• No results found

El rol de la mujer en el mundo hispánico Spansklärardagar, januari 2011

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "El rol de la mujer en el mundo hispánico Spansklärardagar, januari 2011"

Copied!
15
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sammanställning av utvärderingar

El rol de la mujer en el mundo hispánico

Spansklärardagar, 28-29 januari 2011

Fernando Álvarez

• Sammanställningen bygger på svaren från 22 av 26 deltagare.

• Jag har publicerat samtliga kommentarer bokstavligt och i sin helhet. I vissa fall frågetecken skrivits när jag inte kunnat tyda handstilen.

• Siffran som finns före kommentaren anger vilken deltagare som yttrat sig: samma siffra anger alltid samma deltagare.

• Vissa diagram innehåller två färger. Den lila färgen anger ”intresset för dig personligen”, den gula färgen anger ”intresset för dig i skolarbetet”

Mina egna kommentarer

• Det är alltid ett stort nöje att ordna Spansklärardagar och det är mycket roligt att umgås med alla deltagare och lära känna kunniga medverkande.

• Det är ett stort privilegium att vara med och skapa en aktivitet som bidrar till att lyfta upp undervisningen i spanska.

• Det finns saker som kan förbättras tex bättre inslag med fler praktiska moment att införa i klassrummet.

• Det är inte lätt att hitta en balans mellan antalet presentationer, variation och tid. Jag känner mig dock själv nöjd med programutformningen samt med resultatet.

• Jag planerar att fortsätta anordna Spansklärardagar även om antalet deltagare har minskat kraftigt. Jag hoppas att den negativa trenden vänder….

(2)

1. Information om seminariet

Kommentarer

8 Adressen saknades i kursbekräftelsen

10 Bra, man fick information om de olika tema som skulle behandlas och presentatörerna

11 Lite längre tidsframförhållning för att rektor ska hinna behandla och godkänna kurs 14 Completo, con muchas variaciones y la posibilidad de interacción

21 Fue bastante educativo y divertido

0 2 4 6 8 10 12 14

1 2 3 4 5

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antalet röster

(3)

2. Programmets upplägg, innehåll och omfattning

Kommentarer

2 Alltid varierat och intressant

4 Ev. ngt mer som kunde användas i klassrummet 10 Mycket intressant, tyvärr (som vanligt), för lite tid???

11 (Synd med avbokade föreläsare!)

17 Lagom med 1,5 dag. (Kanske kan man börja något tidigare på fredagen med programmet (15.30)

21 Fue intensivo y con temas interesantes

0 2 4 6 8 10 12

1 2 3 4 5

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(4)

3. Praktiska funktioner under seminariets gång, dvs registrering, lunch, kaffe, lokaler

Kommentarer

2 Fungerar bra!

3 Excelente. Muy alegres con este seminario 8 Mycket bra

9 För varmt in i huset

10 Bättre information (skyltar) om var salarna ligger 16 Perfekt!

17 Fina och trevliga lokaler. (Lite dålig luft i stora salen) 21 Todo funcionó bien y la cena, el almuerzo fue muy sabroso

0 2 4 6 8 10 12 14 16

1 2 3 4 5

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(5)

4. Presentation och genomförande

Kommentarer

2 Inspirerande med olika???

8 Inspirerande!

16 De manera interesante!

17 Trevligt genomförda dagar

21 Los expositores dieron unas conferencias bien preparadas

0 2 4 6 8 10 12 14

1 2 3 4 5

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(6)

5. Föreläsning: ”Consecuencias de la globalización para las mujeres hispanas”

Kommentarer

2 Behöver alltid få något “eget” också. Inte bara på grundskolenivå: el gato, un gato, etc

8 Inspirerande och tänkvärt!

10 Kanske inte så mycket för nivåerna jag undervisar i, men alltid bra för läraren att vara aktuell

11 Hade gärna fått vara längre 13 Utmärkt!

14 Un tema muy conocido pero actual y muy bien presentado

15 Interesante, pero ¿qué hacen los gobiernos? ¿cómo es la situación hoy día para la mujer en España a cerca de conseguir trabajos, estudios, tener hijos, etc?

