• No results found

Měření na generátoru Zadání

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Měření na generátoru Zadání"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

PMN cv09

Jakub Hadač 12.05.2015 10:38:43

Zadání

1. Sestavte úlohu dle pokynů vedoucího cvičení v pořadí PSU, GU, MX.

2. Zapněte zdroj a přiveďte napájecí napětí 5V. Zkontrolujte, že na všech zapojených modulech svítí zelená LED.

3. Změřte napájecí napětí modulu generátoru.

4. Zapněte a připojte osciloskop dle bodů jednotlivých úkolů.

Napájecí napětí (pro bod 3.) Unap = 11 V

Měření na generátoru

5. Připojte osciloskop. Kopie obrazovky osciloskopu z výstupu generátoru:

6. Výstupní frekvence generátoru je: 15 MHz

7. Změňte pomocí jumperů zpoždění v generátoru na maximum.

8. Připojte osciloskop.

Kopie obrazovky:

1 / 4 a89d1d2c83a6adf4d3a8844593857e9f

(2)

PMN cv09

Jakub Hadač 12.05.2015 10:38:43

9. Výstupní frekvence generátoru je: 20 MHz

10. Vypočtěte průměrné zpoždění jednoho hradla (jsou zapojeny 4).

Měření na nepřizpůsobeném vedení 11. Připojte modul linky A.

12. Nastavte pomoci jumperu.

13. Odpojte terminační jumpery na modulu MX.

14. Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec.

15. Kopie obrazovky (začátek):

2 / 4 a89d1d2c83a6adf4d3a8844593857e9f

(3)

PMN cv09

Jakub Hadač 12.05.2015 10:38:43

16. Kopie obrazovky (konec):

17. Vysvětlete rozdíl

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Proin magna nisl, maximus vel commodo ut, commodo quis nunc. Duis hendrerit sem eget sapien aliquet, vitae eleifend lectus facilisis. Suspendisse bibendum

venenatis ex, sed convallis nibh molestie nec. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.

Měření na přizpůsobeném vedení 18. Připojte terminační jumpery.

19. Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec.

20. Kopie obrazovky (začatek):

21. Kopie obrazovky (konec):

3 / 4 a89d1d2c83a6adf4d3a8844593857e9f

(4)

PMN cv09

Jakub Hadač 12.05.2015 10:38:43

22. Vysvětlete rozdíl.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Proin magna nisl, maximus vel commodo ut, commodo quis nunc. Duis hendrerit sem eget sapien aliquet, vitae eleifend lectus facilisis. Suspendisse bibendum

venenatis ex, sed convallis nibh molestie nec. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.

Závěr:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Proin magna nisl, maximus vel commodo ut, commodo quis nunc. Duis hendrerit sem eget sapien aliquet, vitae eleifend lectus facilisis. Suspendisse bibendum

venenatis ex, sed convallis nibh molestie nec. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

4 / 4 a89d1d2c83a6adf4d3a8844593857e9f

References

Related documents

Vlhkost se zvyšuje zejména přítomností hydroskopických (schopnost přijímat vodu) lněných vláken. Směs polyesteru se lnem je charakterizován nižší mačkavostí

Z grafů (Graf.:4.2;4,4;4.5), je zřetelně vidět, že nejkomplexnější charakteristiku dostávám při měření s nejmenšími otáčkami turbokompresoru. Dále jsem ověřil

Teplotní dilatace materiálu se vlivem chyby v lepení nepřenese zcela na tenzometr, ale ten kompenzuje jako by se přenesla – je „překompenzováno“ – chyba.. teplota

Buď je člověk v pozici zákazníka, nebo dodavatele (Řepa, 2007). 1: Základní schéma podnikového procesu Zdroj: Řepa, 2007, str. 15, upraveno autorkou. V literatuře se lze

Membrána byla využita pro samostatné testování z hlediska propustnosti vody při určité době zátěži vodním sloupcem, ale také v kombinaci s geopolymerem.. Membrána

Cílem optimalizace bude dosáhnout rovnoměrného rozvržení toku měřených dílů převodovky na jednotlivé měřicí přístroje tak, aby čas toku informací o výsledcích

Měření délky ruky, nohy a boční hloubky vstoje ve statické poloze.. Měření výšky trupu ve

Pellentesque habitant - morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis