• No results found

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace:"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Jm´eno: Matěj Tobiáš Osobn´ı ˇc´ıslo: A16000065

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: výborně Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Pr˚ubˇeh obhajoby bakal´aˇrsk´e pr´ace:

Student představil název své bakalářské práce Co-housing Pernerova v Praze. Projekt vychází ze zadání reálného investora, který zamýšlí vybudovat dům sdíleného bydlení.

V úvodu své prezentace student popsal ideu Co-hausingu a vyslovil otázku, jestli je v Karlíně možné realizovat typický projekt pro tento druh bydlení. Nosné ideu svého návrhu si pojmenoval ’’sousedství’’.

Na půdorysech a prostorových schématech představil dispozičně-provozní fungování navrhované stavby. Zdůvodnil provozní oddělení spojovací lávky od vlastního domu, protože lávka je veřejná a určena k použití nejenom pro obyvatele domu.

Představil jednotlivé typy bytů, které v domě navrhl. Zdůvodnil jejich dispoziční řešení a umístění v rámci dvou objemů stavby.

Prostorové zobrazení ukázala představila stavbu jako celek v kontextu okolní zástavby a některé vnitřní prostory domu.

Členům komise přestavil navrhované materiálové řešení stavby a konstrukční řešení.

Pro představení své práce plně využil předepsaný čas.

Vedoucí bakalářské práce doc. J. Hendrych přečetl posudek a navrhl hodnocení.

Vedoucí práce navrhuje hodnocení výborně (A).

Student postupně zodpověděl dotazy členů komise vyplívající z posudku bakalářské práce. Hlavní připomínka se týkala finančně náročného provedení fasády.

V rámci odborné rozpravy student zodpověděl otázky ze stavitelství, dějin architektury a konstrukcí.

Komise se po debatě s vyloučením veřejnosti rozhodla práci přijmout.

Předseda oznámil rozhodnutí komise studentovi.

Klasifikace: . . . .

Datum obhajoby: . . . . . . .

podpis pˇredsedy

References

Related documents

Hodnocen´ı navrhovan´e vedouc´ım bakal´aˇrsk´e pr´ace: velmi dobře minus Hodnocen´ı navrhovan´e oponentem bakal´aˇrsk´e pr´ace:?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´ aˇrsk´

Student byl seznámen s posudky vedoucího a oponenta bakalářské práce, následně odpovídal na otázky položené v posudcích?.

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně minus Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně?. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně minus Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: výborně minus.. Pr˚ ubˇ eh

Seznámení s posudkem Reakce studenta na posudek odpovídala úrovni a odbornosti Diskuse komise a studenta k tematu BP. Student věcně a odborně odpovídal na dotazy jednotlivých

Které spotřební zvyklosti a módní trendy ovlivňují současnou poptávku po cestovním

Konkrétně studentka zjišťovala, jakou formou komunikují pedagogové mateřských škol s dětmi, jejichž úroveň verbální komunikace je na nedostatečné úrovni a jaké

Můžete uvést nějaké konkrétní důvody, proč některé nemocnice vedou zdravotnickou dokumentaci pouze v papírové podobě kvůli legislativě České republiky, viz kapitola 2.1.4,