16 Qué conocimiento, mujer!

17 Intressant, lärorikt, kunnig föreläsare

21 Aprendí muchas cosas a cerca de la lucha por los derechos de la mujer y la pérdida de economía y cosas de la sociedad ¿??

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

1 2 3 4 5 6

Bedömming

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(7)

6. Föreläsning: ”Mujer y marginación social”

Kommentarer 2 Intressant!

3 Muy bueno

10 Se kommentaren i första sidan

12 Más tiempo, todo fue muy rápido – no da tiempo para digerir 13 Synd att vi fick inte se “huvudpersoner” i projektet som är så bra!

21 ¡Qué buena experiencia! La experiencia relatada exitosamente

0 2 4 6 8 10 12 14

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(8)

7. Proyecto musical-pedagógico: ”Matarile-rile-rile”

Kommentarer 2 Kul! Humor!

10 Måste försöka

13 Mycket intressant koncept, men det vore bra att elever improviserar från sina egna intressen, att de kommer ut med det som är viktigt för dem. Innehållet är väldigt barnsligt

15 Muy entretenido

16 Una idea para motivar a los estudiantes. Muy interesante 17 Deltog ej

21 Me han dado una gran idea matarile-rile-rile

0 2 4 6 8 10 12 14

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(9)

8. Taller I: “Lenguaje y género. El sexismo lingüístico”

Kommentarer

2 Intressant för mig

3 Muy interesante y muy bueno

8 Nyttigare kunskap för oss lärare än relevansen för oss i skolarbetet 11 Hade gärna lyssnat MER!

12 Más tiempo

13 Saknar mer deltagande från oss, det fanns inte tid 16 Muy informativo

17 Lite snabbt och stressigt. Svårt att hinna smälta all information, men intressant 21 ¡Cómo me reveló el sexismo del lenguaje!

22 Väldigt snabbt

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(10)

9. Taller 2: ”Proceso de creación teatral”

Kommentarer

2 Med lite förändringar kan jag använda det på grundskolenivå också!

3 Muy bueno y hemos aprendido mucho y lo comenzamos a aplicar en nuestro colegio 10 Inspirerande!

12 Más tiempo 13 No asistí

16 Jag har lärt mig saker som jag kan använda i klassrummet

17 Roligt, annorlunda, alla var aktiva. Bra kreativa idéer till undervisningen. Fantastisk

”föreläsare” med mycket inlevelse och entusiasm. Härligt!

21 Muy divertido y educativo

0 2 4 6 8 10 12 14 16

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(11)

10. Föreläsning: ”La construcción del personaje femenino. Volver, de Pedro Almodóvar”.

Kommentarer

2 OK

13 Mycket intressant

15 ¿Por qué no traer una mujer que estudia cine en, por ejemplo, Madrid que pueda hablar sobre el cine hecho por mujeres o el rol de la mujer en el cine

español/latinoamericano en vez de un hombre/varón que habla sobre el rol de una mujer en una película hecha por un hombre/varón? Hubiera sido mejor , pienso yo...

16 Bra presentation

17 Intressant, men mycket som var allmängiltigt. Inte så mycket om kvinnors roll i filmer

21 Buenísimo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(12)

11. Grupos de trabajo. Mesas redondas

Kommentarer

2 Inte alltid nödvändigt, man pratar mycket om problem, och man ger varandra tips om undervisning i pauser, luncher, etc.

16 Intressant

17 Alltid intressant att träffa kollegor och utbyta erfarenheter 21 Conversamos con entusiasmo

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(13)

12. Helhetsbedömning av seminariet

Kommentarer

2 Tack för att det ordnas varje år! En ljusglimt (som lärare) i vintermörkret 3 Todo el seminario muy bueno e interesante y ojalá que sigamos teniendo más

seminarios

10 Intressanta tema, bra presentatörer 13 Bra

14 Muy bien preparado, me encantó la convivencia entre los participantes y los conferenciantes y la cena, la música, los espectáculos

15 Interesante, pero más foco a por ejemplo la situación hoy día en España y Latinoamérica y qué se hace para conseguir una sociedad más equilibrada, la

facilidad de estar en casa después de tener un/a bebé, por ejemplo, en comparación a la sociedad sueca

21 MVG

0 2 4 6 8 10 12

1 2 3 4 5 6

Bedömning

(1 ej tillfredställande - 5 mkt tillfredställande) Antal röster

(14)

13. Vilken typ av fortbildning önskar Du Dig i framtiden?

1 Praktiska tips i klassrummet

2 Föredrog om skillnader mellan latinamerikanska länder, skillnader mellan spanska

”autonomías”. Ungdomsliv i Spanien/Latinamerika. Ungdomsspråk

3 Todo tipo de seminarios. Los seminarios para nosotros es muy importante, en cada seminario aprendemos alguna cosa nueva para después aplicarlo con nuestros alumnos

10 Allt som man kan applicera eller använda i praktiken med eleverna. Allt som kan få eleverna att agera själva

11 Didaktiska tips – ”klassrumscener”

12 Didáctica, pedagogía

13 Más workshops, más talleres de trabajo 15 Nuevas ideas para usar en la clase

16 Que nos enseña cómo enseñar la pronunciación del español en una clase de un grupo determinado (el 6, 7, 8 año)

17 Liknande dagar som de här med intressanta och akutella teman med föreläsare lika bra och entusiasmerande som de som var här nu. Gärna med inslag av nyheter från Spanien och Latinamerika. Vad händer just nu med politiska frågor, ekonomin, språkets utveckling…

21 Conferencia de metodología de la enseñanza del español a extranjeros

14. Övriga kommentarer

10 Tack!

12 Menos seminarios o talleres y más tiempo para profundizar más en algo. Todo suena muy superficial con tan poco tiempo

15 Muy bien en total! Más foco a mujeres hispanohablantes con poder, gente conocida en España y Latinoamérica. Muy bien encontrar y hablar con otros/otras

profesoras/es de español. Muchas ideas nuevas 16 Buena organización. Trevliga människor

20 Acortar la distancia entre los alumnos y la profesión de educador “de español”

17 Trevligt och lärorikt att få möjlighet att delta i dessa intressanta spanskärardagar.

¡Muchas gracias!

21 Estoy completamente satisfecho con este seminario. ¡Felicidades!

Tack för din medverkan!

Fernando Álvarez

fernando.alvarez@fba.uu.se

(15)

www.fba.uu.se

References

Related documents

Pero ese no es, según mi lectura, el tema de su discurso personal, semiótico (en el sentido de Kristeva) y terapéutico. La limpieza que hace de este pasado es necesaria

A continuación me detendré en los discursos normativos que a fines del siglo XVIII implementó el estado reformista para el gobierno de los esclavos y la forma en que alimentaron

En “Por un anfibio sendero” (1998) Salazar Rincón analiza los símbolos clave en el universo lorquiano, los que se encuentran, según el teórico, tanto en su obra dramática como

Y ya que la homosociabilidad se construye en un orden de género en el cual la existencia de masculinidad hegemónica –por ejemplo, en las redes sociales transnacionales

Här får Buenos Aires återigen möjligheten att möta Rio de la Plata på sitt naturliga sätt, genom att inte dika ut området utanför Costaneras kaj och istället bygga

Dado esto y porque es un tema muy actual, el objetivo de esta tesis es analizar cómo el papel de la mujer, la homosexualidad y los abusos sexuales infantiles son acogidos por el

El objetivo de nuestro trabajo es investigar el tema del amor en la novela Un poco de abril, algo de mayo, todo septiembre (2011) de Jordi Sierra i Fabra donde la pareja

Si se mi permi- ten una más provocación, en la Academia Europea, la influencia pos-im- perio romano, la influencia Napoleónica, la dominancia e influencia germana,