• No results found

Protokoll utbildningsråd möte 3 17/11

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Protokoll utbildningsråd möte 3 17/11"

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

TLUR/TTUR

PROTOKOLL:MÖTE 310/11 2010-11-17

Sida 1 av 5

Protokoll utbildningsråd möte 3 17/11

Fört vid sammanträde med Tandläkarutbildningsrådet/Tandhyginist- och Tandteknikerutbildningsrådet

Tid: 2010-11-17 Plats: Jörgen Lehmann,

Academicum

Närvarande ledamöter Rebecca Andersson, ordf.

Gustaf Ramsten, vice ordf./kassör Joseph Hasan T1

Lovisa Lindborg T2 Malin Tobin T3 Sandra Rosén T7

Närvarande klassrepresentanter Alexandra Drugas T6

Ej närvarande ledamöter Lina Hellberg, sekr.

Cecilia Heinisch T7 Lina Hansson T8 Cecilia Andersson T9

Ej närvarande klassrepresentanter Emelie Marklund T1

Farzad Khazaei T2 Hûlya T3

Erik Nordin T4 Hanna Stensson T4 Eyal Mualem T5 Gabriella Linden T6 Erika Svenonius T8 Sonja Salehi T10 Stefan Ivarsson T10 Malin Yhr TH3 Linnea Nordum TTU1 Nelson Cornejer TTU1 David Nemethy TTU3 Ellen Lundgren TTU5 Marcus Nordström TTU5 Yanelys Lind Tdl 3e land

Sändlista

kallelse@saks.gu.se vilken innefattar:

SAKS ordförande SAKS vice ordförande SAKS administratör SAKS revisorer SAKS inspektor

TLUR/TTURs ledamöter

Klassrepresentanterna på Odontologen

(2)

TLUR/TTUR

PROTOKOLL:MÖTE 310/11 2010-11-17

Sida 2 av 5

Preliminärer (§§ 1)

§ 1.1 Mötets öppnande

Rebecca Andersson öppnar mötet.

§ 1.2 Godkännande av föredragningslista TLUR/TTUR beslutar

att lägga till punkt 4.3 och 4.4 att godkänna föredragningslistan.

§ 1.3 Adjungeringar

Inga adjungeringar föreligger.

§ 1.4 Val av mötessekreterare

Då sekr Lina Hellberg ej är närvarande föreslås Sandra Rosén som mötessekreterare.

TLUR/TTUR beslutar

att välja Sandra Rosén till mötessekreterare

§ 1.5 Val av justeringsperson

Lovisa Lindborg förslås som justeringsperson.

TLUR/TTUR beslutar

att välja Lovisa Lindborg till justeringsperson.

§ 1.6 Föregående mötes protokoll

Föregående mötes protokoll är justerat och läggs till handlingarna.

Beslutsärenden (§§ 2)

§ 2.1 Val av ledamöter

Närvarande klassrepresentanter som inte redan blivit invalda som ledamöter föreslås bli till invalda som ledamöter

TLUR/TTUR beslutar

att välja Lovisa Lindborg T2 till ledamot.

Informationsärenden (§§ 3)

§ 3.1 OS 2011

Preliminärt datum för de Odontologiska spelen 2011 är 29/10. Spelen går av stapeln i Malmö. Studenterna på de andra utbildningsorterna får ledigt för att delta i OS. Rebecca Andersson ska kolla upp om

Göteborgs studenter också kan få ledigt för detta arrangemang.

Diskussionsärenden (§§ 4)

§ 4.1 Studentkliniken

Efter SOF möte kom det fram att de andra utbildningsorterna har

”briefing” efter patientpassen istället för innan. Kan detta vara något som även studenterna i Göteborg skulle vilja införa? Mötets deltagare finner att fler studenter behöver delge sin åsikt för att beslut ska kunna fattas.

(3)

TLUR/TTUR

PROTOKOLL:MÖTE 310/11 2010-11-17

Sida 3 av 5

§ 4.2 Examenslunchen

Anordnas 21/12 för T10. Rebecca Andersson och Malin Tobin har ansvaret för inköp och servering. Institutionen bidrar med pengar.

§ 4.3 Time Edit

Time Edit används idag av studenter för att kolla schema. Tider och lokal skall stämma oavsett kurs och kursgivare. Så är tyvärr inte fallet i flera utav kurserna på Tandläkarprogrammet.

T1 var uppbokade för tenta mellan kl 9-12 enligt Time Edit men

studenterna fick veta att de hade till kl 14.00 på sig när de kom till tentan.

Detta medförde ett onödigt stressmoment för vissa elever som bokat tåg under eftermiddagen.

Studenter i T6 upplevde att schemat i Time Edit inte stämde för Endo kursen som gav ut ett separat pappersschema till studenterna. För att studenterna alltid ska kunna kolla var och när de ska befinna sig på skolan skulle det vara bra om samtliga kursgivare meddelade ansvarig (Monica Rosberg) vilka tider och lokaler som gäller för kursen. Rebecca

Andersson skall föra informationen vidare till Peter Lingström.

§ 4.4 Examinationer

Tentan i kursen ”Människa i hälsa” T1 hade ingen fastställd

godkändgräns när studenterna skrev tentan. Detta skall vara fastställt innan examinationstillfället. Ansvarig lärare Eva Jenische och Ulf Dahlgren.

T2 upplever att de duggor de har är av olika svårighetsgrad beroende på vem som håller i duggan. Det finns inga klara kriterier för godkänt och studenterna finner det orättvist att vissa blir godkända fast de inte kan svara på frågorna medan andra blir underkända. Kräver klarare direktiv och gränser för godkändnivå.

Rebecca Andersson för synpunkterna vidare till PK.

Rapporter (§§ 5)

§ 4.1 Ordförandens rapport

Rebecca Andersson rapporterar:

Har varit på Sveriges Odontologiska Föreningars möte i Umeå.

Där diskuterades olika frågor som rörde de olika utbildningsorterna.

Kårobligatoriets avskaffande: Odontologiska föreningen i Umeå är numera en sektion under kåren och fungerar mer som ett socialt utskott i kåren. Tandläkarstudenterna i Stockholm och Malmö bildar egna kårer.

Göteborgs tandläkarstudenter är en del av medicinarkåren.

Stockholm har liksom Göteborg utbildning för tandläkare från tredje land. I Stockholm har dessa studenter praktik för sig och endast föreläsningar med andra studenter på skolan. Detta fungerar bra. I Göteborg fungerar utbildningen för tandläkare från tredje land något sämre. Studenterna upplever att tandläkarna från tredje land borde få

(4)

TLUR/TTUR

PROTOKOLL:MÖTE 310/11 2010-11-17

Sida 4 av 5

egen praktik eftersom det finns för lite lärarresurser för att utbildningen med så många extra elever skall fungera.

VFU finns i både Göteborg och Malmö. Stockholm funderar på att bygga en egen VFU klinik.

Studierelaterad stress diskuterades också. I Stockholm har man en dag efter varje terminsslut då kursrepresentanter får stå till svars för terminen som gått.

Till nästa möte med TLUR/TTUR inbjuds studierektor Ted Lundgren att delta.

§ 4.2 Övriga rapporter

Ingen annan har varit på möte.

Övrigt (§§ 6)

§ 5.1 Övriga frågor

SIMU T6. Upplevde det stressigt på slutet. Kände att det var tidsbrist.

Skulle uppskatta om det fanns delmål under kursen så att man visste ungefär hur man låg till.

T2 har problem med att de under upprepade tillfällen under terminen inte fått tillgodogöra sig hela föreläsningen. De tycker att det är viktigt att föreläsaren får möjlighet att förmedla all information som är tänkt då de har så få föreläsningar per vecka. Vare sig det beror på att det är mycket diskussioner från klassens sida eller om föreläsarna planerar in för mycket. Vill att vi avvakta och ser om det löser sig.

§ 5.2 Nästa möte

Tisdagen 14/12 kl 16.30

§ 5.3 Mötesutvärdering

Bra, inga övriga synpunkter.

§ 5.4 Mötets avslutande

Rebecca Andersson avslutar mötet

Vid protokollet:

(5)

TLUR/TTUR

PROTOKOLL:MÖTE 310/11 2010-11-17

Sida 5 av 5

________________________

Sandra Rosén

Justeras:

________________________ ________________________

Rebecca Andersson Lovisa Lindborg

Ordförande Justeringsperson

References

Related documents

Det talar för att behovet av denna undervisning finns och att vi behöver fortsätta med detta även framöver.. Beskrivning av genomförda förändringar sedan

• Efter önskemål från studenterna i förra kursen så har tentamen i antikonception och komplicerad graviditet slagits ihop till en tentamen.. • VIL-placering på

De finns också skillnader mellan bibliotekarier på ämnesövergripande bibliotek och bibliotekarier på ämnesspecialiserade bibliotek, huvudsakligen att andelen med fullbordat examen

Om lärare skall tvinga studenter till att vara förberedda svarar respondent H: ”Det finns nog risk för att det hade blivit ett irritationsmoment.” Respondent K tycker att det

Verb som redogör och diskutera kan ge indirekta uppmaningar till att använda textaktiviteterna beskrivning och förklaring men eftersom dessa verb behöver tolkas utifrån

Många lärare ger denna typ av feedback och har även kommit på vilka metoder som är effektiva och mindre tid- skrävande: De använder sig av makron och mallar för sina svar,

Syftet med denna undersökning var att analysera studenternas kännedom om, förståelse av och attityd till hållbar utveckling, samt att se om studenterna anser att

Svenska betyg är mer high stakes för både elever och skolor än vad betyg är i många andra länder (till exempel England och många amerikanska delstater), som i större utsträckning