Klinisk medicin 2LK133 VT-21
Antal respondenter: 43 Antal svar: 42 Svarsfrekvens: 97,67 %
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat
värdefulla kunskaper/färdigheter. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 0 (0,0%)
I hög grad 6
(14,3%)
I mycket hög grad 36
(85,7%)
Summa 42
(100,0%)
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utveckl…
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat
värdefulla kunskaper/färdigheter. 4,9 0,4 7,3 % 4,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla
lärandemål. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 4 (9,5%)
I hög grad 23 (54,8%)
I mycket hög grad 15 (35,7%)
Summa 42
(100,0%)
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lä…
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla
lärandemål. 4,3 0,6 14,7 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen –
från lärandemål till examination. Antal
svar
i mycket liten grad 0 (0,0%)
i liten grad 0 (0,0%)
delvis 3 (7,1%)
i hög grad 18
(42,9%)
i mycket hög grad 21
(50,0%)
Summa 42
(100,0%)
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom k…
i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från
lärandemål till examination. 4,4 0,6 14,2 % 3,0 4,0 4,5 5,0 5,0
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information)
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt
(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget
sökande och värdering av information) Antal svar
i mycket liten grad 0 (0,0%)
i liten grad 3 (7,1%)
delvis 2 (4,8%)
i hög grad 19
(45,2%)
i mycket hög grad 18
(42,9%)
Summa 42
(100,0%)
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till e…
(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eg…
i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett
vetenskapligt förhållningssätt
(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande
och värdering av information) 4,2 0,8 20,1 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens
utformning och innehåll. Antal
svar
i mycket liten grad 0 (0,0%)
i liten grad 0 (0,0%)
delvis 2 (4,8%)
i hög grad 14
(33,3%)
i mycket hög grad 26
(61,9%)
Summa 42
(100,0%)
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående u…
i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad
0 10 20 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens
gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och
innehåll. 4,6 0,6 12,9 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig
under kursen. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 3 (7,1%)
I hög grad 14
(33,3%)
I mycket hög grad 25
(59,5%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades … Vet ej
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig
under kursen. 4,5 0,6 14,0 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer
under kursen. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 8 (19,0%)
I hög grad 19
(45,2%)
I mycket hög grad 15
(35,7%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Jag fick användbar återkoppling på mina prest…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer
under kursen. 4,2 0,7 17,5 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Bedömningskriterierna för kursens examinationer framgick på förhand.
Bedömningskriterierna för kursens examinationer
framgick på förhand. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 7 (16,7%)
I hög grad 12
(28,6%)
I mycket hög grad 20
(47,6%)
Vet ej 2 (4,8%)
Summa 42
(100,0%)
Bedömningskriterierna för kursens examinatio…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Bedömningskriterierna för kursens examinationer
framgick på förhand. 4,3 0,8 19,8 % 2,0 4,0 4,5 5,0 5,0
Examinationerna var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
Examinationerna var relevanta i förhållande till kursens
lärandemål. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 2 (4,9%)
I hög grad 19
(46,3%)
I mycket hög grad 20
(48,8%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 41
(100,0%)
Examinationerna var relevanta i förhållande till … Vet ej
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Examinationerna var relevanta i förhållande till kursens
lärandemål. 4,4 0,6 13,4 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Under kursen utvecklade jag kunskap om hur jag kan hjälpa patienter till hälsofrämjande beteende.
Under kursen utvecklade jag kunskap om hur jag kan
hjälpa patienter till hälsofrämjande beteende. Antal svar
I mycket liten grad 1 (2,4%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 3 (7,1%)
I hög grad 15
(35,7%)
I mycket hög grad 21
(50,0%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
Under kursen utvecklade jag kunskap om hur j…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil Median Övre kvartil Max Under kursen utvecklade jag kunskap om hur jag kan hjälpa
patienter till hälsofrämjande beteende. 4,3 0,9 21,0 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag kunde lätt hitta den information jag behövde/letade efter i Canvas
Jag kunde lätt hitta den information jag behövde/letade
efter i Canvas Antal svar
I mycket liten grad 1 (2,4%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 1 (2,4%)
I hög grad 13
(31,0%)
I mycket hög grad 26
(61,9%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Jag kunde lätt hitta den information jag behövd…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag kunde lätt hitta den information jag behövde/letade
efter i Canvas 4,5 0,9 19,3 % 1,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Informationen i Canvas var relevant för mina behov under kursen
Informationen i Canvas var relevant för mina behov
under kursen Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 2 (4,8%)
Delvis 0 (0,0%)
I hög grad 12
(28,6%)
I mycket hög grad 28
(66,7%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Informationen i Canvas var relevant för mina be…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Informationen i Canvas var relevant för mina behov
under kursen 4,6 0,7 16,1 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad undervisning togs på allvar.
