• No results found

(1)V Ústí nad Labem 7.6

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "(1)V Ústí nad Labem 7.6"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

V Ústí nad Labem 7.6. 2018 Posudek bakalářské práce Daniely Kytlicové

Studentka Daniela Kytlicová přišla s vlastním tématem bakalářské práce, které vycházelo z jejího vlastního popudu, poněvadž pracovala jako lektorka v oblastní galerii Lázně v Liberci. Shledávala současné edukační prostory této instituce jako nedostatečné a zastaralé. Jedná se o stálou expozici s interaktivními prvky, jež vysvětlují základy vizuálních forem, jako je skládání barev, měřítko, materiál atd.

Daniela pečlivě vyhledala referenční projekty podobných prostorů galerií jak u nás, tak v zahraničí.

Na základě toho začala nejprve skládat libreto její nové expozice. Domnívám se, že přišla celkem se třemi návrhy, jak obsahově pojmout tento prostor, kdy například přemýšlela, jak zařadit do expozice díla ze stálé sbírky a jak je užít v edukačním centru. Důležitým momentem v její práci bylo

uvědomění si, že chce pracovat s kvalitami tohoto prostoru. Jako podstatné a inspirativní v něm našla prvek zazděných oken, která jsou na stěně v interiéru( k tomuto došlo při přestavbě lázní na galerii). Prvek okna se jí stal leitmotivem pro architekturu, ale i obsahem expozice. Do těchto výklenků se rozhodla nainstalovat interaktivní zrcadla, na nichž se pomocí monitoru zobrazuje Danielou navržená infografika. Návštěvník jí může listovat a doslova procházet, poněvadž je součástí obrazu okna- v zrcadlovém odrazu. Tuto infografiku a její obsah řešila studentka svědomitě a vytrvale, našla si i speciální software, na němž tuto interaktivitu simulovala. Prostor však neřešila jenom v této rovině, ale navrhla i vlastní design sedačky, která má umožňovat návštěvníkovi

odpočinek po prohlídce expozic. Také se ale umí rozdělit na jednotlivé sedáky pro skupinu až třiceti dětí, jež tento prostor v tomto počtu nejčastěji navštěvují. Výtku bych měl k nedostatečnému řešení druhého prostoru, v němž mají probíhat dočasné edukační expozice, které by navrhovali oslovení umělci. Chválím její schopnost prezentace, jíž věnovala nemalou část času a připravila tak publikaci k tomuto projektu, chválím také simulaci interaktivní obrazovky.

Navrhuji hodnotit tuto práci výborně mínus.

MgA. Richard Loskot

References

Related documents

Studentka Ivana Antošová si vybrala téma práce, které vycházelo ze zadání tématu ateliéru jímž bylo řešení prostoru před budovou veřejného sálu Hraničář v Ústí

Hodnocen´ı navrhovan´ e vedouc´ım bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace: velmi dobře minus Hodnocen´ı navrhovan´ e oponentem bakal´ aˇ rsk´ e pr´ ace:.. Pr˚ ubˇ eh obhajoby bakal´

Z jejího portfolia, které bylo mimochodem precizně a svědomitě připravené, jsem pochopil její dosavadní způsob práce a uvažování.. Nejvýraznějším momentem je její

Studijní cesta do nových knihoven v Ústeckém kraji:. Městská knihovna Děčín Vědecká knihovna Univerzity

V návaznosti na nutnost zachování propojení jednotlivých směrů železnice bylo v rámci této studie nové nádraží umístěno 200 m východně od současné pozice nádraží Ústí

Lenka Pechanová podrobila toto řešení kritické analýze a na jejím základě nalézá novou polohu pro nádraží v místě křížení veškeré dopravy (VRT,

Poprvé se zde objevuje školní třída a osobnost učitele. Do této chvíle bylo dítě pouze součástí rodiny, nyní se stává součástí i školní třídy. 153)

Název práce: Příprava a realizace příměstského tábora v Domě dětí a mládeže v Ústí nad Labem.. Vedoucí