• No results found

Utvecklingssamtal åk 2 och 3 HT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Utvecklingssamtal åk 2 och 3 HT"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Utvecklingssamtal med mentor för åk 2 och 3 HT

Samtal mellan undervisande lärare och elev om hur det går i en kurs organiseras olika på lärarnivå och arbetslagsnivå men sker löpande och inte bara veckan före utvecklingssamtalet. Inför utvecklingssamtalet med mentor gör eleven en sammanfattning av den återkoppling eleven tagit till sig i samtalen med sina lärare.

Syftet med utvecklingssamtalet

 Att eleverna får förståelse av sin lärprocess och sin tolkning

av målen i de olika ämnena.

 Att eleverna får möjlighet att diskutera våra betygskrav samt

erhålla återkoppling från lärarna.

 Att få eleverna att kontinuerligt reflektera över sitt lärande.

 Att skapa trygghet för både elever och föräldrar.

Genomförande

Inför utvecklingssamtalet med mentor reflekterar eleven över sitt lärande i samtliga kurser med hjälp av några frågor som finns att finna i en frågemall (Google-Drive-dokument).

Eleven ska dela frågemallen med mentor efter att ha skrivit om sitt lärande i samtliga kurser, så att det kan ligga till grund för utvecklingssamtalet.

Mentor informerar klassen på mentorstiden, visar eleverna frågemallen

och var de hittar den, berättar att de ska dela mallen med mentor för att ha den som utgångspunkt vid utvecklingssamtalet.

Undervisande lärare avsätter en stund av en lektion då eleverna får tid att

arbeta med frågemallen för sin kurs.

Utvecklingssamtalen Mentor bjuder via mejl in elev och föräldrar till

samtal, se exempel i bilaga 1 nedan. Så här kommer eleven åt frågemallen:

1. Gå in på Google-Drive.

2. Nytt → Google dokument (finns uppe till vänster) 3. Arkiv → Nytt → Från mall

4. Välj mallen ”Inför utvärderingssamtal 2013”. (Klicka på ”Använd den här mallen”.)

5. Byt namn på dokumentet (döp det till ditt eget namn) genom att klicka på det aktuella dokumentnamnet ”Kopia av Inför

utvärderingssamtal 2013”

6. Fyll i, och dela sedan dokumentet med mentor.

Husargatan 8 753 75 Uppsala Tfn. 018-727 33 30 rosendalsgymnasiet @uppsala.se www.rosendalsgymnasiet. uppsala.se/

(2)

Så här ser frågemallen ”Inför utvärderingssamtal 2013” ut:

Tankar och tips inför samtalet.

Utvecklingssamtalet är relativt kort [10 till 20 minuter], tanken är inte att gå igenom alla kurser utan mentors roll blir att hjälpa eleven i sin

reflektion, generalisera och fånga upp hur eleven skall gå vidare med olika frågor. Några nyckelfrågor kan vara:

 Ser du några mönster du vill lyfta fram?

 Är du nöjd med din arbetsinsats eller tycker du att du får jobba för mycket/jobbar för litet i relation till dina resultat?

 Vill du formulera någon målsättning? Mer vägledning ges av frågorna i mallen.

Dokumentationen möjliggör att föräldrarna redan före utvecklingssamtalet får ta del av sitt barns tankar.

Husargatan 8 753 75 Uppsala Tfn. 018-727 33 30 rosendalsgymnasiet @uppsala.se www.rosendalsgymnasiet. uppsala.se/

(3)

Bilaga 1

Välkomna till höstens utvecklingssamtal!

/Dag och datum/ genomför vi höstens utvecklingssamtal och som

vårdnadshavare är ni välkomna att delta.

Fokus i samtalet ligger på mål och resultat och på den allmänna

studiesituationen. Eleven förbereder samtalet med hjälp av några frågor hen har tillgång till, skriver ner sina reflektioner och delar dokumentet med sin mentor. Detta utgör sedan underlag för samtalet.

Jag har bokat tiden:

Välkommen! [Namn] [Mail] Husargatan 8 753 75 Uppsala Tfn. 018-727 33 30 rosendalsgymnasiet @uppsala.se www.rosendalsgymnasiet. uppsala.se/

References

Related documents

SSE offers a mentor program to support young alumni in London in their present roles and in developing their full

Det kan vara att mentorn blir mer motiverad till sitt arbete eftersom denne får agera mentor eller att adepten får kunskap av sin mentor som den annars inte skulle ha

– Ledamöterna ska kunna fungera bra i samarbete med andra och vara representan- ter för styrelsen som helhet, och inte bara för sitt geogra- fiska område eller sin inrikt-

lan nyår och trettonhelgen 1977 kombinera en arbetsresa till Kristianstad, där jag skulle hämta reservdelar till huggarnas motorsågar som jag servade, med en resa

The Stockholm School of Economics is rated as the top business school in the Nordic and Baltic countries and enjoys a strong international reputation. World-class research forms

The Stockholm School of Economics is rated as the top business school in the Nordic and Baltic countries and enjoys a strong international reputation. World-class research forms

The Stockholm School of Economics is rated as the top business school in the Nordic and Baltic countries and enjoys a strong international reputation. World-class research forms

• The focus of the SSE MSc Mentor Program is to give our students a strong career start.. • This expansion of our career offerings will strengthen the position of SSE as a