HEARING
07-04-03
Uppföljningsdag på Moraparken av
resultaten på Demokratidagen 07-01-18
När 203 ungdomar mellan 9 och 19 år sätter sig ner i grupparbeten för att forma bilden av sitt Mora så händer det saker. Det var vad som skedde den 18 januari i F M Mattsson Arena då man i framtidsverkstadens form kom fram till vilka områden man ville prioritera. Egentligen var det ännu fler som hade möjlighet att påverka vad som hände den där dagen. Hela
evenemanget sändes via webb-TV och varje skola hade möjlighet att kommunicera direkt med Demokratidagen via kommunens mejlsystem.
Den inledande kritikfasen gav upphov till en ”värstalista” och den därefter följande visionsfasen skapade dess motsats, en ”bästalista”. Varje deltagare hade sedan tre små
”pluppar” att fördela på de synpunkter som noterats på varje lista. På så sätt skapades en prioriteringsordning som gav underlag för det fortsatta arbetet.
Sedan gällde att gå vidare till handlingsfasen. Här skulle enkla handlingsplaner tas fram för de högst prioriterade områdena. Frågor som ”vad”, ”vem/vilka”, ”när”, ”hur” och ”var” skulle nu besvaras i görligaste mån. Det gjordes som dagens sista programpunkt och materialet
överlämnades därefter symboliskt till kommunfullmäktiges ordförande. Han finns med i den arbetsgrupp som håller på att utforma en ansökan om att bli ett så kallat Leaderområde, i vilket Mora ingår som en av åtta kommuner i norra och västra Dalarna. Ungdomarnas åsikter kommer där att tillmätas särskild vikt och Demokratidagen var därför ett viktigt forum för att lyfta fram önskemål om hur livet på landsbygden ska kunna göras mer attraktivt för just dem.
Elever från gymnasiets medieprogram filmade hela dagen och sände live via webben.
Mycket kablar och teknik behövdes för att eleverna på skolorna skulle kunna vara med och chatta.
En glad deltagare visar var hon
satte en av sina ”pluppar”.
Vid avslutningen gjordes det också klart att en uppföljningsdag skulle ordnas under våren för att driva processen vidare. Det skedde den 3 april och då var man tillbaka i Mora Parken där demokratidagarna vanligtvis brukar äga rum. Kommunstyrelsens presidium, tjänstemän, nämndordföranden och ett antal ungdomar från högstadiet och gymnasiet var inbjudna för en eftermiddagsövning. Även den här gången deltog Per-Uno Frank från Ungdomsstyrelsen i Stockholm, han följer exemplet Mora med stort intresse.
Gustav Johansson, styrelseledamot i Sveriges Ungdomsråd, var också på plats för att se och lära hur kommunen arbetar med ungas delaktighet och inflytande.” – Mora jobbar verkligen framgångsrikt med ungdomsfrågorna och är en inspirationskälla för andra, tycker Gustav.
Kontakten med politikerna verkar fungera bra och ett sådant här uppföljningsmöte tror jag är ytterst värdefullt. Och så länge man kan se resultat av arbetet så kommer politikerna att få ungdomarnas stöd, det är jag övertygad om. Själv kommer jag från Borlänge och där har vi ingen demokratidag utan jobbar bara med ungdomsrådet. Så Mora är ett föredöme och ska ha en stor eloge.”
Deltagarna vid uppföljningsdagen är samlade i en ring för att få information om dagen och för en kort presentationsrunda.
Vice kommunalrådet Bengt-Åke Rehn
samtalar med Per-Uno Frank från
Ungdomsstyrelsen, inte bara om
dagens arbete utan även generellt om
ungas delaktighet och inflytande.
Den här dagen var uppgiften att gå vidare med de områden som ansågs viktigast av de som prioriterats fram tidigare. Dit hörde - bland andra - skolmat, egna kockar i skolan, stora fester, Morafestivalen, kombihall (fotboll, bowling, äventyrsbad), ungdomscafé och Internetcafé.
Naturligtvis fanns också bussar och busstider med, ämnen som ständigt är på tapeten.
Glassbaren på kajen som drivits i privat regi har stängt för gott och det är något som många ungdomar inte ser med blida ögon. Den har därför prioriterats högt och blev följaktligen föremål för uppföljning.
Deltagarna indelades i grupper och tog sig an finslipningen av materialet under halvannan timme. Resultatet samlades in för att senare sammanställas och därefter delades ett par extrauppgifter ut; dels hur informationen ska föras vidare, dels hur man kan säkerställa processen så att den inte avstannar.
Att sprida informationen muntligt ute i skolorna ansågs vara en viktig väg att gå.
Kommunfullmäktiges ordförande bjöd också in representanter för ungdomsrådet till
sammanträdet den 18 juni för att berätta om vad som pågår. En synpunkt som delades mellan politiker och ungdomar var värdet av att skapa informella mötesplatser för olika träffar. En idé om att tillhandahålla så kallade fadderpolitiker föll i god jord, den har fungerat väl i flera andra kommuner.
