• No results found

Livet är en Deadline - En musikal om en musikal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Livet är en Deadline - En musikal om en musikal"

Copied!
109
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Livet är en Deadline - En musikal om en musikal

Alla sångnummer

1. Livet är en deadline 2. Precis som du

3. Poprocklåt 4. Som en discokula

5. Duett 6. Min bryggare 7. Mormors sång

8. Du har fel 9. Vår vänskap

10. Livet är ett medley

© André Thörnfeldt 2015

(2)

{ {

{

{

{

Adam

Piano

Lite mäktigt sådär

Ca q= 80

f

A F©‹7(b5) E‹ D‹ G

Pno.

3

A F©‹7(b5) E‹ D‹ G G7

Adam

Pno.

Jag mp

är om-r in- gad av tim - glas Sand som stän- digt r in-ner ut

Lungt, fr idfullt

5

mp

A E‹ D‹ G7 A E‹

Adam

Pno.

Hjär - tat pum- par upp i ex - tas 8

D‹ A E‹ D‹ G7

Adam

Pno.

Klo - ckan r in - ger ju till slut

11

A E‹ D‹

4 4

4 4 4 4

? #

#

#

∑ ∑

Intro

1.Livet är en deadline

Adam och pianisten

André Thör nfeldt 9/10-14

&

#

#

# >

.

? #

#

#

>

.

&

#

#

# > .

? #

#

#

>

.

? #

#

#

Ver s 1

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

V V V V

V +

V J

V

™ œ

œ n œ œ b œ ™

œ œ œ

œ n

j

œ œ

j

V V V V

V +

V V V

œ

œ n œ œ b œ ™

œ œ œ

œ n

j

œ œ

j

Œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ™ Œ Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ

+ + + ™

œ n œ œ

œ

+ +

œ

Œ Ó Œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ™

Œ Ó

+ + + + ™

œ n œ œ

œ

Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó

V V V V V V V V

(3)

{

{

{

{ {

Adam

Pno.

mf

Du kan-ske tyc-ker jag är klen M en detfinns in-get

13

mf

A/C© D D©‹(b5) D A/C© D

Adam

Pno.

vär - re än att va - ra sen

16

D©‹(b5) A/E D/E A/E E E7

Adam

Pno.

Li mf

vet är en dead - line Full medten-tor,prov och stress 19

mf

A B7 D‹ A B7 D‹ G7

Adam

Pno.

Hin-ner du in - te med din dead - line f år du

23

A B7 D‹

Adam

Pno.

räk - - - na med

25

C©‹7 F©‹7 B‹7 E7

? #

#

#

Br ygga 1

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

Refräng 1

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

‰ ™ œ

r œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ ™ œ Ó Œ

œ œ

œ œ œ

V V V V V V V V V V V V

œ œ œ

œ

œ œ ˙ œ ™ œ œ œ ™ ˙ Ó

V V V V V V

œ

™ œ œ œ

™ V V V V

Œ œ œ

œ œ ™ œ œ œ n œ

Ó Œ œ

œ œ n œ œ œ œ œ

Œ Ó

+ + + + + +

V V

Œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ

œ

n œ

Œ ‰

œ # œ

V V V V V V V V

Ó™ ‰

œ # œ

˙ ˙

˙ ˙

V V V V V V V V

œ ™

œ # œ œ ™ œ # œ œ ™

œ # œ n ˙

2

(4)

{

{

{

{

{

Adam

Pno.

hets 27

f

A F©‹7(b5) E‹ D‹ G A F©‹7(b5) E‹ D‹ G G7

Adam

Pno.

Jag mp

har aldr ig skr i-vit ma - nus Hur ska jag-ra det?

molto accel.

molto accel.

molto accel.

31

mp

A E‹ D‹ G7 A E‹ D‹

Adam

Pno.

Jag har in-te skr i-vit mu-si - ken Hur f

ska jag hin-na med?

35

A E‹ D‹ G7

f

A E‹ D‹

Adam

Pno.

