Innehåll
1. Inledning
• Syfte
• Metod
2. Bakgrund
• Lagkrav
• Lokalt
3. Styrdokument 4. Omvärldsanalys 5. Nulägesbeskrivning
• Organisation
• Nyckeltal 2005
• Målgruppsanalys
• SWOT-analys 6. Strategier - framtid
• Organisation
• Samverkan
• Samlingar
• Personalutveckling
• Service
• Kultur
7. Bilagor
1. Inledning
Syfte
Biblioteksplanen för Färgelanda kommun är ett politiskt förankrat styrdokument som utgår från en analys av kommuninvånarnas biblioteksbehov samt åtgärder för hur dessa behov skall tillgodoses. Planen markerar riktningen för den övergripande utvecklingen av kommunens bibliotek i framtiden. Planen ska spegla Färgelandas särart och aktivt medverka i kommunens utveckling. Målet är att ge färgelandaborna det bästa och effektivaste utnyttjandet av den samlade biblioteksresursen.
Biblioteksplanen bör utvärderas kontinuerligt och hållas aktuell. Den bör koordineras med kommunens ekonomi och det årliga budgetarbetet. Uppföljning sker årligen i verksamhetsberättelse.
Metod
Arbetet med att utforma denna biblioteksplan påbörjades hösten 2005. Initiativet togs av
biblioteks- och kulturchef Krystyna Skjelfoss. En arbetsgrupp bestående av Jörgen Andersson, bibliotekarie, Astrid Berggren, lärare, Jan Eriksson, kommunchef, Stina Johansson, demensvårdare, Owe Magnusson, ordförande i kultur- och servicenämnden, Gotton Mandelholm, kultursekreterare, Krystyna Skjelfoss, biblioteks- och kulturchef, Helen Thorsson, bitr. områdeschef Håvesten har deltagit i diskussioner kring planen. Dokumentet författades av Krystyna Skjelfoss. Unders arbetets gång har detta dokument kontinuerligt reviderats. Hänsyn har tagits till synpunkter från medarbetare, verksamhetschefer och politiker.
2. Bakgrund
Lagkrav
Bibliotekslag §7 a
”Biblioteket och bibliotekshuvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet skall samverka.
Kommuner och landsting skall anta planer för biblioteksverksamheterna.”
Lokalt
Arbetet med att utforma denna biblioteksplan startades år 2005. Kultur- och servicenämnden har uppdragit åt biblioteks- och kulturchefen att påbörja arbetet med en biblioteksplan för Färgelanda kommun (2005 09 16). En studiedag för tjänstemän och politiker inom berörda områden har genomförts den 19 januari 2006. En arbetsgrupp med representanter för kultur, bibliotek, skola, omsorg samt näringsliv bildades.
Till grund för arbetet med biblioteksplanen har varit studiedagens resultat, ”Omvärldsanalys för Färgelanda kommun”, en analytisk plattform för ett lokalt visions- och strategiarbete (februari 2003), Färgelanda kommuns övergripande mål, målsättningsdokument för kultur- och servicenämnd, Compiles kvalitetsundersökning BOKEN som har identifierat framgångsfaktorer och gett en totalbild över bibliotekets starka och svaga sidor (våren 2005) samt Compiles telefonundersökning Rapport Färgelanda bibliotek, ej besökare (våren 2006) vars syfte var att få en indikation på vad biblioteket konkret kan göra för att locka fler besökare.
3. Styrdokument
Viktiga styrdokument är FN:s Barnkonvention (1989), Unescos folkbiblioteksmanifest (utgavs 1949, reviderades 1972, utkom i ny version 1994), Unescos skolbiblioteksmanifest (utkom 1999) de nationella kulturpolitiska målen (1974 modifierade i prop.1996/97:3 ; Kulturpolitiska betänkande 1996/97 : KrU 1), Bibliotekslagen (SFS 1996:1596, reviderade 2004:1261) samt målsättningsdokument för kultur- och servicenämnden (antaget av kultur- och servicenämnden § 29 – 2002-05-29).
4. Omvärldsanalys
Omvärldsförändringar som påverkar verksamheten
• Den ständigt ökande mängden av information gör att det blir mycket svårt för individen att orientera sig i informationsflödet. Informationskompetens – den nya läskunnigheten.
• Det livslånga lärandet som är ett medel för demokratisering och förändring innebär att antalet personer i utbildning på olika nivåer ökar.
• IT-utvecklingen ställer ökade krav på bibliotekens flexibilitet och ändrade arbetsformer.
• Distansutbildning, lärcentrums utveckling, förändrad studieteknik med problembaserad inlärning i grundskolan och gymnasium ökar efterfrågan på handledning, informationstjänster, databaser, utbudet av fack- och kurslitteratur.
