Verksamhetsplan 2016

(1)

Verksamhetsplan 2016

Verksamhetsplanen för 2016 utgår från de beslut till verksamhetsinriktning och budget som kongressen antog vid 2014 års kongress. Den nya verksamhetsinriktningen sträcker sig fram till år 2018, då det är dags för en ny kongress.

Vi är Lärarförbundet. Vi vet vad vi vill. Vi vill skapa de bästa förutsättningarna för lärare att vara lärare. På så vis skapar vi också den bästa skolan för varje elev. Vi blickar framåt och utvecklar vår verksamhet i takt med tiden, men står samtidigt stadigt i våra stadgar, grundläggande värderingar och i det politiska programmet ”Den skola vi vill skapa”, som antogs vid kongressen 2007.

Verksamhetsinriktningen är uppdelad i två områden

· Ett attraktivt yrke i utveckling

· Det självklara valet

Vår verksamhetsplan har en tydlig koppling till Lärarförbundets verksamhetsinriktning och under varje rubrik finns de centrala skrivningarna. Vi har tydliga målgrupper i vårt fackliga arbete och målen beskrivs i form av hur vi vill att varje målgrupp agerar när målet är uppnått. Det fackliga arbetet är lika viktigt oavsett vilken nivå man befinner sig på. Medlemmar och ombud bedriver arbetet ute på sina enheter och arbetsplatser. Lokalavdelningens styrelse jobbar mot förvaltning och politiken.

I allt vårt arbete är vi Personliga, Öppna, Framåtsyftande, Fokuserade och Aktiverande. Vi tar alla medlemmars behov av stöd på allvar, och är öppna för att hitta lösningar. Vi har siktet inställt på framtiden och ska vara den självklara arenan för allas engagemang oavsett hur det ser ut.

(2)

Verksamhetsplan 2016

Ett attraktivt yrke i utveckling

Verkar för höjda löner genom att vara aktiva i löneprocessen på arbetsplatsen Tar ansvar för en långsiktigt hållbar lärarrekryteringsstrategi med höjda löner (VP 16)

Mål:

Kommunal nivå – lokala politiker/tjänstemän och arbetsgivare

 prioriterar skolan som arbetsplats genom att de satsar och öronmärker pengar till lärares löner

Arbetsplatsnivå – lärare och skolledare

 har brutit ner kriterierna och gjort dem till sina egna

 är väl förtrogna med lönekriterierna och aktiva i sin egen löneprocess

 diskuterar ny lön eftersom lön är ett öppet samtalsämne på

arbetsplatserna

Aktiviteter:

 Styrelsen möter politiker och tjänstemän, både i formella och informella samtal med majoritet, opinion och förvaltning.

 Styrelsen bjuder in till ”Fika med politiker” där medlemmar kan möta politiker.

 Styrelsen närvarar regelbundet på nämndsmöten, både

bildningsnämnden och personalnämnden.

 Styrelsen arbetar med att stärka medlemmarnas ansvar i

löneprocessen tex genom utbildning.

 Styrelsen arbetar för att få till ett förklarande lönesamtal efter att ny lön satts.

 Styrelsen utövar tillsyn över löneprocessen.

(3)

Verkar gemensamt för att det pedagogiska uppdraget/det pedagogiska ledarskapet ska prioriteras inom arbetstid och tilldelade resurser

Prioriterar skolans arbetsmiljö och lärarnas och skolledarnas arbetsbelastning vid resursfördelning

För en utbildningspolitik som utgår från professionens prioriteringar och skapar ett hållbart lärarliv, t.ex. genom att säkerställa lärares pedagogiska utvecklingstid (VP-16)

Mål:

Kommunal nivå– lokala politiker/tjänstemän och arbetsgivare

 prioriterar skolan som arbetsplats genom att de förstår vikten av tid för det pedagogiska uppdraget

 ska förstå vikten av att renodla det pedagogiska arbetet.

 förstår möjligheten att påverka sin egen arbetssituation

Aktiviteter:

 Styrelsen driver arbetet ”att skugga en lärare” gentemot politikerna.