Studenternas förslag och synpunkter gällande
webbaserad undervisning togs på allvar. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 4 (9,5%)
I hög grad 12
(28,6%)
I mycket hög grad 20
(47,6%)
Vet ej 6
(14,3%)
Summa 42
(100,0%)
Studenternas förslag och synpunkter gällande … Vet ej
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Studenternas förslag och synpunkter gällande webbaserad
undervisning togs på allvar. 4,4 0,7 15,6 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under den webbaserade undervisningen var lämplig.
Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv.
under den webbaserade undervisningen var lämplig. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 2 (4,8%)
I hög grad 16
(38,1%)
I mycket hög grad 24
(57,1%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoo…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Den digitala lärandemiljön såsom Canvas, Zoom osv. under
den webbaserade undervisningen var lämplig. 4,5 0,6 13,1 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt.
Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande
situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 2 (4,8%)
I hög grad 14
(33,3%)
I mycket hög grad 25
(59,5%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Eventuella ändringar i innehållet pga. den råda…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Eventuella ändringar i innehållet pga. den rådande
situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. 4,5 0,7 15,7 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Eventuella ändringar i examinationsformerna pga. den rådande situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt.
Eventuella ändringar i examinationsformerna pga. den rådande situationen (gällande Covid-19)
kommunicerades tydligt. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 3 (7,1%)
I hög grad 13
(31,0%)
I mycket hög grad 25
(59,5%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Eventuella ändringar i examinationsformerna p…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Eventuella ändringar i examinationsformerna pga. den rådande
situationen (gällande Covid-19) kommunicerades tydligt. 4,5 0,7 16,5 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Inför den webbaserade examinationen fick jag tydlig information med avseende på t ex system (Canvas, Inspera), upplägg och tider.
Inför den webbaserade examinationen fick jag tydlig information med avseende på t ex system (Canvas,
Inspera), upplägg och tider. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 1 (2,4%)
I hög grad 6
(14,3%)
I mycket hög grad 30
(71,4%)
Vet ej 5
(11,9%)
Summa 42
(100,0%)
Inför den webbaserade examinationen fick jag t…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Inför den webbaserade examinationen fick jag tydlig information
med avseende på t ex system (Canvas, Inspera), upplägg och
tider. 4,8 0,5 10,0 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Jag upplever att jag kunde visa min kunskap vid den webbbaserade examinationen lika väl som vid en ordinarie examination.
Jag upplever att jag kunde visa min kunskap vid den webbbaserade examinationen lika väl som vid en
ordinarie examination. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 2 (4,8%)
I hög grad 4 (9,5%)
I mycket hög grad 31
(73,8%)
Vet ej 5
(11,9%)
Summa 42
(100,0%)
Jag upplever att jag kunde visa min kunskap vi…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag upplever att jag kunde visa min kunskap vid den
webbbaserade examinationen lika väl som vid en ordinarie
examination. 4,8 0,5 11,2 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer var relevanta i förhållande till kursens
lärandemål. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 1 (2,4%)
I hög grad 12
(28,6%)
I mycket hög grad 28
(66,7%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
Den webbaserade undervisningens upplägg o…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Den webbaserade undervisningens upplägg och arbetsformer
var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. 4,7 0,5 11,4 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Under VFU-placeringen fick jag tydlig information med avseende på Covid-19 av utbildningsansvarig/handledare.
Under VFU-placeringen fick jag tydlig information med avseende på Covid-19 av utbildningsansvarig
/handledare. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 12
(28,6%)
I hög grad 16
(38,1%)
I mycket hög grad 13
(31,0%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Under VFU-placeringen fick jag tydlig informati…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Under VFU-placeringen fick jag tydlig information med
avseende på Covid-19 av utbildningsansvarig/handledare. 4,0 0,8 21,1 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0
Min handledare på VFU anpassade mina uppgifter med anledning av den rådande situationen (med Covid-19) på ett adekvat sätt.
