• No results found

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1. Fastställande

Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden 2006-11-20 och senast reviderad 2011-06-21.

Den reviderade kursplanen gäller från och med 2011-09-01.

Utbildningsområde: Humanistiskt 100 %

Ansvarig institution: Institutionen för språk och litteraturer

2. Inplacering

Kursen ges som fristående kurs.

3. Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs godkänt resultat på EN1A01, Engelska, Grundkurs, 30 högskolepoäng (1-30 hp), och EN1B01, Engelska, Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng (31-60 hp), eller motsvarande. För student med utländsk utbildning gäller särskilda bestämmelser.

4. Innehåll

Kursen innehåller läsning och analys av fackspråkliga texter från olika ämnesområden med avseende på:

vokabulär inklusive terminologi, syntax, textstrukturer. Genrerelaterade skillnader mellan olika

ämnesområdens texter analyseras och kontrasteras med allmänspråkets motsvarigheter. Exempel hämtas från aktuella texter inom olika fackområden som ekonomi, juridik, teknik, naturvetenskap, medicin mm.

5. Mål

HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN

EZ1C11, Engelska: Språklig specialkurs: Engelsk fackspråk, 7,5 högskolepoäng

English: Thematic Studies in Linguistics. English for Special purposes, 7.5 higher education credits

Grundnivå/First Cycle

Huvudområde Fördjupning

Engelska G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på

grundnivå som förkunskapskrav

(2)

Kursens allmänna mål är att ge studerande i engelskt fackspråk kunskap om särdragen inom olika områden, jämfört med allmänspråket.

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

Kunskap och förståelse

- visa prov på kunskap om syftet med och användningen av fackspråk inom olika ämnesområden;

- visa prov på kunskap om och förståelse av olika fackspråkliga särdrag jämfört med allmänspråket;

Färdighet och förmåga

- uppvisa förmåga att analysera fackspråkliga texter ur olika språkliga aspekter;

Värderingsförmåga och förhållningssätt

- på ett grundläggande sätt argumentera för egna ståndpunkter samt relatera dessa till andra perspektiv på kursens innehåll.

6. Litteratur

Se bilaga.

7. Former för bedömning

I vilken grad studenten uppnått kursens mål prövas kontinuerligt genom inlämning av skriftliga uppgifter.

Student som blivit underkänd i ett delmoment ges möjlighet till förnyat prov. Den som godkänts i ett delprov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. Studenten har inte heller rätt att återkalla inlämnat prov och på så sätt undgå att betygsättas. Student äger rätt till byte av examinator efter att ha underkänts två gånger på samma examination, om det är praktiskt möjligt. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. I det fall kursen upphör eller genomgår större förändringar garanteras studenten tillgång till tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en tid av ett år med utgångspunkt av kursens tidigare uppläggning.

8. Betyg

Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G), Väl godkänd (VG).

9. Kursvärdering

Institutionen ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas.

Kursvärderingen ligger till grund för kursens fortsatta utformning. Resultatet av kursvärderingen och

eventuella förändringar i kursens upplägg föranledda av kursvärderingen förmedlas både till de studenter som genomförde kursvärderingen och till andra genom digital publicering.

10. Övrigt

Undervisningsspråk: engelska och svenska.

Kursen kan utgöra del av kursen EN1C01.

Likabehandlingsaspekter ska beaktas i innehåll, litteratur, undervisning och utvärdering. Därutöver ska kursen, i den mån det är relevant, medvetandegöra kring och problematisera ekologiskt och socialt hållbar

3 2/

(3)

utveckling.

3 3/

(4)

Humanistiska fakultetsnämnden

EZ1C11, Engelska, Språklig specialkurs: Engelskt fackspråk, 7,5 högskolepoäng

EZ1C11, English, Specialized Studies in Linguistics: English for Special Purposes, 7.5 Higher Education Credits

Grundnivå/First Cycle

Litteraturlista / Reading list

Denna litteraturlista är fastställd av institutionsstyrelsen vid Institutionen för språk och litteraturer 2010-12-28 att gälla fr.o.m. vårterminen 2011. Föreliggande version har reviderats 2011-06-21 att gälla fr.o.m. höstterminen 2011.

