Var har alla räkor tagit vägenNY

(1)

Omarbetad från National Center for Case Study Teaching in Science (NCCSTS. Kristina Hannam

Department of Biology SUNY Geneseo hannam@geneseo.edu

Var har alla räkor i Mexikos bukt tagit vägen?

Susan, en ung kvinna, bodde under en sommar vid Mexikos bukt. Under tiden där jobbade hon som servitris på en liten restaurang. Hon slogs av att räkorna som serverades på restaurangen kom från Thailand och inte från havet i närområdet. Susan kunde se räktrålarna vid kusten och frågade restaurangägaren varför man inte serverade lokala räkor. ”Räkorna härifrån är för dyra. Havet vid vår kust är inte bra för räkfiske längre”, svarade restaurangägaren. Susan undersökte saken vidare och såg att flera restauranger serverade Thailändska räkor istället för lokalt fiskade.

När Susan pratade med människorna i området kom det fram många olika teorier till varför räkbeståndet minskat. En del trodde att det berodde på överfiskning, andra på föroreningar som skadat räkorna eller stigande vattentemperaturer orsakade av klimatförändringar som gjort att räkorna inte längre trivdes. Orkanen Katrina nämndes också som en möjlig orsak.

Susan undersökte saken vidare och fick tillgång till ett antal intressanta data.

Ta del av dessa data och försök komma fram till vad det är som orsakat minskningen av räkorna vid Mexikos bukt. Tolka varje diagram/bild och diskutera vad de visar. Ta hjälp av internet för att söka mer information om ni behöver.

När ni löst problemet ska ni förbereda en presentation på 5-10 min av fallstudien samt det kretslopp ni kommer att arbeta med.

(2)

Figure 1. The graph shows annual changes of CPUE (catch per unit effort) for brown shrimp in areas of the Gulf of Mexico. The colored bars are “decadal means.” They show the average CPUE for a span of ten years (CPUE = catch per unit effort). Data: James Nance, National Marine Fisheries Service

(3)

Figure 2. Watching the local news that night, Susan saw an image of the Gulf Coast at the mouth of the Mississippi River that caught her attention.

(4)

Figure 3.

Watersheds of the Mississippi River Basin Source: USGS Fact Sheet 016-00

(5)

Omarbetad från National Center for Case Study Teaching in Science (NCCSTS. Kristina Hannam Department of Biology SUNY Geneseo hannam@geneseo.edu ’

(6)

(7)

(8)

(9)