Utbildningsnämnden 2019-04-24Plats och tid

(1)

Kallelse/Underrättelse

1(3)

Utbildningsnämnden 2019-04-24

Plats och tid

Kommunhuset i Älmhult, sammanträdesrum Broka Gyl, klockan 08:30 Gusten Mårtensson (C) Eva-Marie Andersson

Ordförande Sekreterare

Offentlighet

Sammanträdet är öppet för allmänheten från punkt 6.

Ärenden

Ärende

1 Fastställande av föredragningslista 2 Verksamhetsplan - skolpeng vid studier

utomlands

2019/66

Informationsärenden

3 Meddelande ^{4 - 12}

4 Information

5 Kvalitet - Kommunala aktivitetsansvaret (KAA) ^2019/73 ^{13 - 31}

6 Skolorganisation ^2018/116 ³²

Beslutsärenden

7 Lokalbehov högstadium ^2018/116 ^{33 - 37}

8 Internbudget 2019 - revidering ^2018/40 ^{38 - 51} 9 Delårsrapport 1, per mars 2019 ^2018/40 ⁵²

Informationsärenden

10 Internbudget 2020, plan 2021-2022 ^2019/65 ⁵³ Beslutsärenden

11 Taxa för att starta enskild verksamhet, förskola och fritidshem

2018/40 ^{54 - 57}

(2)

2(3)

14 Programutbud på Haganässkolan 2019/2020 och preliminärt 2020/2021

2019/16 ^{70 - 73}

15 Kommunikationssystem inom utbildningsförvaltningen

2018/96 ^{74 - 83}

16 Verksamhetsplan - skolpeng vid studier utomlands

2019/66 ^{84 - 85}

17 Delegeringsbeslut 2019, sammanställning inkomna delegeringsbeslut

2019/9 ^{86 - 87}

18 Övrigt

Punkt i

kallelse Min Tid

Ärende, UN

2019-04-24 Föredragande Typ

1 5 8.30

Fastställande av föredragningslista

2 5 8.35 Meddelanden

3 20 8.40 Information Roger Johansson info

4 20 9.00

Kvalitetspunkt:

Kommunala aktivitetsansvaret

Alexander Bråhammar info

20 9.20 Kaffe

5 15 9.40 Skolorganisation Roger Johansson info

6 10 9.55

Lokalbehov

högstadium Anna Rix Grönvall beslut

7 5 10.05

Internbudget 2019 - revidering

Roger Johansson, Ann- Sofie Gangesson, Patrik Alm

beslut

8 40 10.10

Delårsrapport 1, per mars 2019

Roger Johansson, Ann- Sofie Gangesson Patrik Alm

beslut Roger Johansson, Jenni

(3)

3(3)

11 5 11.30

Remiss från Skolinspektionen - Ryssbygymnasiet AB

Samuel Svensson beslut

12 5 11.35

Remiss från Skolinspektionen - Värends

yrkesgymnasium

13 10 11.40

Programutbud Haganässkolan 2019/2020, och preliminärt 2020/2021

14 5 11.50

Motion om ett

kommunikationssystem inom

utbildningsförvaltningen

Roger Johansson beslut

15 10 11.55

Skolpeng vid

utlandsstudier Roger Johansson beslut

16 5 12.05

Redovisning av

delegeringsbeslut beslut

17 5 12.10 Övrigt info/beslut

12.15

(4)

Tjänsteskrivelse

2019-04-17 1(1)

Utbildningsförvaltning Camilla Åström

camilla.astrom@almhult.se

Utbildningsnämnden

Meddelanden 2019-04-24

Kommunstyrelsens beslut 2019-03-05, § 54 om uppdrag till

kommunledningsförvaltningen och tekniska förvaltningen att förprojektera och ta fram upphandlingsunderlag till uppförande av ny F-6 skola i Västra Bökhult.

(KS 2018/136)

Skolinspektionens bedömning 2019-04-12, Dnr 400-2017:10217, att Älmhults kommun vidtagit tillräckliga åtgärder efter uppföljning av kvalitetsgranskning av flexibilitet och individanpassning inom kommunal vuxenutbildning på

gymnasienivå.

(UN 2018/106)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

(13)

2019-04-10 1(10)

Handlingsplan

Rutiner för det kommunala aktivitetsansvaret i Älmhults kommun Dnr 2019/73

Dokumentinformation

Fastställt av Roger Johansson Gäller från och med 2019-04-18 Framtaget av Alexander Bråhammar

(14)

Rutiner KAA, Älmhults kommun

2019-04-10 2(10)

1. Uppdraget

Kommunerna har enligt skollagen ett aktivitetsansvar för ungdomar som är folkbokförda i kommunen och som har fullgjort sin skolplikt men som inte har fyllt 20 år och inte genomför eller har fullföljt utbildning på nationella program i gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan eller motsvarande utbildning. Aktivitetsansvaret (kommunernas

aktivitetsansvar, KAA) ställer krav på att kommunen håller sig informerad om vilka som tillhör målgruppen, kontaktar dessa och erbjuder dem lämpliga individuella åtgärder. Aktivitetsansvaret förutsätter att insatser genomförs under hela året och omfattar allt från kartläggning och uppsökande verksamhet för att hitta de berörda ungdomarna, till olika insatser för att i första hand motivera ungdomar att påbörja eller återuppta en utbildning.

I skollagen 29 kap. 9 § står det:

”En hemkommun ska löpande under året hålla sig informerad om hur de ungdomar i kommunen är sysselsatta som har fullgjort sin skolplikt men inte fyllt 20 år och inte genomför eller har fullföljt utbildning på nationella program i gymnasieskola eller gymnasiesärskola eller motsvarande utbildning (aktivitetsansvar) Hemkommunen har inom ramen för ansvaret uppgiften att erbjuda de ungdomar som berörs lämpliga individuella åtgärder. Åtgärderna ska i första hand syfta till att motivera den enskilde att påbörja eller återuppta en utbildning. Kommunen ska dokumentera sina insatser på lämpligt sätt. Kommunen ska föra ett register över de ungdomar som omfattas av ansvaret enligt första stycket. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om den dokumentation och den behandling av personuppgifter som är nödvändig för att kommunen ska kunna fullgöra sina skyldigheter enligt andra och tredje styckena.”

Arbetet omfattar:

 Att genomföra och utveckla motivationsarbete

 Att utveckla samverkan med andra aktörer som erbjuder

stödinsatser för att kunna stötta ungdomar i att etablera kontakter utifrån individuella behov.

