STÖDENHETEN
Full text
STÖDENHETEN
Related documents
Skolan har inte lyckats förena kunskapsförmedling med sitt demokratiska uppdrag […] Jag menar att ett gifte mellan demokratifrågor, samtal om de uttryck för kränkningar
För att skapa en hållbar utveckling för projektet är det av vikt att alla delar inom skolan involveras och får en ökad förståelse för projektets betydelse, vilket är
16 Att dessa värden omnämns som demokratiska innebär inte att de är uttryck för den demokratiska idealtypen. Den demokratiska idealtypen lägger stor vikt vid
Överföringsprocesserna är även återkommande i denna läroplan, är skolan skall vara till stöd för hemmet i detta anseende, vilket skolan har som uppdrag att överföra värden
194 Om en elev upplever sig vara utsatt för kränkande behandling på nätet av andra elever på samma skola och dessa kränkningar påverkar skolans verksamhet, till exempel
Dewey (a.a.) menar att undervisningen bör ha fokus på att ge eleverna möjligheter till att utveckla ett socialt medvetande, vilket är nödvändigt för att
§ Syfte § Uppdrag § Organisation § Ansvarsfördelning § Kompetenser § Ärendegång på skolan. § Dokumentation, sekretess, samtycke
103 Trots att Broskolan och Bergskolan skiljer sig åt när det gäller elevernas förförståelse av vilken betydelse eget ansvar har för skolans utbildning säger sig lärare A, B