• No results found

Hitta träning utanför habilititeringen, samarbete mellan Idrottsförvaltningen och PUFFA träningscenter Capital of Scandinavia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hitta träning utanför habilititeringen, samarbete mellan Idrottsförvaltningen och PUFFA träningscenter Capital of Scandinavia"

Copied!
10
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Hitta träning utanför habilititeringen,

samarbete mellan

Idrottsförvaltningen och

PUFFA träningscenter.

(2)

”PUFFA- modellen”

Val av prova-på aktivitet och gemensamt förarbete

o Vilken aktivitet önskar PUFFA deltagare prova-på? Olika förslag presenterades såsom pilates, box och orientalisk dans.

o Utifrån deras val rekryterades instruktör, prova-på datum bokades in.

o Inbjudan delades ut 2-3 veckor innan genomförande på PUFFA, marknadsföring på PUFFA om aktiviteten. Föranmälan.

o Planerade in besök av instruktör till PUFFA. Syfte att få ett ansikte på instruktör inför prova-på tillfället.

o Hitta passande och framför allt tillgänglig anläggning vid start av kurs på någon sim- och idrottshall.

o Viktigt att tänka hela vägen dvs. hur tillgängligheten ser ut från entrén till

(3)

oProva-på tillfället pågår i 30-40 minuter.

oLokal, aktivitet sal på PUFFA träningscenter.

oIndividanpassad träning.

oLedsagare hjälper till vid behov.

oInbjudan till kurs utanför habiliteringen delas ut med erbjudande om ytterligare prova-på tillfällen.

oFöranmälan till instruktör möjlig på plats.

oTid för frågor efter aktivitet.

oVid behov erbjuds aktivitet vid två tillfällen.

”PUFFA- modellen”

Genomförande av prova-på aktivitet

(4)

”PUFFA modellen”

Prova- på aktivitet på anläggning, två till tre tillfällen

För att skapa trygghet på anläggning

oInstruktör möter upp i entré, erbjuder kort rundvandring för lokalkännedom.

oPersonal från PUFFA följer vid behov med till anläggning och är med på första passet. Ledsagare ska följa med och hjälpa till.

oKursstart.

Vad leder det till? Fortsätter träningen?

Samarbetet och uppföljning fortsätter även efter kursstart av aktivitet.

Målet med ”PUFFA modellen” är att skapa trygghet så att steget inte blir så stort för att träna utanför

(5)

oVäl genomtänkt för- och efterarbete.

oRöda tråden- tillgänglighetstänk och skapa trygghet hela vägen.

oLiten grupp, max 10-15 personer prova-på . Skapar möjlighet att anpassa träning efter egna förutsättningar.

oFlera prova-på tillfällen på och utanför habiliteringen.

oNätverk.

Framgångsfaktorer ”PUFFA- modellen”

(6)

I Stockholms stad finns aktiviteter som vänder sig till dig med funktionsnedsättning

Kurser för barn, ungdomar och vuxna med

funktionsnedsättning

(7)

Öppna kurser, uppdragskurser och övrig träning

• År 2010 erbjöd idrottsförvaltningen tre stycken öppna kurser på två simhallar.

(Åkeshov och Skärholmen)

• Vårterminen 2014 erbjuder vi sjutton stycken öppna kurser och fyra stycken kurser på uppdrag.

För barn och ungdom 6-12 år finns det två öppna kurser.

För ungdom och vuxen från 13 år finns det femton stycken öppna kurser.

(8)

Praktisk information om kurser på Stockholm stads simhallar.

• Vi tränar i liten grupp d.v.s. max 8-10 personer i varje kurs.

• Träningen anpassas efter deltagarens förutsättningar.

Viktigt för oss är att ha en bra och personlig kontakt med våra deltagare.

• Vid behov följer ledsagare med och är behjälplig under kursen.

Kostnadsfritt.

• Något för alla: mind- , styrka- eller konditionskurs.

• Vi erbjuder även kurser på beställning, ex. från skola, fritidsgård, förening o.s.v.

(9)

Kom igång-paket

För dig som vill ha hjälp på traven att hitta just din aktivitet.

Innehåll:

1. Personligt samtal med din instruktör 2. Träning tillsammans med din instruktör 3. Egen träning med eller utan ledsagare

4. Personligt möte med din instruktör för att prata

om hur det har gått och om hur du ska fortsätta

att träna.

(10)

Kontaktuppgifter, samordnare särskilda satsningar Karin Olsson Sandberg

För mer information om aktiviteter för barn, ungdomar och vuxna med

funktionsnedsättning.

Karin Olsson Sandberg 08-508 27 920 karin.olssonsandberg@stockholm.se www.stockholm.se/aktivitetsbokningen För frågor om simskola kontakta:

simhallar.idrott@stockholm.se

References

Related documents

Han argumenterar sedan för att det faktum att individer vid upprepade val ofta agerar på ett sätt som inte är kon- sistent med teorin alltså inte ska ses som evidens för någon

område för folk att åka upp till, och då pratar jag inte om ungdomarna utan om

Det kan dock tänkas, vill uppsatsförfattarna hävda, att för företag som inte förändrar sina mönster markant eller i större utsträckning mellan säsongerna - som för till

Textsamlingen är en inspira- tionskälla till praktiskt arbete där modellerna som beskrivs kan användas, utvecklas och prövas inom nya grupper och områden, och leda vidare till den

När jag började skriva musiken till Det är Hajk så visste jag förutom de givna begränsningar jag hade valt att det viktigaste för mig var att jag fick fram känslan utav ensamhet

Further, I suggest that the concept working theories, which addresses children’s tentative ideas about relations in their surrounding world, be introduced in preschool

Subject D, for example, spends most of the time (54%) reading with both index fingers in parallel, 24% reading with the left index finger only, and 11% with the right

En negativ bild av Bredäng ger också en studie av Johan Rådberg om stadsdelarna i Stockholms Söderort (2000, s. Skillnaden mellan Bredäng och grannstadsdelen Mälarhöjden