 Att erbjuda och genomföra insatser som inte ligger inom ramen för

(15)

2019-04-10 3(10)

2. Målgruppen

Följande kriterier avgör om ungdomen omfattas av det kommunala aktivitetsansvaret.

 inte har fyllt 20 år,

 har fullgjort sin skolplikt eller har blivit folkbokförda i landet vid en tidpunkt då de inte har skolplikt

 inte genomför utbildning i gymnasieskola eller gymnasiesärskola eller motsvarande utbildning,

 inte har en gymnasieexamen,

 inte har ett gymnasiesärskolebevis, och

 inte har fullföljt utbildning som motsvarar gymnasieskolan eller gymnasiesärskolan med godkänt resultat.

Ungdomar med psykisk eller fysisk ohälsa

I det kommunala aktivitetsansvaret erbjuds inte insatser för psykiatri eller andra insatser. Dock ingår det att stötta ungdomen i uppsökande av lämplig vårdinstans. Sen kan ett parallellt arbete ske där KAA fortsatt ger vägledning och motiverande samtal.

Ungdomar som omfattas av LSS

KAA-ansvarig erbjuder hjälp att kontakta handläggare för LSS, sen avgör det individuella behovet om insats från KAA är lämplig.

3. Arbetet med att identifiera, informera och kontakta samt förebyggande arbete Förebyggande åtgärder i Älmhults kommun

 När gymnasieskolan misstänker risk för skolavbrott ska KAA- ansvarig kontaktas. Eleven kan då erbjudas motiverande samtal med målet att stanna kvar i skolan. Denna åtgärd kan aktualiseras redan i högstadiet.

 I samarbete med fältarbetare är KAA-ansvarig synlig i skolmiljön genom återkommande besök minst varannan vecka. Ett skolbesök sker genom att röra sig i korridorer och cafeteria. Även

fritidsgårdar omfattas av denna besöksstrategi.

Identifiering av KAA-ungdom

 När gymnasieskola har uttömt sina resurser för att motivera en elev att stanna kvar i skolan ska KAA-ansvarig kontaktas. Detta för att det första mötet mellan elev och KAA-ansvarig ska äga rum innan eventuellt skolavbrott. Denna åtgärd säkerställs genom avbrottsblankettens utformning. (se bilaga 1)

 Genom IST Education Platform administreras kommunens KAA-

(16)

2019-04-10 4(10)

säkerställa att listans ungdomar faktiskt omfattas av kommunens aktivitetsansvar.

 KAA-listan kontrolleras dagligen av KAA-ansvarig och när en ny ungdom är aktuell påbörjas nedan process:

Kontroll mot socialförvaltningen Om ungdomen är under insats hos dem.

Kan resultera i fortsatt arbete av soc, KAA eller tillsammans. När handläggare möter någon ur målgrupp tas ett

samtycke.

Brev Se bilaga 2. Brevet skickas till alla

ungdomar även om telefonkontakt är etablerad. Detta för att säkerställa grundläggande information om KAA ska ges.

Telefon och SMS Om ungdomen är under 18 år ringer

KAA-ansvarig vårdnadshavare, detta är ingen möjlig åtgärd om personen är över 18. Om det går att hitta telefonnummer till ungdomen används detta för att försöka nå ungdomen. Denna åtgärd upprepas 4 gånger, varav minst två kvällstid.

Hembesök nr.1 Hembesök sker tillsammans med en

fältarbetare och görs två veckor efter brevutskicket om ungdomen inte svarat.

Vid hembesök ska gps-larm medtas.

Målet med hembesöket är att få tag på ungdomen och boka in ett möte om behov finns. Om ungdomen inte nås vid besöket lämnas skriftlig information. Se bilaga 3.

Hembesök nr. 2 Hembesök nr. 2 sker två veckor efter

hembesök nr.1 och följer samma

riktlinjer. Om ungdomen inte nås lämnas ett brev med information om att en orosanmälan kommer göras om fem dagar. Se bilaga 4.

Orosanmälan Om ungdomen fortfarande inte har

(17)

2019-04-10 5(10)

4. Kartläggning av ungdomen

När en ungdom har svarat ska ett möte bokas in så snart som möjligt.

Mötet ska ske utifrån MI-pedagogik (se länk) och ungdomen ska ges möjlighet att välja plats för mötet, telefon- och webbmöte är andra möjliga alternativ. Dock måste en kollega följa med om ungdomen vill ha mötet hemma. Mötesfrekvensen efter första mötet är individuellt anpassat.

Om ungdomen avböjer stöd ska detta registreras i IST och ny kontakt ska tas efter tre månader.

5. Insatser

Älmhults kommun kan erbjuda:

 Vägledande och motiverande samtal

 Studie- och yrkesvägledning

 Praktik eller arbetsträning

 Stöd i arbetssökande

 Studiebesök på skolor och arbetsplatser

 Insatser i samverkan – stöttning i kontakt med arbetsförmedling, socialtjänst, skola, privat näringsliv.

 Gruppaktiviteter

Alla möten och insatser registreras i IST Education platform. När en ungdom är i en insats ska detta även registreras i Accorda för att kunna göra en statistisk uppföljning av kommuninsatser.

6. Uppföljning

Varje insats ska följas upp och dokumenteras i IST Education Platform samt Accorda. Resultatet ska sammanställas kvartalsvis för att kunna effektivisera framtida insatser.

7. Dokumentation på individnivå

Enligt skollagen ska kommunens insatser dokumenteras.

Dokumentationen ska tydligt beskriva ungdomens aktiviteter och

redovisas halvårsvis via IST education platform. Administratör ansvarar för att denna rapport sammanställs. Se årshjul för administrativa åtgärder (Bilaga 5).

I juni månad sker en årsuppföljning som ger resultat på:

 Antal ungdomar inom KAA?

 Orsak till registrering?

 Vilken sysselsättning har ungdomarna vid kontakt med KAA?

 Registreringstid (tid inom KAA)?

 Hur många når vi?

(18)

2019-04-10 6(10)

 Vad gör ungdomarna nu?

 Mål för KAA?

 Hur arbetar vi för att nå målet?

Bilaga 1. Finns även via länk.

(19)

2019-04-10 7(10)

Bilaga 2.

Hej,

Jag behöver få kontakt med dig då du ingår i kommunens aktivitetsansvar. Den vanligaste orsaken till att man gör det är att man inte går i skolan, har avbrutit sina studier eller inte har en examen. Det är mitt jobb att hjälpa dig komma på vad du vill göra och hur du ska nå dina mål. Du kan läsa mer om kommunens aktivitetsansvar på www.almhult.se/kaa.

Du kan själv bestämma var vi ska träffas, det kan till exempel vara på skolan, i kommunhuset eller något fik. Om dina föräldrar eller någon annan vill följa med är de självklart välkomna.