Mona Sandberg är en av demokratiarbetets viktiga kuggar. Här är hon hos gruppen som diskuterar skolmaten.
”Pluppandet” är en omtyckt och viktig del i
arbetet. Samtalen och diskussionerna fortsätter
mellan deltagarna även fast det är rast.
Sammanställning av gruppdiskussionerna
Grupp 1
Samtalsämne: glassbaren, ungdomscafé, nattcafé
Deltagare: Emma Spånberg, Bernd Janusch, Johan Lisspers, Maria Gustafsson-Niså, Rudina Muliqi, Max Wahlgren, Rebecca Fredriksson, Peter Helander, Sigrun Nilsson VAD vill vi göra framöver? behålla samma café idé som fanns i glassbaren och ett stort + om det skulle ha öppet kvällstider, ev. natt på helger. (23.00 på vardagar och 02.00 fredagar och lördagar)
HUR ska det gå till? ställa krav på de som ska hyra och framför våra åsikter och önskemål
VEM/VILKA ska göra vad? kommunen kan ställa krav på att de ska bedriva caféverksamhet. Och på öppettiderna – att de ska ha öppet kvällstider. De kommer framföra våra åsikter och vad som är eftertraktat bland ungdomar.
NÄR ska detta ske? NU!
Grupp 2
Samtalsämne: sommarjobb
VAD vill vi göra framöver? vi vill att det ska finnas större utbud på sommarjobb. Inom sjukvård, café, restaurang, affärer osv. och inte skamligt låg lön! Alla ungdomar vill ha sommarjobb och alla erfarenheter är bra!
HUR ska det gå till? kommunen kan erbjuda vissa och företagen borde visa större intresse. Många ungdomar är skötsamma och ansvarsfulla.
VEM/VILKA ska göra vad?
NÄR ska detta ske?
Skolan var ett ”hett” ämne
där diskussionerna spände
över ett brett fält.
Grupp 3
Samtalsämne: skolan
Deltagare: Hana, Malin, Tord, Weroniqa, Nicolina, Marie-Louise, Niklas, Annki, Bernt.
Noretskolan: elever på fel plats.
Morkarlby skolan bättre? Klasskillnad (DVD:er etc), Trist skolgård på Morkarlby.
Noret bättre utgångsbetyg än Morkarlby.
Stora klasser på gymn. mindre tid för varje individuell person.Finns en strävan att få ner antalet elever i klasserna. Alla måste vara lika välkomna!
Personal borde få utbildning i hur man ska hantera barn med speciella behov. Allt ansvar ska inte ligga personalen i sig! Behöriga lärare till ämnen. Lärarnas sätt att lära ut.
Fond där man tar pengar ifrån vid förstörelse. Pengar över? Går till eleverna.
Respekt i skolan? Olika tjejer och killar?
Elever/ungdomar tar skolan alltför oseriöst. Skolans ”allvar” har försvunnit.
Hur vill ungdomar lära sig? Många ungdomar kan t.ex. engelska innan de börjar skolan pga att de suttit framför eng. TV-serier, TV-spel etc.
Lärare – elev – situationen. Lärare har större respekt för tjejer, ger högre betyg till tjejer. Sant?
Lägre standard i skolan idag än förr.
Grupp 4
Samtalsämne: ” Morafestivalen & Stora fester”
Deltagare: Ellen Lidegran, Cecilia Roosell, Gustav(från SVEA), Peter Helander, Johan Lisspers, Åke Nyström.
VAD vill vi göra framöver? En stor danshall i Mora. Olika åldrar, olika kvällar. Disco, uppträdanden ska kunna hyras, salsa, bugg, street, bandspelningar, Morafestivalen:
danslokal för minderåriga + andra högtider som tex Valborg, nationaldagen, midsommar, barnens dag, Vasaloppet m.m.
HUR ska det gå till? samarbete med ”ungdomens hus lokal” i huset.
Moraparken, kan man hyra den lokalen för ungdomsfester?
Solleröparken! – stora lokaler, samordna med bussar!
VEM/VILKA ska göra vad? ungdomar kan driva (ungdomens hus) festlokalen * se Cosmoz i Borlänge
måste ha en lokal/ett hus – kommunen hjälper.
NÄR ska detta ske? så snart som möjligt. Gärna till midsommar/sommar, Morafestivalen.
Gustav Johansson från Sveriges
Ungdomsråd är med i en djup
diskussion som handlar om större
fester i Mora.
Grupp 5
Samtalsämne: kombihall, allaktivitetshus
Deltagare: Linnea Eriksson, Bengt Jernhall, Birgitta Sohlberg, Emma Eiritz
VAD vill vi göra framöver? en tjej fotbollshall, äventyrsbad(vid badhuset), Boda borg i gamla bryggeriet vid Hemus, allaktivitetshus med Slussen i, bättre genomrinning i Skeppshusviken, få bort iglarna.