 Styrelsen lyfter frågor rörande arbetsmiljö, arbetstid och

arbetsinnehåll i samverkan Bildning och CSK.

 Styrelsen genomför regelbundna arbetsplatsbesök där vi informerar våra medlemmar hur de kan påverka sin arbetssituation.

 Styrelsen anordnar ombudsdagar samt utbildningserbjudanden kring arbetsmiljö och beslutsprocesser.

Förstelärare och lektorer har och ges förutsättningar att ta tydliga roller i arbetet med att förbättra undervisningens kvalité. (VP 16)

Mål:

Kommunal nivå– lokala politiker/tjänstemän och arbetsgivare

 har en tydlig strategi kring hur de nya befattningarna nyttjas i

organisationen

 tillsvidareanställer förstelärare och lektorer

Aktiviteter:

 Styrelsen driver frågan om tid för sitt uppdrag samt tillsvidareanställning i dialog med förvaltning och politiker.

 Styrelsen bevakar att ”kvoten”

förstelärare är nyttjad.

 Styrelsen verkar för att möjliggöra för förskolorna att kunna rekrytera förstelärare.

(4)

 använder den resurs som en förstelärare / lektor innebär på ett optimalt sätt

 I samverkan med förvaltning och politik är Lärarförbundet med och verkar för att skapa forum där förstelärare/lektorer har en naturlig arena

Det självklara valet

Utser och utvecklar ombud på alla arbetsplatser som delar medlemmarnas vardag Förvärvar medlemmarnas förtroende genom att dela deras vardag(VP 16)

Mål:

Arbetsplatsnivå – ombud

 är en representativ part att räkna med i samverkansmötet

 förbereder sig väl inför

samverkansmötet och rapporterar tillbaka till medlemmarna efter mötet

 bevakar att kallelse med dagordning finns inför samverkansmötet

 lyfter medlemmarnas frågor

Avdelningsnivå - styrelsen

 håller en kontinuerlig kontakt med arbetsplatsombuden

Aktiviteter:

 Styrelsen anordnar utbildningsdagar där vi kontinuerligt lyfter

samverkansavtalet i praktiken.

 Styrelsen verkar för att fler ombud deltar i den nya ombudsutbildningen.

 Styrelsen bjuder in till ombudsträffar i mindre grupper.

 Styrelsen skapar nya strukturer och rutiner för att klara av att hålla kontinuerlig kontakt med ombuden.

Uppmuntrar engagemang kring de frågor professionen prioriterar (VP 16)

Mål:

Arbetsplatsnivå - ombuden

 lyssnar in vilka frågor som är aktuella och för dessa vidare till arbetsgivare och/eller styrelsen

 är styrelsens kanal ut till medlemmarna med frågor

Aktiviteter:

 Styrelsen skapar nya strukturer och rutiner för att klara av att hålla kontinuerlig kontakt med ombuden.

 Styrelsen efterfrågar vilka frågor som är aktuella och har också möjlighet att skicka med frågor ut till

arbetsplatserna.

(5)

Avdelningsnivå - styrelsen

 har god kännedom om vilka frågor som är aktuella ute på

arbetsplatserna

 Styrelsen skapar plats på

dagordningen för ”aktuella frågor från verksamheten”.

 Styrelsen är aktiv på sociala medier.

Arbetar aktivt och sätter upp mål för arbetet med att öka andelen yrkesaktiva lärare och skolledare (VP-16)

Mål:

Arbetsplatsnivå - ombuden

 tar kontakt direkt med nya kollegor och presenterar sig och

Lärarförbundet

Avdelningsnivå – styrelsen

 prioriterar sina arbetsplatsbesök utifrån rekryteringsbehov

Aktiviteter:

 Styrelsen anordnar utbildningsdagar där vi kontinuerligt lyfter

samverkansavtalet i praktiken.

 Styrelsen verkar för att fler ombud deltar i den nya ombudsutbildningen.

 Styrelsen genomför regelbundna arbetsplatsbesök.