Om jag inte får tag på dig kommer jag inom två veckor göra ett hembesök så jag vet att allt är OK med dig. Det lättaste sättet för oss att få kontakt är om du öppnar www.almhult.se/kaa och fyller i dina uppgifter. Eller fyll i det formulär som kom tillsammans med detta brev och skicka tillbaka till mig i medföljande svarskuvert. Du kan också ringa eller skicka ett sms till mig på 0733-17 45 97 eller ett mail till alexander.brahammar@almhult.se.

Jag ser fram emot att hjälpa dig med något, kanske ett jobb eller någon utbildning?

Hoppas vi ses snart, Hälsningar

Alex, ungdomskoordinator i Älmhults kommun

(20)

2019-04-10 8(10)

Bilaga 3.

Hembesök

Datum: Tid:

Hej,

Jag har försökt få tag på dig genom ett hembesök vid den tidpunkt som är angiven ovan.

Det lättaste sättet för oss att få kontakt är om du öppnar www.almhult.se/kaa och fyller i dina uppgifter. Du kan också ringa eller skicka ett sms till mig på 0733- 17 45 97 eller ett mail till alexander.brahammar@almhult.se.

(21)

2019-04-10 9(10)

Bilaga 4.

Hembesök, samt information om orosanmälan.

Datum: Tid:

Hej,

Jag har försökt få tag på dig genom ett hembesök vid den tidpunkt som är angiven ovan. Då detta är det andra hembesöket jag gör hos dig utan att få kontakt kommer jag göra en orosanmälan till socialförvaltningen. Detta innebär att om du inte kontaktat mig inom 5 dagar kommer jag göra en orosanmälan till socialförvaltningen då jag inte vet vilken situation du är i för tillfället.

Det lättaste sättet för oss att få kontakt är om du öppnar www.almhult.se/kaa och fyller i dina uppgifter. Du kan också ringa eller skicka ett sms till mig på 0733- 17 45 97 eller ett mail till alexander.brahammar@almhult.se.

(22)

2019-04-10 10(10)

Bilaga 5

(23)

KAA-arbetet

Statistik 190121-190405

(24)

Antal ungdomar i KAA

Totalt 55

23

32

Tjejer Killar

(25)

Antal nyanlända i KAA

42 7

6

Tjejer Killar

(26)

Antal ungdomar med NP-diagnos

Totalt 55

9 NP-diagnos

(27)

Svarsrespons

antal utskick: 55

38%

13%

15%

svarsbrev mail sms telefon webbformulär inget svar

(28)

Hembesök

antal: 9

2 3

Öppnar dörr Svarar på brevet Inget svar

(29)

Sysselsättning vid första kontakt

2 4 6 8 10 12 14 16 18

(30)

Aktiviteter genomförda i KAA

10 15 20 25

(31)

(32)

Sammanträdesprotokoll

2019-04-10 Sidnummer, beslut 1(1)

Utbildningsnämndens utskott

§ 48 Skolorganisation

Ärendenummer UN 2018/116

Sammanfattning

Kommunfullmäktige beslutade 2012-12-17 om grundskoleorganisation enligt förslag daterat 2012-11-05. Utbildningsnämnden har under 2018 aviserat behov av en ny grundskola för förskoleklass, årskurs 1-6 (Paradisskolan) och en ny grundskola för årskurs 7-9 alternativt förskoleklass, årskurs 1-9.

Utbildningsförvaltningen fick 2018-08-29 i uppdrag av utbildningsnämnden att ta fram underlag för översyn av framtida skolorganisation för grundskola och gymnasium. Enligt beslutet ska utredningen beakta framtida lokalbehov, pedagogiska konsekvenser av olika verksamheters förläggning till de olika skolenheterna, samt ta hänsyn till framtida barn- och elevvolymer. Förvaltningen har i översynen även inkluderat förskoleverksamheten.

Diskussion utifrån frågor som uppkommit efter utbildningsnämndens sammanträde 2019-03-27.

_____

(33)

§ 49 Lokalbehov högstadium

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Utbildningsnämndens förslag till kommunstyrelsen:

1. Kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige att ta principbeslut att en ny grundskola för årskurs 7-9 alternativt tillbyggnad av befintligt högstadium, med tillhörande enklare idrottshall, byggs

2. Kommunstyrelsen uppdrar åt tekniska förvaltningen att i samarbete med utbildningsförvaltningen och kommunledningsförvaltningen omgående starta processen med att etablera en ny grundskola årskurs 7-9 och en enklare idrottshall.

3. När förslag upprättats ska ärendet tas upp i kommunfullmäktige för beslut om investeringsbudget och kompensation i driftsbudget

4. Utbildningsnämnden tar inte ställning till intern eller extern produktion/drift, vid beslut om byggnation av ny högstadieskola på ny plats.

Beslutsnivå

Kommunstyrelsen

Sammanfattning av ärendet

I februari 2018 konstaterade utbildningsnämnden att det fanns ett behov av ett nytt högstadium i Älmhults kommun. I samband med arbetet att ta fram underlag inför beslut om ny skolorganisation, konstaterar förvaltningen att det senast 2022 behöver finnas en lösning på plats, för att kunna erbjuda våra högstadieelever skolgång.

Beslutsunderlag

 Utbildningsförvaltningens tjänsteskrivelse daterad 2019-04-05.

Utbildningsnämndens utskotts behandling

Förslag på sammanträdet

Stefan Jönsson (S) föreslår att beslutspunkt 4 kompletteras med följande:

”vid beslut om byggnation av ny högstadieskola på ny plats.”

(34)

Beslutsgång

Ordförande Gusten Mårtensson (C) frågar om utbildningsnämndens utskott beslutar i enlighet med Stefan Jönssons (S) förslag och finner att

utbildningsnämndens utskott beslutar i enlighet med Stefan Jönssons (S) förslag.

_____

(35)

2019-04-05 1(3)

Kommunledningsförvaltning Roger Johansson

roger.johansson@almhult.se

Lokalbehov högstadium

Sammanfattning av ärendet

I februari 2018 konstaterade utbildningsnämnden att det fanns ett behov av ett nytt högstadium i Älmhults kommun. I samband med arbetet att ta fram underlag inför beslut om ny skolorganisation, konstaterar förvaltningen att det senast 2022 behöver finnas en lösning på plats, för att kunna erbjuda våra högstadieelever skolgång.

Beslutsnivå

Kommunstyrelsen

Beslutsunderlag

 Utbildningsförvaltningens tjänsteskrivelse daterad 2019-04-05

Ärendebeskrivning

För att ge god möjlighet till integration väljer Älmhults kommun att ha en kommunal högstadieskola. Linnéskolan får växa och byggas ut med anpassade lokaler för grundsärskolan och särskild undervisningsgrupp (Orion). Det är av största vikt att skolan byggs till så att mindre enheter bildas i de fysiska lokalerna för att minska risken för kränkningar och ge goda möjligheter till studiero. Linnéskolan har också ett strategiskt läge, med promenadavstånd till stationen, vilket gör det enklare att attrahera arbetskraft.

