• No results found

Měření na integrovaných anténách, bezdrátové napájení. PMN (Pokročilé metody návrhu)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Měření na integrovaných anténách, bezdrátové napájení. PMN (Pokročilé metody návrhu)"

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Měření na integrovaných anténách, bezdrátové napájení.

PMN (Pokročilé metody návrhu)

Cvičení PMN č. 13 (v1.0)

Petr PFEIFER

Liberec 2012/2013/2014

(2)

Zadání

1) Sestavte úlohu s NFC dle pokynů vedoucího cvičení.

2) Zapněte zdroj a přiveďte napájecí napětí.

3) Změřte napájecí napětí modulu generátoru. Napájecí napětí Unap. = ………... V.

4) Zjistěte a analyzujte základní parametry výstupního signálu. Kopie obrazovky osciloskopu:

5) Co nejlépe změřte nebo odhadněte parametry signálu:

Frekvence Rozkmit

………

6) Z detekce zjistěte min. detekční vzdálenost. Z výstupu modlu odhadněte rychlost detekce.

………

7) Úlohu nakonfigurujte ve vertikálním režimu. Pokuste se změřit detekční schopnosti a závislosti na rychlosti pohybu tagu. Rychlost počítejte se zanedbáním tření.

………

(3)

………

8) Použijte připravené moduly 2,4 GHz. Zakreslete tvary antén a zjistěte maximální reakční vzdálenost modulu.

M1

………

M2

………

M3

(4)

9) Jaká anténa má na aktivní frekvenci největší zisk, pokud uvažujeme moduly za jinak shodné? Vysvětlete rozdíly.

………

………

(5)

10) Použijte modul bezdrátového napájení. Zjistěte a analyzujte základní parametry výstupního signálu. Kopie obrazovky osciloskopu:

11) Co nejlépe změřte nebo odhadněte parametry signálu:

Frekvence Rozkmit

………

12) Přiložte modul. Zjistěte a analyzujte základní parametry výstupního signálu. Kopie obrazovky osciloskopu:

13) Co nejlépe změřte nebo odhadněte parametry signálu:

Frekvence Rozkmit

………

(6)

14) Vysvětlete rozdíly.

………

15) Zapojte do obvodu ampérmetry. Z nich a parametrů signálu změřte závislost účinnosti na vzdálenosti modulu přijímače od hlavní jednotky bezdrátového napájení.

Vysvětlete.

………

(7)

Poděkování: Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/28.0050 Modernizace didaktických metod a inovace výuky technických předmětů.

Formát zpracování originálu: titulní list barevně, další listy včetně příloh barevně.

References

Related documents

Provedení – s výdechem unoţení pokrčené dolní končetiny (pohyb vede vnější kotník), celkové zpevnění těla, s nádechem přinoţení do základní polohy, Cvik se opakuje

Z grafů (Graf.:4.2;4,4;4.5), je zřetelně vidět, že nejkomplexnější charakteristiku dostávám při měření s nejmenšími otáčkami turbokompresoru. Dále jsem ověřil

Dále byly také do vzorníku zařazeny vzory natisknuté na bílém tylu s bílou podkladovou textilií, aby bylo vidět, jak by všechny vzory vypadaly s použitím stejné myšlenky

Výběr zaměstnanců má za úkol rozpoznat, který z uchazečů o pracovní místo v organizaci, shromážděných v průběhu procesu získávání zaměstnanců a pošlých předvýběrem,

Mezi hlavní patří například nutný zásah do několika částí kódu při úpravě jedné třídy (tento problém může částečně řešit vývojové prostředí) nebo

Jak uvádí Nešpor (2003), nejrizikovější kategorie pro vznik závislosti je u mladých lidí věk od 15 do 24 let. Přesto, že se může zdát, že tato problematika není

ADD (porucha pozornosti bez hyperaktivity) byla zjištěna pouze u dvou žáků, konkrétně u chlapců. Chlapci převažovali nad dívkami v počtu šesti ku čtyřem. Pouze

Hodnocení žmolkovitosti s lryužitím opticky zjasňujícího prostředku Cíl práce (botly zadání):.. 1, Vypracujte literámí rešerši k tématu bakalářské