Förskoleenhet Agneshögs plan mot diskriminering och kränkande
behandling
Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: HT 15
Grunduppgifter
Verksamhetsformer som omfattas av planen
Förskoleverksamhet
Ansvariga för planen
Förskolechef
Vår vision
- Alla ska känna sig trygga hos oss
- Alla ska känna sig respekterade för den man är
- Alla ska känna möjlighet att utvecklas i en kreativ miljö - Alla ska känna glädje hos oss på förskolan
Planen gäller från
2015-04-01
Planen gäller till
2015-11-01
Läsår
HT 15
Barnens delaktighet
Barnen görs delaktiga genom barnsäkerhetsrond.
Barnintervjuer Samtal med barn
Vårdnadshavarnas delaktighet
Förskolerådet på enheten inbjuds till dialog kring planen i september för att presentera den för alla föräldrar på ett föräldramöte i oktober.
Personalens delaktighet
Vi har valt att ta ett nytt grepp i detta arbete och skapa en helt ny plan i verktyget planforskolan.
Likabehandlingsgrupp har skapats på enheten som under hösten kommer fördjupa detta arbete tillsammans med övrig personal
Förankring av planen
Samtlig personal görs delaktiga i planen efter förarbete i likabehandlingsgruppen. Syftet är att planen ska vara närvarande i vardagen, under hela året och ska lyftas på respektive avdelnings reflektionstid.
Här ska planen brytas ner och justeras efter den specifika barngruppens behov och föräldrarnas tankar.
Utvärdering
Beskriv hur fjolårets plan har utvärderats
Då planen inte förut funnits i detta format har vi i stället valt att korta ner denna nya plan till ett halvår för att snabba på arbetet.
Delaktiga i utvärderingen av fjolårets plan
All personal deltog av utvärderingen i den gamla planen som inte riktigt är jämförbar med denna.
Resultat av utvärderingen av fjolårets plan
I vår gamla plan mot kränkande behandling har riskområden identifierats både inomhus och utomhus där personalen behöver vara extra observant.
Inga inbjudningar till barnkalas delas ut på förskolan då barn riskerar att exkluderas.
Årets plan ska utvärderas senast
2015-01-31
Beskriv hur årets plan ska utvärderas
Vi använder oss av "Lika rättigheter i förskolan" en handlednig av diskrimineringsombudsmannen.
Ansvarig för att årets plan utvärderas
Förskolechef
Främjande insatser
Namn
Främjande insatser, kränkande behandling
Områden som berörs av insatsen
Kränkande behandling
Mål och uppföljning
All personal ska ha kännedom om och använda sig av kommunens rutin vid upplevd kränkande behandling.
Insats
Genomgång och dialog på en arbetsplatsträff under vårterminen.
Ansvarig
Förskolechef
Datum när det ska vara klart
Namn
Främjande insatser, kön, könsidentitet eller könsuttryck
Områden som berörs av insatsen
Kön och Könsidentitet eller könsuttryck
Mål och uppföljning
Flickor och pojkar ska erbjudas samma möjligheter att utveckla sina förmågor och intressen utifrån sin individ.
I vår Verksamhetsplan för förskolorna i Motala Kommun har vi som mål att miljöer och material ska ge flickor och pojkar samma möjligheter att utveckla förmågor och intressen.
Insats
Resonemang om hur målet nås förs på studiedagen i augusti 2015.
Arbetet följs upp på APT under hösten.
Arbetet mäts i enkät till föräldrar och femåringarna på förskolan.
Ansvarig
Förskolechef och personalen
Datum när det ska vara klart
Namn
främjande insatser, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning
Områden som berörs av insatsen
Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning
Mål och uppföljning
Vi uppmärksammar flerspråkighet och mångkulturalitet på ett positivt sätt. Vi stödjer utveckling av barnens modersmål oavsett nationalitet.
Insats
Vi erbjuder littertur på flera språk.
Vi förstärker det talade språket med bilder.
Vi använder oss av modersmålsstödjare.
Vi har ett öppet och nyfiket förhållningssätt mot olika sätt att tänka samt olika trosuppfattning. Då vi är en mångkulturell förskola får vi många naturliga situationer med barnen där olikeheter uppmärksammas på ett positivt sätt.