Jag mås-te sam-la mod För jagkan ej han-te-ra män -niskor, jagmås-te

A Tempo Swing 16

39

A/C© D D©‹(b5) D A/C© D D©‹(b5)

Adam

Pno.

by - - - - ta me - tod

43

A/E D/E A/E E E7

? #

#

#

∑ ∑ ∑

&

#

#

# > . > .

? #

#

#

>

.

>

.

? #

#

#

Ver s 2

&

#

#

#

? #

#

# U

&

#

#

# U

? #

#

#

&

#

#

#

Pumpande 8delar i bas

? #

#

#

&

#

#

#

˙

Ó

V V V V

V +

V J

V

V V V V

V +

V V V œ œ n œ œ b œ ™

œ

n œ œ

œ n

j œ œ

j

œ œ n œ œ b œ ™

œ œ œ

œ n

j

œ œ j

Œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ™ Œ Ó Œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó

V V V V V V V n œ

œ œ œ

V V V V V V V V

Œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ ™

Œ Ó Œ

œ œ œ œ œ œ ˙

Ó

V V V V V V V n œ

œ œ œ

V V V V V V +

Œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ ™ œ

Ó ‰ ≈ œ

r œ œ œ œ œ œ

œ œ œ ™

‰ œ

j œ œ

V V V V V V V V V V V V V V V V

˙ œ ™ œ œ œ ™ ˙

Ó

V V

œ

™ œ œ œ

™ + +

3

(5)

{

{

{

{

{

Adam

Pno.

f

För li - vet är en en - da dead - line

Straight

45

f

A B7 D‹

Adam

Pno.

Var-je sak har sin tid -den är vår sis - ta dead

47

A B7 D‹ G7 A B7

Adam

Pno.

line

- In gen vi - la in-gen ro ing-et lugn el- ler fr id

50

D‹ C©‹7 F©‹7 B‹7 E7

Adam

Pno.

Swing 16

53

p melankoliskt solo

E/D A/C© A‹7/C E F©7

Adam

Pno.

57

G/A D D/C B‹7

Pno.

f

"Rör ligare" bas

D/A G©‹7(b5) G C

61

? #

#

#

Refräng 2

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

? #

#

#

Vissel ad lib

Pianosolo

&

#

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

&

#

#

#

‰ ≈ œ

r

œ œ ™

œ ™ œ œ œ œ œ

œ

n œ

Ó

V V V V V V V V

Œ œ

œ n œ œ œ œ œ

Œ Ó Œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

V V V V V V V V V V V V

œ œ n œ

Œ ‰ œ # œ œ œ ‰

œ œ œ

‰ œ œ œ ™ œ œ ˙

V V V V V V V V V V V V

Ó™ ‰

œ # œ œ ™

œ # œ œ ™ œ # œ œ ™

œ # œ n ˙

V V V V V V V V V V V V V V V V

+ œ ™ œ œ œ ™ œ œ œ

j œ ™

+ n œ

œ œ œ œ

n œ

j œ

œ œ # œ # œ œ œ

V V V V V V V V V V V V V V V V

+

œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ œ œ œ œ ™ ˙ ˙

˙ œ ™ œ œ œ ™ œ œ

œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ œ œ œ œ ™

? ? ? ?

4

(6)

{

{

{

Pno.

A7 D C©7(b9) F©‹7

p 65

Pno.

B9 A/E D/E A/E E E7/G©

68

Adam

Pno.

mp

Om ett hal- vår el-ler ska mitt pro-jekt va-ra klar t

Lugnt, melankoliskt

71

p A

Spela inte läg re än detta reg ister

E‹ D‹ G7 A E‹ D‹

Adam

Pno.

Är jag in - te f är - dig

75

A E‹ D‹ G7

Adam

Pno.

mf

M ås-te jag verk - li- gen sät - ta f ar t!