Min handledare på VFU anpassade mina uppgifter med anledning av den rådande situationen (med Covid-19) på
ett adekvat sätt. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 2 (4,8%)
Delvis 11
(26,2%)
I hög grad 17
(40,5%)
I mycket hög grad 12
(28,6%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Min handledare på VFU anpassade mina uppgif…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Min handledare på VFU anpassade mina uppgifter med
anledning av den rådande situationen (med Covid-19) på ett
adekvat sätt. 3,9 0,9 22,1 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0
Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga. den rådande situationen (gällande Covid-19).
Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.
den rådande situationen (gällande Covid-19). Antal svar
I mycket liten grad 20
(47,6%)
I liten grad 9
(21,4%)
Delvis 9
(21,4%)
I hög grad 4 (9,5%)
I mycket hög grad 0 (0,0%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Jag har upplevt oro eller haft svårt att engagera mig, pga.
den rådande situationen (gällande Covid-19). 1,9 1,0 54,2 % 1,0 1,0 2,0 3,0 4,0
Jag har själv varit sjuk i Covid-19.
Jag har själv varit sjuk i Covid-19. Antal svar
Ja 15 (35,7%)
Nej 18 (42,9%)
Vet ej 9 (21,4%)
Summa 42 (100,0%)
Jag har själv varit sjuk i Covid-19.
Vet ej Nej Ja
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Jag har själv varit sjuk i Covid-19. 1,5 0,5 32,7 % 1,0 1,0 2,0 2,0 2,0
Jag har testats för Covid-19
Jag har testats för Covid-19 Antal svar
Ja, PCR 23 (54,8%)
Ja, antikroppar 14 (33,3%)
Nej 5 (11,9%)
Summa 42 (100,0%)
Jag har testats för Covid-19 Nej
Ja, antikroppar Ja, PCR
0 5 10 15 20 25
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Jag har testats för Covid-19 1,6 0,7 44,8 % 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0
Jag har exponerats för Covid-19 under min VFU (utöver patienter du träffat som vårdats med Covid-19)
Jag har exponerats för Covid-19 under min VFU (utöver
patienter du träffat som vårdats med Covid-19) Antal svar
Ja 24
(57,1%)
Nej 6
(14,3%)
Vet ej 12
(28,6%)
Summa 42
(100,0%)
Jag har exponerats för Covid-19 under min VF…
Vet ej Nej Ja
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Jag har exponerats för Covid-19 under min VFU (utöver
patienter du träffat som vårdats med Covid-19) 1,2 0,4 33,9 % 1,0 1,0 1,0 1,0 2,0
Internmedicin (kardiologi,endokrinologi, njurmedicin,lungmedicin, gastroenterologi m.fl ingående specialiteter)
Internmedicin (kardiologi,endokrinologi,
njurmedicin,lungmedicin, gastroenterologi m.fl ingående
specialiteter) Antal
svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 2 (4,8%)
8 (19,0%)
Mycket bra 32
(76,2%)
Summa 42
(100,0%)
Internmedicin (kardiologi,endokrinologi, njurm…
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Internmedicin (kardiologi,endokrinologi,
njurmedicin,lungmedicin, gastroenterologi m.fl ingående
specialiteter) 4,7 0,6 11,7 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Klinisk farmakologi
Klinisk farmakologi Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
2 (4,8%) 14 (33,3%) 17 (40,5%)
Mycket bra 9 (21,4%)
Summa 42 (100,0%)
Klinisk farmakologi Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Klinisk farmakologi 3,8 0,8 22,2 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0
Åldrande
Åldrande Antal svar
Mycket dåligt 1 (2,4%)
2 (4,8%) 16 (38,1%) 16 (38,1%)
Mycket bra 7 (16,7%)
Summa 42 (100,0%)
Åldrande Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Åldrande 3,6 0,9 25,1 % 1,0 3,0 4,0 4,0 5,0
Primärvård (seminariedagar och fredagsseminarium)
Primärvård (seminariedagar och fredagsseminarium) Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
5 (11,9%) 12 (28,6%) 19 (45,2%)
Mycket bra 6 (14,3%)
Summa 42 (100,0%)
Primärvård (seminariedagar och fredagssemin…
Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Primärvård (seminariedagar och
fredagsseminarium) 3,6 0,9 24,4 % 2,0 3,0 4,0 4,0 5,0
Hud
Hud Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 0 (0,0%) 9 (21,4%)
Mycket bra 33 (78,6%)
Summa 42 (100,0%)
Hud Mycket bra
Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Hud 4,8 0,4 8,7 % 4,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Infektion
Infektion Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
1 (2,4%) 1 (2,4%) 10 (23,8%)
Mycket bra 30 (71,4%)
Summa 42 (100,0%)
Infektion Mycket bra
Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Infektion 4,6 0,7 14,1 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Professionell utveckling omfattar fyra olika lärandeaktiviteter under kursen Klinisk medicin.
