• No results found

13.7. Ansökan Adam Hopkins

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "13.7. Ansökan Adam Hopkins"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Ansöka om Idrottsstipendium för unga idrottsutövare

Förnamn Adam

Efternamn Hopkins

Födelsenummer (6 siffror) 990123

Adress Kämpevägen 15

Postnummer 191 49

Ort Sollentuna

Telefonnummer 076-6377703

E-postadress adam.hopkins@hotmail.com

Idrott Baseboll

Motivering, meriter och dylikt, max 1000 tecken (längre text kan bifogas digitalt eller via brev)

Jag heter Adam Hopkins och är 18 år. Jag går sista året på RIG Baseboll i Leksand. Jag har spelat i U15 och U18landslaget sedan 2014. Mina mål är att ta plats i U23landslaget 2018 och en plats i seniorlandslaget när det är OS 2020. För att uppnå målen så vill jag åka till USA efter gymnasiet för att gå på college och spela baseboll. I höst åker Akademin till USA på en collegetour, för att titta på olika möjligheter. För att utvecklas måste jag fortsätta min idrottsliga satsning någonstans. USA är ett bra alternativ. Det krävs fler matcher och mer träning under bra ledarskap/instruktion, gärna under längre tid på året. Att gå på college skulle innebära att jag kan fortsätta den satsning som jag påbörjat på Akademin. En förstudieresa är ovärderligt. Sen åker Akademin på en träningsresa till Barcelona i mars och till Holland i april. Även om skolan sponsrar en del till träningsresorna så kostar det mycket pengar.

Jag söker stipendiet för att finansiera mina resor så jag kan nå mina mål.

Beskriv hur det sökta stipendiet

ska använads, max 1000 tecken Stipendiet är tänkt att finansiera tre resor. En collegetour till USA i november 2017. Det är en förstudieresa för att kunna göra ett bra val för vidare studier och basebollträning/spel i USA efter gymnasiet. Två träningsresor med Akademin under 2018. En träningsresa till Barcelona i mars 2018 och en träningsresa till Holland i april 2018.

Skicka in med post Klicka i rutan om du väljer att skicka in bilagor med post Kommentar och övrig information,

max 1000 tecken

Kultur- och fritidsnämndens stipendier, bidrag och lokaler

Välj tjänst

Ansökan om stipendium för unga idrottsutövare Stipendiat

Bilagor Bifoga bilaga

Jag som föreslår stipendiaten heter (man kan vara anonym).

Blankettid: 1506835759295 Sida 1 av 2 Datum : 2017-10-01 07:49:39

(2)

Förnamn Elisabeth

Efternamn Hopkins

Telefonnummer 070-7161458

E-postadress elisabeth.hopkins65@gmail.com

Bifogade dokument

Dokument Storlek

Adam Hopkins CV.docx 40.9 KB

Adam Hopkins personligt brev.docx 43.3 KB

Stipendieansökan - kalkyl Adam Hopkins.docx 41.5 KB

Personuppgiftslagen

Jag har granskat ovanstående uppgifter och bekräftar att dessa är riktiga. Jag samtycker samtidigt till automatiserad behandling av lämnade uppgifter enligt personuppgiftslagen (1998:204), PuL

Blankettid: 1506835759295 Sida 2 av 2 Datum : 2017-10-01 07:49:39

References

Related documents

skrivsvårigheter eller andra diagnoser. I studien lyfter speciallärarna fram en-till-en undervisningen som en viktig förutsättning som gör att metoden fungerar. Möjligheten att

När det kommer till en diskussion kring hur svagare elever förhåller sig till användandet av Ipad i undervisningen, gör Åsa även här en koppling till vad hon kallar

48 Dock betonade Tallvid att datorn innebar en ökad motivation hos eleverna något som återspeglats i deras akademiska prestationer i skolan, även hos elever som tidigare

Sari Vartiainen took up the position of Head of Unit for the MEDIA Programme within the Executive Agency for Educa- tion, Audiovisual and Culture (EACEA) as of January 1, 2013. Born

Rektorn var tydlig från början, att ska vi göra detta en-till-en så kan vi inte bara fortsätta i det gamla, utan då ska det användas och då ska vi skräddarsy det så att

Med hjälp av tekniken kunde de individanpassa inlärningen för eleverna, vilket de gjorde när de letade material på Internet som de senare skulle använda i undervisningen och det kan

PIM är en del av det uppdrag som regeringen gett till Skolverket för att stärka och utveckla IT-användningen i skolan.

Något som återkommer i studierna om läs- och skrivsvårigheter och kompenserande hjälpmedel är hur väsentligt det är att eleverna inte bara får tillgång till hjälpmedel utan