77

mf

A E‹ D‹

&

#

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

Ver s 3

&

#

#

#

? #

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

~~~~ ~~~~

&

#

#

#

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? œ ™ œ œ œ ™

œ œ œ œ ˙ œ ™ œ œ œ ™ ˙ +

Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó Œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

Œ Ó

œ œ

œ V V V V V V V V V V V V V V V

œ

V V V V V V V V V V V V V V V

Œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ Ó

V V V V V V V V

Œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ n œ ˙

Œ

V V V V V V V V

5

(7)

{

{

{

{

™ ™

™ ™

™ ™

™ ™

™ ™

™ ™

Adam

Pno.

79

p

C©‹7 F©‹7 B‹7 E7

Adam

Pno.

Och mp

fram-för-allt bo - ka en lo - kal där jag ska

81

mp

C©‹7 F©‹7 B‹7

Adam

Pno.

ha f

min mu - si - kal!

Mäktigt!

poco rall.

83

A/E

D/E

A/E E E7

Adam

Pno.

Li f

vet

- är en dead - line Full medten-tor,provoch stress

Swing 16 ad lib!

A tempo

85

f

A B7 D‹ G7 A B7 D‹ G7

? #

#

#

h itta s k å d e s p e la r e , p r a ta m e d lju d te k n ik e r o c h e n s o m s k ö te r lju s e t.

G ö r a a ffis c h e r, g ö r a r e k la m ! A r r a n g e r a k la r t a ll m u s ik , s k a p a s c e n o g r a fin . O c h h itta n å g o n s o m v ill film a !

∑ ∑

&

#

#

#

Upprepa till cue

CUE: Och hitta någon som vill filma!

? #

#

#

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

3

&

#

#

#

> > > >

3

>

? #

#

#

>

>

>

>

>

>

>

>

? #

#

#

Slutrefräng

&

#

#

#

V V V V V V V V

œ ™

œ # œ œ ™ œ # œ œ ™

œ # œ n ˙

‰ ≈ œ

r œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

Œ ‰ ≈

œ r

œ œ

+ + +

˙ œ œ œ w

ΠV V V V +

V V

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

œ

Œ œ œ

œ œ ™ œ œ œ n œ

Ó Œ œ

œ œ n œ œ œ œ œ

Œ Ó

V V V V V V V V V V V V V V V V

6

(8)

{ { {

{

Adam

Pno.

Hin-ner du in - te med din dead - line f år du

89

A

B7

D‹

Adam

Pno.

räk - - - na med

Straight

91

C©‹7 F©‹7 B‹7 E7

Adam

Pno.

hets 93

ff

D/A F/A B¨/A G/A

Adam

Pno.

97

A

°

? #

#

#

&

#

#

#

? #

#

#

? #

#

#

U U

&

#

#

# U U

? #

#

# U U

? #

#

#

&

#

#

#

3

? #

#

#

‘ ‘ ‘

4

? #

#

#

&

#

#

#

3

“ ”

? #

#

#

.

> ‘

Œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ

œ

n œ

Œ ‰

œ # œ

V V V V V V V V

V V V V V V V ‰

œ # œ

˙ ˙

˙ œ Œ

V V V V V V V V

œ ™

œ # œ œ ™ œ # œ œ ™

œ # œ n œ

Œ

w w w w

˙

˙

˙

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ n

n œ

œ œ

˙ ˙

˙ n

œ œ œ n b œ œ

œ b

˙

˙ ˙

œ œ œ n

n œ

œ œ

n œ

œ œ

œ œ œ n

œ œ

˙

˙

œ œ

w w ˙

Ó

˙

˙ ˙

˙

œ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ

˙

˙ ˙

˙ œ

œ œ œ

œ œ œ œ

w w w

∏ ∏ ∏ ∏ ∏ w

w w

w w

w w

œ

Œ Ó

7

(9)

{

{

{

© André Thör nfeldt 2014 Ida

Piano

Electr ic Bass

Mjuk pop q=82

f µ

Ida

Pno.

E. Bass

N är mf

jag 3

mp

F‹ E¨‹7 A¨7

F‹ E¨‹7

A¨7

Ida

E. Bass

va-kna-de i m or - se m åd-de jag in - te bra Jag

5

p µ

Ida

E. Bass

viss - te att o - ne - kli- gen det skul-le bli en -dan dag För 7

Ida

Pno.

E. Bass

bak-sm äl-lan jag ha-de kändes ex- trem M enjagharbo-te- m ed-let m itt lil-la pro blem 9

p

E¨7 /F

E¨7 /F

2 4

4 4

2 4

4 4 2

4

4 4

& b b

b b

b ∑ ∑

Intro

Idas sång

André Thör nfeldt 11/11-14

2. Precis som du

& b b

b b

b ∑ ∑

? b

b b

b b

∑ ∑

? b

b b

b b