1. Mentorssamtal (T5 och T6), 2. Tema T5 (Patientnämnden samt Olika agendor), 3.
Tema T6 (Det nödvändiga samtalet med rollspel), 4. Reflektionsgrupper.
Kommentera gärna specifikt utöver ditt helhetsomdöme.
Professionell utveckling omfattar fyra olika lärandeaktiviteter under kursen Klinisk medicin.
1. Mentorssamtal (T5 och T6), 2. Tema T5
(Patientnämnden samt Olika agendor), 3. Tema T6 (Det nödvändiga samtalet med rollspel), 4.
Reflektionsgrupper.
Kommentera gärna specifikt utöver ditt helhetsomdöme. Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
3 (7,3%) 7 (17,1%)
17 (41,5%)
Mycket bra 13
(31,7%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 41
(100,0%)
Professionell utveckling omfattar fyra olika lära…
1. Mentorssamtal (T5 och T6), 2. Tema T5 (Patie…
Kommentera gärna specifikt utöver ditt helhets…
Vet ej Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Professionell utveckling omfattar fyra olika lärandeaktiviteter
under kursen Klinisk medicin.
1. Mentorssamtal (T5 och T6), 2. Tema T5 (Patientnämnden samt Olika agendor), 3. Tema T6 (Det nödvändiga samtalet med rollspel), 4. Reflektionsgrupper.
Kommentera gärna specifikt utöver ditt helhetsomdöme. 4,0 0,9 22,6 % 2,0 3,5 4,0 5,0 5,0
Jag har under PU-strimmans del av kursen erhållit kunskap och värdefulla verktyg för ett professionellt förhållningssätt. (Med professionellt förhållningssätt avses t.ex. att bemöta alla människor med respekt och omsorg, att alltid sätta
patienternas säkerhet och hälsa i första hand utifrån vetenskaplighet och
beprövad erfarenhet, att vara ärlig och hederlig i professionella kontakter samt att ta ansvar för eget och andras lärande.)
Jag har under PU-strimmans del av kursen erhållit kunskap och värdefulla verktyg för ett professionellt förhållningssätt. (Med professionellt förhållningssätt avses t.ex. att bemöta alla människor med respekt och omsorg, att alltid sätta patienternas säkerhet och hälsa i första hand utifrån vetenskaplighet och beprövad erfarenhet, att vara ärlig och hederlig i professionella kontakter samt att ta ansvar för eget och andras
lärande.) Antal
svar
I mycket liten grad 1 (2,4%)
I liten grad 2 (4,8%)
Delvis 7
(16,7%)
I hög grad 23
(54,8%)
I mycket hög grad 7
(16,7%)
Vet ej 2 (4,8%)
Summa 42
(100,0%)
Jag har under PU-strimmans del av kursen erh…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag har under PU-strimmans del av kursen erhållit kunskap och
värdefulla verktyg för ett professionellt förhållningssätt. (Med professionellt förhållningssätt avses t.ex. att bemöta alla människor med respekt och omsorg, att alltid sätta patienternas säkerhet och hälsa i första hand utifrån vetenskaplighet och beprövad erfarenhet, att vara ärlig och hederlig i professionella
kontakter samt att ta ansvar för eget och andras lärande.) 3,8 0,9 22,8 % 1,0 3,5 4,0 4,0 5,0
Mentorssamtalen bidrar till min professionella utveckling mot färdig läkare.
Mentorssamtalen bidrar till min professionella utveckling
mot färdig läkare. Antal
svar
I mycket liten grad 3 (7,1%)
I liten grad 3 (7,1%)
Delvis 8
(19,0%)
I hög grad 13
(31,0%)
I mycket hög grad 13
(31,0%)
Vet ej 2 (4,8%)
Summa 42
(100,0%)
Mentorssamtalen bidrar till min professionella u…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Mentorssamtalen bidrar till min professionella utveckling
mot färdig läkare. 3,8 1,2 32,4 % 1,0 3,0 4,0 5,0 5,0
Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) var relevant i förhållande till kursens lärandemål.
Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) var
relevant i förhållande till kursens lärandemål. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 3 (7,1%)
I hög grad 10
(23,8%)
I mycket hög grad 29
(69,0%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) v…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) var relevant i
förhållande till kursens lärandemål. 4,6 0,6 13,5 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Jag har blivit väl bemött under kursens VFU.
Jag har blivit väl bemött under kursens VFU. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 3 (7,1%)
I hög grad 23 (54,8%)
I mycket hög grad 15 (35,7%)
Summa 42 (100,0%)
Jag har blivit väl bemött under kursens VFU.
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Jag har blivit väl bemött under kursens VFU. 4,2 0,7 16,3 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Jag hade relevanta arbetsuppgifter under mina VFU-placeringar.
Jag hade relevanta arbetsuppgifter under mina
VFU-placeringar. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 8 (19,5%)
I hög grad 23
(56,1%)
I mycket hög grad 10
(24,4%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 41
(100,0%)
Jag hade relevanta arbetsuppgifter under mina … Vet ej
I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Jag hade relevanta arbetsuppgifter under mina
VFU-placeringar. 4,0 0,7 16,5 % 3,0 4,0 4,0 4,0 5,0
Mina handledare under VFU var insatta i kursens lärandemål.
Mina handledare under VFU var insatta i kursens
lärandemål. Antal svar
I mycket liten grad 3 (7,1%)
I liten grad 8 (19,0%)
Delvis 12 (28,6%)
I hög grad 12 (28,6%)
I mycket hög grad 5 (11,9%)
Vet ej 2 (4,8%)
Summa 42
(100,0%)
Mina handledare under VFU var insatta i kurse…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 2 4 6 8 10 12 14
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Mina handledare under VFU var insatta i kursens
lärandemål. 3,2 1,1 35,5 % 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0
Under mina placeringar uppmuntrades jag till självständighet samtidigt som jag fick vägledning och stöd från handledare.
Under mina placeringar uppmuntrades jag till självständighet samtidigt som jag fick vägledning och
stöd från handledare. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 11
(26,2%)
I hög grad 18
(42,9%)
I mycket hög grad 13
(31,0%)
Vet ej 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
Under mina placeringar uppmuntrades jag till sj…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Under mina placeringar uppmuntrades jag till självständighet
samtidigt som jag fick vägledning och stöd från handledare. 4,0 0,8 18,9 % 3,0 3,5 4,0 5,0 5,0
Har du i samband med någon VFU-placering under kursen haft möjlighet att under handledning:
Har du i samband med någon VFU-placering under
kursen haft möjlighet att under handledning: Antal svar Ordinera läkemedel per oralt (ex. tablett/oral lösning)? 28 (66,7%) Ordinera läkemedel intravenöst (ex. injektion/infusion)? 18
(42,9%)
Ordinera intravenös vätska 14
(33,3%) Förskriva läkemedel (t.ex. på vårdcentral eller vid
utskrivning från avdelning) 22
(52,4%) Ge muntlig läkemedelsordination till sjuksköterska 18
(42,9%)
Skriva läkemedelsberättelse 40
(95,2%) Diskutera läkemedelsinteraktioner hos patient med
handledare 21
(50,0%)
Inget av ovanstående 0 (0,0%)
Summa 161
(383,3%)
Har du i samband med någon VFU-placering u…
Inget av ovanståen…
Diskutera läkemed…
Skriva läkemedels…
Ge muntlig läkeme…
Förskriva läkemed…
Ordinera intravenö…
Ordinera läkemede…
Ordinera läkemede…
0 10 20 30 40 50
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil Median Övre kvartil Max Har du i samband med någon VFU-placering under kursen
haft möjlighet att under handledning: 4,2 2,1 50,2 % 1,0 2,0 4,0 6,0 7,0
När du ser tillbaka på VFU under kursen- hur långa placeringar på samma avdelning tycker du är optimala?
