KURSPLAN PM2315 GÖTEBORGS UNIVERSITET
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologiska institutionen
PM2315, kurs 15: Metoder för psykologisk forskning, 15 högskolepoäng
Methods for Psychological Research, 15 higher education credits Avancerad nivå (Second Cycle)
1. Fastställande
Kursplanen har fastställts av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-01-08 att gälla från och med höstterminen 2007.
Kursplanen har ändrats av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 2007-06-13
Utbildningsområde: Medicin (25 %), Samhällsvetenskap (75 %)
2. Inplacering
Kursen är en programkurs på avancerad nivå och ingår i psykologprogrammet vid Göteborgs universitet. Kursen utgör del av termin 7.
3. Förkunskaper
Endast antagna till det femåriga psykologprogrammet vid Göteborgs universitet har tillträde till kursen.
4. Kursens lärandemål
Efter avslutad kurs skall studenten kunna:
• ingående redogöra för och förstå olika vetenskapliga synsätt
• visa kännedom om de forskningsetiska grundprinciperna
• använda och värdera olika typer av kvantitativa analyser
• använda och värdera olika typer av kvalitativa analyser
• genomföra vetenskapliga undersökningar under handledning utifrån kvantitativ såväl som kvalitativ metod
• kritiskt läsa och granska ett vetenskapligt arbete eller genomförd studie med avseende på frågeställningar, metod och resultat, samt etiska aspekter
• skriftligt och muntligt kunna kommunicera vetenskapliga resultat till olika grupper
5. Innehåll
Kursen omfattar forskningsprocessen från problemformulering via
undersökningsdesign till analys och tolkning av resultat. Utifrån en översiktlig
metodologisk mångfald fokuseras framställningen på att behandla några kvalitativa och kvantitativa metoder samt att diskutera relationerna dem emellan.
1
Kursen inkluderar kvalitativ respektive kvantitativ metodik samt genomförande av projektarbete. Inom kvalitativ metodik behandlas bl a fokusgrupper och tolkande intervjumetoder. Inom kvantitativ metodik behandlas dels skillnader mellan grupper eller behandlingar, dels samband mellan variabler.
Undervisningen sker i form av föreläsningar och övningar. Övningar ges i både kvalitativ och kvantitativ metodik.
6. Litteratur
Se separat litteraturlista
7. Former för bedömning
Närvaro är obligatorisk vid seminarier, handledning och övningar om inte något annat meddelas. Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledare.
All undervisning kan utgöra grund för examination. Examination sker genom skriftlig inlämning och redovisning av projektarbete, opposition på andra kursdeltagares projektarbete samt individuell skriftlig tentamen.
För studerande som underkänts ges möjlighet till förnyat prov. Studerande som
underkänts två gånger i ett visst prov har rätt att begära att annan examinator utses, om inte särskilda skäl talar mot det. Skriftlig ansökan ställs till institutionsstyrelsen.
8. Betyg
Betygsskalan utgörs av betygen Godkänd (G) och Underkänd (U).
9. Kursvärdering
Kursledaren ansvarar för att de studerande bereds tillfälle att göra en kursvärdering i slutet av kursen. Efter avslutad kurs gör kursledaren en verksamhetsberättelse, där bl. a. kursvärderingen ingår. Verksamhetsberättelsen behandlas i
beredningsgruppen för psykologprogrammet.
10. Övrigt
Närvaro är obligatorisk vid seminarier, handledning och övningar om inte något annat meddelas. Frånvaro skall tas igen enligt överenskommelse med kursledare.
Om kursen ändras till innehåll och/eller litteratur kan examination ske enligt denna kursplan inom ett år efter ändringen. Därefter prövas i varje enskilt fall om examination får göras enligt den äldre kursplanen. Om kursen helt upphör kan den examineras inom två år efter det att kursen senast givits. Därefter skall det prövas i varje enskilt fall om examination får göras.
2
Litteratur – PM2315, kurs 15: Metoder för psykologisk forskning
Litteraturlistan har fastställts av institutionsstyrelsen 2007-05-07 med ändring av prefekten 2008-05-06, 2008-11-03
Borg, Elisabet & Westerlund, Joakim (2007). Statistik för beteendevetare.
(2:a upplagan.). Stockholm: Liber. 400 s
Trost, Jan (2007). Enkätboken (3:e upplagan). Lund: Studentlitteratur. 160 s
Willig, Carla (2008). Introducing Qualitative Research in Psychology
(2:a upplagan). Berkshire: Open University Press 230 s
Artiklar tillkommer enligt kursledarens anvisningar ca 250 s
Övrig rekommenderad litteratur:
Pallant, Julie (2007). SPSS survival manual a step by step guide to
data analysis. (third edition). Sydney: Open University Press. 320 s
3