~~~ ~~~

“ ”

& b b

b b

b ∑

& b b

b b

b

? b

b b

b b

~~~ ~~

: ; “

~~~~~~~~~~~~

& b b

b b

b

Ver s 1

? b

b b

b b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

œ œ œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ

œ œ

œ J

œ œ

j

Ó Œ ‰

œ œ

+ + + +

œ œ œ œ

œ œ

œ œ

œ ™ œ œ œ ™ œ œ

œ b œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ

œ ™ Œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ j

œ ™

œ œ

œ ™ œ ™

œ œ

œ œ

œ œ ™

œ œ

œ ™ œ ™

œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ ™ œ

œ j

œ ™

œ œ

œ ™ œ ™

œ œ

œ œ

œ œ ™

œ œ

œ ™ œ œ œ œ

œ

œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ ™ Œ œ œ œ

œ œ œ

‰ œ

j

œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ œ œ

œ œ

+ + + + Œ

V Œ

V Œ

V œ œ œ œ

œ œ œ

œ

œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ

Œ œ

œ Œ

œ ™ œ œ

œ

œ

(10)

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

Jagtog m igm i-nam ju-kis-bral- lor ochjagtog m igm i-naba-kis-skor och 13

A¨(“4) F‹ A¨7

A¨(“4) F‹ A¨7

mf

Ida

Pno.

E. Bass

ång - er n kän - des in - te län - g re li - ka stor 16

F F7 B¨‹ A¨13 A¨7/C

F F7 B¨‹ A¨13 A¨7/C

Ida

Pno.

E. Bass

Tänkatt m ankankän - na lyc - ka gen-om att f å va - ra lat och

18

Ida

Pno.

E. Bass

klä sig i sitt fu - las - te f a - br i-kat Förjag är ba - ra m än-niskaju 20

F F7 B¨‹ G¨‹ D¨/F G‹(b5)

F F7 B¨‹ G¨‹ D¨/F G‹(b5)

4 4

4 4

4 4

& b b

b b

b

Refräng 1

& b b

b b

b

Sim .

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

Sim .

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

œ

Œ Œ ‰

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ™

œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ™ ‰ œ

j

ΠV V V V V V V V V V V

œ ™ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Ó

V V V V V Œ

V V

œ n œ œ n œ œ ™

œ œ

œ

œ b œ œ

≈ œ ™ J

œ b

œ

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ ™ Œ

œ œ œ

œ œ

œ

œ œ œ ™ ‰ œ

j

V V V V V V V V

œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Ó ‰ ≈

œ r

œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ

V V V V V V ‰

V J

+ Œ

V Œ

V œ n œ œ n œ œ ™

œ œ œ

œ b œ œ

‰ œ J

˙

œ

œ Œ

œ n

œ n

Œ

mp 2

(11)

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

pre-cis somdu 23

A¨11

p

F‹ E¨‹7 A¨7

Con Ped.

A¨11

f

F‹ E¨‹7 A¨7

Ida

Pno.

E. Bass

Jag 26

F‹ E¨‹7 A¨7

F‹ E¨‹7 A¨7

Ida

Pno.

E. Bass

tyc - ker om att fes-ta jag är trotsallt stu - dent M eden

28

p

/C B¨‹

mf

D¨/C B¨‹

Ida

Pno.