Linnéskolan har vanliga klassrum för att ta emot fler elever än 6, men det bli svårt att klara undervisningen med slöjdsal, hemkunskapssal och laborationssal för NO-undervisning (halvklass). Detta eftersom även grundsärskolan och två grupper Orion behöver dessa salar. Likaså blir det trångt i idrottshallen med den utökade idrotten i nya timplanen då grupperna ovan också använder denna, men även Gemö 4-6.

Orion får egentligen inte plats i dagens lokaler, utan skulle behöva ta plats från bild och musiksal. Temporärt är de i Fenix lokaler delar av dagen, men

elevantalet på Orion ökar redan läsåret 2019/20.

Även grundsärskolan behöver redan idag fler lokaler på Linné (de använder nu ett grupprum vid hemkunskapen).

Fler elever än nämnda platser kräver även mer uppehållsytor. Dagens brist på plats att vara på under raster och håltimmar skapar onödiga konflikter och kränkningar.

(36)

2019-04-05 2(3)

Överväganden

Utbildningsförvaltningen förordar en tillbyggnad av befintligt högstadium. Tre skäl ligger till grund för detta. Förvaltningen gör bedömningen att det är gynnsamt för integrationen i Älmhults kommun om det finns ett kommunalt högstadium, som läser enligt svensk läroplan. Vidare har Linnéskolan ett stationsnära läge som gör det enkelt för lärare och annan personal att pendla till arbetsplatsen. Det tredje argumentet är att det borde vara kostnadseffektivt och att markytan och detaljplanen tillåter utbyggnad.

Förslag till beslut

Utbildningsnämndens beslut

Utbildningsnämndens förslag till kommunstyrelsen:

1. Kommunstyrelsen föreslår kommunfullmäktige att ta principbeslut att en ny

grundskola för årskurs 7-9 alternativt tillbyggnad av befintligt höstadium, med tillhörande enklare idrottshall, byggs

2. Kommunstyrelsen uppdrar åt tekniska förvaltningen att i samarbete med

utbildningsförvaltningen och kommunledningsförvaltningen omgående starta processen med att etablera en ny grundskola årskurs 7-9 och en enklare idrottshall.

3. När förslag upprättats ska ärendet tas upp i kommunfullmäktige för beslut om investeringsbudget och kompensation i driftsbudget

. 4. Utbildningsnämnden tar inte ställning till intern eller extern produktion/drift.

(37)

2019-04-05 3(3)

Beslutet skickas till

Obligatoriskt. En förteckning av vilka som ska få en kopia på beslutet.

Exempel:

Kommunchefen Ekonomienheten Socialnämnden

Om ärendet ska behandlas i flera instanser ska det framgå vilka beslut som ska skickas till vem:

Exempel:

Kultur- och fritidsnämndens beslut:

Kommunstyrelsen

Kommunstyrelsens beslut:

Ekonomienheten

Kultur- och fritidsnämnden

(38)

§ 46 Internbudget 2019 - revidering

Utbildningsnämndens utskotts förslag

1. Utbildningsnämnden godkänner revideringen av internbudgeten enligt förvaltningens förslag, daterat 2019-04-01.

Beslutsnivå

Utbildningsnämnden

Sammanfattning av ärendet

Efter genomlysning av internbudget 2019 föreslås revidering av beslutade intäkter och kostnader. Beslutad nettobudget per verksamhet påverkas inte av utbildningsnämndens förslag utan kommer efter revideringen att vara

oförändrad.

Beslutsunderlag

 Tjänsteskrivelse Rev. Internbudget 2019 daterad 2019-04-01

 Bilaga 1 – Rev. Internbudget 2019 daterad 2019-04-01 _____

(39)

2019-04-01 1(2)

Utbildningsförvaltningen Ann-Sofie Gangesson

ann-sofie.gangesson@almhult.se

Rev. internbudget 2019

Sammanfattning av ärendet

Efter genomlysning av internbudget 2019 föreslås revidering av beslutade intäkter och kostnader. Beslutad nettobudget per verksamhet påverkas inte av utbildningsnämndens förslag utan kommer efter revideringen att vara

oförändrad.

Beslutsnivå

Utbildningsnämnden

Beslutsunderlag

 Tjänsteskrivelsen Rev. Internbudget 2019 daterad 2019-04-01

 Bilaga 1 – Rev. Internbudget 2019 daterad 2019-04-15

Ärendebeskrivning

Efter att internbudgeten 2019 fastställdes i januari har utbildningsförvaltningen enligt överenskommelse gjort en djupare granskning av respektive enhets budget. I samband med detta framkom att ytterligare intäkter och kostnader fanns och enheternas budgetunderlag har därför uppdaterats med dessa belopp.

För att underlätta för budgetansvariga föreslår därför utbildningsförvaltningen att internbudgeten för 2019 revideras enligt bifogat förslag (bilaga 1).

Nettobudgeten per verksamhet påverkas inte utan är oförändrad jämfört med tidigare beslut.

Förslag till beslut

1. Utbildningsnämnden beslutar att godkänna revideringen av internbudgeten enligt förvaltningens förslag.

Ann-Sofie Gangesson Roger Johansson

Ekonom Förvaltningschef

Beslutet skickas till

Roger Johansson, Förvaltningschef

(40)

2019-04-01 2(2)

(41)

Bilaga 1 – Rev. Internbudget 2019-04-15

* Intern elevpeng har eliminerats i Bokslut 2017 och Budget 2018 för att göra siffrorna mer jämförbara. I Bokslut 2017 och Budget 2018 ligger

UTBILDNINGSNÄMND Daterad:^2019-04-15

PLAN 2020 PLAN 2021 VERKSAMHET Intäkter Kostnader Netto Intäkter Kostnader Netto Intäkter Kostnader Netto Netto Netto

Nämnd och styrelseverksamhet 0 562 562 0 1 950 1 950 0 1 365 1 365 1 405 1 447

Ledning -83 7 593 7 511 -25 7 832 7 807 -28 8 616 8 588 8 591 8 849

Förskola -28 233 122 003 93 771 -32 459 131 847 99 388 -24 755 131 896 107 141 110 355 113 666

Öppen förskola (familjecentralen) -91 1 201 1 109 -115 1 335 1 220 -75 1 445 1 370 1 411 1 454

Fritidshem -13 551 34 073 20 522 -17 142 39 876 22 734 -14 123 37 212 23 089 23 782 24 495

Grundskola -69 830 232 473 162 642 -69 960 241 469 171 509 -54 219 248 572 194 353 202 720 210 162