In addition to the literature listed below, course compendia may be assigned in some courses.

Obligatory literature

Tiersma, Peter M. (1999) Legal Language. The Univ. of Chicago Press. ISBN 978-0-226-80303-6 Goddard, Angela (2002). The Language of Advertising: Written Texts (Intertext). 2 ed. Routledge.

ISBN 978-0415278034

Cotter, Colleen (2010). News Talk: Investigating the Language of Journalism. Cambridge University Press. ISBN 9780521525657

Compendium (to be sold at the dept.)

Reference literature

Norstedts stora engelsk-svenska ordbok, 3rd ed. 2000 Norstedts stora svensk-engelska ordbok, 3rd ed. 2000 Norstedts svensk-engelska ordbok 4th ed. 2005 Norstedts engelsk-svenska ordbok 4th ed. 2005 Prismas stora engelska ordbok 1997

Svensk-engelsk ordbok (Natur och Kultur) 2nd ed. 2002

Cambridge Advanced Learner's Dictionary (CUP, 2nd ed. 2005)

(5)

Collins COBUILD English Dictionary for Advanced Learners (Collins, 4th ed. 2003) Longman Dictionary of Contemporary English (Longman, 4th ed. 2005)

Macmillan English Dictionary for Advanced Learners (Macmillan, 2nd ed. 2007) Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English (OUP, 7th ed. 2005)

Random House Webster's Dictionary of American English – ESL/Learner’s ed. (Random House, new 1997)

The Concise Oxford Dictionary (OUP 11th ed. 2004)

The American Heritage Dictionary of the English Language (paperback, Dell Publishing Co., 4th ed.

2000)

Wells, J. C. Longman Pronunciation Dictionary (paperback, Longman, 2nd ed. 2000)

For increased vocabulary:

Hargevik, Stieg & Stevens, Michael English Synonyms and False Friends (Liber 1978 or later printings by other publishers)

Hübinette, Lars & Odenstedt, Bengt Useful Expressions in English (Studentlitteratur 1993)

McCarthy, Michael & O’Dell, Felicity English Vocabulary in Use – Upper-Intermediate (CUP, new 2001)

McCarthy, Michael & O’Dell, Felicity English Vocabulary in Use - Advanced (CUP, new 2002) Seidl, Jennifer & McMordie, W. English Idioms and How to Use Them (OUP, 5th ed. 1988)

Further information concerning the choice of dictionary is given at the beginning of term.

The books have been ordered from:

Göteborgs Studentbokhandel Götabergsgatan 17 (Kårhuset) 411 34 Göteborg

phone number: 031-20 75 20 info@gotebok.se

2

References

Related documents

The concept behind the presented code compression scheme is to encode the most frequently executed instruction in a shorter format in order to reduce the traffic to the

The research reported in this thesis has two main aims. The first aim is to develop tests capable of yielding reliable and valid scores of receptive knowledge of English collocations

When I proceeded to examine the etymology of the lexical items that Modiano has listed as of American origin, I found that 11 of twenty four are based on words that have

For examples of such a distinction, see the list of synonyms of beautiful in the Longman Online Dictionary of Contemporary English LDCE in 3.1.2., where the word is said to be “used

men alla nycklar med samma hashvärden dyker upp i samma kedja. + Bättre minnesanvändning - Tabellen kan bli full - Längre

The first sigmoidal layer models any complex associations in the input, the linear layer acts as a bottleneck to reduce this complex association into a small number of

"I have observed that when a woman absent-mindedly knots a lock of her hair on a finger or twists her ring on her finger, she often displays a trance like facial

• If the difference between how pupils are experiencing their linguistic proficiency (their level of confidence) and their actual linguistic proficiencies conform with each other •