E. Bass

var-dag full av -xor kan det kän-nas väl-digt spänt M en

30

/C B¨‹

D¨/C B¨‹

& b b

b b

b ∑

& b b

b b

b œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

? b

b b

b b

∑ œ

œ œ

œ

œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

? b

b b

b b

& b b

b b

b ∑

& b b

b b

b œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ

? b

b b

b b

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

? b

b b

b b

& b b

b b

b

Ver s 2

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

“ ”

“ ” œ

Œ ‰ ≈

œ r

œ

œ œ ˙

Ó

V V ‰ V J

+

œ b

œ b

œ œ œ ™ œ

œ œ

b œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ

œ

œ œ œ œ œ

œ j

œ ™

Ó Œ

œ

œ

œ œ œ œ œ

œ œ

œ ™

œ œ œ ™

œ

œ œ

œ

œ œ œ

œ œ œ

‰ œ

j œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ

+ ‰ ≈ ≈ ‰

V J

≈ V R

‰ ‰

V V ≈

V V ≈ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

œ n œ œ œ

œ b

œ b

œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ

œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ ‰

œ j

‰ V

J

≈ V R

‰ ‰

V V ≈

V V ≈ ‰

V J

≈ V R

‰ ‰

V V ≈

V V ≈

œ œ

n œ œ

œ œ b œ

œ œ œ

œ œ

n œ œ œ b œ

œ œ

œ œ œ

V V V V

3

(12)

{

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

sam-ve - tet blir - ligt när jag haft ka - las D å

32

Ida

Pno.

E. Bass

g ran - nar - na - ger : "Sänk vo - ly-m endittdum-m a as!" jagtog 34

E¨7 /F G¨‹ /A¨

E¨7 /F G¨‹ /A¨

Ida

Pno.

E. Bass

m ig m i-na m ju - kis-bral - lor ochjag tog m ig m i-na ba - kis- skor och 37

mf

mf

Ida

Pno.

E. Bass

ån - ger n kän - des in - te län - g re li - ka stor 39

F7 B¨‹ A¨13 A¨7/C

F7 B¨‹ A¨13 A¨7/C

Ida

Pno.

E. Bass

Tänkomal-laba-ra kun-de och vil - le för-stå att jagvillfe-staensön dag kloc - kantvå 41

F7 B¨‹ G¨‹

F7 B¨‹ G¨‹

2 4

4 4

2 4

4 4 2

4

4 4

& b b

b b

b

& b b

b b

b

. . .

.

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

> >

3

? b

b b

b b

>

>

> > >

>

>

>

>

3

& b b

b b

b

Refräng 2

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

œ œ œ

œ œ œ œ ™ Œ œ œ œ

œ œ œ

‰ œ

j

‰ V V ‰ V

J

‰ V V ‰

V J

‰ V V ‰ V

J

‰ V V ‰

V J

œ ™ œ œ œ ™ œ œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ n œ

œ œ œ b œ œ œ ™ œ œ œ œ œ œ

œ n

˙

Œ ≈

œ b œ œ Œ

œ œ œ

+

œ œ

œ œ

+ V V V V V

œ

œ n œ

œ œ

œ

œ b

œ b ∫ œ

œ

œ ∫ œ

œ œ œ

œ œ

œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ™

œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ

œ œ œ ™ ‰ œ

j

V V ‰

V J

V V ‰

V J

V V V V

œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ ™ œ œ

œ

œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Ó

V V V V V Œ

V V

œ n œ œ n œ œ ™

œ œ

œ

œ b œ œ

≈ œ ™ J

œ b

œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ™

‰ œ

j

œ œ

œ

œ œ œ ™ ‰ œ

j

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

b œ œ œ œ Ó

V V V V V V V V V V V V V V ‰

V J

+

œ ™ œ œ œ œ œ œ

œ œ ™ œ œ œ

œ œ œ

œ n œ œ n œ œ ™

œ œ œ

œ b œ œ

‰ œ

j

˙

4

(13)

{

{

{

{

Ida

Pno.

För jag är ba - ra m än - niska ju pre -cis som du

45

mf

D¨/F G‹7 A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

M anm å-ste f å le - va, el - ler hur? I - blandsom ett djur

47

D¨/F G‹7 A¨11

mf A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

Jag vill ba-ra le - va ut m itt liv Slu - ta va - ra

49

D¨/F G‹7 A¨11

D¨/F G‹7 A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

ne - ga - tiv!

51

B¨11 C11

B¨11 C11

& b b

b b

b

Stick

& b b

b b

b

. . . . . . . .

& b b

b b

b

& b b

b b

b

. . . . . . . .