När du ser tillbaka på VFU under kursen- hur långa
placeringar på samma avdelning tycker du är optimala? Antal svar
1 vecka 21
(50,0%)
2 veckor 21
(50,0%)
3 veckor 0 (0,0%)
Summa 42
(100,0%)
När du ser tillbaka på VFU under kursen- hur lå…
3 veckor 2 veckor 1 vecka
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max När du ser tillbaka på VFU under kursen- hur långa
placeringar på samma avdelning tycker du är optimala? 1,5 0,5 33,7 % 1,0 1,0 1,5 2,0 2,0
Hjärtmedicin
Hjärtmedicin Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 3 (7,1%) 7 (16,7%)
Mycket bra 32 (76,2%)
Summa 42 (100,0%)
Hjärtmedicin Mycket bra
Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Hjärtmedicin 4,7 0,6 12,9 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Internmedicin (ej reuma)
Internmedicin (ej reuma) Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
1 (2,4%) 3 (7,1%) 12 (28,6%)
Mycket bra 26 (61,9%)
Summa 42 (100,0%)
Internmedicin (ej reuma) Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15 20 25 30
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Internmedicin (ej reuma) 4,5 0,7 16,5 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Reumatologen
Reumatologen Antal svar
Mycket dåligt 9 (21,4%)
14 (33,3%) 13 (31,0%) 5 (11,9%)
Mycket bra 1 (2,4%)
Summa 42 (100,0%)
Reumatologen Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Reumatologen 2,4 1,0 43,1 % 1,0 2,0 2,0 3,0 5,0
Norrtälje
Norrtälje Antal svar
Mycket dåligt 1 (2,4%)
0 (0,0%) 7 (17,1%) 7 (17,1%)
Mycket bra 16 (39,0%)
Ej aktuellt 10 (24,4%)
Summa 41 (100,0%)
Norrtälje Ej aktuellt
Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Norrtälje 4,2 1,0 24,2 % 1,0 3,5 5,0 5,0 5,0
Akuten - Medicin
Akuten - Medicin Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
2 (4,8%) 3 (7,1%) 6 (14,3%)
Mycket bra 31 (73,8%)
Ej aktuellt 0 (0,0%)
Summa 42 (100,0%)
Akuten - Medicin Ej aktuellt
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Akuten - Medicin 4,6 0,8 18,2 % 2,0 4,5 5,0 5,0 5,0
Akuten - Hjärt
Akuten - Hjärt Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 3 (7,1%) 6 (14,3%)
Mycket bra 33 (78,6%)
Ej aktuellt 0 (0,0%)
Summa 42 (100,0%)
Akuten - Hjärt Ej aktuellt
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Akuten - Hjärt 4,7 0,6 12,6 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Akuten - Neuro
Akuten - Neuro Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
4 (9,8%) 7 (17,1%) 13 (31,7%)
Mycket bra 17 (41,5%)
Ej aktuellt 0 (0,0%)
Summa 41 (100,0%)
Akuten - Neuro Ej aktuellt
Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Akuten - Neuro 4,0 1,0 24,7 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0
Studentakuten
Studentakuten Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
1 (2,4%) 3 (7,1%) 4 (9,5%)
Mycket bra 32 (76,2%)
Ej aktuellt 2 (4,8%)
Summa 42 (100,0%)
Studentakuten Ej aktuellt
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Studentakuten 4,7 0,7 15,6 % 2,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Geriatrik
Geriatrik Antal svar
Mycket dåligt 3 (7,3%)
7 (17,1%) 4 (9,8%) 12 (29,3%)
Mycket bra 15 (36,6%)
Summa 41 (100,0%)
Geriatrik Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Geriatrik 3,7 1,3 35,8 % 1,0 3,0 4,0 5,0 5,0
PV (T5 och T6)
PV (T5 och T6) Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
1 (2,4%) 11 (26,2%) 15 (35,7%)
Mycket bra 15 (35,7%)
Summa 42 (100,0%)
PV (T5 och T6) Mycket bra
Mycket dåligt
0 5 10 15 20
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
PV (T5 och T6) 4,0 0,9 21,1 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0
Hematologi "seminarium" (under Reumaplaceringen)
Hematologi "seminarium" (under Reumaplaceringen) Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
4 (9,8%) 3 (7,3%) 11 (26,8%)
Mycket bra 16 (39,0%)
Ej aktuellt 7 (17,1%)
Summa 41 (100,0%)
Hematologi "seminarium" (under Reumaplaceri…
Ej aktuellt Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Hematologi "seminarium" (under
Reumaplaceringen) 4,1 1,0 24,6 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0
Vad tyckte du om "Fredagsfallet"? Kommentera gärna!
Vad tyckte du om "Fredagsfallet"? Kommentera
gärna! Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
2 (4,9%) 3 (7,3%) 11 (26,8%)
Mycket bra 25 (61,0%)
Summa 41
(100,0%)
Vad tyckte du om "Fredagsfallet"? Kommenter…
Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Vad tyckte du om "Fredagsfallet"? Kommentera
gärna! 4,4 0,8 18,9 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Under T5 och T6 har ni haft tre tillfällen för klinisk färdighetsträning (den på T5 var digital). Vad tyckte du om dessa? Kommentera gärna!
Under T5 och T6 har ni haft tre tillfällen för klinisk färdighetsträning (den på T5 var digital). Vad tyckte du
om dessa? Kommentera gärna! Antal
svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 0 (0,0%)
7 (16,7%)
Mycket bra 32
(76,2%)
Vet ej 3 (7,1%)
Summa 42
(100,0%)
Under T5 och T6 har ni haft tre tillfällen för klini…
Vet ej Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Under T5 och T6 har ni haft tre tillfällen för klinisk
färdighetsträning (den på T5 var digital). Vad tyckte du om
dessa? Kommentera gärna! 4,8 0,4 8,1 % 4,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Upplevde du att den kliniska färdighetsträningen var till hjälp inför OSCE?
Kommentera gärna!
Upplevde du att den kliniska färdighetsträningen var till
hjälp inför OSCE? Kommentera gärna! Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 2 (4,8%) 10 (23,8%)
Mycket bra 28
(66,7%)
Vet ej 2 (4,8%)
Summa 42
(100,0%)
Upplevde du att den kliniska färdighetsträninge…
Vet ej Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil Median Övre kvartil Max Upplevde du att den kliniska färdighetsträningen var till hjälp
inför OSCE? Kommentera gärna! 4,7 0,6 12,5 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att ta en relevant anamnes.
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att ta en relevant anamnes. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 1 (2,4%)
Delvis 11
(26,2%)
I hög grad 12
(28,6%)
I mycket hög grad 17
(40,5%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min förmåga att ta en relevant anamnes. 4,1 0,9 21,7 % 2,0 3,0 4,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att utföra relevant status.
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att utföra relevant status. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 3 (7,5%)
Delvis 6
(15,0%)
I hög grad 13
(32,5%)
I mycket hög grad 16
(40,0%)
Vet ej 2 (5,0%)
Summa 40
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min förmåga att utföra relevant status. 4,1 1,0 23,2 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att genomföra en medicinsk procedur (t.ex. ABCDE, blodgas osv).
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga att genomföra en medicinsk
procedur (t.ex. ABCDE, blodgas osv). Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 7
(16,7%)
I hög grad 15
(35,7%)
I mycket hög grad 19
(45,2%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min förmåga att genomföra en medicinsk procedur
(t.ex. ABCDE, blodgas osv). 4,3 0,7 17,5 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga till kliniskt resonemang.
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga till kliniskt resonemang. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 4 (9,8%)
I hög grad 16
(39,0%)
I mycket hög grad 20
(48,8%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 41
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min förmåga till kliniskt resonemang. 4,4 0,7 15,3 % 3,0 4,0 4,5 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga till patientkommunikation.
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min förmåga till patientkommunikation. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 2 (4,8%)
Delvis 6
(14,3%)
I hög grad 19
(45,2%)
I mycket hög grad 14
(33,3%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min förmåga till patientkommunikation. 4,1 0,8 20,3 % 2,0 4,0 4,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min sammantagna förmåga (teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter) att handlägga en patient.
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att bedöma min sammantagna förmåga (teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter) att handlägga en
patient. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 5
(11,9%)
I hög grad 20
(47,6%)
I mycket hög grad 16
(38,1%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättnin…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 5 10 15 20 25
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax OSCE-examinationen VT 2021 gav förutsättningar för att
bedöma min sammantagna förmåga (teoretiska kunskaper och
praktiska färdigheter) att handlägga en patient. 4,3 0,7 15,7 % 3,0 4,0 4,0 5,0 5,0
OSCE-examinationen VT 2021 var relevant i förhållande till kursens lärandemål.
OSCE-examinationen VT 2021 var relevant i förhållande
till kursens lärandemål. Antal
svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
I liten grad 0 (0,0%)
Delvis 6
(14,3%)
I hög grad 9
(21,4%)
I mycket hög grad 26
(61,9%)
Vet ej 1 (2,4%)
Summa 42
(100,0%)
OSCE-examinationen VT 2021 var relevant i för…
Vet ej I mycket hög grad I hög grad Delvis I liten grad I mycket liten grad
0 10 20 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max OSCE-examinationen VT 2021 var relevant i förhållande
till kursens lärandemål. 4,5 0,7 16,6 % 3,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Hur uppfattade du studiemiljön på Danderyds sjukhus (undervisningslokaler, lunchutrymme, omklädningsrum etc.)?
Hur uppfattade du studiemiljön på Danderyds sjukhus (undervisningslokaler, lunchutrymme, omklädningsrum
etc.)? Antal
svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
1 (2,4%) 3 (7,1%) 13 (31,0%)
Mycket bra 25
(59,5%)
Summa 42
(100,0%)
Hur uppfattade du studiemiljön på Danderyds s…
Mycket bra Mycket dåligt
0 5 10 15 20 25 30
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartil Max Hur uppfattade du studiemiljön på Danderyds sjukhus
(undervisningslokaler, lunchutrymme, omklädningsrum etc.)? 4,5 0,7 16,5 % 2,0 4,0 5,0 5,0 5,0
Hur uppfattade du kontakten med kursledningen på Danderyds sjukhus?
Hur uppfattade du kontakten med kursledningen på
Danderyds sjukhus? Antal
svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 2 (4,8%) 0 (0,0%)
Mycket bra 40
(95,2%)
Summa 42
(100,0%)
Hur uppfattade du kontakten med kursledninge…
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40 50
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Hur uppfattade du kontakten med kursledningen på
Danderyds sjukhus? 4,9 0,4 8,8 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Anser du att din arbetsinsats under kursen motsvarar heltidsstudier?
Anser du att din arbetsinsats under kursen motsvarar
heltidsstudier? Antal svar
Nej, arbetsinsatsen var lägre än heltid. 3 (7,1%)
Ja, den motsvarade heltid. 31
(73,8%) Nej, arbetsinsatsen var högre än heltid. 8 (19,0%)
Summa 42
(100,0%)
Anser du att din arbetsinsats under kursen mot…
Nej, arbetsinsatsen var högre än heltid.
Ja, den motsvarade heltid.
Nej, arbetsinsatsen var lägre än heltid.
0 10 20 30 40
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMin Undre
kvartil Median Övre kvartil Max Anser du att din arbetsinsats under kursen motsvarar
heltidsstudier? 2,1 0,5 23,8 % 1,0 2,0 2,0 2,0 3,0
Jag kommer att kunna tillämpa de kunskaper och färdigheter som jag tillägnat mig under kursen Klinisk medicin i mitt kliniska arbete som läkare.
Jag kommer att kunna tillämpa de kunskaper och färdigheter som jag tillägnat mig under kursen Klinisk
medicin i mitt kliniska arbete som läkare. Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
0 (0,0%) 1 (2,4%) 2 (4,8%)
I mycket hög grad 39
(92,9%)
Summa 42
(100,0%)
Jag kommer att kunna tillämpa de kunskaper o…
I mycket hög grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40 50
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil MedianÖvre kvartilMax Jag kommer att kunna tillämpa de kunskaper och färdigheter
som jag tillägnat mig under kursen Klinisk medicin i mitt kliniska
arbete som läkare. 4,9 0,4 7,5 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Vilket är ditt samlade omdöme om kursen?
Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? Antal svar
Mycket dåligt 0 (0,0%)
0 (0,0%) 1 (2,4%) 6 (14,3%)
Mycket bra 35 (83,3%)
Summa 42 (100,0%)
Vilket är ditt samlade omdöme om kursen?
Mycket bra Mycket dåligt
0 10 20 30 40
Medelvärde Standardavvikelse Variationskoefficient Min Undre kvartil Median Övre kvartil Max
Vilket är ditt samlade omdöme om kursen? 4,8 0,5 9,5 % 3,0 5,0 5,0 5,0 5,0
Skulle du rekommendera kursen i Klinisk medicin på Danderyds sjukhus till dina yngre kursare?
Skulle du rekommendera kursen i Klinisk medicin på
Danderyds sjukhus till dina yngre kursare? Antal svar
I mycket liten grad 0 (0,0%)
1 (2,4%) 1 (2,4%) 0 (0,0%)
I mycket hög grad 40
(95,2%)
Summa 42
(100,0%)
Skulle du rekommendera kursen i Klinisk medi…
I mycket hög grad I mycket liten grad
0 10 20 30 40 50
MedelvärdeStandardavvikelseVariationskoefficientMinUndre
kvartil Median Övre kvartil Max Skulle du rekommendera kursen i Klinisk medicin på
Danderyds sjukhus till dina yngre kursare? 4,9 0,6 11,3 % 2,0 5,0 5,0 5,0 5,0