Särgrundskola -539 7 722 7 182 -707 9 509 8 802 -750 10 675 9 925 10 222 10 529

Gymnasieskola -22 894 87 997 65 103 -25 546 91 000 65 454 -21 061 91 681 70 620 72 739 74 921

Gymnasiesärskola -1 225 4 483 3 258 -128 5 359 5 231 -2 230 4 505 2 275 2 343 2 414

Grundskola vuxenutbildning -95 1 769 1 674 -170 2 077 1 907 -90 2 070 1 980 2 040 2 101

Övergripande vux -882 1 802 921 -814 5 821 5 007 -1 815 7 002 5 187 5 343 5 503

Gymnasie vuxenutbildning -281 2 735 2 453 -170 1 035 865 -90 1 137 1 047 1 047 1 078

Särvux 0 218 218 0 172 172 0 1 178 1 178 1 213 1 249

Yrkesvux -1 653 2 741 1 088 -2 005 3 144 1 139 -2 642 3 456 814 839 864

Svenska för invandrare -8 992 9 856 863 -12 689 10 386 -2 303 -5 893 5 893 0 0 0

Totlalt utbildningsnämnd -148 349 517 228 368 877 -161 930 552 811 390 881 -127 771 556 703 428 932 444 050 458 732

-varav personalkostnad 314 990 361 633 366 862

BUDGET 2019 PLAN 2020-2021

BOKSLUT 2017* BUDGET 2018* BUDGET 2019

(42)

2019-01-11 1(10)

Internbudget 2019, plan 2020-2021

Utbildningsnämnden

(43)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 2(10)

Innehåll

Ekonomisk sammanfattning ...3 Nämndens resultatmål ...4 Nämndens nyckeltal ...5 Intern kontrollplan 2019 ...6 Protokollsutdrag nämndbeslut ...9 Samverkansprotokoll...10

(44)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 3(10)

Ekonomisk sammanfattning

UTBILDNINGSNÄMND

PLAN 2020 PLAN 2021 VERKSAMHET Intäkter Kostnader Netto Intäkter Kostnader Netto Intäkter Kostnader Netto Netto Netto

Nämnd och styrelseverksamhet 0 562 562 0 1 950 1 950 0 1 364 1 364 1 405 1 447

Ledning -83 7 593 7 511 -25 7 832 7 806 -28 8 616 8 588 8 591 8 849

Förskola -118 955 212 726 93 771 -117 499 216 887 99 388 -18 921 126 062 107 141 110 355 113 666 Öppen förskola (Familjecentral) -91 1 201 1 109 -115 1 335 1 220 0 1 370 1 370 1 411 1 454 Fritidshem -40 538 61 060 20 522 -40 669 63 402 22 734 -13 306 36 395 23 089 23 782 24 495 Grundskola -176 708 339 351 162 642 -171 651 343 160 171 509 -37 371 231 724 194 353 202 720 210 162

Särgrundskola -539 7 722 7 182 -707 9 509 8 802 -750 10 675 9 925 10 222 10 529

Gymnasieskola -22 894 87 997 65 103 -25 546 91 000 65 454 -18 018 88 638 70 620 72 739 74 921

Gymnasiesärskola -1 225 4 483 3 258 -128 5 359 5 231 -2 230 4 505 2 275 2 343 2 414

Grundskola vuxenutbildning -95 1 769 1 674 -170 2 077 1 907 -90 2 070 1 980 2 040 2 101

Övergripande vux -882 1 802 921 -814 5 821 5 007 -1 815 7 002 5 187 5 343 5 503

Gymnasie vuxenutbildning -281 2 735 2 453 -170 1 035 865 -90 1 137 1 047 1 047 1 078

Särvux 0 218 218 0 172 172 0 1 178 1 178 1 213 1 249

Yrkesvux -1 653 2 741 1 088 -2 005 3 144 1 139 -2 642 3 456 814 839 864

Svenska för invandrare -8 992 9 856 863 -12 689 10 386 -2 303 -6 958 6 958 0 0 0

BOKSLUT 2017 BUDGET 2018 BUDGET 2019

(45)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 4(10)

Nämndens resultatmål

Fokusområde/

grunduppdrag

Inriktningsmål Resultatmål Bokslut

2017

Prognos 2018

Budget 2019 Andel vårdnadshavare som

känner sig nöjda med hur förskolan arbetar med barnets lärande och

utveckling ska vara minst 90

% på sikt.

(trivselenkät)

88 % 83 % 85 %

Andel vårdnadshavare som känner sig nöjda med hur fritidshemmet arbetar med barnets lärande och

utveckling ska vara minst 90

% på sikt.

(trivselenkät)

68 % 67 % 85 %

Totalt 63,8 % 76,2 % Flickor 71,4 % 76,7 % Andel i åk 6 som uppnått

kunskapskraven i alla ämnen ska vara bland de 25 % bästa kommunerna.

(kommunala skolor)

(Kolada N15540) Pojkar 55,6 % 75,6 %

80 %

Totalt 205,3 210

Flickor 232,7 221,7 Meritvärde i årskurs 9 (17

ämnen) ska vara bland de 25

% bästa kommunerna.

(kommunala skolor) (Kolada N15505)

Pojkar 177,2 199,7

227

Totalt 74,3 % Flickor 79,2 %

Vill Älmhults

kommun ska ha Sveriges bästa skola.

En

kostnadseffekti v skola med fokus på resultat där varje elev når sin fulla potential och där pojkar och flickor får likvärdiga förutsättningar.

Andel gymnasieelever med examen inom 4 år ska vara bland de 25 % bästa kommunerna (inkl. IM).

(kommunala skolor)

(Kolada N17467) Pojkar 70,0 %

75 %

(46)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 5(10)

Nämndens nyckeltal

Nyckeltal Bokslut

2017

Budget 2018

Budget 2019

Plan 2020

Plan 2021 Resultatmått (kommunal

verksamhet)

svenska och svenska som andra språk

86 % 86 %

Andel elever som klarat alla delprov i svenska, svenska som andra språk och matematik i åk

3, %. matematik 79 % 84 %

Åk 6 59,1 % -

Andel elever med samma betyg som provbetyg i nationella prov,

matematik, % Åk 9 45 % -

Åk 5 87 % 93 %

Åk 9 93 % 90 %

Andel elever som känner sig trygga, skolbarometern

Gy år 2 94 % 95 %

Åk 5 62 % -

Åk 9 54 % -

Andelen elever som upplever lust att lära.