? b

b b

b b

? b

b b

b b

. .

3

. .

3

& b b

b b

b

& b b

b b

b

. . . . . . . .

? b

b b

b b

.

? b

b b

b b

. . . . . .

. .

3

. .

3

& b b

b b

b ∑

& b b

b b

b

? b

b b

b b

∑ ∑

? b

b b

b b

‰ ≈

œ r

œ œ b œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

Œ ‰ ≈

œ r

œ

œ œ

V V V V V V V V

œ j ≈

œ r

œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

Œ ‰ ≈

œ r

œ œ œ œ

V V V V V V V V

˙ n ˙ b ˙ ˙

Ó

œ œ

≈ œ R

œ œ

≈ œ R

œ j ≈

œ r

œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ n œ œ

V V V V V V V V

˙ n ˙ b ˙ ˙

œ œ n œ œ b œ œ

œ œ

≈ œ R

œ œ

≈ œ R

œ œ ˙ ™

V V + ™

V V + ™

œ œ ˙ œ œ œ œ

œ n œ n œ œ œ n œ n œ b œ

5

(14)

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

I f

natt 53

f

F A¨7

f

F A¨7

Ida

Pno.

E. Bass

knac solo

ka'

- det dör - ren, det var två kil-lar från en stör-nings jour D e 57

p

p

Ida

sa att m in m u - sik - vo - lym var allt för stor O ch

59

Ida

Pno.

att jag ska be -ta - la - ter, sju - hun-dra kro - nor jäm t M en

61

p

Ida

Pno.

E. Bass

de var t ö - ver - tal - a - de av m itt ar - gu - m ent Jag sa:

63

F7/A B¨‹ G¨‹

p

& b b

b b

b ∑ ∑ ∑

M ellanspel

& b b

b b

b

3

? b

b b

b b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

Refräng 3

& b b

b b

b ∑

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

(Tal)

& b b

b b

b

? b

b b

b b

Ó Œ ≈

œ œ œ œ

n ™ œ n

œ

n œ œ œ œ œ œ œ ™

œ œ

œ

b ™ œ ˙ ™ œ ˙ ™

V V V V V V V V V + ™

V + ™

œ œ b œ b œ œ œ n œ œ

œ œ ˙ ™

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ ™

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ ™ ‰ œ

j

V Œ Ó

œ Œ Ó

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

Œ ‰

œ j

œ œ œ

œ œ

œ œ œ

œ ™ Œ

œ œ

œ œ œ

œ œ œ ™ ‰

œ j

V V V V V V V V

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ

j ‰ ≈

¿ ¿

V V V V V V ‰

V J

+

Ó ‰

œ œ

n œ

œ œ

n œ

6

(15)

{

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

Var-för ska jag ta hän - syn för?

Swing 16qs i=qapa asq 65

p

D¨/F E¨7/G A¨11

D¨/F E¨7/G A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

So - va kan m an - ra närm an dör D et

67

D¨/F E¨7/G A¨11

D¨/F E¨7/G A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

al-ter-na-tiv som känns bäst är om al - la kom - m er m in fest 69

D¨/F E¨7/G A¨11

D¨/F E¨7/G A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

Väl-kom-m enin, el-lerför svinn, för kväl-len är - de dinoch m in O ch f 71

mf

D¨/F E¨7/G A¨11

mf D¨/F

E¨7/G A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

de klev in och dan - sa-de he - la nat-ten lång

73

f

E¨7 A¨11

f

E¨7 A¨11

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

Sim .

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

Sim .