HUR ska det gå till? BYGG! T.ex. Stranden, Gamla Wibe (Tingsnäs) MUDDRA TILL OCH UTFLÖDE!
VEM/VILKA ska göra vad? samarbete mellan kommunen och intressenter NÄR ska detta ske? år 2010
Grupp 6
Samtalsämne: skolmat, egna kockar i skolan
Deltagare: Gunnel, Alice, Elinore, Erica, Mattias, Jesper, Sofia, Marie-Louise
VAD vill vi göra framöver? Bilda en grupp med elever + matpersonal för att diskutera matfrågan. Ha en kock i skolan 2-3 ggr/vecka. Förlägga hemkunskapen till skolköket.
Göra enkäter för att fråga vad eleverna tycker.
HUR ska det gå till? Strandens skola: ta hjälp av Kristina Johansson + elevrådet.
Morkarlby skola: ta hjälp av Anki + elevrådet.
VEM/VILKA ska göra vad? restaurangskolan, elevråden, rektorn, ska samarbeta om mat och försöka genomföra dessa åsikter.
NÄR ska detta ske? så fort som möjligt!
Desirée Gustafsson är ”alltid”
med och skriver, sammanställer,
dokumenterar och håller ordning
på allt det praktiska som ska
göras.
Grupp 7
Samtalsämne: bussar
Deltagare: Johanna Sparr, Sofia Kollenhag, Sofia Andersson, Bengt-Åke Rehn.
VAD vill vi göra framöver? Fler bussar till byarna. Nattbussar. Ringlinjen ska gå senare + nattbuss. Ringlinjen ska gå på helger.(501) Se över/omprioritera 170 bussen till Idre!
HUR ska det gå till? det kommer ett möte i slutet av april som kommer ta upp dessa punkter, tillsammans med MUR.
VEM/VILKA ska göra vad?
NÄR ska detta ske?
Hur sprider vi informationen?
Reklam för MUR – info i klasser, egen hemsida, Klassrepresentanter vid Demokratidag återrapporterar, Kommunfullmäktige bjuder in MUR 18/6 för mer info, MUR bjuder in till frukostmöte med politikerna, Visionsfullmäktige utan dagordning, Bjuda in medborgarna, Ungdomsfullmäktige med egen budget, hur demokratin fungerar ska läras ut till flera, Väcka debatt, Involvera genom att engagera, Resultat måste visas och bekräftas,
Fadderpolitiker – umgås privat kanske, fråga om tips från Haninge, Informella möten, ta inte in ungdomarna i våra ”stela” mötesformer, Hitta nya former att mötas på, Motioner, Tjata, tjata, tjata, Fler måste säga till, Protestlistor, Flygblad, Mer pengar från
kommunen, Elevråd, diskutera, Tidning, Prata i klassen, PM i skolan, Representanter från Mora till andra städers politikermöten, Man måste se vad som händer - man måste känna av det, Anslagstavla i centrum, Fortsätta att ha Demokratidagar och sådant för att saker ska hända, Fastställa datum för återförening så att det fortsätter hända saker, Vi som varit här informerar i skolan.
Hur säkrar vi processen?
Skriva och sätta ut annonser med flikar o.s.v. på, Mycket PR, Annonser om när och var mötena är så att de intresserade kan vara med, Vad är Demokratidagen?
Förklara/berätta - årlig tradition - ej enbart för att slippa skolan, Nya medlemmar till MUR, Slutsatser – resultat - mer reklam för det, MUR informerar klasserna om vad som är MUR! Ett forum – hemsida, Lärarna vilja att driva ett elevråd, Andra ungdomsråd för info, MUR med minst 1 gång/år i möte med kommunstyrelsen
– Går det att ordna bussar
på kvällar och helger? är
kanske något som denna
grupp funderar på.
Plupplista
Ämne Vuxna Ungdom
bussar 22 22
glassbar 22
sommarjobb 4 19
skolmat 10 17
kombihall 1 13
egna kockar i skolan 2 12
ungdomscafé 11
multihall 2 7
stora fester 7
jämställdhet –LUPP 3 6 Morafestival 3 4 ungdomens hus 1 4
äventyrsbad 1 3
Internetcafé 3
jobb 2 3
arbete –LUPP 6 3
bostäder 1 2
allaktivitetshus 5 2 låt Mora vara ”litet” 1 fritidsgård(Färnäs-Noret) 1 mångfald –LUPP 2 1 sjukvård -LUPP 1 1 praktikplatser 3
skola –LUPP 3 bostäder -LUPP 2 trygghet –LUPP 1 streetinnebandy
tivoli
vidareutbildning idrottens hus
årligt stort arrangemang i ishallen högskola