• Gränsen mellan folkbibliotekens och högskole- och universitetsbibliotekens verksamheter utsuddas.
• Under senare år har vårt land berikats med nya medborgare med andra värderingar, språk, religioner och livsstilar. Folkbibliotek – en väg till integration i det
mångkulturella samhället.
• Antalet lån på folkbiblioteken minskar, medan antalet besökare ökar. Efterfrågan på kvalificerad service ökar.
• Konkurrensen om fritiden ökar.
• Medieutbudet ökar kraftigt.
• Färgelanda är en utpräglad landsbygdskommun med en stor andel av befolkningen boende i glesbygd.
• Färgelandas befolkningsstruktur har något större andel äldre, och motsvarande lägre andel unga än genomsnittet för länet och landet.
• Antalet invånare i Färgelanda kommun minskar.
• Färgelanda kommun ligger i ett område med låg utbildningsnivå. Andelen med längre högskoleutbildning (3 år eller mer) bland 24 – 64-åringar är låg (9%) både i jämförelse med Västra Götaland och riket som helhet.
5. Nulägesbeskrivning
Organisation
Huvudbiblioteket och en filial i Högsäter
Grundskolebiblioteken sorterar under barn- och utbildningsnämnden Dalslands folkhögskolebibliotek sorterar under Västra Götalands region.
Nyckeltal 2005
Befolkning
Folkmängd 6 825 Folkändring -62 Inflyttade 333 Utflyttade 361
Utlån
Böcker 42 453 AV-medier 7 324 Fjärrlån 723 Lån invånare/år 7,4 Medieköp tkr* 359 *databaser ej inräknade
Medieköp kr/invånare 52,6 Aktiva låntagare 2 265
Öppettider timmar/vecka
Huvudbiblioteket 46
Filial 13,5
Personal
Bibliotekarier 3 Övrig personal 3 Årsverken 4,5
IT
Publika datorer 10 Betalda databaser 9
Målgruppsanalys
Målgrupp Ansvarigt bibliotek
0 – 5 år. Stimulans av språk och fantasi Färgelanda bibliotek 6 – 12 år. Främjande av barns läsning och
kunskapssökande genom samarbete mellan biblioteket och skolan.
Färgelanda bibliotek, skolbibliotek på låg- och mellanstadium
13 – 16 år. Redskap i skolans pedagogiska arbete
Högstadiebibliotek, Färgelanda bibliotek
16 – 20 år. Resurs i skolans pedagogiska arbete
Gymnasiebibliotek, Färgelanda bibliotek
Distansstuderande. Redskap för individens livslånga lärande
Högskolebibliotek, Färgelanda bibliotek
Färgelanda Lärcentrum. Redskap för individens livslånga lärande
Färgelanda bibliotek, Dalslands Folkhögskolebibliotek
Högskolestuderande. Resurs, redskap för individens livslånga lärande.
Högskolebibliotek, Färgelanda bibliotek
Funktionshindrade (omsorgstagare, dyslektiker, synskadade, fysiskt
handikappade och andra). Särskilda tjänster anpassade till målgruppen.
Färgelanda bibliotek
Invandrare, asylsökande. Media på olika språk, kurspaket för språkinlärning, handledning
Färgelanda bibliotek
Släktforskare, hembygdsforskare. Studierum, Dalslandssamling, databaser, annat material
Färgelanda bibliotek
Studieförbund. Samverkan. Färgelanda bibliotek
Företag, näringsliv. Företagsservice Färgelanda bibliotek Tjänstemän i förvaltningarna. Information,
litteratur, kurser
Färgelanda bibliotek
Politiker i Färgelanda kommun. Information, litteratur, kurser
Färgelanda bibliotek
Allmänhet 0 -100 år. Litteraturupplevelse, information, kunskapsförmedling,
handledning , mötesplats, kulturcentrum.
Färgelanda bibliotek
SWOT-analys
av folkbiblioteksverksamheten i Färgelanda kommun, Styrkor och svagheter samt möjligheter och hot.
Styrkor ”Håll kvar!”
Lättillgängligt för alla grupper i samhället.
Djupt förankrat i allmänna medvetandet.
Huvudbiblioteket i nya moderna lokaler.
Högsäters filial ligger centralt i orten.
Specialisering av filialen.
Kompetent och lojal personal.
Personligt och proffsigt bemötande.
Mediebestånd.
Bred och lättillgänglig barn- och ungdomssamling Interna Dalslandssamlingen.
faktorer Viktigt som informationscentral och producent av kulturtjänster.
Bra teknik, 24-timmars bibliotek Svagheter ”Förändra!”
Öppettider.
”Mysfaktor” saknas.
Svårt att hitta i biblioteket.