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

? b

b b

b b

Œ

œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ œ

j ‰ Œ Ó

V V ≈

V ≈ V ‰

V J

≈ V ≈

V V V ≈

V ≈ V ‰

V J

≈ V ≈ V

œ œ n œ œ b œ œ œ œ œ

œ

œ œ œ b œ œ

œ œ œ œ

j ‰ Œ Œ ‰

œ j

V V V V V V V V

œ œ n œ œ b œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ b œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ n œ œ œ œ

j ‰

‰ V

J

≈ V ≈ V ‰

V J

≈ V ≈

V V V ≈

V ≈ V ‰

V J

≈ V ≈ V

œ œ

œ œ

œ n

œ n

œ œ

œ b

œ b

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ

j

‰ œ

b œ œ œ œ

j ≈

œ r

œ œ

œ œ œ n œ œ œ œ

r

≈ œ j

V V V V V V V V

œ

œ œ

œ œ n

œ n

œ œ

œ b

œ b

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ

œ œ œ

œ

œ œ

œ œ

j ‰

œ

œ œ

œ œ œ œ ™

Œ

≈ V ≈ V ≈

V ≈ V ≈

V ≈ V ≈

V ≈

V ≈

V ≈ V ≈

V ≈ V ≈

V ≈ V ≈

V ≈ V

œ œ œ

œ b œ œ œ

œ

n œ

œ œ œ

œ n œ b œ œ œ œ n œ

7

(16)

{

{

{

{

{

Ida

Pno.

E. Bass

Jag fick näs -tan tvin - ga ut dem m ed våld och tvång M en de

75

E¨7 A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

läm-na-de m ig u-tan str id och tac-ka-de för en ro-lig tid, ochjag sa:

77

E¨7

A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

Vi mp

är ba - ra m än - niskor ju

Straightqs i=qs i 79

mp

E¨7 A¨11

mp

E¨7 A¨11

Ida

Pno.

E. Bass

För - står du nu A - dam ,

81

E¨7 G¨‹

E¨7 G¨‹

Ida

Pno.

E. Bass

pre - cis som du

83

A¨(“4) A¨7 D¨(“4) D¨(“2)

A¨(“4) A¨7 D¨(“4) D¨(“2)

& b b

b b

b

& b b

b b

b •

2

2

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b •

2

2

? b

b b

b b

& b b

b b

b

& b b

b b

b

.

? b

b b

b b

.

& b b

b b

b

& b b

b b

b

. . . . .

? b

b b

b b

.

& b b

b b

b

por t.

& b b

b b

b

M äktigt ar pegg io

? b

b b

b b

œ

œ œ œ b œ œ œ œ œ œ œ

j ‰ œ

j ≈ œ n

r œ

œ œ

œ

b œ œ b œ

œ œ n œ œ

œ b œ

œ œ

œ

b œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ

œ œ œ

œ œ

œ œ

n œ

œ b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Œ

œ œ b œ œ œ œ œ œ œ

œ œ

Œ Ó

+ +

V J

V V

J +

˙ ˙ œ

J œ

œ j

œ œ

Œ

œ ™ b œ œ œ œ œ

Œ

¿ ¿

Ó

V V V V V

J

V V

J

+

œ

œ

œ

œ

œ J

œ

œ J

˙

Œ

œ œ œ w

w

+ + + + +

∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏

w

Œ

œ

Œ

œ

w

8

References

Related documents

skrivundervisningen för att eleverna mentalt skulle planera sitt skrivande. Dock, när Lärare 1 nyttjade tankekarta i sin undervisning gjordes detta i syftet att specifikt utmana

Göran är inte rädd längre, han tittar på trähästen nere på skolgården — innan han kom in i läroverket, bävade han för den, det var den, man fick invigningsstuten på,

Syftet med detta arbete var att försöka undersöka vilka verktyg jag som musikalartist och skådespelare har till mitt förfogande för att förhindra att jag hamnar i

Vi läste processdagböckerna och jämförde våra olika tolkningar av situationerna och hur vi upplevt dem. Vid de tillfällen då vi upplevt en situation på olika sätt

Som sagt så kommer denna sången vara en sång som karaktären sjunger till en yngre version av sig själv, men den ska också undermedvetet vara ett besked till alla dom andra

Livet är en Deadline - En musikal om en musikal Alla sångnummer 1.. Livet är en

Det uppfattade organisatoriska stödet antas leda till känslor av skyldighet för den anställda att arbeta mot företagets mål, där högt uppfattat stöd av företaget leder till

Saker som kommit fram i mina undersökningar som enligt mig skulle vara intressanta att forska vidare på är många. Jag presenterar här tre av dessa kort. Eftersom tidigare studier