Ansvarig
Personalen
Datum när det ska vara klart
Kartläggning
Kartläggningsmetoder
Vi kommer använda oss av diskrimineringsombudsmannens kartläggningsverktyg Husmodellen
Områden som berörs i kartläggningen
Kränkande behandling, Kön, Etnisk tillhörighet och Religion eller annan trosuppfattning
Hur barn och föräldrar har involverats i kartläggningen
Resonemang i förskolerådet, föräldramöten och i utvecklingssamtal ges föräldrarna möjlighet att uttrycka sina tankar.
Genomförande av barnskyddsronder under hösten
Hur personalen har involverats i kartläggningen
Vi kommer förarbeta en karläggning i den likabehandlingsgrupp som startats på enheten. Arbetet kommer sedan fortsätta i hela personalgruppen på APT och studiedagar.
Resultat och analys
Förebyggande åtgärder
Namn
Åtgärd nummer 1
Områden som berörs av åtgärden
Kön och Könsidentitet eller könsuttryck
Mål och uppföljning
Barnen ska ha lika handlingsutrymme i alla situationer och miljöer oavsett kön. De ska välja sina lekar utifrån sina intressen utan att bli begränsade av traditionella könsmönster.
För att säkerställa att målet är uppfyllt måste det följas upp.
Åtgärd
Personalen utvecklar sitt förhållningssätt genom utbildning och handledning i Programmet vägledande samspel/ICDP
Vi för under hösten samtal kring normkritiskt förhållningssätt.
Motivera åtgärd Ansvarig
förskolechef och personalen
Datum när det ska vara klart
Namn
Åtgärd nummer 2
Områden som berörs av åtgärden
Kränkande behandling
Mål och uppföljning
I vår förskola ska känna sig trygga, känna sig respekterade och trivas.
Vi vill ge alla möjlighet att utvecklas och öka sin självidentitet i en kreativ miljö.
Åtgärd
Barnen ska ges möjlighet att reda ut konflikter under vuxens handledning. Alla barn är allas
ansvar. Den som upptäcker en konflikt agerar.
Överlag närvarande och observanta pedagoger.
Dagliga samtal med föräldrar i tamburen om hur dagen har varit. Följs upp på utvecklingssamtal.
Motivera åtgärd Ansvarig
All personal
Datum när det ska vara klart
Rutiner för akuta situationer
Policy
Det ska råda nolltollerans mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling på vår förskola.
Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling
Rutinen för kränkande behandling ska gås igenom en gång per år.
Närvarande personal som är där barnen är. God uppsikt över våra miljöer både ute och inne.
Inventering av riskområden görs.
Personal som barn och föräldrar kan vända sig till
All personal ska vara tillgängliga. Alla familjer har en ansvarig pedagog som man kan vända sig till eller begära ett extra samtal med. Man kan också vända sig till förskolechef Marie Stråhlin
Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av andra barn
Anmälan om upplevd kränkande behandling ska göras skyndsamt inom en vecka. Den upplevda kränkningen dokumenteras på blankett "Dokumentation av kränkande behandling." Vårdnadshavare samt förskolechef infomeras. I samråd resonerar vi om åtgärder och uppföljning.
Rutiner för att utreda och åtgärda när barn kränks av personal
Anmälan om upplevd kränkande behandling ska göras skyndsamt inom en vecka. Den upplevda kränkningen dokumenteras på blankett "Dokumentation av kränkande behandling." Vårdnadshavare samt förskolechef informeras. I samråd diskuterar vi åtgärder och uppföljning
Rutiner för uppföljning
Uppfölj ning sker efter ca en månad med inblandade parter.
Rutiner för dokumentation
Vid konstaterad kränkning anmäler förskolechef till huvudman på blankett "Anmälan om kränkande behandling till bildningsnämnden".
Ansvarsförhållande
All personal har ansvar för att följa rutinen. Förskolechef har ansvar för att rutinen årligen gås
igenom samt att rutinen följs. Förskolechef har övergripande ansvar för verksamhet och rapportering till nämnden.