Otillräcklig marknadsföring av bibliotekets verksamheter.
Otillräcklig bemanning.
Samarbete med andra förvaltningar.
Bibliotekets utformning erbjuder dålig insyn i bibliotekets lokaler.
Möjligheter ”Dra fördel av!”
Ett starkt ”varumärke”.
Fokus på det livslånga lärandet.
Integration och mångfald.
Bibliotekets betydelse ökar i samhället.
Tillämpningen av informationsteknologi innebär förbättrad service.
Externa Den tryckta boken behåller sin position.
faktorer Samarbete med Dalsland samt Fyrbodal inom kultur- och biblioteksområde.
Hot ”Ge akt på!”
Krympande anslag.
Konkurrens om resurser inom kommuner.
Omvärlden ser inte kulturen som en kraft för att förändra samhället.
Omvärlden har dålig kunskap om bibliotekens tjänster.
6. Strategier – framtid Organisation
• Huvudbibliotek, medborgarkontor och näringslivskontor samordnas. Den samlade och ökade kompetensen innebär att Centrumhuset utvecklas till ett brett informationscentrum.
• Centrumhuset ska vara en central mötesplats för styrande och allmänheten.
• Huvudbiblioteket behålls som nav och drivkraft i biblioteksverksamheten.
• Servicenivån förbättras genom generösa öppettider samt välkomnande atmosfär.
"Lättöppet" när bibliotekets lokaler är tillgängliga, men med begränsad personlig service, introduceras. Självbetjäningsautomater anskaffas.
• 24-timmarsbibliotek med elektroniska böcker och elektronisk musik utvecklas.
• Filialbiblioteket i Högsäter behålls som sport- och fritidsbibliotek. Filialen ska fungera som en naturlig mötesplats. Den senaste tekniken ska införlivas i Högsäter för att göra filialen intressant för ungdomar.
Samverkan
• Samverkan med grundskolan fördjupas för att främja utvecklingen av skolbibliotek som ett centrum för kunskap och information för alla i skolan.
• Biblioteken i Färgelanda kommun ska på sikt integreras med varandra för att bättre utnyttja medier, IT-resurser, personalresurser och tillgänglighet.
• Samverkan med näringslivet i Färgelanda kommun utvecklas. Bibliotekets företagsservice för nystartare och småföretagare introduceras. Företagsservice ska ha ett brett utbud av litteratur, tidningar, databaser. Företagsservice ska ha en egen webbsida.
• Samarbete med Lärcentrum i Färgelanda utvecklas. Biblioteksservicen till vuxenstuderande, bl.a. handledning och stöd i informationssökning, fjärrlån och inköp av kurslitteratur samt hjälp med att hitta i biblioteket förbättras.
• Samverkan med omsorgen utvecklas. Ålder och funktionshinder skall inte vara biblioteks- och informationshinder. Den personliga kontakten bevaras. ”Boken kommer” - verksamheten utvecklas. Det kulturella utbudet inom omsorgen förbättras.
Socialbibliotekarietjänsten utökas på sikt för att nå alla funktionshindrade i kommunen.
• Tillgänglighetsplan för Färgelanda bibliotek utarbetas separat.
• Samverkan med andra bibliotek i Sverige genom tjänster såsom: Fråga biblioteket, Chatta med bibliotekarie och Ordbron (Fråga biblioteket på de tretton största invandrarspråken), fördjupas.
Samlingar
• En strategisk medieplan/inköpspolicy utarbetas och genomförs.
• Nolltillväxt i samlingarna. Gallring av äldre och ej utnyttjade medier i samma omfattning som inköp.
• Flera typer av media för personer med synskador, skriv- och lässvårigheter och andra funktionshinder tillhandahålls.
• 24-timmmarsbiblioteket marknadsförs.
• Dalslandsamlingen som mötesplats för lokal historia bibehålls.
Personalutveckling
• Kontinuerlig kompetensutveckling genomförs så att personalen svarar upp mot användarnas behov av vägledning och utför ett arbete av hög kvalité.
• Omstrukturering av personal på grund av pensionsavgångar.
• Nyrekrytering av kompetent och serviceinriktad personal.
Service
• Biblioteken i Färgelanda kommun ska vara attraktiva som mötesplatser.
• Personligt och vänligt bemötande. Välkomnande attityd. Besökaren i fokus.
• Arbetsformer utvecklas med ökad tonvikt på handledning och rådgivning.
Bibliotekarierna som pedagogiska informatörer.
• Färgelanda kommuns bibliotek ska vara till för alla.
Kultur
• Centrumhuset som en mötesplats för kultur under ett tak. Utbyggnad av huset med större samlingslokaler önskvärd.
• Kulturplan för Färgelanda kommun utarbetas separat.
7. Bilagor