(skolinspektionens enkät,

skolbarometern) Gy år 2 55 % -

Elevantalet på Haganässkolans andel av invånare i målgruppen 16–18 år i Älmhults kommun

87 % 100 %

Resursmått (kommunal verksamhet)

Inskrivna barn per vuxen (årsarbetare) i förskolan

5,6 5,3 5,3 5,3 5,3

Faktiskt antal närvarande barn per

årsarbetare inom förskolan. - -

Antal elever per vuxen (årsarbetare) i

fritidshem* 26 20 20 20 20

Faktiskt antal närvarande elever per

årsarbetare i fritidshem - -

(47)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 6(10)

Lärare med pedagogisk högskoleexamen i kommunal grundskola, (%)

77,6 % - 80 % 85 % 90 %

Lärare med pedagogisk högskoleexamen i kommunal gymnasieskola, andel (%)

78,2 % - 80 % 85 % 90 %

Volymmått (hemkommun) Barn 1–5 år inskrivna i förskola och pedagogisk omsorg, andel (%)

84,6 % - 85 % 85 % 85 %

Barn 6–9 år inskrivna i fritidshem, andel,

(%) 89,9 % - 89 % 89 % 89%

Barn 10–12 år inskrivna i fritidshem och pedagogisk omsorg, andel (%)

44,7 % - 39 % 39 % 39%

Intern kontrollplan 2019

S=sårbarhet R=risk

Process/rutin Poäng Riskbild Konsekvens Åtgärd/

kontrollmetod

Ansvarig

Regelefterlevnad skollag,

skolförordning, allmänna råd, lokala föreskrifter:

anställningar och utdrag ur

belastningsregistret S4 R4

=8

Att obehöriga anställs eftersom det är personal- brist och svårt att få personal med rätt kompetens.

Tills vidare anställning av person som inte har rätt till det.

Det kan leda till olika lösningar som

omplacering, avgångsvederlag mm.

Skadeståndskrav från fackliga föreningar.

Personalen har inte den

kompetens som krävs, vilket kommer att påverka mål- uppfyllelsen negativt.

Information på chefsträff Ta fram

kompletterande material för utbildnings- förvaltningen till personalenhetens rekryteringsguide.

Avser utdrag ur belastningsregistret och kontroll av legiti- mation på Skolverket Stickprovskontroller att anställd personal uppfyller kraven enligt skollagen.

Stickprovskontroll att utdrag ur belastningsregistret lämnas.

Verksamhetscontroller

(48)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 7(10)

Redovisning av

delegeringsbeslut S3 R4

=7

Delegeringsbeslut redovisas inte till nämnden.

Beslut vinner inte laga kraft och kan inte överklagas.

Nämnden kan inte kontrollera att dess ansvar uppfylls.

Införa att delegeringsbeslut skrivs i

dokument- och ärendehanterings- systemet

Genomgång av dele- geringsordning i respektive chefsgrupp.

 Stickprovskontroll att

delegeringsbeslut redovisas till nämnden.

Administrativ chef

Registrering av elever inom gymnasiet S4

R3

=7

Bristfällig prognos av kostnader för elever på annan ort samt brist i uppföljningen av kommunala aktivitetsansvaret.

Ökad

arbetslöshet och utslagning.

Ökade kostnader i förhållande till prognos.

Synliggöra processen genom utvecklande av processkarta.

Löpande kontroll av fakturor gentemot avtal.

Korrekt registrering i Extens och löpande kommunikation med andra skolor.

Bevakning av elevernas ansökningar till gymnasiet.

Administrativ chef Biträdande rektor, Haganässkolan.

Registrering av elever

inom särskola S4

R3

=7

Elever skrivs in i särskola på felaktig grund.

Elev inom särskola kan inte söka nationellt program inom gymnasiet. Får inte utbildning på den nivå som man har rätt till.

Ta fram blankett, på vilken det framgår:

a) att fyra bedömningar finns

b) att beslut om mottagande finns c) att eleven

registreras på grundsär/gysär Utveckla systemstöd i Extens.

Redovisning av utred-

Chef central barn- och elevhälsa

Rektor särskola Administrativ chef

(49)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 8(10)

felaktiga

grunder. Följa statistik över andel betyg som överensstämmer med betyg på nationellt prov.

(50)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 9(10)

Protokollsutdrag nämndbeslut

(51)

Budget 2019, plan 2020-2021

2019-01-11 10(10)

Samverkansprotokoll

(52)

§ 47 Delårsrapport 1, per mars 2019

Sammanfattning

Ekonom Ann-Sofie Gangesson och controller Patrik Alm informerar om preliminär delårsrapport per mars 2019.

_____

(53)

§ 50 Internbudget 2020, plan 2021-2022

Sammanfattning

Utbildningsnämnden ska ta fram förslag till resultatmål utifrån innevarande års övergripande mål om en befolkningsökning motsvarande 1% med fokus på

”hållbarhet”, tillväxt” och ”kvalitet.

Förvaltningschef Roger Johansson presenterar utkast till förändrade resultatmål för 2020.

_____

(54)

§ 51 Taxa för att starta enskild verksamhet, förskola och fritidshem

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Utbildningsnämndens förslag till kommunfullmäktige:

1. Kommunfullmäktige beslutar att ansökan till utbildningsförvaltningen om att starta fristående förskola och fritidshem ska vara avgiftsfri.

Beslutsnivå

Kommunfullmäktige

Sammanfattning av ärendet

Kommunen får enligt 2 kap. 5c § Skollagen ta ut avgift för ansökningar om godkännande för att starta enskild verksamhet. Beslutar sig kommunen för att ta ut en avgift ska beslutet fattas av kommunfullmäktige.

Beslutsunderlag

 Tjänsteskrivelse, daterad 2018-12-17

Utbildningsnämndens utskotts behandling

Förslag på sammanträdet

 Thomas Harrysson (C) föreslår avslag på utbildningsförvaltningens förslag att införa denna taxa. ”Det sänder fel signaler då vi ser positivt på denna form av etablering”.

 Stefan Jönsson (S) föreslår bifall till utbildningsförvaltningens förslag att föreslå kommunfullmäktige besluta införa taxa på 20 000 kr vid ansökan om att starta fristående förskola och fritidshem samt avslag på Thomas

Harryssons (C) förslag.

(55)

förslag till avslag på att införa denna taxa och finner att utbildningsnämndens utskott beslutar om avslag på att införa denna taxa.

Omröstning begärs

Utbildningsnämnden godkänner följande beslutsgång:

 Ja för bifall till Stefan Jönssons (S) förslag att bifalla utbildningsförvaltningens förslag.

 Nej för Thomas Harryssons (C) förslag till avslag på att införa denna taxa.

Omröstningsresultat

Med 3 Nej-röster mot 2 Ja-röster beslutar utbildningsnämndens utskott i enlighet med Thomas Harryssons (C) förslag till avslag på att införa denna taxa:

Ja-röst Nej-röst

Stefan Jönsson (S) Tomas Simonsson (M) Petra Karlsson (S) Thomas Harrysson (C) Gusten Mårtensson (C) _____

(56)

2018-12-17 1(2)

Utbildningsförvaltning Jenni Karlsson

Jenni.Karlsson@almhult.se

Taxa för att starta enskild verksamhet förskola och fritidshem

Sammanfattning av ärendet

Kommunen får enligt 2 kap. 5§ c skollagen ta ut avgift för ansökningar om godkännande för att starta enskild verksamhet. Beslutar sig kommunen för att ta ut en avgift ska beslutet fattas av kommunfullmäktige.

Beslutsnivå

Kommunfullmäktige

Beslutsunderlag

 Tjänsteskrivelse, daterad 2018-12-17

Ärendebeskrivning

Kommunerna får utökat arbete vad det gäller hanteringar av ansökningar för att starta enskild verksamhet, bl a ägar- och ledningsprövning. Detta möjliggör för kommunerna att kunna ta ut en avgift för arbetet. Taxan ska bygga på

självkostnadsprincipen.

Skolinspektionen kommer att ta ut en avgift på 35 000 kr för ansökan om nyetablering av fristående skolor och 25 000 kr för ansökan om utökning av befintligt godkännande.

Förslaget är att Älmhults kommun tar ut en taxa på 20 000 kr som bygger på ett självkostnadspris på 20 000 kr. En siffra som är baserad på att det tar ca en arbetsvecka innan arbetet är klart.

Antal timmar Kostnad Timpris person 1 453,9394 32 14526,06 Timpris person 2 302,8242 8 2422,594

Summa 16948,65

Ovehead 20% 3389,731

(57)

2018-12-17 2(2)

Förslag till beslut

Utbildningsnämnden förslag till kommunfullmäktige:

1. Kommunfullmäktige beslutar införa taxa på 20 000 kr vid ansökan om att starta fristående förskola och fritidshem.

Jenni Karlsson Roger Johansson

Verksamhetschef förskola Tf förvaltningschef

Beslutet skickas till Kommunstyrelsen Ekonomienheten

Kommunikationsenheten

(58)

§ 52 Remiss från Skolinspektionen - Ryssbygymnasiet AB, Dnr SI 2019:1015

Utbildningsnämndens utskotts förslag

1. Utbildningsnämnden har inget att erinra mot föreslagen etablering och beslutar att ta Haganässkolans yttrande daterat 2019-04-01 som sitt eget och överlämna det till Skolinspektionen.

Beslutsnivå

Utbildningsnämnden

Sammanfattning av ärendet

Ryssbygymnasiet AB har hos Skolinspektionen ansökt om godkännande som huvudman för en utökning av en befintlig fristående gymnasieskola vid

Ryssbygymnasiet i Ljungby kommun från och med läsåret 2020/2021. Älmhults kommun har möjlighet att yttra sig om ansökan.

Beslutsunderlag

 Remiss från Skolinspektionen, dnr SI 2019:1015

 Förslag till yttrande, daterat 2019-04-01 _____

(59)

2019-04-01 1(1)

Utbildningsförvaltning Samuel Svensson

samuel.svensson@almhult.se

Remiss från Skolinspektionen angående Ryssbygymnasiet AB, Dnr SI 2019:1015

Sammanfattning av ärendet

Ryssbygymnasiet AB har hos Skolinspektionen ansökt om godkännande som huvudman för en utökning av en befintlig fristående gymnasieskola vid

Ryssbygymnasiet i Ljungby kommun från och med läsåret 2020/2021. Älmhults kommun har möjlighet att yttra sig om ansökan.

Beslutsnivå

utbildningsnämnden

Beslutsunderlag

 Förslag till yttrande, daterat 2019-04-01

Ärendebeskrivning

En uppstart av Ryssbygymnasiet AB önskade Fordons‐ och transportprogram med inriktningen Transport kommer inte få direkta ekonomiska, organisatoriska eller pedagogiska konsekvenser för Älmhults kommun.

Förslag till beslut

Samuel Svensson Roger Johansson

Verksamhetschef Förvaltningschef

Beslutet skickas till Skolinspektionen

Verksamhetschef gymnasium/komvux Samuel Svensson

(60)

Nämnd, förvaltning Datum

Utbildningsförvaltningen 2019-04-01

Kommunens yttrande på remiss Dnr SI 2019:1015

Konsekvensbeskrivning av Ryssbygymnasiet AB önskade Fordons‐ och transportprogrammet med inriktningen Transport

ekonomiska,

Den ekonomiska konsekvens vid en uppstart av Ryssbygymnasiet AB önskade

Fordons‐ och transportprogrammet med inriktningen Transport kommer inte få direkta ekonomiska konsekvenser för Älmhults kommun.

organisatoriska

Inte heller kommer det bli några organisatoriska konsekvenser för kommunens egen gymnasieskola.

pedagogiska

Det kommer inte heller ha några pedagogiska konsekvenserna för verksamheten i Älmhults kommun. Däremot ökar konkurrensen då det finns fler alternativ för eleverna att söka inom denna specifika inriktning. Växjö Fria Fordonsprogram har samma utbildningar.

Inom de kommuner som vi har samverkansavtal med.

Sunnerbogymnasiet i Ljungby är det gymnasium som inom samverkansavtalet har motsvarande utbildningar.

Antalet elever som historiskt har valt denna typ av utbildning har varit begränsat från Älmhults kommun och att antalet utbildningsplatser inom området kommer inte förändra detta.

1. En befolkningsprognos över kommunens 16-åringar de kommande fem åren (år 2019-2024).

a. Prognosen för elever i åldern 16 år de kommande fem åren är

(61)

Utbildningsförvaltningen 2019-04-01 2(2)

2. En sammanställning över vilka kommunala och fristående gymnasieskolor i kommunen som idag erbjuder nedanstående program och inriktningar: Det nationella bygg och anläggningsprogrammet med inriktningarna

anläggningsfordon samt mark och anläggning och fordons- och

transportprogrammet med inriktningarna transport samt godshantering a. I Älmhults kommun erbjuds inte Fordons‐ och transportprogrammet.

3. Uppgift om antalet befintliga utbildningsplatser på respektive sökt program och inriktning (se ovan) vid kommunala respektive fristående gymnasieskolor i kommunen.

a. Ingen sådan utbildning bedrivs i Älmhults kommun.

4. Uppgift om kommunen avser att erbjuda sökta program och inriktningar läsåret 2019/2020 samt om möjligt läsåret 2020/2021.

a. Det finns inga planer på at erbjuda denna inriktning eller att starta upp Fordons‐ och transportprogrammet.

(62)

(63)

(64)

§ 53 Remiss från Skolinspektionen - Värends yrkesgymnasium, dnr 5.1-S1 2019:1034

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Beslutsnivå

Utbildningsnämnden

Sammanfattning av ärendet

Värends yrkesgymnasium AB har hos Skolinspektionen ansökt om godkännande som huvudman för en nyetablering av en fristående gymnasieskola vid Värends yrkesgymnasium i Alvesta kommun från och med läsåret 2020/2021. Älmhults kommun har möjlighet att yttra sig över ansökan.

Beslutsunderlag

 Remiss från Skolinspektionen Dnr 5.1 S1 2019:1034

 Förslag till yttrande, daterat 2019-04-01 _____

(65)

2019-04-01 1(1)

Utbildningsförvaltning Samuel Svensson

samuel.svensson@almhult.se

Remiss från Skolinspektionen angående Värends yrkesgymnasium, Dnr 5.1-SI 2019:1034

Sammanfattning av ärendet

Värends yrkesgymnasium AB har hos Skolinspektionen ansökt om godkännande som huvudman för en nyetablering av en fristående gymnasieskola vid Värends yrkesgymnasium i Alvesta kommun från och med läsåret 2020/2021. Älmhults kommun har möjlighet att yttra sig över ansökan.

Beslutsnivå

utbildningsnämnden

Beslutsunderlag

 Förslag till yttrande, daterat 2019-04-01

Ärendebeskrivning

En uppstart av Värends yrkesgymnasium AB önskade inriktning på bygg och anläggningsprogrammet samt fordonsprogrammet kommer inte få direkta ekonomiska, organisatoriska eller pedagogiska konsekvenser för Älmhults kommun.

Förslag till beslut

Samuel Svensson Roger Johansson

Verksamhetschef Förvaltningschef

(66)

Utbildningsförvaltningen 2019-04-18

Kommunens yttrande på remiss Dnr 5.1-SI 2019:1034 Konsekvensbeskrivning

ekonomiska,

Den ekonomiska konsekvens vid en uppstart av Värends yrkesgymnasium AB önskade inriktning på bygg och anläggningsprogrammet samt fordonsprogrammet kommer inte få direkta ekonomiska konsekvenser för Älmhults kommun.

organisatoriska

Inte heller kommer det bli några organisatoriska konsekvenser för kommunens egen gymnasieskola.

pedagogiska

Det kommer inte heller ha några pedagogiska konsekvenserna för verksamheten i Älmhults kommun. Däremot ökar konkurrensen då det finns fler alternativ för eleverna att söka inom denna specifika inriktning. Växjö fria fordonsprogram har samma

utbildningar och inriktningar samt Ingelstadgymnasiet med utbildning Maskinförare (Bygg- och anläggningsprogrammet)

Inom de kommuner som vi har samverkansavtal med.

Sunnerbogymnasiet i Ljungby är det gymnasium som inom samverkansavtalet har motsvarande utbildningar.

Antalet elever som historiskt har valt denna typ av utbildning har varit begränsat från Älmhults kommun och att antalet utbildningsplatser inom området kommer inte förändra detta.

1. En befolkningsprognos över kommunens 16-åringar de kommande fem åren (år 2019-2024).

a. Prognosen för elever i åldern 16 år de kommande fem åren är

År 2019 2020 2021 2022 2023 2024

Antal 16 åringar 204 211 229 234 243 255

(67)

Utbildningsförvaltningen 2019-04-18 2(2)

2. En sammanställning över vilka kommunala och fristående gymnasieskolor i kommunen som idag erbjuder nedanstående program och inriktningar: Det nationella bygg och anläggningsprogrammet med inriktningarna

anläggningsfordon samt mark och anläggning och fordons- och

transportprogrammet med inriktningarna transport samt godshantering a. I Älmhults kommun erbjuds bygg och anläggning men inte med den

aktuella inriktningen. Fordonsutbildningen erbjud inte.

3. Uppgift om antalet befintliga utbildningsplatser på respektive sökt program och inriktning (se ovan) vid kommunala respektive fristående gymnasieskolor i kommunen.

a. Ingen sådan utbildning bedrivs i Älmhults kommun.

4. Uppgift om kommunen avser att erbjuda sökta program och inriktningar läsåret 2019/2020 samt om möjligt läsåret 2020/2021.

a. Det finns inga planer på at erbjuda denna inriktning eller att starta upp fordonsprogrammet.

(68)

(69)

Utbildningsnämnden 2019-04-24Plats och tid

Utbildningsnämnden 2019-04-24

Plats och tid

Offentlighet

Ärenden

Meddelanden 2019-04-24

Handlingsplan

Hembesök

Datum:__________ Tid: __________

Hembesök, samt information om orosanmälan.

Datum:__________ Tid: __________

KAA-arbetet

Statistik 190121-190405

Antal ungdomar i KAA

Totalt 55

Antal nyanlända i KAA

Antal ungdomar med NP-diagnos

Totalt 55

Svarsrespons

antal utskick: 55

Hembesök

antal: 9

Sysselsättning vid första kontakt

Aktiviteter genomförda i KAA

§ 48 Skolorganisation

Sammanfattning

§ 49 Lokalbehov högstadium

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Beslutsnivå

Sammanfattning av ärendet

Beslutsunderlag

Utbildningsnämndens utskotts behandling

Lokalbehov högstadium

Sammanfattning av ärendet

Beslutsnivå

Beslutsunderlag

Ärendebeskrivning

Överväganden

Förslag till beslut

§ 46 Internbudget 2019 - revidering

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Beslutsnivå

Sammanfattning av ärendet

Beslutsunderlag

Rev. internbudget 2019

Sammanfattning av ärendet

Beslutsnivå

Beslutsunderlag

Ärendebeskrivning

Förslag till beslut

Internbudget 2019, plan 2020-2021

Utbildningsnämnden

Innehåll

Ekonomisk sammanfattning

Nämndens resultatmål

Nämndens nyckeltal

Intern kontrollplan 2019

S=sårbarhet R=risk

Protokollsutdrag nämndbeslut

Samverkansprotokoll

§ 47 Delårsrapport 1, per mars 2019

Sammanfattning

§ 50 Internbudget 2020, plan 2021-2022

Sammanfattning

§ 51 Taxa för att starta enskild verksamhet, förskola och fritidshem

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Beslutsnivå

Sammanfattning av ärendet

Beslutsunderlag

Utbildningsnämndens utskotts behandling

Taxa för att starta enskild verksamhet förskola och fritidshem

Sammanfattning av ärendet

Beslutsnivå

Beslutsunderlag

Ärendebeskrivning

Förslag till beslut

§ 52 Remiss från Skolinspektionen - Ryssbygymnasiet AB, Dnr SI 2019:1015

Utbildningsnämndens utskotts förslag

Beslutsnivå

Sammanfattning av ärendet

Datum: Tid:

Datum: Tid: