Tips och inspiration kring IKT – VT 17

(1)

Tips och inspiration kring IKT – VT 17

App-tips:

 Book Creator, Story creator och Write Reader (skapa böcker)

 Story Maker (skapa böcker)

 Stop Motion (skapa film med t ex plastilina, Lego mm)

 iMovie (skapa film)

 Veescope (film med green screen)

 Green Screen By Do Ink (skapa filmer med green screen-effekter)

 Puppet Pals (gör filmer med egna karaktärer)

 MoMA Art Lab (arbeta med och skapa bilder och ljud)

 Fluidity, Fluid (färg I rörelse)

 PaintMusic (måla + skapa musik)

 PhotoMirror

 Paper (53) (måla)

 Quiver (Augmented reality)

 Aurasma (Augmented reality)

 Animate Anything (animerar allt)

 Motion Portrait (gör bilder levande)

 Google Earth (interaktiv världskarta)

 FlightRadar24 (info om flygplan I luften)

 GarageBand (skapa music)

 Hokusai Audio Editor (ljud)

 Fotobabble (bild+ljud)

 Popplet (tankekartor med bild och text)

 Padlet (en digital anslagstavla för text, bild, film mm)

 Gro Garden

 Kaleida Cam

 Photo Mirror

(2)

Språkotekets app-tips:

 Skolstil 2

 Audio note

 Bitsboard

 Anns Flashcards

 Claro Scanpen

 Bornholmslek

 Bokstavspussel

 Stora pekboken

 Ritprata

App-tips programmering:

 Scratch Jr

 Blue-Bot

 Bee-Bot

 Fix the factory

 Daisy the Dino

 Kodable

 Lightbot

 Robotschool

 Run Marco

 Tynker

 Cargobot

 Hopscotch

 Turtle Logic

 Loopimal Yatatoy

 Foos

På Lärcenter har vi robotarna:

 Bee-Bot och Blue-Bot

 Dash & Dot

(3)

 Strawbees med Quirkbot

 Lego WeDo 1 och 2

 Lego EV3

 Ozobot

 Micro:Bits

Vi har också:

 Osmo – interaktiva pedagogiska spel

 Smart Numbers and Letters - interaktiva pedagogiska spel

 Robogem, ett brädspel för analog programmering

Att få lära sig programmera är en demokratisk rättighet och ger:

 Allmänbildning

 Träning i problemlösning

 Barn och elever blir källkritiska – de ser att det finns olika sanningar beroende på vilket sätt och vad som presenteras

 Förståelse för det digitala samhället

 Genom programmering tränar och utvecklar eleverna sitt datalogiska tänkande vilket innebär:

o Logik o Algoritmer o Bryta ner i delar o Se mönster o Utvärdera

o Skapa, designa, göra o Samarbeta

o Uthållighet o Stringens o Kreativitet

o Anknytning till verkligheten

(4)

Tips på webbsidor, program, bloggar och FB-grupper att följa:

 Teacherhack (grupp på FB)

 IKT – Möjligheter och utmaningar (FB-grupp)

 Programmering/kod för årskurs 1-9 (FB-grupp)

 Teacherhack.com

 PappasAppar.se

 Skolappar.nu (Visar även applikationer för förskola)

 http://tulayikt.blogspot.se/

 webbstjarnan.se

 http://digitalistan.se/

 Kodboken.se (t ex Fatta koden och Koda i skolan).

 http://www.mediekompass.se/ lektionstips/vett-och-etikett-pa-natet/

 http://statensmedierad.se/publikationer/poddar

 krankt.se

 http://www.skolverket.se

 UR Skola, http://urskola.se/Produkter/196679-Programmera-mera-Vad- ar-maskinkod

 www.laromedia.se (inköp av t ex Blue-Bot)

 Google www.CS-First.com (material och lektioner för programmering i Scratch)

Att läsa:

 Koden till digital kompetens, av Karin Nygårds, 2015

 Hjälp ditt barn med programmering, av Carol Vorderman, 2015

 Dokumentera och skapa med lärplatta, av Monica Niemi, 2013

 Mediepedagogik på barnens villkor, Ulla-Karin Öhman

 Vad gör unga på nätet?, Elza Dunkels, 2012

 Curly Bracket, Den gömda koden, Wendt, Moström och Bergting, 2015

 Så funkar internet, Nygårds och Kristiansson, 2016

 Hej Ruby, äventyr i datorernas värld, 2015.

 Programmera mera, Lärarhandledning, Karin Nygårds, UR.

 Stärkt digital kompetens i skolans styrdokument, Regeringskansliet promemoria, 2017-03-09.