfördelad maten är desto lättare byts maten

ner.

(13)

Station 2 Magsäcken

• Maten kommer in genom övre magmunnen.

• I magsäckens väggar finns muskler som knådar

födan och blandar den med magsaft.

Slemhinnan i magsäcken tål ett lågt pH-värde.

• Magsaften innehåller saltsyra och enzymet

pepsin. Pga. saltsyran är pH-värdet i

magsäcken 1,5-2. Pepsin bryter ner proteiner.

Den nedre magmunnen portionerar ut födan i

tolvfingertarmen (5-10 ml åt gången).

(14)

Station 3 Tolvfingertarmen

• Tolvfingertarmen – I

tolvfingertarmen mynnar en gemensam gång från

bukspottkörteln och levern.

• Från levern kommer galla som finfördelar fettet så enzymerna lättare kan angripa.

• Bukspottkörteln avger bukspott som sönderdelar fett, kolhydrater och protein.

(15)

Station 4 Tunntarmen

• Tunntarmen – I tunntarmen avges tarmsaft som gör tarminnehållet mer lättflytande.

• Tarmrörelser (peristaltik) pressar födan framåt.

• Nedbrytningen av kolhydrater, protein och fett slutförs här.

• Tunntarmen suger upp dessa ämnen tillsammans med vitaminer och mineraler.

• Kolhydrater → Druvsocker • Proteiner → aminosyror

• Fett → glycerol och tre fettsyror • Tunntarmen mynnar ut i tjocktarmen.

(16)
(17)

Hur kommer näringen till cellerna?

• I tunntarmen sugs näringsämnena upp genom

tarmslemhinnan och når blodkärlen i tarmväggen. Ämnena transporteras sedan till levern där de

antingen används för att bilda olika ämnen eller lagras.

• Näringen förs vidare med blodet till cellerna. • I cellerna blir aminosyror till proteiner

fettsyrorna till fetter

(18)

Fotosyntes

• vatten + koldioxid + solenergi → druvsocker + syre • Fotosyntes sker i växter och vissa bakterier.

• Sockret från fotosyntesen använder växten till att leva, växa och fortplanta sig. Sockret kan också

omvandlas till protein, fetter och kolhydrater. • Näringen och energi förs vidare då växten äts av

(19)

Cellandning

• Druvsocker + syre → vatten + koldioxid och energi • Druvsocker används som bränsle vid cellandning. • Cellandning sker i alla celler och frigör energin som

finns lagrat i druvsocker. .

(20)

Station 5 Tjocktarmen

• Tjocktarmen – När tarminnehållet kommer till tjocktarmen består det till 80 % av vatten.

Tjocktarmens uppgift är att suga upp det mesta av vattnet.

• I tjocktarmen finns en stor mängd kolibakterier som lever på osmälta näringsämnen.

• Kolibakterierna hjälper oss att tillverka K-vitamin. • Kolibakterierna och människan lever i symbios,

(21)

Kroppens avfall

• Vid cellandningen bildas avfallsämnen.

• De måste föras ut ur kroppen snabbt.

• Blodet tar upp avfallsämnena och fraktar det

till utsöndringsorgan.

• Utsöndringsorganen är lungorna, njurarna och

svettkörtlar.

(22)

Njurarna

• Till urinorganen hör njurarna, urinledarna,

urinblåsan och urinröret.

• Urinen bildas i njurarna och förs till urinblåsan

genom urinledarna. Urinblåsan töms genom

urinröret.

• Njurarna är viktiga för de renar blodet och styr

vätskebalansen.

(23)

Njurarna styr vätskebalansen

• När man druckit mycket, suger

tunntarmen upp mycket vatten.

• Då avger njurarna mer vatten för att

mängden vatten runt cellerna alltid ska

vara densamma.

• Då ökar urinmängden.

• Vid vätskebrist avger njurarna mindre

(24)

Njurarna renar blodet

• Rening av blodet sker i njurkapslarna som ligger i njuren.

• Det finns ca 1 milj. Njurkapslar i varje njure.

• Reningen sker genom filtrering under högt tryck. • Vätskan pressas ut ur blodet och åker genom

njurkanalen.

• Njurkanalens väggar suger tillbaka mycket av vätskan och näringsämnen. De förs åter till blodet.

(25)

References

Related documents

Stråkkartan kan sägas representera tanken att skapa samband i staden genom mobilitet, viket tar sig uttryck i en stadsbyggnad som syftar till att förstärka eller

It has been necessary to emphasise both social (cultural) and formal (academic) education in order to get a complete picture of the distortion and challenges in

Redan i inledningen formulerar Huss sina centrala teser, varav den första och kan- ske mest fundamentala lyder: ”När språket i Peter Weiss texter kommer till korta

Vill jag bada i ren luft min vän Koldioxid i klyvöppningen För att kunna göra min egen mat (ooh).. Ja, kunna göra min egen mat (ooh) Ge mig vatten, ge

Det är dock osäkert om detta även gäller elever på några praktiska program där man kan misstänka att studiemotivationen inte är lika stor.. För kursen

Om Sandra inte, efter föräldrarnas skilsmässa, fick möjlighet att prata om vilka känslor som väcktes inom henne kan detta, tillsammans med att hon var uppfostrad till att

Ungdomarnas skildringar av tillvaron präglades av sådant som kan anses typiskt för tonårstiden, utan att för den delen vara specifikt för ungdomar med komplexa hjärtfel; de är

Elev 3 resonerar sig fram på följande sätt: ”Den skulle väga mindre eller (tänker), fast det är ju lika mycket, den skulle väga samma.” Elev 4 resonerar på samma sätt: